風景的作文

時間：2023-08-07 10:27:14 寫景作文我要投稿

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　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的風景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

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風景的作文篇1

　　平凡得不能再平凡的景色，只有零星的幾點小花，可三葉草卻開得茂盛，茂盛到可以充實荒蕪的心靈。陽光很好，映在斑駁的圍墻上，固守著歲月。突然覺得這里就是心中的伊甸園。

　　已經記不清什么時候邂逅這里，只記得小孩子欣喜的目光，找到了屬于自己的天地，諾大的滿足感，揮之不去。于是，這片心靈的圣地被賦予了美好的童話，就好像玻璃城堡的堅信。在明媚的午后訴說著自己成長的悲與喜。相信善良的人終究會幸福，就像在三葉草叢中找到四葉草的人，一輩子不會痛苦。

　　也是在那時，遇見了末末，眼睛明澈，笑容純美的孩子，同樣相信童話，想要尋得四葉草，想要尋得自己。

　　于是，我們成了好朋友，可以肝膽相照，心心相惜的朋友，在我們的世界里，是那樣純，那樣凈，只有環(huán)繞的四葉草的香氣和彌漫的'幸福。

　　可末末要到新西蘭了，在她告訴我的時候，難過被放大到無法承受，我知道這么多年已經習慣了一起去尋四葉草，一起去看日落，一起快樂，可忽然遙遠到大洋彼岸，自己會怎樣？她會怎樣，我們的世界會怎樣？

　　可是在那一天，末末找到了傳說中的四葉草，我看到柔弱的四葉草在手心，卻忽然發(fā)出了神異的綠色，傳說看到綠光的人一定會幸福，末末，你也一樣！

　　尾聲：我會一直等，守著諾言，守著風景！

風景的作文篇2

　　人的記憶會隨著時間的流逝而遺忘，就像耀眼的珍珠被流沙慢慢掩埋。唯有最珍責的部分才不怕重重細沙，散發(fā)光芒，留于心底。

　　放假了，我隨爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看望奶奶。鄉(xiāng)下雖沒城里好，卻比城里好玩。我在那兒，又有哥哥姐姐陪我，又有許多小朋友陪我，我同他們一起玩耍，開心極了！

　　待在家里真沒趣，不如出去走走。于是一行人準備去爬山，山離我們沒多遠，百來米就到了。大家興致勃勃出發(fā)了。

　　山路泥濘，原本干凈的鞋一下子變得“泥巴滿面”，像涂了“洗面泥”似的。但沒有人會在意這個，大家只在意山上的美景。一路上雖風景秀美，但隨處生長的雜草惹人心煩。一個不留神，就一腳踩空，驚險極了。半山上出現(xiàn)了一塊巖石，大家就在上面休息。一只蝴蝶吸引了大家的眼球，我們馬上追隨它去，結果發(fā)現(xiàn)了一堆五彩斑斕的貝殼和盤旋在上方的彩色蝴蝶。應該是這一丁點兒彩色將蝴蝶吸引了來。大家迫不及待地去拿貝殼，你爭我搶，我也搶了幾個，滿心歡喜，準備收藏起來。

　　繼續(xù)往上爬，終于爬到了山頂。山上微風拂面，我們心曠神怡。錯落有致的'房屋、高大挺拔的樹木、青翠欲滴的小草、活潑可愛的鳥兒……讓我飽覽了美景。

　　“嘀嗒，嘀嗜……”烏云遮住陽光，也遮住了我們愉悅的心情，天空不作美，下起了小雨。真掃興，我們一行人只得垂頭喪氣地跑回家。

　　“嘰嘰，嘰嘰……。只見一只母雞向著它的孩子們呼喚著，那幾只小雞跌跌撞撞地撲進了母親的懷里。因為沒地方避雨，所以母雞就張開翅膀，讓小雞躲在下面。小雞們在母雞懷里沒淋到半滴雨，而母雞卻成了名符其實的“落湯雞”。這一幕，我看呆了：母愛是這樣的無私與偉大！

　　這一次下鄉(xiāng)，我最大的收獲不是美麗的貝殼，不是山上迷人的景色，而是目睹了母愛的偉大，那將是我心底永存的風景。

風景的作文篇3

　　踏入校園的大門，你就會看到和旁邊挺拔高大的松樹相比看起來有點單薄的、豎立在道路兩旁的兩列櫥窗。兩列櫥窗各有八塊黑板組成，上面的內容也是各不相同的。

　　右手邊的這一列櫥窗的第一塊黑板內容展示的是：校訓校風教風學風。簡單的八個字，包含的內容卻是全面的。既有對老師們的要求，也有對我們同學們的要求。

　　緊接著的一塊黑板展示的內容是：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。這是有關于老師們的一個制度。

　　第三塊黑板展示的內容是：我們學校的安全管理網絡圖。層層分工，層層落實，構成了一個嚴密的校園安全管理網。在遇到緊急突發(fā)情況時，每個人都按照分工工作，保證了我們校園學生的安全。

　　第四塊黑板展示的內容是：我們學校倡導的教師文化。學校優(yōu)秀的教師團隊，培養(yǎng)出了好學上進的學生。現(xiàn)在在我們學校，在老師們的大力引導下，大家都喜歡上了閱讀，都和書作為了好朋友。

　　左手邊的這一列櫥窗的第一塊和第二塊黑板展示的內容是：教師光榮榜和全體教師風采。通過這兩塊黑板，你可以認識到我們學校所有的老師。

　　接下來的這塊黑板展示的內容是：領導對我校進行的關懷捐贈以及我校學生在世界郵票比賽活動中的獲獎成果。

　　第四塊黑板展示的是：在學校舉行的各項活動中同學們的精彩表演瞬間，還有在洛陽市的各類比賽中我校獲獎學生的風采展。

　　如果說前面的這八塊黑板是我們學校的大舞臺，那后面的這幾塊黑板可要算是我們同學們的大舞臺了。這是屬于三到六年級每個班級的一塊展示園地。根據(jù)學校的'安排，我們這十三個班級分成了兩大組，三四年級一組，五六年級一組。大家都會根據(jù)不同的節(jié)日辦出不同的黑板報內容。

　　新的一年來到了，我們送給大家美好的祝福：祝大家新年快樂！六一兒童節(jié)來到了，我們歡天喜地的迎接屬于自己的節(jié)日，我們高興的蹦呀、跳呀�？�，黑板報上的小朋友也是那樣的高興。國慶節(jié)要到了，我們祖國媽媽的生日，畫上一面鮮艷的五星紅旗，說出我們對祖國媽媽的祝福：祝我們偉大的祖國繁榮富強！

　　可不要因為櫥窗光是前面有內容喲，在櫥窗的背面還有更精彩的內容，展示的是一些同學們畫的漂亮的畫畫作品。

　　櫥窗，一道無聲的風景線，展示出了我們學校的精彩。

　　自評：這是本單元的一篇作文，要求寫出學校的一道風景線，我就挑選了我們學校的這兩列櫥窗。我感覺這兩列櫥窗展現(xiàn)出了我們學校的風采。

　　希望大家多提意見！謝謝大家！