[集合]風(fēng)景作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風(fēng)景作文 篇1

　　春天，已悄無聲息地與我們擦身而過;夏天，卻無私地敝開懷抱，向我們展露她那婀娜的身姿。

　　家鄉(xiāng)的清晨，天空被雨水沖刷得一塵不染，顯得是那么的蔚然;空氣好像被濾過一般，讓人覺得是那么清新。我搬了一張凳子到了天臺不久，大約過了一刻鐘，東方出現(xiàn)了一米多寬的奇特的淡藍(lán)色，緊挨著紅色的朝霞，最上面是細(xì)細(xì)的拋物線似的金黃色云彩。過了一會兒，天空開始由奇特的淡藍(lán)色逐漸變成灰黑色，紅色的朝霞變成了金紅色。金黃色的云彩漸漸向天空四周擴(kuò)散，射出慢慢變得發(fā)亮的白光，淺灰色云里也透出了紅色。幾分鐘后，紅色的朝霞變得十分耀眼，銀白色的.光向四周漸漸擴(kuò)散。這時(shí)，兩只可愛的云雀從太陽即將升起的地方飛過，給美麗的朝霞增添了光彩。緊接著，淡藍(lán)色云彩的面積漸漸縮小，朝霞也變成了橘紅色。

　　就在這一瞬間，火紅的太陽從距樹梢一尺來寬的灰色云層中冉冉升起，呈半圓形，不到兩分鐘，便一下子跳了出來，放射出奪目耀眼的光彩，猶如一根無形的線扯起的橢圓形紅燈。起初是紅色的，可是一轉(zhuǎn)眼卻射出萬道金光，神速地向天空撒去，神速般地撒到人間來;同時(shí)，它也神速般地撒在我的衣服上。我對著太陽多看一會兒，只覺得眼睛火燒般地疼。我知道，太陽射出的光已經(jīng)刺眼了。太陽離樹梢大約四尺來高了，金光給堤下的防護(hù)林披上了爽心悅目的水紅色輕紗。兩分鐘后，太陽變得銀子般的白，射出銀白色的光，給盡收眼底的點(diǎn)點(diǎn)片片的田園村舍披上了華麗的盛裝。

　　我被這美景陶醉了，好像自己已經(jīng)融入了朝陽之中了……

風(fēng)景作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)默默無聞的地方。它座落在一小小的鄉(xiāng)村里。它雖然小，可是風(fēng)景卻很漂亮。

　　我的家鄉(xiāng)最漂亮的就是海了。放眼望去蔚藍(lán)的大海與藍(lán)天相接，海鷗在海面上自由的翱翔著，給大海添上了幾分生氣。再近些，還已經(jīng)給海藻染成了綠色。再看海灘，黃色的沙灘上還不時(shí)出現(xiàn)些由海水沖上來白色的貝殼，人在沙灘上享受著日光浴，一些小孩子正在沙灘上撿貝殼，使沙灘到處充斥著歡聲笑語。 家鄉(xiāng)的山也很美，山腳下，黃色的泥土與綠色的樹木形成了鮮明的對比。早晨，山頂被云霧籠罩著，山在云霧中若隱若現(xiàn)，給山添上了一份神秘的'色彩，就好像神話中的蓬萊仙島。中午，山里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽，漫步在林蔭小道當(dāng)中使人不得不感到心曠神怡。晚上，山腳下的農(nóng)村閃爍的燈光是漆黑的山添了幾點(diǎn)光明。 怎么樣，我的家鄉(xiāng)很美吧？

風(fēng)景作文 篇3

　　深夜未央，懷念一條河流。

　　向深夜借一雙耳朵，聆聽河流的聲音；向黎明借一雙眸子，眺望彼岸的風(fēng)景。

　　在這靜靜的三月，在這遙遠(yuǎn)的北國，仿佛可以聽到江南桃花朵朵開的聲音；在這幽靜的深夜，青春化作一葉葦舟像河流的深處飄去。在一個(gè)黃昏的季節(jié)，又是誰在反彈著琵琶，將青春的心事打濕？

　　曾經(jīng)在小時(shí)候憧憬過，只要棒棒糖和熊娃娃圍繞我，現(xiàn)在想來多可笑，笑那是天真，天真的只去做不去想后果。輾轉(zhuǎn)去想，卻有一點(diǎn)佩服，佩服那時(shí)的勇氣，想找回那份天真。有去抓那份美好的'沖動(dòng)，船已駛過那個(gè)渡口，已不夠，已不能再轉(zhuǎn)回那個(gè)方向，因?yàn)闀r(shí)光已流逝。

　　又到一個(gè)渡口，黃昏了，下船了。一起下船的船員，緘默不語。我在這一會兒時(shí)間的時(shí)間里，去了很多地方，為了讓每個(gè)時(shí)光段都有回憶可供以后回憶，我在每個(gè)不同的地方都用不同的方式制造不同的回憶，哪怕那段回憶是不堪回首的。我站在向日葵田里，向天空大聲說著我對這里的眷戀。時(shí)間過了，走了，我又一次地站在船上，又快到到了下一個(gè)渡口，我想我會用同樣的方式來儲存永不退色的回憶。

　　深夜如淵，卻終究藏不住，曲盡人蹤散；把過往的幾許春秋編織成一曲憶歌。我將要接受的事實(shí)，提前來臨了。U盤的可應(yīng)用空間已不多，難道是我太傷心了嗎？春的歌聲已不清晰，難道是青春的分歧路越來越明顯了？

　　這次我學(xué)會了傷感，背倚葉片泛黃的銀杏，我知道留戀?zèng)]有用，只加重傷感的份量。我堅(jiān)定的邁向了青春的第二樂章，因?yàn)槲視�有新的回憶存入空檔，供我以后消磨時(shí)光。

　　經(jīng)歷，回首，陶醉，傷感......

　　也會伴隨一起，過去......

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