（推薦）美麗的風景作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的美麗的風景作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的風景作文 篇1
一大早，我去公園里散步。花兒散發(fā)著迷人的芳香，風兒輕輕吹過，撫摸著我的臉頰，鳥兒飛來飛去，唱著動聽的歌，多么令人心曠神怡！
這時，我看見前面有個阿姨，只見她站在一條狗旁邊，手里牽著狗繩。而狗呢，則蹲在地上拉大便。等狗方便了之后，她便把狗牽走了，完全不管糞便污染了環(huán)境。
這一幕直接影響了我觀景的心情。轉身欲走，迎面又看見一位老爺爺牽著狗走了過來。這位老爺爺人大概六十多歲，面目慈祥，肩上背著一個灰色的包。而他的狗呢，是一條博美，一身雪白的毛，干干凈凈的，很是可愛�？擅鎸θ绱丝蓯鄣�.狗，我又想到了剛才的情景，不由得皺皺眉，往旁邊躲了躲。突然，這只狗對著地面到處聞，看樣子是要拉大便了。我趕緊加快腳步，心想：不會吧，這種事竟然會被我遇到兩次！令我沒想到的是，這位老爺爺竟從包里拿出一張報紙，把它鋪在地上。我看到這里，覺得很奇怪，便停下來看個究竟。狗見到老爺爺把報紙鋪在地下后，便立刻站了上去，方便起來。等小狗拉完了以后，老爺爺把報紙卷起來，放在塑料袋里，帶走了。
我心里感慨萬千：通過這個小舉動可以看出老爺爺早有準備，這只小狗也是訓練有素。望著一人一狗離去的背影，我不禁為他們豎起了大拇指。他們就是這公園里最美的風景線。
此時，我覺得公園里的景格外的美，天格外的藍，風更柔和了，空氣更清晰了，我的心情更加舒暢了！
美麗的風景作文 篇2
我興奮地趴在地圖上苦苦搜尋，耳畔忽地響起了滾滾海濤洶涌拍岸的聲響，我仿佛看到一艘遠洋巨輪從朝陽之中緩緩駛來，那高聳的桅桿，那明亮的汽笛，那飛白的浪花；聽，那大副模樣的人興奮地喊道：“東經117°25′－119°25′；北緯24°30′－25°26′”。
“終于找到了，是的，是我的家鄉(xiāng)---古城泉州”。
其實，夢一般美妙的她，不僅僅只會停留在我臥室里那張碩大地圖上，停留在“漲海聲中萬國商”的刺桐古港畔；還會停留在無數遠渡重洋、心系桑梓的老華僑們的舊照片中，停留在一座曾經孕育狂狷的古大厝里，當然最后將一定會停留在我，18歲心靈最美的夢境里
一抬頭，不知不覺到了這，城南萬壽路上的.李贄故居。興起，買了張門票，踱著步踏進了歷史。一座很普通的民厝，進深兩落。天井兩丈多，兩旁盆栽花木，點綴有致。正廳檐前懸有一匾，上書“李贄故居”四字。細細一看，還是趙樸初老先生的墨寶呢。正廳中以泉州特有的工藝鎦金脫胎塑就李贄立像一座，方巾直裰，一卷在手，雙眉微鎖，那神情，流露著思想家的睿智；深邃的目光和輕抿的嘴角，蘊含著哲學家耿直堅強的意志。我靜靜地在塑像前低徊沉吟，仿佛早已忘記了疲倦，忘卻了時光。一縷淺淺的陽光透過些許敗落的琉璃飛檐，潑灑在天井里。仰望李贄立像上“鄉(xiāng)賢名宦”的匾額，環(huán)顧這曾經是他的“搖籃血跡”的居室、廳堂，我仿佛窺見，這位偉大的反封建的狂狷者，正是從這間普通的民厝開始了“有德行而后有政事文章”的坎坷歷程，最終登上了一個時代“天下皆靡然宗之”的思想高峰
24°30′N-117°E的泉州，是她，養(yǎng)育了一代又一代英才。無論他們身處何方，他們都以海洋文明獨有的開放張揚、自信勇敢面對未知的前程。李贄生長于泉州，他以其獨有的狂狷個性和批判思想，啟迪著一代又一代的泉州人為探求人生真諦而一往直前，義無反顧。
而我，
從小生長在這24°30′N-117°E的大海邊，佇足于海洋和偉人的目光中，我多么渴望揚帆遠航，到我夢最絢爛的地方去。狂狷美夢，童心萬里，張揚我最閃亮的一面。
啊，無論我走到哪里，我心中最美麗的風景將依舊，一定會是那24°30′-N 117°E的狂狷。
美麗的風景作文 篇3
最美麗的風景是什么？是各種充滿歷史味道的名勝古跡呢？還是獨特奇異的自然景觀呢？在我看來，最美麗的風景是——文明。
文明可以是一個彎腰撿起地上紙屑的動作；可以是一句禮貌的問候；也可以是細心且耐心地為別人講解題目……總之，文明無處不在。
我曾在電視上看到一則這樣的新聞：在廣州，有一位七十多歲的老太太雖然已經很老了，但她依然堅持每天不管是撿破爛也好，還是幫別人刷盤子也好，她都要通過自己的努力去賺錢。那么，她要賺這么多錢干嗎呢？原來，她是為了幫助幾個貧困的學生，為了能讓他們繼續(xù)上學才這么努力的。當記者問到她，為什么要這么堅持時，她回答說：“孩子是祖國的花朵，可不能讓他們荒廢了學業(yè)呀！將來他們是要為國爭光的！”老奶奶笑著對記者說。雖然從一個普通的老奶奶的嘴里說出的一句非常普通的話，但在我看來這卻是最偉大的話！
看到這里，我們不應該反省一下嗎？一個七十歲的老太太都知道要為祖國奉獻，讓祖國的花朵綻放，將自己的愛心帶給需要幫助的人。再看看有些人，他們總認為所有的東西都是屬于自己的，什么都不能給予，只想索取，難道說分享和幫助就不是文明了嗎？
還有一個故事，在一個偏遠的山區(qū)里，因為經濟不好，所以孩子們學習的環(huán)境很差，許多老師因為受不了苦，都紛紛離去了，但有一個男老師卻十分堅持，他每天熬夜備課，上課時，爭取教會每一位學生。因為老師不夠，所以老師一個人帶兩個年級，有時他在給四年級講題時，一年級卻在一旁讀了一節(jié)課的漢語拼音，這讓他很是著急，但老師人數實在不夠，他也只好盡自己的全力盡量教好每一位學生。因為山里的經濟不好，老師們只能靠家長們交學費支付生活費，但有些家長實在沒能力交學費，只好用一些普通的雜糧來代替，有的連糧食都交不起。一次，這位老師因為學生們的學費沒交夠，那些錢不夠買書，男老師只好把家里唯一的一頭豬給殺了，當時他的妻子極力反對，但是他堅持要把豬給殺了，差點因為經濟問題離婚……這位老師一直在為他的'學生全心全意地付出，要不惜讓自己美滿的家庭頻臨破碎，現在政府已經對他實行了補貼，相信他的付出必定會有回報的。
看到這個故事時，我曾哭了出來，因為我不敢相信在這么惡劣的環(huán)境下，他是如何堅持下來的，他對工作的認真，對祖國的奉獻，讓我深深地感動了。默默奉獻而又不求回報也是一種文明。
文明是一位滄桑的老人，他充滿了智慧。他用他的智慧為我們留下了許多寶貴的禮物。有的人得到了許多，這一包那一袋的；有的人只拿到了一份小禮物；有的人則什么都沒有拿到。而這些寶貴的禮物就是——文明。
而世界上偏偏就有這種一無所有的人，有一位同學，他離家出走好幾個星期了。有一些同學說有看見他在和一些混混玩，跑去勸他回家他還跑，害得他的父母十分擔心。
這件事剛好就發(fā)生在我們班，我不明白，為人子女不是應該孝順父母嗎？怎能做出這等事，百行孝為先，可見孝順是多么重要啊！一個不孝順的人就等于一個一無所有的人！
文明是無處不在的，任何一個小小的善意都是文明的。你是不是一個文明的人呢？
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