風(fēng)景這邊獨(dú)好作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的風(fēng)景這邊獨(dú)好作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文1
世界的風(fēng)景比比皆是，悉尼歌劇院、巴黎埃菲爾鐵塔、北京故宮、埃及金字塔……它們都建筑宏偉，壯觀美妙，矗立在世界各個角落，屹然不動。但——
它們都是靜的。
去年我回老家——凌橋，剛下車，一股清涼之風(fēng)吹走了我的惡心——我有些暈車，我跳下車，盡情地把腳往地上跺了跺，舒展了四肢，感到精力充沛，渾身有使不完的勁。走進(jìn)屋中，發(fā)現(xiàn)一切都還沒變，里外透著鄉(xiāng)下的`味道，打破了城市進(jìn)家就關(guān)門的常規(guī)，有些好客的意思。
我放下物品，跑出家門，門前種著一棵棗樹，地上還躺著幾個大得嚇人的冬瓜，前面的“廣場”上鋪滿麥穗。再往前走，有一條小河，已不再像以前那樣清澈見底，河面浮著一堆堆水綿，用一塊石頭砸它們，隨即水面便會破出一個洞，接著，就被水綿吞沒了，好似傷口愈合那樣，很有趣。往屋子后面走，有幾棵參天大樹，稀疏散落，滿地的落葉，有幾年沒打掃了吧，踩上去發(fā)出清脆的響聲，與周圍的各種音色組成了一首交響樂。再放眼遠(yuǎn)望，全是金燦燦的一片，襯著一片翠綠的小草，很是別致，大喊一聲，好像有些回聲在林間飄蕩，這里風(fēng)景獨(dú)好！
樹上的鳥兒嘰嘰喳喳亂叫一片，小狗小貓在房前屋后散步走動，有的人家還養(yǎng)了羊和雞，動物們組成了一幅動態(tài)的畫，與城市間的汽車、自行車那些無生命的動物相比，不知勝過多少倍��！
太長時間生活在城市中，很少再去接觸田野，淡忘了小時候在老家的歡樂，我，好像對農(nóng)村寄予了太多的依賴。
上車回家前，我再一次望了望開闊的樹林，聞了聞泥土味的芳香，聽了聽鳥兒的歌唱，很留戀地蹬上了汽車，駛向回家的路。我不禁又一次發(fā)出感嘆：“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”……
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文2
現(xiàn)在，城市人總是向往小橋流水人家的田園風(fēng)情；而農(nóng)村人總是欣賞高樓大廈、人來人往的繁華景色。難道農(nóng)村人眼中只有城里的高樓大廈？
或許是農(nóng)村人已經(jīng)過厭了這種生活，或許是農(nóng)村人不能感受到身邊的美麗。在城市人眼中那美麗的夕陽，也許農(nóng)村人只把它當(dāng)作勞動回家的信號；在城市人眼中那金黃的稻田，也許農(nóng)村人想到的只是收割的`辛苦……這一切的不同決定了城市人與農(nóng)村人對于風(fēng)景的不同態(tài)度和看法。
在城市的白領(lǐng)們奮斗了一天，拖著疲憊的身體回家時，或許他會想：“要是我能到農(nóng)村住上一段時間，享受一下那里的田園風(fēng)景，那該有多好！”他的腦中浮現(xiàn)出一副美麗的風(fēng)景，就像世外桃源一樣。他對這是多么向往與追求。
在農(nóng)村的農(nóng)民們辛苦了一天，拖著疲憊身體回家時，或許他會想：“要是我能到城市住上一段時間，體驗一下那里的城市風(fēng)情，那該有多好！”他的腦中浮現(xiàn)出一副美麗的風(fēng)景，就像人間天堂一樣。他對這是多么向往與追求。
結(jié)果，他們都為實現(xiàn)自己的愿望而啟程……
城市人動身去那世外桃源，而農(nóng)村人則動身去那人間天堂……
一個星期后，城市人在農(nóng)村生活得很快樂。在這個世外桃源里，多了一些寧靜，少了一些煩惱。他每天無憂無慮地生活著、工作著……
一個星期后，農(nóng)村人在城市生活得很壓抑。在這個“人間天堂”里，多了一些吵鬧，多了一些緊張。他每天無精打采地生活著、工作著……
自從城市人從農(nóng)村回來以后，他又投入那緊張的工作之中，然而他對那世外桃源更加向往，那段農(nóng)村生活也成為他美好的記憶……
自從農(nóng)村人從城市回來以后，他又投入那辛苦的工作之中，然而他對那人間天堂不再向往，那段城市生活也成為他記憶的記憶……農(nóng)村人不像以前一樣，只知道埋頭苦干。他開始在田間看看夕陽，溪邊聽聽流水，體驗著農(nóng)村特有的那一道風(fēng)景，因為這時他明白了——風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文3
大自然中往往蘊(yùn)含著別具一格的風(fēng)景，讓你沁人心脾……
——題記
潺潺的小溪，匯聚成奔流不息的江河；鮮艷的花朵，拼湊成蝶花飛舞的花海；蔥郁的樹木，結(jié)合成綠樹成蔭的寶地。
好不容易休息一天，爸爸提議去汾陽的上林舍游玩。剛才還無精打采的我，瞬間變得活力四射�！昂冒�，走走走！”激動的心情早已按壓不住我表面的.沉默。于是，今天的這個臨時計劃開始了。
經(jīng)過一個小時的路程，終于到達(dá)目的地。站在路邊上，天氣曝曬、人煙稀少、地上的小草都懶得搭理人，幻想中迷人的風(fēng)景，在這一時刻頓時化為烏有。我報怨道：“就這？我還以為是什么風(fēng)水寶地呢�！薄鞍ρ�，你不能只看表面嘛！”爸爸勸說道。唉，好吧，恭敬不如從命。
從山坡上下來，順著彎彎的小路一直往前走，卻發(fā)現(xiàn)了另一番風(fēng)景：挺直的樹木一棵挨著一棵為人們撐起了清涼的綠傘；清澈的小溪唱著動聽的歌兒；五顏六色的野花舞動著優(yōu)美的身姿；游人源源不斷，有老人坐在竹椅上乘涼，有小孩兒噴著水槍互相嘻戲，有年輕人漫步林間小路。山圍著樹，樹傍著水，水映著花，花襯著人，真是一個山清水秀之地呀！這好比陶淵明寫的《桃花源記》中清新脫俗的世外桃園，雖略勝一籌，但這舒適而又悠閑的感覺真是讓人求之不得！
躺在搖床上，感受叮咚的泉水，時而起伏，時而平坦，時而急促，時而平緩；踩在石頭上，一邊撫摸著泉水清新透澈的臉龐，一邊尋找著水中形態(tài)各樣的卵石。這大自然的美景終究是不能由人來控制的，
一股從未感受過的清涼油然而生，禁不住水花四濺地玩耍起來，竟忘了時間的飛逝。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，大自然風(fēng)光無限，我的人生將會多一份精彩與收獲！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文4
一棵棵充滿活力與張力的小樹，一朵朵散發(fā)芬芳與清香的花兒，一群群帶來歡聲笑語的人們，這就是我最喜歡的風(fēng)景深圳的東湖公園。
清晨，一滴滴露水躺在綠葉的懷抱之中，太陽也還沒露出頭，而這時，三三兩兩晨練的人們打破了公園的寂靜。一眼望去，翠綠的葉子似乎閃爍著光，一近看，又像一個個可愛頑皮的小精靈，而葉子上那晶瑩剔透的露珠就像是小精靈衣服上閃閃發(fā)光的點(diǎn)綴。而在其中的花朵都爭相的從綠葉叢中擠出來，開的是那么的鮮艷美麗，紅的艷，黃的亮；白的`潔，紫的媚。每朵花都有各自的風(fēng)采，如果開一個媲美大賽，肯定是不相上下！
我喜歡這東湖公園，不僅僅是因為這里的景色美麗，還是因為這里是人們的樂園，充滿了友好和諧的氛圍。
你看，在那依依垂柳下，兩位鶴發(fā)童顏的老人正在練太極拳，一招一式，柔中帶剛，頗有神韻。在亭子邊，一些中年婦女正隨著伴奏在跳舞。她們身穿粉色的運(yùn)動服，手拿綢扇舞姿翩，看上去似乎年輕了許多。而在不遠(yuǎn)處的石凳上，有兩位中學(xué)生正在下棋，他們?nèi)褙炞�，生�?一招不慎，滿盤皆輸'。樹上的鳥兒正在輕快地歌唱，它們在歌唱著這美好的，這充滿生機(jī)的早晨。微風(fēng)輕輕吹過，葉子發(fā)出一陣又一陣的沙沙聲，似乎在迎接著這個生機(jī)勃勃的早晨呢！還有幾個小朋友在草地上嬉戲打鬧，踢球，十分快樂。他們紅撲撲的臉頰上都藏著興奮和無限的快樂，實在是元?dú)鉂M滿哩！
東湖公園的美，美在穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛；美在留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼；更美在游人的歡笑，行人的嬉戲風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文5
在我心中，風(fēng)景是美的，人也是美的，家鄉(xiāng)的小河是最美的。
小河是文靜的，給人帶來一絲美好，仲夏之際，我們在河邊玩耍，嬉戲，唱歌，跳舞，小河在一旁靜靜地看著，看著我們玩耍。
夏天的柳絮漫天飛舞，圍著小河跳舞，柳絮是一個天生的旅行家，它帶著孩子們走向了遠(yuǎn)方，給人們又增加了一份快樂，小河依依不舍的把它們送走了。
傍晚時分，我和小河約好，一起來賞月，十五的月亮又大又圓，照映在夏河的身影里，更加的美了。過了很久，媽媽叫我回家睡覺，我依依不舍地離開了，這么久的時間，我卻認(rèn)為過的短暫，我和夏河揮手水里再見。
短暫的暑假過去了，在回鎮(zhèn)上去的時候，我來看看小河，跟它說一聲再見，過幾天再來看它。我轉(zhuǎn)身離開，眼睛里淚珠流動著，我跑開了。
在鎮(zhèn)上的每一天，我都每時每刻的思念著小河。我想：你在奶奶家過的好不好，有沒有那里的`小伙伴陪你聊天？盼星星盼月亮，我終于盼到周末，回到了奶奶家里。
一下車，我首先跑到小河邊，來看看我的老朋友，我和它聊了好久好久。我說：“如果你是人的話，那我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，那該多好啊！”我聽到了媽媽的呼喊，在這短暫的時間里，我還有好多話沒有說，就走了，我又一次的揮手告別了，再見。
在即將準(zhǔn)備的月考里，我在抓緊時間復(fù)習(xí)，直到有一天，我考完了試，回到奶奶家，奶奶告訴我，小河被填了，因為要建房子，這個突如其來的消息，把我給震住了，我狂奔出去，望著被填滿沙子和紅土的小河，我哭了，小河伴了我十多年，它如同我的姐姐，是我傾訴心聲的朋友。
在以后的日子里，每次看到小河，我就會想起家鄉(xiāng)的小河想起我的老朋友，心中有數(shù)不盡的痛苦。
家鄉(xiāng)的小河是美麗的，它永遠(yuǎn)是我心中一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文6
北山腳下，西溪南岸，坐落著一所省級文明學(xué)�！鲜械谝恍W(xué)，那是個風(fēng)景優(yōu)美的校園。
站在校門口，只見乳白色的大門高高矗立在藍(lán)天下，校門上有盧嘉錫題寫的七個金光閃閃的大字——“南安市第一小學(xué)”。
走進(jìn)校門，只見右側(cè)的墻壁上整齊地掛著六個木質(zhì)色的嶄新的宣傳欄，左側(cè)有七排五顏六色的風(fēng)車，風(fēng)一吹，風(fēng)車“呼啦呼啦”齊刷刷地轉(zhuǎn)動起來，構(gòu)成了學(xué)校一道亮麗的`風(fēng)景線。左側(cè)是寬大的操場，分為紅綠兩種顏色，紅色的塑膠環(huán)形跑道向朝霞一樣耀眼，籃球場上，綠草如茵，籃球架像巨人一樣守護(hù)著操場，那么英姿颯爽，每當(dāng)課余時間，大操場就沸騰起來。
沿著校門往前走，映入眼簾的是一塊土黃色的巨石，上面寫著一個金色的大字——“誠”。巨石旁插著幾根大小不一的五彩的風(fēng)車，巨石前面盛開著許多粉紅色的小花，這些花兒在風(fēng)的陪伴下盡情地跳舞。
沿著巨石旁的路左拐再向前走幾步，就來到了“紅領(lǐng)巾植物園”，植物園的入口是古香古色的木門，上面寫著“毓秀園”，門的兩側(cè)是一副對聯(lián)——“巧手粧成方園趣，惠風(fēng)送爽翰墨香”。旁邊有一顆四季常綠的大榕樹，就像一把撐開的綠絨大傘。植物園內(nèi)種滿了各種各樣的蔬菜，令你目不暇接；園內(nèi)的花兒競相開放，爭奇斗艷，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉……一派生機(jī)勃勃的景象。
從植物園門口途經(jīng)上操場，爬上一道斜坡，便可看到兩棟磚紅色的教學(xué)樓一字型擺開，是那樣熱烈奔放，那樣雄偉壯觀。紅黃相間的地磚鋪得整整齊齊，兩旁栽種著兩排綠樹，它們就像忠誠的士兵一樣守護(hù)著校園。
南安市第一小學(xué)，你是多么迷人，我醉了！醉在了這片獨(dú)美的風(fēng)景中。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文7
我的家鄉(xiāng)沒有都市的燈紅酒綠，只有清香的裊裊炊煙；沒有闊氣的柏油馬路，只有泥濘的黃泥巴小路；更沒有宏偉的高樓大廈，只有幾間低矮的小平房……但在我的心中，故鄉(xiāng)風(fēng)景獨(dú)好。
令我印象最深刻的是從村中流過的一條潺潺的小溪。小溪的底部有光滑如鏡的鵝卵石，這些石子中間還隱藏著無數(shù)的小螃蟹，小魚小蝦……每到酷暑難耐的盛夏，我就會和幾個發(fā)小去捉魚摸蝦，每次都收獲滿滿呢！離小溪不遠(yuǎn)的一處，有我們的一個秘密基地。那是一塊光禿禿的田地，從小溪收獲滿滿的魚蝦之后，我們就會在秘密基地搭起火堆，生起火，開始烤魚烤蝦�，F(xiàn)在回想起來，那時候烤出來的魚蝦味道真不怎么樣，可那時候的我卻覺得美味極了；而這樣的經(jīng)歷也成為我與故鄉(xiāng)難以忘懷的一段風(fēng)景……
除了小溪，讓我們男孩子最喜歡的就是張叔叔的果園了。果園里邊清一色的棗子樹，棗子成熟的時候，那場景壯觀極了。秋天的某一個夜深人靜的時候，我和小伙伴三個一群，五個一伙，趁著夜色爬進(jìn)果園里，偷摸地爬上棗樹摘棗子吃。但大部分時候，棗子剛剛成熟的'那幾天，我們就急不可耐地“偷棗”吃，以致于吃到嘴里的棗子還沒完全成熟，有的甚至還是青色的，味道又酸又澀，可心里總是會漾起絲絲快樂的甜。
正是這樣一個拙樸的地方，讓我留下了這么多美好的回憶。如今六年級的我，每天生活在城市的車水馬龍，吵鬧喧囂中，回想起那條清澈的小溪，果實累累的一排排棗子樹，天真爛漫的一張張笑臉，依然覺得風(fēng)景獨(dú)好的，在故鄉(xiāng)。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文8
每個人都是人生漫漫長路上的行人，總在行走，奔波。但他一味地向著目的地前行，卻忽略了一路上的風(fēng)景。
成長似路。起點(diǎn)上一個呱呱墜地的孩子在向前爬行，終點(diǎn)處一個成熟的青年驕傲地站立。一路上，他學(xué)會了生活，學(xué)會了思考，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了判斷。但在這條成長之路上，最迷人的不是終點(diǎn)時的成熟自信，而是一路美麗的風(fēng)景。成長之路上的風(fēng)景是溫馨感人的。有孩提時父母溫柔的愛撫，鼓勵的眼神；由于朋友玩耍時的歡笑與歌聲；有獨(dú)坐時的悠閑，有孤獨(dú)時的寂寞，有傷心時的淚水，也有成功時的笑容。一個個細(xì)節(jié)，串連成了成長的歷程。只有真正地理解了它們，才會懂得什么是愛，什么是長大。真正領(lǐng)悟了它們，才能了解成長之路的內(nèi)涵和意義。而在路上艱難行進(jìn)時，回憶起美麗的風(fēng)景，更讓趕路的心情多了些溫暖。
求學(xué)似路。起點(diǎn)時還是一個懵懂的.孩子，終點(diǎn)時已成為一位博學(xué)的青年。求學(xué)之路很艱難，和著每一個學(xué)子的淚與汗，卻也同樣擁有豐富多彩的風(fēng)景。有同學(xué)熱心的幫助，細(xì)心的講解；有老師不知疲倦的工作和悉心的教導(dǎo)；有探索是的困難；有思緒受阻時的眉頭緊鎖；有恍然大悟時的淋漓暢快；有失意時的傷心，也有勝利后的仰天大笑。求學(xué)之路或許很清苦，但這些小小的插曲讓路途不再孤單。求學(xué)之路或許很孤單，但這些隨處可見的風(fēng)景讓行路的心情多了份愉快。它們讓求學(xué)之路變得有淚，有笑，有高潮，有低潮。讓求學(xué)之路不再單調(diào)而苦澀。沒有了它們，求學(xué)之路或許會有同樣的成果，但卻不會有同樣的感受。
當(dāng)你走在路上，請不要錯過一路的風(fēng)景。不要忘記，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文9
大客車劇烈地?fù)u晃了一下，停了下來。我們陸陸續(xù)續(xù)下了車。走在芳草青青的羊腸小道上，呼吸著清新的空氣，欣賞著一塊塊規(guī)劃整齊的田野，驚嘆著路旁一座座巍然矗立的酒紅色小洋房，只感到心中的贊美之詞太過貧乏，不覺冒出了最簡單的一句：“這兒真美！”
目的地——三合獼猴桃園到了。遠(yuǎn)望之下，綠葉掩映著的淺褐色獼猴桃們宛若一個個害羞的小姑娘，不時在微風(fēng)的拂動下偶露芳容。春風(fēng)和煦，艷陽高照，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來，煞是醉人。
走近些，用手輕輕撩起碧綠的葉子，獼猴桃們的“廬山真面目”便一覽無余。它們大小不一，形態(tài)各異。但每一個都著淺褐色的外衣，全身長滿了短而柔軟的毛，摸上去毛茸茸的，有些癢癢的感覺。
一旁，幾個穿著統(tǒng)一工作服的中年婦女正修剪著枝葉，爽朗地談笑著，已有些皺紋的臉龐時不時笑成一朵花，滿是抑制不住的興奮與喜悅：“今年收成真不錯，聽說已經(jīng)賣了幾千箱了，利潤自然不用愁！”“是啊，還好現(xiàn)在大伙兒集中到一起，技術(shù)好，效率高，產(chǎn)量多，咱們的'日子那是越過越有勁兒啦！”“那是，還不是多虧了政府的好政策呀！”幾個人的手腳更利索了，似乎有著使不完的勁。
我尋覓了很久，終于下定決心摘下一個大個兒的獼猴桃。輕輕撥開薄薄的外皮，還沒品嘗，早已被那幾近完美的顏色而震撼，晶瑩剔透的果肉綠瑩瑩的，仿佛一塊翠綠的翡翠，這大自然的鬼斧神工，又怎一個“完美”了得呢？湊上去小心地咬一口，一股清香溢滿口中，酸酸甜甜、清涼可口的汁液伴著柔軟爽滑的果肉滑下喉嚨，讓人迫不及待地想再來一口……
“嘟——”返校的大客車來了，提著沉甸甸的果實，我們依依不舍地上了車。透過車窗，我分明看到一道金色的光芒仿佛一件霞衣，披在這方恬靜的土地上，這不正如政府的“新農(nóng)村建設(shè)”給百姓的“小康生活”帶來的無限希望嗎？望著這片漸行漸遠(yuǎn)的土地，我的心里滿是沉甸甸的欣喜與溫暖。
風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文10
生活處處有風(fēng)景，青山綠水是風(fēng)景，校園一角是風(fēng)景，一篇精彩文章也是風(fēng)景……生活處處是風(fēng)景，能觸動你內(nèi)心的就是風(fēng)景。
——題記
江南風(fēng)景：
江南的風(fēng)景是最美的，這里沒有老家黃土高原上的風(fēng)沙，也
沒有干燥的氣候，在那里最常用的交通工具是船，烏蓬船最為常見。
在雨后的早晨，河面上有著一層薄霧。這時是我最喜歡的時候，坐在船里往外瞧，一切都被蒙上了一層縹渺的面沙，宛若仙境一般，讓人神往。等晨霧散開，寧靜的`小鎮(zhèn)又變化成一幅水墨畫，青色的街道，屋頂和白色的圍墻，河岸上黑色的大理石，水面上穿插的幾條竹筏，上面站著魚鷹(也叫鸕鶿)那是漁民們捕魚的幫手。
我坐在船上用相機(jī)記錄下了這美麗的江南風(fēng)景。
校園一角：
校園一角也是很美的，它的美是交替的。在我就讀過的小學(xué)，大門內(nèi)的圍墻里種滿了花，平日里看似平淡無常，可實際上它是一座“花鐘”。當(dāng)春日來臨時，迎春花露出了微笑，開成
了淡黃的一片墻；夏天來臨時，水塘里的荷花開得正旺，這兒一
朵粉色，那兒一朵白色，與棕櫚樹濃綠的葉片構(gòu)成了一幅絕美的
畫面；到了秋天，丹桂飄香，使整個校園都充斥著香味，菊花也吐出了金黃的花蕊，與斑斕的落葉互相比襯，美不勝收；冬天到來時，萬物調(diào)落，漫漫的大雪飄落了，臘梅終于忍不住展開了花朵，散發(fā)出了陣陣幽香，讓人不禁想起了"墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來�！迸c“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”等贊美麗詩句。讓人心曠神怡，同時也提醒了人們時間麗流逝。
是的，生活處處是風(fēng)景，它并不一定是非常宏偉特別名，只要我們能夠用心去感觸它，并能因此而得到些許的感悟，那就是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文11
八月十五這一天，陽光明媚。我們一家子驅(qū)車到普照寺游玩。
進(jìn)入普照寺，一路拾級而上，迎面就可以看到一尊巨大的佛像。好大的佛像啊！游客站在那兒，還不夠它的腳趾頭呢！抬頭仰望，看不到大佛的頭頂，只看見祂隨風(fēng)飄動的衣衫。我想：這大佛，估計有二、三十米高吧。遠(yuǎn)觀大佛，只見祂的頭發(fā)就像一窩雞蛋卷似的，眼睛半閉半開著，鼻子十分高挺，兩個耳垂好大啊，好一副慈眉善目的樣子。大佛雙眼凝視遠(yuǎn)方，嘴唇微微張開著，好像在說：我佛慈悲，普渡眾生�！�
沿著佛像走下來，左邊是剛剛修建好的羅漢堂。一走進(jìn)去，給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺。五百羅漢神情各異，有的皺起眉頭，好像在思考著什么難題；有的笑呵呵的'，好像撿到了寶貝似的；有的齜牙咧嘴，面目猙獰，讓人看了，心驚肉跳；有的極目遠(yuǎn)眺，似乎在等待著什么五百羅漢姿態(tài)不一，讓人不禁浮想聯(lián)翩。
羅漢堂的右邊是一座長長的石拱橋。橋下有一條清澈見底的小溪。溪的兩邊，種著幾棵垂柳。那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著，婀娜的舞姿，是那么柔美，那么自然，有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。一只水鳥站在它的腰上歌唱時，溪水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。
正當(dāng)我看得如癡如醉時，耳邊傳來一個聲音：小樂，干什么？垃圾臟死了，快放下！”我循聲望去，只見一個三、四歲的小弟弟正彎下腰，用自己胖乎乎的小手把垃圾撿起來，放入垃圾桶里。媽媽，我把垃圾撿起來了！”小弟弟滿臉自豪的樣子�？吹竭@一幕，我心頭怦然一震，小弟弟的行為儼然成了最美麗的一道風(fēng)景。
夕陽西下，落日的余暉映襯著小弟弟那紅彤彤的臉龐，顯得可愛極了。哦，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文12
在我的印象當(dāng)中，最熟悉的風(fēng)景莫過于校園。在這小學(xué)六年里，我天天早上來到披著金光的校園，傍晚告別帶有朝霞的校園。校園里還有許多屬于我的記憶，讓我來找找吧!
沿著大門往里走，看，是個花壇，這兒有我的記憶，記得還是一，二年級的時候，我和小伙伴們常常來這兒嬉戲，我們經(jīng)常玩捉迷藏，一簇一叢的綠葉是我們最好的掩護(hù)，綠葉叢中不時傳來我們的笑聲。有時，玩累了，我們就會坐在石凳上休息，一會兒聊聊天，一會兒討論哪朵花開得艷，哪朵花最香。在這種優(yōu)美的環(huán)境里，在濃郁的香氣的簇?fù)硐�，哪能不愜�?
最寬闊的地方就是操場，許多隆重的節(jié)目都是在這進(jìn)行的。在這個操場上也有我的記憶，每次跑步時，我都會以辛勤和汗水來取得成績，自由活動就是我最高興的時候，這時，操場上就會熱鬧非凡。我還記得，在這操場上，還留著我班表演的風(fēng)采展示，望著臺下一雙雙的眼睛，心里不免有些緊張，不過，很快就融入到了表演中。所以操場上還留著我的汗水、辛勤和歡樂。
聽，優(yōu)美的.音樂聲從音樂教室里傳出。當(dāng)我坐在教室里，音樂老師引領(lǐng)著我們進(jìn)入美妙的音樂世界�？諝庵酗h蕩著每個音符，音符歡樂地撞擊著墻壁，最后直擊我們心里。
記憶中校園風(fēng)景最熟悉的是教室。因為教室給了我很多，這里是給我知識的地方。在教室里，我和小伙伴們一起享受著學(xué)習(xí)的樂趣，在老師的教育下，我們?nèi)缧∶缫粯�，汲取著知識的雨露，淋浴著道理的陽光，茁壯成長。老師在“黑色的土地上”耕耘出了使我們收益的成果。
有一天，我們長大了，變成了一棵大樹，我們不會忘記曾經(jīng)栽培我們的土地，不會忘了那獨(dú)好的風(fēng)景線。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文13
在這個秋高氣爽的季節(jié)里，我們來到了一個別有風(fēng)味的公園風(fēng)景優(yōu)美的地方。
這里，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境幽靜。風(fēng)景優(yōu)美，這里的風(fēng)景更是不可思議，它就是那風(fēng)景優(yōu)美的風(fēng)景。
我們來到了一片空氣清新又美麗大海的入口。我和我的朋友們一起坐在那里，看著那清澈的海水，我們的心情一下舒暢了很多。隨后，我們來到了那一望無際的大海，這里的海水和天一樣藍(lán)，藍(lán)的讓人心醉。
接著，我們就走到了天下第一奇觀———————看日出。
天空中有一個巨大的太陽。太陽的光射在海面上，波光粼粼，好像一條美麗的金絲帶。太陽的金絲帶不光照在海面上，反而在海面上“跳舞”，它好像在說：“我最漂亮�！笨粗�，我想到了一首詩：
“一日之際在于晨。
一年之計在于春，
一日之計在于晨�！�
太陽的`光照在海面上，波光粼粼，一片一片的波光，就像給海面上繡上了一件金邊的衣服一樣。太陽的耀金光就像是一只美麗的金色的小金魚在跳舞，一會兒，小金魚又像金魚在游水游泳。太陽的光芒照在海面上，就像一只溫暖的小鳥照在了海面上，波光粼粼的，真是美麗！
看著看著，我們來到了一片空地，我們就開始了自創(chuàng)的旅行。我們拿著一個小鐵鏟，開始挖洞。挖著挖著，我看到一個洞，我用盡全身的力氣，挖了一個洞，我想把洞挖大點(diǎn)，可是洞太大了，我想：“我的洞太小了，我一定要把小點(diǎn)兒都挖到。”最后我挖到了一個小點(diǎn)兒。我想小點(diǎn)兒我一定要挖到小點(diǎn)兒，讓它在我手中飛翔。
就在我挖到小點(diǎn)兒的時候，一陣風(fēng)吹來，我感覺到好像有什么東西在動，我用力睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)原來是風(fēng)吹動了我的眼睛，它在說：“謝謝你，風(fēng)姐姐�！蔽覀兙瓦@樣玩了一會兒，我和我的朋友們就回家了。
今天真是愉快的一天��！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文14
雄偉巍峨的青山，廣闊無垠的碧海，幽深博大的藍(lán)天，是令人心馳神往的自然風(fēng)景。痛飲黃龍的岳武穆，青史留名的文天祥，詩文并茂的蘇東坡，是璀璨奪目的人文風(fēng)景�！笆芳抑^唱，無韻之《離騷》”的《史記》，“飄若浮云，矯若驚龍”的'《蘭亭集序》，“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的太白詩，是深邃奧妙的精神風(fēng)景。
大千世界，無奇不有，蕓蕓眾生，臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風(fēng)景，琳瑯滿目的人文風(fēng)景，深不可測的精神風(fēng)景，真是“百般紅紫斗芳菲”。但在這“亂花漸欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知處”，而應(yīng)當(dāng)“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、廬山之險、峨嵋之秀，欺滄海橫
流、百川到海，敢于挑戰(zhàn)自我，呼喊出自己沉穩(wěn)而有力、鏗鏘而優(yōu)美的心聲：我就是一道風(fēng)景線。
文種足智，難逃尸橫刀下；韓信多謀，難免禍起未央；子胥善哉，難逃引頸刀下；屈原忠貞，難免尸沉汩羅；岳武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有一種“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風(fēng)景，它向世界展示了經(jīng)驗教訓(xùn)。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
武鄉(xiāng)侯運(yùn)籌帷幄，決勝千里；張子房學(xué)富五車，文韜武略。長坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰(zhàn)心驚，當(dāng)陽橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽；上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無措，魚腹浦旁武鄉(xiāng)侯一堆石迷得陸伯言頭暈?zāi)垦！Ｋ麄兊墓Τ擅褪谷擞幸环N“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪邁。
落紅是一道風(fēng)景，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；
蓮花是一道風(fēng)景，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；
我是一道風(fēng)景，世界因我而改變，世界因為而自豪。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文15
從南匯小區(qū)走出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了一座美麗的花園式學(xué)�！R鞍池小學(xué)。從寬敞的大門進(jìn)入校園，映入眼簾的是兩邊整齊的值周員，聽到的是鏗鏘而不失魄力的口號聲！
穿過了一間由大理石鋪成的簡樸式大廳，來到一條鏤空的紫藤蘿長廊，極目遠(yuǎn)眺，馬鞍池小學(xué)的光輝歷史盡收眼底。漫步長廊，仿佛自己并不是在游覽學(xué)校，而是在感受藝術(shù)的熏陶。突然，感到一縷陽光照在我的臉上，出長廊了了，左手邊便是同學(xué)們下課休息的小操場，地上的.水泥磚在陽光的映襯下蓬蓽生輝，脫離了原本的黑暗與渾濁。翠綠的發(fā)光的小草在風(fēng)的搖籃里搖擺著，直沖云霄的大樹似乎要和天上的云朵爭個高低，而花朵則更是嬌媚地接受著陽光的撫摸，多么和諧呀……
我只覺得，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
難道只有風(fēng)景美嗎？不，這里的下課時光也很美！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課時間到了，優(yōu)雅的音樂在教室里回蕩著，樓梯上走著一批又一批的學(xué)生，相伴著走向圖書館或是籃球場�，F(xiàn)在，讓我們把目光聚集到籃球場上吧！課間才開始一分鐘而已，球場上的比賽以如火如茶地進(jìn)行著了，只見一位身著白色短袖的“老大哥”老練地接過隊友的球，一個肘擊頂開防守隊員，接上一個悠閑的“三步上籃”，進(jìn)球！而對手也不甘示弱，一個小個子在隊友擋拆之際身子往下一蹲，身子向上的一瞬間直接出手，球進(jìn)了，全場沸騰了……
校園，一個樸實而平常的地方，也許它不是那么華麗，但它給我留下的，是學(xué)習(xí)時揮灑的汗水，是課間玩耍時的歡樂，更是同學(xué)之間在困難時期互幫互助的友誼。風(fēng)景這邊獨(dú)好！
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