風景這邊獨好作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的風景這邊獨好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風景這邊獨好作文1
一朵朵亭亭玉立的荷花，一片片碧如玉盤的荷葉，一道道大大小小的浮萍，一只只嬉戲玩鬧的野鴨，杭州的曲院風荷是我最為喜愛的風景。
盛夏之時，悠閑地漫步在曲院風荷景區(qū)里，湖面涼風徐徐，荷塘野趣橫生，更有幾座涼亭在畔，歲月靜好。
成片的荷花依偎在碧綠的荷葉中，遠遠望去，似乎遼無邊際。荷葉繁多，荷花稀少，有些“綠肥紅瘦”。
走近細看，荷花各有姿態(tài):有的如若大家閨秀，盡情綻放、氣韻絕佳，有的仿佛小家碧玉，含苞未放，嬌羞可愛；還有的'恍若天宮仙子，嫩蕊凝珠，風姿綽約。四周一片美不勝收的景象，迷得人眼花繚亂、目不暇接。
放眼望去，湖面色如翡翠、碧波蕩漾，宛如一塊色澤通透，略帶微波的美玉。它把垂柳遠山攬入懷中，讓自由快活的野鴨從它身上緩緩游過，古色古香的亭子、蒼翠欲滴的荷葉、微粉如霞的荷花裝點著它，結實的石板橋和樹旁小徑幫襯它。它和那些景致的點綴完美融合在了一起，抓住了游人的心，令人陶醉。
在這秀麗的景色中，總有一點兒活潑可愛的動物給曲院風荷增添情趣。
那活潑好動的野鴨在水面上劃過優(yōu)美的弧線，留下縷縷水波。黃嘴灰身的它們，似戴著斗笠、穿著蓑衣的魚翁。岸上的野貓正酣睡著，歪著腦袋、縮著身子，睡得很香很甜，那小模樣萌到了許多游客呢。它們都讓曲院風荷增添了幾分童趣。
有了這些可愛的動物，我眼中的西湖變得恬靜中帶著點兒活潑，秀麗中帶著點兒可愛，靜謐中帶著點兒熱烈。
天空湛藍深遠，湖面波光粼粼，荷花純潔高雅，植物生機勃勃。曲院風荷一派欣欣向榮的景象真是美得令人心醉！
風景這邊獨好作文2
暑假時我常回到老家，一條蜿蜒曲折的路通向巍峨的大山里面，過了大山就迎來熟悉的味道，那是家的味道，是我小時候生活的地方。尤其在收獲的季節(jié)別有一番風景，那時我也會四處游玩，在金黃的麥田，火紅的高粱地，雪白的棉花地，看到很多忙碌的身影，時不時的和長輩們問好，親切的言語中顯露出豐收的喜悅。
到了麥田里金黃的麥浪圍在我身邊蕩漾，層層起伏，一陣陣清風撥動著這片金黃，也撥動著我的心弦�？粗@片隨風而動的金色波浪，我不禁心神蕩漾。秋風是涼爽的，吹得人們神清氣爽，走在麥田中，被金色包圍著，是多么的愜意。
在麥田里是一片愜意，那么在高粱地里就是熱情似火般的感覺。火紅的顏色首先映入眼簾，然后便是那擋都擋不住的熱情與激情。小的時候總愛在這些比自己還要高的'高粱地里與小伙伴們玩捉迷藏，時不時會弄折好多株這高大的巨人，回家后便免不了爺爺奶奶的一頓訓斥。
最后，也是我最喜歡的地方——棉花地。為什么最喜歡她呢?可能是她的顏色吧!白色總是給我一種純潔、神圣的感覺，所以我從來沒有在這里玩耍嬉戲過，怕玷污了這片純潔的白色。
這三片田地連接一起就像一個大大的調色盤，美麗無比。可這一片片美麗卻比不過爺爺奶奶那雙長滿老繭的手。這兩雙手上有許多大大小小的傷痕、老繭，還有泥土灰塵經常粘滿這兩雙手。即便是這樣，他們也是最美麗的，這兩雙手仿佛有神奇的魔法，金黃的麥田，火紅的高粱，還有雪白的棉花都是出自這兩雙手，這兩雙飽經風霜的手。
爺爺奶奶的背影總是那么迷人，在狂風暴雨里，在炎熱的太陽下，都能看到他們的背影，是他們創(chuàng)造了這一片片迷人的風景，人們總是贊嘆那些美麗的風景，卻忽略了背后創(chuàng)造這一切的，美麗的人!
風景這邊獨好作文3
我踏著愉悅的腳步，哼著輕松的樂曲——去郊游！
清晨的露珠還沒有離開大地媽媽的懷抱，眼前卻已是一幅生機勃勃的圖畫。��！全都活了�？�，小草擺弄著婀娜的身姿，正充滿情趣的跳舞呢！那“嘩嘩”歌唱的小溪，仿佛在說：“看我，看我，多美麗！”捧起一汪溪水，洗一把臉，“哇——”舒服極了，我霎時變得精神抖擻，滿身的疲憊一掃而空。忽然，一群頑皮的孩子在水邊出現了。他們像是在過潑水節(jié)似的，你潑我，我潑你，每個人的臉上紅潤潤的，洋溢著歡快的笑容。瞧，這個男孩正在舀水，準備作戰(zhàn)，那個男孩趁機撲向他，哈哈哈，那個滑倒了……我也忍俊不禁。
放眼望去，一片片青蔥的田野呈現在面前。田野里滿是油菜花，嫩嫩的，像一塊塊鵝黃的絨毯，真惹人喜愛。恨不得摘上一大把，插在花瓶里，把春天也插進我的房間里。我向田野撲去，臥在軟綿綿的小草上，嗅著甜甜的`油菜花香，世界都為之煥然一新。抬頭仰望，天空碧藍碧藍的，幾朵淡淡的白云點綴其間，顯得更加清新、爽目。閉上眼，我遨游藍天，和暖暖的太陽訴說故事，乘著云朵飛翔，與快樂的小鳥高歌一曲……“砰——”的一聲，我被驚醒了，我的腦袋暈了�；剡^神來，足球已進入門框，贏得一陣歡呼�？蓯�，那該死的足球把我的腦袋砸暈了，讓我從美夢中驚醒，但我一點也不怨恨�？粗咦闱虻男『耗阕肺亿s，好不快活，我更開心了。雖然我的腦袋還暈暈乎乎的，但我早已沉浸在那精彩的足球賽里了。
忽然一陣風吹來，樹葉沙沙作響，花兒迎風搖曳，溪水嘩嘩啦啦……一切都加快了腳步。剎那間，我的眼前窗扉洞開：啊，我看到了郁郁蔥蔥的大樹、波濤洶涌的大海、連綿起伏的群山……
“風景這邊獨好”，在寒風凜冽的日子里，我的眼前總會閃現這一幅幅風景畫。它能讓我看到美麗的滄海桑田，更能讓我打開眼界，感受世界每一個角落的精彩與快樂！
風景這邊獨好作文4
在我的印象當中，最熟悉的風景莫過于校園。在這小學六年里，我天天早上來到披著金光的校園，傍晚告別帶有朝霞的校園。校園里還有許多屬于我的記憶，讓我來找找吧!
沿著大門往里走，看，是個花壇，這兒有我的記憶，記得還是一，二年級的時候，我和小伙伴們常常來這兒嬉戲，我們經常玩捉迷藏，一簇一叢的綠葉是我們最好的掩護，綠葉叢中不時傳來我們的.笑聲。有時，玩累了，我們就會坐在石凳上休息，一會兒聊聊天，一會兒討論哪朵花開得艷，哪朵花最香。在這種優(yōu)美的環(huán)境里，在濃郁的香氣的簇擁下，哪能不愜意?
最寬闊的地方就是操場，許多隆重的節(jié)目都是在這進行的。在這個操場上也有我的記憶，每次跑步時，我都會以辛勤和汗水來取得成績，自由活動就是我最高興的時候，這時，操場上就會熱鬧非凡。我還記得，在這操場上，還留著我班表演的風采展示，望著臺下一雙雙的眼睛，心里不免有些緊張，不過，很快就融入到了表演中。所以操場上還留著我的汗水、辛勤和歡樂。
聽，優(yōu)美的音樂聲從音樂教室里傳出。當我坐在教室里，音樂老師引領著我們進入美妙的音樂世界�？諝庵酗h蕩著每個音符，音符歡樂地撞擊著墻壁，最后直擊我們心里。
記憶中校園風景最熟悉的是教室。因為教室給了我很多，這里是給我知識的地方。在教室里，我和小伙伴們一起享受著學習的樂趣，在老師的教育下，我們如小苗一樣，汲取著知識的雨露，淋浴著道理的陽光，茁壯成長。老師在“黑色的土地上”耕耘出了使我們收益的成果。
有一天，我們長大了，變成了一棵大樹，我們不會忘記曾經栽培我們的土地，不會忘了那獨好的風景線。
風景這邊獨好作文5
離開已經很久了，可它清秀的模樣在記憶里卻沒有褪色。
這兒高高的紅墻邊是兩幢房子，一高一低，紅色的瓦片在陽光的照耀下分外好看，墻前是一個小花園，長方形的，最右邊有一棵柿子樹，結的柿子是橢圓的，很甜�；叵肫饋恚独僦纤坪踹�感覺得到它香甜的味道，中間有一株桂花樹，有點矮，但在開花時，香氣卻盈滿了整個園子，最右邊是一堆柴火，似乎每天都被太陽照射著，貓總愛懶洋洋的躺在那，毛發(fā)在陽光的照耀下有些發(fā)黃，微風吹過時，貓的毛發(fā)會飄起來，老貓卻總是瞇瞇眼，伸出舌頭舔舔唇角便不再理會。
我從家里拖出一把椅子，放在院子里和老貓一起睡覺，轉頭便看見被圍起來的雞在啄食玉米，雖然它們平時都是極其高傲的，但是趕它們回巢時卻不免一陣貓?zhí)u飛。
論整個園子我最喜歡那一塊，應該是屋前的一小片花園了，花園不大，沒有什么特別的植物，幾株蔥，幾頭蒜，一棵無花果樹，一株海棠，還有一叢叢我至今都叫不出名字的植物和一棵高大的樹。
海棠植在兩個房子的中間，黃昏的時候天空是橙紅色的'，嵌著幾抺白云，云很淡，像是用沒水了的筆畫上去的，中間的海棠婷婷玉立，如果花開了，那空氣中則會飄著幾抺香氣，若小小的花被陽光照射，顏色就變得淺淺的，小巧的花朵站立在并不粗壯的枝條上，黃色的花蕊輕輕搖曳著，天邊的景色隨著時間的推移而逐漸消失，空氣中還有些燥熱。那時家里便會飄出飯菜香，該回家的大人也回來了。
晚飯的話題總會在今天的生活上圍繞，大家說說笑笑直至天黑。
這樣景色永遠在我心中，這是一片很長，很好的風景！
風景這邊獨好作文6
夏雨停落，洗滌空氣清涼。校園里到處都是花、樹和綠色植物。軍訓夏令營的最后一天，黃昏的光線金黃而遙遠。地上的人影和樹影都是移動的偽裝。教學樓旁一棵樹的無名之花盛開了。淡淡的粉紅色在風中搖晃，畫出來的時候很柔和。
看著夕陽下過去的訓練場所，我心里提到了高昂的斗志。還記得穿著迷彩服踏入揚中門時那種朝圣般的緊張和興奮。乍一看，我們的教練老蔣身材矮小，皮膚黝黑，面容瘦削，在他那雙瞇著的`眼睛里顯示出軍人的堅定和堅毅。
在訓練場上，老蔣總是一副嚴肅的表情，他的眼睛像一把鋒利的刀一樣四處掃射。他下指令的時候總是拉著嗓子把音量調到最大：左轉，右轉，倒車，原地行走，一遍又一遍重復121，121。每當他想偷懶的時候，老蔣的眼睛就像一把鋒利的刀。士兵那獨特的眼神讓我覺得身后冰冷，不敢再有
站在夕陽下一動不動，心里也有柔情。
我還記得我們休息時，大家圍坐在一起，老蔣教我們唱軍歌時的溫暖；談談自己部隊生活的幽默風趣；或者我們和他開玩笑時的嘿嘿笑；匯報業(yè)績前更真誠的鼓勵
有人說：軍訓是風，來了就微澀，走了就放棄了。軍訓就是軍訓。沒那么苦，沒那么累，沒那么難。苦的是自律，累的是心態(tài)，難的是順從。
剛認識揚中的時候，那是一所非常漂亮的大學，和公園或者園林的美是不一樣的。這是一個校園，有其獨特的味道，充滿活力，簡單和放松。得益于這次夏令營的經歷，軍訓堅定了我的意志，走進庶人音樂廳也讓我意識到。只要我有心努力，教官和老師就是風景，學生也是風景。一切美好的東西都能成為風景，值得去探索，去欣賞，去追求。
想想子媚老師的話：這里風景好，我自己倒杯，就自由了。
風景這邊獨好作文7
在這個秋高氣爽的季節(jié)里，我們來到了一個別有風味的公園風景優(yōu)美的地方。
這里，風景優(yōu)美，環(huán)境幽靜。風景優(yōu)美，這里的風景更是不可思議，它就是那風景優(yōu)美的風景。
我們來到了一片空氣清新又美麗大海的入口。我和我的朋友們一起坐在那里，看著那清澈的.海水，我們的心情一下舒暢了很多。隨后，我們來到了那一望無際的大海，這里的海水和天一樣藍，藍的讓人心醉。
接著，我們就走到了天下第一奇觀———————看日出。
天空中有一個巨大的太陽。太陽的光射在海面上，波光粼粼，好像一條美麗的金絲帶。太陽的金絲帶不光照在海面上，反而在海面上“跳舞”，它好像在說：“我最漂亮。”看著太陽，我想到了一首詩：
“一日之際在于晨。
一年之計在于春，
一日之計在于晨�！�
太陽的光照在海面上，波光粼粼，一片一片的波光，就像給海面上繡上了一件金邊的衣服一樣。太陽的耀金光就像是一只美麗的金色的小金魚在跳舞，一會兒，小金魚又像金魚在游水游泳。太陽的光芒照在海面上，就像一只溫暖的小鳥照在了海面上，波光粼粼的，真是美麗！
看著看著，我們來到了一片空地，我們就開始了自創(chuàng)的旅行。我們拿著一個小鐵鏟，開始挖洞。挖著挖著，我看到一個洞，我用盡全身的力氣，挖了一個洞，我想把洞挖大點，可是洞太大了，我想：“我的洞太小了，我一定要把小點兒都挖到。”最后我挖到了一個小點兒。我想小點兒我一定要挖到小點兒，讓它在我手中飛翔。
就在我挖到小點兒的時候，一陣風吹來，我感覺到好像有什么東西在動，我用力睜開眼睛，發(fā)現原來是風吹動了我的眼睛，它在說：“謝謝你，風姐姐。”我們就這樣玩了一會兒，我和我的朋友們就回家了。
今天真是愉快的一天��！
風景這邊獨好作文8
有你的地方便是風景，一株草，撐起了一道靚麗的風景。
依稀記得去過一個地方，不記得叫什么了，也忘了自己為什么在那，甚至不知道是真的去過，還是只是一場夢。只記得那個地方什么都沒有，有的僅是漫地的.黃土，荒蕪人跡，連雜草都不愿“賞臉”，在不遠處還有一條已經干涸了的小河，一點水都沒有。要不是凹陷下去一條，都不知道這里原來有一條生機勃勃的小河。周圍鴉雀無聲，只能聽見風“呼呼”的聲音，拍打在我的臉上，如針扎般疼，但我卻無瑕顧及，腦海中只有一個聲音在催促著我，那就是“快點離開這個鬼地方”。我躊躇了一會，環(huán)顧了四周，確定一個生物都沒有，就跑了起來，先是用盡全力跑，漸漸的，跑不動了，我慢了下來，改為走。
就這樣，我毫無頭緒地走著，不知道過了多長時間，我突然看見了一抹綠！一抹新綠！我原本焦急、懸著的一顆心漸漸平靜下來，因為我看見了生命！“有生命說明可以生存，說不定，這個地方并不是這個樣子，可能它是富有生機的�！蔽疫@樣慶幸地想著。我迫不及待的跑過去，只見一株不足十厘米的小草倔強的扎根在黃土里，它只有兩片葉子，但兩片卻精神抖擻，傲然挺立在風中，一點也不像生長在逆境中的“待宰物”，倒是像一個士兵。大地便是戰(zhàn)場，這株小草就是勝利者，超越了任何事物，獨霸這一方。我情不自禁地伸出手，撫摸著那兩片精神飽滿的綠葉，心中更是感慨萬千。
如果我要是一個人在這樣荒蕪、只有自己的環(huán)境中是否也可以做到小草這樣——堅強不屈，持之以恒，憑著自己的意志力活下去！堅強的活下去！不管不顧，只為活下去！答案顯而易見。獨自一個人成長著，不顧別人的目光，只為自己而活，你來，它生長的很好，你不來，它依舊頑強！但，能有多少人可以做到這樣？
就這樣的一株，一株微不足道的小草，卻撐起了整個風景！
風景這邊獨好作文9
北山腳下，西溪南岸，坐落著一所省級文明學校——南市第一小學，那是個風景優(yōu)美的校園。
站在校門口，只見乳白色的大門高高矗立在藍天下，校門上有盧嘉錫題寫的七個金光閃閃的大字——“南安市第一小學”。
走進校門，只見右側的墻壁上整齊地掛著六個木質色的嶄新的宣傳欄，左側有七排五顏六色的風車，風一吹，風車“呼啦呼啦”齊刷刷地轉動起來，構成了學校一道亮麗的風景線。左側是寬大的操場，分為紅綠兩種顏色，紅色的塑膠環(huán)形跑道向朝霞一樣耀眼，籃球場上，綠草如茵，籃球架像巨人一樣守護著操場，那么英姿颯爽，每當課余時間，大操場就沸騰起來。
沿著校門往前走，映入眼簾的是一塊土黃色的巨石，上面寫著一個金色的'大字——“誠”。巨石旁插著幾根大小不一的五彩的風車，巨石前面盛開著許多粉紅色的小花，這些花兒在風的陪伴下盡情地跳舞。
沿著巨石旁的路左拐再向前走幾步，就來到了“紅領巾植物園”，植物園的入口是古香古色的木門，上面寫著“毓秀園”，門的兩側是一副對聯——“巧手粧成方園趣，惠風送爽翰墨香”。旁邊有一顆四季常綠的大榕樹，就像一把撐開的綠絨大傘。植物園內種滿了各種各樣的蔬菜，令你目不暇接；園內的花兒競相開放，爭奇斗艷，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉……一派生機勃勃的景象。
從植物園門口途經上操場，爬上一道斜坡，便可看到兩棟磚紅色的教學樓一字型擺開，是那樣熱烈奔放，那樣雄偉壯觀。紅黃相間的地磚鋪得整整齊齊，兩旁栽種著兩排綠樹，它們就像忠誠的士兵一樣守護著校園。
南安市第一小學，你是多么迷人，我醉了！醉在了這片獨美的風景中。
風景這邊獨好作文10
人間最美的地方，在我心中，既不是千里冰封、萬里雪飄的北國大地，也不是熱情似火、萬般絢爛的熱帶風景，而是唐人所創(chuàng)造的柳色青青的詩歌世界。
唐人靜靜地來了，靜靜地走了，卻留下一個充滿詩歌的世界。這里，我可以看見李白的豪邁大氣、杜甫的憂國憂民、王維的平靜如水……詩歌是一座橋，將你與詩人相連，從時空的江之頭來到江之尾。
我看見塞外的大漠孤煙，看見門前的東吳萬里船，窗口的明月，還有那秋日中的大雁。不僅是這些可見之景，還有那呼嘯的北風，似剪刀的春風，孩童的嬉笑聲，朗朗的讀書聲……
唐人所帶來的詩歌世界，讓我們得以再次見到那大唐盛世的獨特風景。
唐詩世界中最美的并非山水，而是詩人們的獨特心境。
大詩仙李白的豪邁奔放令人神往，其詩中傳達的豪情壯志叫人欽佩，在他的詩中會有自天上而來的大河之水，也會有展現他奇特想象的水中月影，這些文字在我們面前展現了一個衣袂飄飄、仗劍天涯的詩仙。
不僅是李白，我還看見了憂國憂民的杜甫，他的家國情懷感人肺腑，他會為了國家收復失地的消息而欣喜若狂竟淚濕衣襟，也會為了鄰家孤苦伶仃的打棗婦人專門賦詩一首勸說吳郎，透過他的詩作，我看見了一位雖四處漂泊但卻依舊心懷天下的詩圣。
同樣美的'還有詩佛王維的禪意，幽篁中的琴聲，大漠上的長河落日，都顯現著一種空靈的境界，這也就是王維的“禪”。
除此之外，還有很多詩人的心境都十分獨特美麗。他們的心境，構成了這詩歌世界中最美的風景。這些美麗，是真正的美麗，不僅僅是山水人文。
唐人邁著步子來了，又衣袂飄飄的走了，留下了一枝枝柳條在時空長河的岸上，終有一日，這些柳條也會再次發(fā)芽，帶人們重新找到那大唐柳色，找到那風景獨好的唐詩世界。
風景這邊獨好作文11
人們總覺得自己的生活忙忙碌碌又枯燥無味，他們不能發(fā)現生活的美，所以生活被他們過成了一部只有黑白色影而又每天循環(huán)播放的無聊節(jié)目。其實只要去發(fā)現，每個人的生活中都存在著一抹靚麗獨特的風景。
那個小花壇里多了一個破破爛爛的花盆。那是我回家的必經之路，小花壇里擺滿了各式各樣的花，牡丹，月季，玫瑰，郁金香，應有盡有。而它們也都用好看的花瓶擺著，每天都有人來為它們澆水，于是這些花成了街邊一道不可多得的好景色。不知是誰在小花壇的角落擺了一個那么破爛的.花盆，里面生著幾株雜草似的植物，礙眼又格外地突兀--就像華麗的貴婦人間突然闖進了一個從貧民窟來的小村姑一樣。我莫名地有些為這幾珠植物感動可悲，又怪它們敗了這一處好風景，看了幾眼也就走了。
接著兩個星期，我都忙著準備期中考試，每天都是沉浸在題海中，那些植物也就慢慢被我淡忘了。
期中考試終于結束了，我松了口氣，腦子里突然蹦出了那個“煞風景”的花盆。最近太陽挺毒的，它大概早被曬死了吧，要不也該被路人所厭惡，扔掉了吧。想到這，我心里竟有些惋惜。于是我決定去看看它。
“咦！”小花壇的角落里，那盆植物竟還在那兒。再走近一看，它們竟長得更加強壯了，全然沒了我初見它們時那幅病懨懨的樣子。細看，它們中已有兩三個戴上了素白色的小巧帽子。星星點點的點綴物使它們更加容光煥發(fā)了。
我有些疑惑：這么又干又熱的天，它們是怎樣活下來的呢？也許是給其他澆水的人看它們可憐灑了幾滴吧。不！真正支撐它們的，一定是生的意志，對于生的渴望！我敬佩它們，在這樣的逆境下仍然頑強地生存下來，應當稱之為"勇士”！
成績出來了，我考得很不理想。我是想哭的，轉念一想到那植物，我的困難與它們的困境相比，又算得了什么？它們都能挺過去，為什么我不能呢？我釋然了，決心下次努力，一定能考的更好！
一個小花壇的角落，一盆頑強的花，一處獨好的風景。
風景這邊獨好作文12
春天也有落葉，秋天也有花開，每個季節(jié)都有屬于它與眾不同的風景。我們已從分別得十字路口中走過，也毅然選擇了自己前進的方向，也決定要用最靚麗的身姿去迎接每一次的相聚!
我們曾在同一片藍天下，彼此述說著各自的夢想，一道道歡聲笑語縈繞過耳際，猶如一首美妙的旋律，久久的蕩漾在你我的心田……每一個拼搏的.過程，都會跌倒，都會面臨坎坷;但只要我們能夠在一次次的跌倒中發(fā)現最為得當的姿勢，那么相信，我們終會以最美的姿勢舞出最歡暢的美麗。
讓我們一起走這條布滿荊棘的夢想之路，勇敢地抬起頭，勇敢的接受陽光，勇敢的走到最后……
波瀾壯闊的大海讓人看得目瞪口呆，雄偉的名川大山讓人驚嘆連連，水平如鏡的湖泊讓人心曠神怡，這些旅游勝地固然美麗，但在我心中卻一直認為最平凡的景物是最美麗的。尤其是在我家的陽臺上觀日出，這里的風景獨好！
清晨，天空暫別黑暗，我便起床去參觀讓我魂牽夢繞的美景了。天邊剛剛泛起一點魚肚白，整個大地被寂靜籠罩著，人們也還在安詳地酣睡著，沒有犬吠，也沒有鳥鳴，四周都是靜悄悄的。突然，天與地交接的地方灑出幾道金色的光芒，太陽露出了它的額頭，那是一條火紅的線條，周圍的霧氣都被照散了，漸漸地，金黃色的像是彎彎的月牙，又好似一把明晃晃的鐮刀。不一會，太陽露出了半個臉，慢慢地，一個熊熊燃燒的火球終于懸掛在天空中，就連周圍幾朵潔白的云兒也被映照得通紅的。太陽越升越高，直至金色的光芒灑滿整個大地。
清晨的那一抹金色也許平平凡凡，但卻讓我心中充滿了力量。金色的陽光灑在我的身上，暖暖的；我沐浴著燦爛的陽光，甜甜的。這種感覺真是美妙極了！我愛日出，我家陽臺前的日出!
風景這邊獨好作文13
北京的萬里長城，體現了中國古代勞動人民的勤勞和智慧；珠穆朗瑪峰則凸顯了大自然的鬼斧神工。而敦煌的莫高窟壁畫則很好地顯示了中國佛教的藝術。
我很小的時候，就常常聽說，莫高窟壁畫非常令人震憾。從那時候起，我便一直想目睹那奇妙的壁畫。前年暑假，我終于如愿以償。
盡管之前我已經對壁畫有了很高的'期望，但親臨此地，我還是被深深震憾了！從外面觀看，石窟的整體是石頭建筑，上下多層，一個個石窟排列得錯落有致；在碧藍色的天空的映襯下，靜靜佇立著的灰白色的建筑既顯得格外堅固厚實、氣勢恢宏，又使其增添了幾分神秘感，給人無限瑕想！
進入石窟內部，環(huán)顧四周，仰望窟頂，我立即被那經過了悠久的歷史洗涮還鮮艷依舊的壁畫顏色、精美的圖案、高大而精致的雕塑所吸引。你看，這些壁畫內容豐富，有些畫著經典的佛經故事、社會耕作圖、狩獵圖，還有姿態(tài)各異的飛天圖案、裝飾圖案，一幅幅都是栩栩如生，令人嘆為觀止。高高的石壁上刻畫著美好的畫面，代表著古人對美好生活的記錄和向往。
洞窟里面，除了這些精美的壁畫，還有各種精美的塑像。這就是莫高窟的雕塑藝術。這些塑像外形各異，色彩豐富，生動形象，充滿著想象力，也是中國古代文明藝術造詣的充分體現。
我望著那神奇的壁畫和塑像，不禁想象起了古代人民在辛勤創(chuàng)作的場景，仿佛看見了他們?yōu)榱巳嗣褚曈X上的享受而揮灑著自己汗水的美好景象。這是中國人民可貴的、美麗的精神。這美麗的精神，造就了我們這美麗的文化！
從莫高窟出來，我心情久久不能平靜。莫高窟的建筑、壁畫和雕像，完美地融合在一起，相互映襯，構成了一幅絕美的景象。此時此刻，我真想說：風景這邊獨好！
風景這邊獨好作文14
雄偉巍峨的青山，廣闊無垠的碧海，幽深博大的藍天，是令人心馳神往的自然風景。痛飲黃龍的岳武穆，青史留名的文天祥，詩文并茂的`蘇東坡，是璀璨奪目的人文風景�！笆芳抑^唱，無韻之《離騷》”的《史記》，“飄若浮云，矯若驚龍”的《蘭亭集序》，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的太白詩，是深邃奧妙的精神風景。
大千世界，無奇不有，蕓蕓眾生，臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風景，琳瑯滿目的人文風景，深不可測的精神風景，真是“百般紅紫斗芳菲”。但在這“亂花漸欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知處”，而應當“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、廬山之險、峨嵋之秀，欺滄海橫
流、百川到海，敢于挑戰(zhàn)自我，呼喊出自己沉穩(wěn)而有力、鏗鏘而優(yōu)美的心聲：我就是一道風景線。
文種足智，難逃尸橫刀下；韓信多謀，難免禍起未央；子胥善哉，難逃引頸刀下；屈原忠貞，難免尸沉汩羅；岳武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有一種“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風景，它向世界展示了經驗教訓。陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹。
武鄉(xiāng)侯運籌帷幄，決勝千里；張子房學富五車，文韜武略。長坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰(zhàn)心驚，當陽橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽；上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無措，魚腹浦旁武鄉(xiāng)侯一堆石迷得陸伯言頭暈目眩。他們的功成名就使人有一種“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪邁。
落紅是一道風景，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；
蓮花是一道風景，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；
我是一道風景，世界因我而改變，世界因為而自豪。
風景這邊獨好作文15
夏季的雨，忽停忽落，把空氣洗得清涼。校園中花草樹木繁多，處處有綠意。軍訓夏令營的最后一天，傍晚的光線金黃而遙遠。地上的人影、樹影都是動人的迷彩，教學樓旁的一樹無名花開得正歡，淡淡的粉色在風中輕搖，畫中走出來剛中帶柔。
迎著夕陽遠望昔日訓練的地方，心中提起昂揚的斗志。猶憶穿著一身迷彩服、踏進揚中大門時如朝圣般的緊張與激動。初見我們教官老蔣，不高的個頭，黝黑的皮膚，瘦削的臉，細瞇著的小眼睛里透著軍人的堅定剛毅。
訓練場上，老蔣永遠是一副嚴肅的表情，目光像銳利的尖刀一樣向四周射去，發(fā)指令時總是扯著嗓子將音量調到最大：“向左轉、向右轉、向后轉、原地踏步走，一二一、一二一……”一遍又一遍的重復，每每想偷個小懶，老蔣的目光便如銳利的尖刀刺來，那軍人特有的眼神，讓我背后一涼，不敢再有絲毫的怠慢。
沐著夕陽靜立，心中亦有不舍的柔情。
仍記得休息時，大家圍坐一圈，老蔣教我們唱軍歌時的溫馨；講起自己的部隊生活時的幽默風趣；抑或我們與他開玩笑打趣時的嘿嘿一笑；更有匯報表演前真摯的'鼓勵……
有人說：“軍訓是風，來時，微澀，走時，不舍�！避娪柧褪擒娪�，沒那么苦，沒那么累，沒那么難，苦的是自律，累的是心態(tài)，難的是遵守，不舍的是刀子嘴豆腐心的教官。
初識揚中，是所極美大學校，不同于公園或園林的那一種美，它是校園，有著校園的獨特的味道，充滿朝氣，樸素，令人放松。感謝這次夏令營經歷，軍訓鍛煉了我的意志，走進樹人堂亦讓我頓悟，只要有心且努力，教官、老師是風景，學生也為風景，一切美好皆可成為風景，并值得我們去發(fā)掘、去鑒賞、去追懷。
想到梅子老師的一句話：風景這邊獨好，我自傾杯，君且隨意。
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