寫風(fēng)景的作文

時(shí)間：2023-06-27 14:17:40 寫景作文我要投稿

【精選】寫風(fēng)景的作文匯總9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫風(fēng)景的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】寫風(fēng)景的作文匯總9篇

寫風(fēng)景的作文篇1

　　一天，我和小伙伴們一起去田野邊玩耍。

　　我們幾個(gè)人去田野旁邊的竹林中折竹子玩，回去的時(shí)候我看到金燦燦的.稻谷都成熟了，挺撥的高梁都樂彎了腰。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。

　　田野旁邊有許多小花小草，它們都快枯萎了。還有一棵棵大樹，立在大路邊，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)者看守著田野。

　　啊，田野里的景色真美啊！

寫風(fēng)景的作文篇2

　　風(fēng)景是什么？青山秀水，彩云追月的清清淡雅；或者是長河落日，大漠孤煙的凄美幽寂？抑或是大千世界，茫茫人海的瞬間博愛？——題記

　　街頭轉(zhuǎn)角，誰在等待

　　對(duì)于父母的贊頌，在中華民族上下五千年的傳承中從未中斷過，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母的愛便將我們緊緊包圍，我們歌頌父母，但事實(shí)上我們究竟回報(bào)父母以什么？走出學(xué)校，是誰將我們肩上的書包拿去？在下雨的時(shí)候總能在學(xué)校路邊的轉(zhuǎn)角，看到父母在含笑等待著孩子。

　　青春稍縱，流年即逝

　　我的迷茫，我的心慌，我的心寒，我的孤單，好友一句貼心話，翻不過的心墻，至少被開了幾扇窗，在青春年華里，朋友的梨渦淺笑似的.把我邀，但是人有別歡離合，月有陰睛圓缺友誼此事從古至今難全，我們的童話游戲，我們的喧鬧不合一點(diǎn)點(diǎn)的濃縮、催出精華、填在心房，我但愿人長久，只為與朋友千里共嬋娟，我們不知天上宮闕，今夕是何年是不是就要到分別揮手的那一刻了？所以在街上看到的三個(gè)同學(xué)在并肩走時(shí)，告誡自己要抓住那轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月，牢記不斷長大后的友誼。

　　擦肩而過，回瞬一笑

　　陌生人是一個(gè)怎樣的名詞？在路上與他人擦肩而過，是不是先會(huì)警覺地擦看自己有沒有遭竊？曾幾何時(shí)，我們的防備心與日俱增？曾幾何時(shí)起，我們眼中不信任的光芒永遠(yuǎn)存在？那我們又如何解釋那一場(chǎng)駭人災(zāi)難中的眾志成城？那一刻，我們?nèi)鋈シ纻�，那一刻，我們挺上信賴，那一刻，我們�?gòu)出美好境界，陌生的臉孔，不陌生的心，生疏的語氣，不生疏的關(guān)心，在那一瞬，人性的光輝與博愛被框入永遠(yuǎn)的紀(jì)念冊(cè)。所以常看見與人擦肩而過的回憶，那不熟悉的臉龐，熟悉的微笑。

　　依然陶醉于青山水秀彩云追月的清新淡雅，依然沉浸于長河落日大漠孤煙的凄美幽寂，重新開始感動(dòng)于大千世界茫茫人海的瞬間博愛�！笥�

寫風(fēng)景的作文篇3

　　上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校建成了圖書館。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織我們?nèi)チ藞D書館。進(jìn)入圖書館走廊，便看見一個(gè)巨大的頭像。之后經(jīng)由老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入后，映入眼簾的是寬敞明亮的大廳。在大廳左側(cè)以及右側(cè)的后方，便是成排的金屬書架，書架上陳列著一本本滿載厚重知識(shí)的書籍，而右側(cè)前方便是供同學(xué)們閱讀用的書桌，椅子�；孟胍幌�，從窗外射入的溫暖的傍晚余輝，以及沉浸在知識(shí)的海洋中專心閱讀的學(xué)生和只能聽見沙沙翻書聲的寂靜。這一切，就構(gòu)成了這副在圖書館中形成的和諧，美妙的畫面。

　　列夫.托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！钡拇_，在這間由書籍所構(gòu)成的堡壘中，我們能深刻的感受到智慧與知識(shí)的存在。每當(dāng)你用手去觸摸那些飽含智慧的書籍時(shí)，你就會(huì)感受到一次來自內(nèi)心靈魂深處的震顫。

　　當(dāng)你焦躁，不安時(shí)，來圖書館吧，這有一位可以聽你訴苦，讓你心情歸于平靜的知己；當(dāng)你感到困惑，疑慮時(shí)，來圖書館吧，這有一位可以解開你疑慮的'博學(xué)長者；當(dāng)你感到孤獨(dú)，寂寞時(shí)，來圖書館吧，這有一位永遠(yuǎn)陪伴著你的伴旅，幫你找回失去的快樂。當(dāng)你來到圖書館，翻開書時(shí)，你可以擺脫時(shí)間的限制，與過去的偉人們對(duì)話，游覽在未來的城市，拜訪那些曾經(jīng)輝煌的都市。

　　書，對(duì)我來說，是如此的重要。同學(xué)們，讓我們?nèi)ラ喿x吧!讓我們暢游在書的海洋吧!讓我們一起攜手來領(lǐng)略書的奇妙吧!

寫風(fēng)景的作文篇4

　　當(dāng)我登上了峰頂，往下望著山下的風(fēng)景。一望無際的山和水，我想到了一句詩：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！迸郎綍r(shí)，我不能害怕漂泊在空中的浮云擋住你的視線，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，勇往直前。

　　那幾日，我心情極不好。因?yàn)殇撉倏技?jí)沒有過。此時(shí)的我，很迷茫，不知道自己要做什么。只是把自己和煩燥的心情鎖在房間，一直在寫作業(yè)來宣泄我的情緒。

　　當(dāng)愈來愈覺得透不過氣時(shí)，就決定去爬山。當(dāng)我站在山腳下，往上望去，看到遠(yuǎn)處山上的樹木，在向我揮手，讓我有自信的開始；在爬山的途中，邊爬邊望著那漂浮著白云，讓我感到迷茫，看不到盡頭，找不到目標(biāo)。越爬越高，我對(duì)自己說：“時(shí)刻往前爬，不能半途而廢！”

　　就這樣，我的眼睛一直盯著前方那無盡頭的邊緣，一直爬，一直爬。此時(shí)，我那種失敗和那種迷茫而無目標(biāo)的煩惱，就此消失。我能感覺到我有了目標(biāo)。目標(biāo)，能讓我奮勇向前，頭不走回頭路。失敗可以重來，但就是不能因此而迷茫。漫無目的地做事，也只會(huì)讓自己什么都做不好。

　　經(jīng)過自己的`堅(jiān)持和努力，我，終于爬上了頂峰。生活中的事，像爬山一樣，不能害怕飄在空中的浮云，要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，跟著目標(biāo)，讓自己的視角變得更清晰可見。

　　而我永遠(yuǎn)不能忘記的，是高山上往下看的那么觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景。

寫風(fēng)景的作文篇5

　　蔚藍(lán)的天空上，飄著幾朵白云，還有奇峰羅列的山峰，圍成一座鮮紅的峽谷，峽谷的'下面就是一條盤山公路，我們?nèi)揖褪菑倪@條公路乘自家車去紅葉谷的。

　　遙望前面連綿起伏的山峰，我說：“快點(diǎn)開車，我要上山玩�！痹捯魟偮�，爸爸就加速了，樹的倒影飛似的往后退，我看到了深紅、淺紅、粉紅、紫紅、淡紅、深綠、淡綠、翠綠、蛋黃、淡黃、金黃的葉子，別人都說這是五花山，我看豈止是五花山，是十花山、十一花山!

　　剛一到山腳下，我就看見一排排參差不齊的白樺樹，樺樹的樹干是白色的，遠(yuǎn)看真像哨兵在歡迎我們的到來。

　　走了一段路程，看見一些樹的葉子落光了，我問奶奶：“這是什么樹啊?葉子怎么都落光了呀?”“這是橡樹和核桃樹，記住，北方的果樹果子熟了，葉子便全掉了。”“哦，原來是這樣呀，我記住了。”“走，我?guī)銈儞旌颂胰�。”我說：“我不去揀核桃了，我去撿紅葉。”說著，我跑到楓樹下。因?yàn)闂鳂涠际侨齻€(gè)一叢兩個(gè)一簇，所以從遠(yuǎn)處一看，就是一簇簇色彩繽紛的大花壇;單看一棵，亭亭玉立，好似窈窕淑女。哇，楓葉真多呀，這兒到處是美麗的紅葉。

　　濟(jì)南的紅葉谷真是世外桃園呀，有機(jī)會(huì)你也可以去嘗嘗野外的味道。

寫風(fēng)景的作文篇6

　　【模擬金題】

　　心有多大，舞臺(tái)就有多大：心田的豐沃，繁衍出太多的美好。既有俗世間的善舉善行，也有親人間的真情真心，還有異鄉(xiāng)人文的遼闊與深遠(yuǎn)，更有行走于大師筆墨間的純粹的風(fēng)華……這些美好風(fēng)物，在心田之間，不斷演繹成新的風(fēng)景。

　　請(qǐng)以“心田上的又一道風(fēng)景”為題，寫一篇不少于700字的記敘文。

　　要求：①要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲。②文章要能明確“又一道風(fēng)景”之中的獨(dú)特感悟。

　　【思路導(dǎo)引】

　　1.理清解題障礙。心靈的田園之上，能夠體現(xiàn)美感的人和事有很多：那些揮汗如雨的身影，那些粘上泥巴的耙犁，那些來往如梭的忙碌的人們，那些在喧鬧的塵世間都能靜心品讀的專注目光，那些傾心與大師心靈對(duì)話的思想……都是心田上不斷刷新的又一道風(fēng)景。“又”，表明日常忽略的風(fēng)景，或有別于一般的風(fēng)景�？梢曰蜾亯|或正襯或反襯，由其他風(fēng)景襯托要寫的風(fēng)景。

　　美好的人和事情，不僅要將外在的美麗呈現(xiàn)出來，更要能挖掘出內(nèi)在意蘊(yùn)來：風(fēng)景背后親情的真實(shí)與溫馨，熱情背后的摯愛與相助，幸福背后的心酸與付出，成功背后的汗水與堅(jiān)韌……那些潛藏著的思想、精神、品質(zhì)、情感，都需要真實(shí)的感知和深切的體驗(yàn)，才能蛻變成“又一道”深層次的風(fēng)景！

　　2.把握構(gòu)思要點(diǎn)。心田，是一種隱喻的說法，更是一種美好的環(huán)境背景的設(shè)置，抑或是理解成生命中最純凈的美好的象征。如由野草堅(jiān)強(qiáng)地逆風(fēng)生長，到睿智地匍匐在地，只是為了將生命的內(nèi)涵呈現(xiàn)出最高的境界：活著，才是生存的最大智慧！有這個(gè)眼前的現(xiàn)實(shí)風(fēng)景，再于抬眼所見的锃亮的耙犁，在農(nóng)人有力的揮舞下，觸摸大地鮮活的氣息，為來年的豐收貢獻(xiàn)最美的風(fēng)景，又由此聯(lián)想到生命中的一類有著如此美好品質(zhì)的人，以及他們身上獨(dú)有的精神。這些呈現(xiàn)在心田之上的風(fēng)景，有別于日常所見，卻也源于生活，高于生活。這些都可以成為構(gòu)思的要點(diǎn)，將對(duì)生活的憬悟蘊(yùn)藏其間，更能讓文章上一個(gè)新臺(tái)階。

　　【佳作示例一】

　　城郭之中，有商鋪、酒家、藥坊，亦有廟宇、樓臺(tái)。

　　人煙市肆，往來如潮，或老人，或婦女，或少年，一匹馬，就這樣走進(jìn)心田。

　　是的，一匹神駿，膚亮如瓷，棗紅通透，四蹄踏雪，極為英氣，機(jī)警非常。它走路的`姿態(tài)更美，步姿婉約優(yōu)美，讓人移不開眼。一聲，又一聲，嘀嗒嘀嗒，步步不急步步慢。小巧的馬蹄鐵輕輕叩于青石板上，別樣的清脆。

　　這般神駿，于街上便已是一道風(fēng)景，卻無人張望議論，更巧的是，這匹馬并無馬鞍與馬韁，火焰一樣的鬃發(fā)在風(fēng)中肆意張揚(yáng)，愈發(fā)引人注目，可周遭的人，趕集的趕集，趕車的趕車，似是沒見到般。

　　它沒有絲毫的不自在，若人一般慢慢地向前踱著步，雙耳聳立，雙眸亮如清漆，嘀嗒嘀嗒，散步，逛街。

　　馬緩步溜達(dá)著，看驚鴻樓上的美人半遮半掩，聞點(diǎn)心鋪菱粉牛乳糕的芳香。一步兩步，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未至酒坊前，店小二便眼尖地瞅到了馬，跑回店里喊一聲：“馬爺來了，溫些好酒�！�

　　果真是好酒。一大盆稠酒飄著桂花香，馬至，小二端到嘴邊，一嗅，酒氣氤滿鼻腔，閉眼，沉醉，抬頭長嘶一聲，既而將長嘴伸進(jìn)盆里，咕嚕咕嚕，兩口便見了底。小二拿起頸間的干凈麻布，一下一下認(rèn)真地擦拭著馬嘴，隨后，從馬脖子上掛著的錢袋上取出十三文錢，一枚一枚在馬眼前數(shù)過，未幾，又掏出二文錢，道：“謝馬爺賞，青豆馬上來，請(qǐng)馬爺稍等�！�

　　俄而，但見老板娘捧著一盤青豆笑咯咯地來到馬跟前，一粒粒地喂給馬吃。整個(gè)過程行云流水，酒館的人絲毫不感到驚奇，猜拳，喝酒，目不斜視。吃喝完畢，碩大的腦袋拱出裝有青布門簾的酒坊大門，在“馬爺慢走，明兒再來”之聲中離去。兩人一馬，交易愉快。

　　馬依舊不急不緩地原路返回，只不過繞了幾步路，來到胭脂閣前，這次可沒有貿(mào)然闖進(jìn)紅粉輕紗的小樓里，而是十分耐心地駐步在門口，和緩地吐息著，沒有絲毫的不耐煩。少頃，一位女子踩著小碎步提著小匣子行至馬前，將小匣子放進(jìn)馬脖子前的袋中，并未取錢，只是巧笑倩兮：“馬爺，替我謝過將軍夫人，下次再來啊！”一切是那么的順理成章，小樓里甚至傳出了女子打鬧嬉笑之音，幾乘小轎里扶出了幾位衣衫華麗的夫人，其中兩位還打著招呼，似是熟識(shí)般。

　　將軍之馬好飲酒，每每自己逛街買酒，偶代夫人取預(yù)訂的胭脂，袋中銅錢從未丟失一文，魏晉風(fēng)流，可見一匹馬。一向欽羨魏晉之輕逸脫俗，自嵇康之后，這匹馬，又是一道風(fēng)景，綴于歷史的長帶中，熠熠生輝。

　　于雜志上看到的一篇故事，不見正史，我卻寧愿相信這是真的。

　　心田上的又一道風(fēng)景，有時(shí)不一定是人，一馬，便自成一世界，足矣。

　　【佳作示例二】

　　立船頭，遠(yuǎn)方綠水長流，風(fēng)景獨(dú)好，殊不知，近在眼前的碧水佳人，玲瓏曲調(diào)早在心田描勒出另一道絕美的風(fēng)景。

　　——題記

　　數(shù)個(gè)小時(shí)的跋涉，終于來到了這片人間天堂——西湖。沿蘇堤欣賞美景，但見湖面波平如鏡，湖中綠島朦朦朧朧，真是水光瀲滟，濃淡相宜！禁不住讓人想要租一艘白艇，側(cè)身躺在橋下陰影中的小船上，看云卷云舒，靜聽水聲、鳥聲和花開的聲音。

　　只是那終究是不可能的，愈發(fā)擁擠的人群，愈發(fā)灼熱的烈陽，人們?cè)趺茨苷业揭环届o謐的樂土，靜聽花開？倏忽間，看著西湖的瀲滟風(fēng)光，我的眼睛有點(diǎn)倦怠，心頭潛滋暗長出一種“單調(diào)”的意味。

　　繼續(xù)向前，便到了蘇堤的盡頭，這里植滿了郁郁蔥蔥的楊木，青蔥古樸。濃艷的西湖終于在這里洗盡鉛華，呈現(xiàn)出獨(dú)有的風(fēng)景。古木參差的林子里設(shè)有一座小亭，青磚素瓦，遠(yuǎn)看，與這蔥蘢的林子相映成趣。亭內(nèi)設(shè)石桌一張，石凳四把，有兩位老人正在其中。當(dāng)中一位年過古稀的老爺爺捧著一只口琴，正吱吱呀呀地吹著千回百轉(zhuǎn)的南方小調(diào)。另一位鶴發(fā)童顏的老奶奶懷抱一把琵琶，修長的手指靈巧地?fù)軇?dòng)著琴弦，琴音綿柔似水，流淌在斑駁的青石路上。

　　他們吹得動(dòng)情，彈得起勁，笑靨綻放在他們臉上的每一道皺紋里。他們的琴聲舞動(dòng)著湖邊綠楊，撥弄著湖里清波，感染著遠(yuǎn)處的青山疊翠。

　　我也看呆了，聽醉了。這悠揚(yáng)的樂曲，何嘗不是暮年老者對(duì)生命的傾訴！生命如歌，他們用最虔誠的家鄉(xiāng)曲調(diào)守護(hù)著湖水湖煙，一生一世舞動(dòng)著對(duì)西子的熱愛，癡心不改！

　　依依不舍，我離開了西湖，但那亭，那人，那千回百轉(zhuǎn)的南曲卻鐫刻在心靈深處，就像一幅小橋流水般的水墨丹青，在心田描畫出又一道絕美的風(fēng)景。

　　這種風(fēng)景是洗盡鉛華后呈現(xiàn)的素姿，褪去了美艷俗氣的表象；這種風(fēng)景是刻骨銘心，呈現(xiàn)生命姿態(tài)的情懷；這種風(fēng)景融入了我的記憶，我的生命！

　　難忘這心田上的又一道風(fēng)景！

寫風(fēng)景的作文篇7

　　這是今年最大的一場(chǎng)雪，也是我見到的.最大的一場(chǎng)雪！

　　昨天下午，我和姐姐哥哥三個(gè)人在房頂上堆雪人。我們用紙做了一個(gè)帽子，用石子做雪人的眼睛，用紅蘿卜做了鼻子，還給它圍了一條圍巾、戴上我的手套。我們堆的雪人真神氣！

　　今天我去學(xué)美術(shù)的路上，看到人們堆了好多雪人，都很漂亮！

　　這個(gè)星期天我玩得真開心！

寫風(fēng)景的作文篇8

　　在我家樓頂?shù)年柵_(tái)上，爺爺奶奶種了許多植物，看上去好像一個(gè)碧綠的大帽子蓋在我們家的樓頂上。

　　走近我們家的小花園，里面有許多的花草樹木，花園的中間有兩盤茶花，一盤枝繁葉茂，葉冠鋪開來，有小圓桌那么大，上面長滿了含苞待放的花骨朵兒，散發(fā)著淡淡芳香，我想，到時(shí)候花朵綻放，一定會(huì)光彩奪目，艷麗無比。另一盤是今年新栽的茶花，也不甘寂寞，偷偷地結(jié)出兩個(gè)小小的花骨朵兒，好像在說：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)”。

　　再看邊上的那朵朵杜鵑花，好像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘在翩翩起舞；那才抽出一點(diǎn)點(diǎn)葉片的曇花，好像一個(gè)害羞的小姑娘，探出一點(diǎn)點(diǎn)小腦袋；含羞草嬌滴滴地排列著，調(diào)皮的我總愛碰他的葉子，它會(huì)“窣”的一下，把葉子縮回去，可好玩了；還有兩棵鐵樹，好像兩個(gè)忠誠的`衛(wèi)兵，幫我們守衛(wèi)著花園的寸步土地，日復(fù)一日，倔強(qiáng)地挺立著。真是百花齊放，百草齊鳴，一片欣欣向榮的景色。

　　這片綠意盎然的小花園，不僅是小貓小狗休閑的好去處，也是我們玩耍的好地方，我們經(jīng)常在這里流連忘返。