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【精選】最美的風(fēng)景作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的最美的風(fēng)景作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
最美的風(fēng)景作文 篇1
我曾看過(guò)飛流直下三千尺的瀑布；爬過(guò)氣勢(shì)山河的峻山；玩賞過(guò)西江一帶梅香沁來(lái)的花河；擺弄過(guò)垂絲綠絳的千年如一日的清脆綠枝條。我原以為這些就是人生中最賞心悅目的麗景江山。卻在行游的路上遇見(jiàn)了更美的風(fēng)景。
行游的路上，經(jīng)久不衰的太陽(yáng)花，如同一幅幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。在夏日溫暖陽(yáng)光的呵護(hù)下，我在花圃里猛然回頭：牽�；ㄉ鷻C(jī)勃勃地爬土枝芽，新的花蕾聚集精華，把銀粒一般的種子撒在芬芳的泥土間，把生命延續(xù)于未來(lái)，越發(fā)花團(tuán)錦簇，花的海洋中卻也有含羞待放的花骨朵，那一張張粉撲撲的臉蛋，比名畫(huà)上的美人更加?jì)擅摹Ｑ�！我不禁大驚失色，那一朵朵杜丹卻讓我覺(jué)悟“惟有牡丹動(dòng)驚城”。我真正的深悟道理了。富貴艷麗的杜丹在熾熱的熱光下開(kāi)得愈加艷麗，愈加旺盛，把我深深地陷于其中，情不由己。卻在那時(shí)，天氣變得急驟起來(lái)，天上的陰云連綿密布，我在心里默默地想：“下雨了，但是大家都在花庭里邊��！我該怎么過(guò)去�。∥以撛趺催^(guò)去！算了！那兒有花圃，似乎有一戶人家！去那兒避雨吧！”不出我所料，大雨一會(huì)兒便傾盆而下，而我正好走到了那戶人家的小房子里。
寄人籬下的心情真不好受，我還得打量著里頭的腳步聲決定我的去留！“噔噔噔噔——”腳步聲越來(lái)越近了，我頭皮發(fā)麻，硬著踏了出去。天哪！鞋子不到一會(huì)兒便濕了。我便趕緊伸腳回來(lái)！“死就死吧！”我心里卻祈禱著。
“進(jìn)來(lái)吧！親愛(ài)的孩子�！币宦暣认樯畛恋脑捳Z(yǔ)莫名讓我的'心弦微微顫了一下。我踏步進(jìn)去，里面是干凈整潔的擺放。我提出：“請(qǐng)讓我換鞋子吧！”我抬頭看了一下，又禮貌地說(shuō)道：“親愛(ài)的奶奶！”她給我拿了一雙鞋子，我換上后，道了謝，說(shuō)道：“奶奶，您讓我在這呆一會(huì)便好，不用給我打水了�！彼α诵φf(shuō)：“沒(méi)事！你真有禮貌！”她給我倒了一杯香茶。我們坐在木椅上聊家常。在和她的對(duì)話里，她顯然過(guò)得幸�？鞓�(lè)。我安心了。雨停后，奶奶走到花圃間剪下了幾朵花放在花籃里。我領(lǐng)著花籃出門(mén)。我看見(jiàn)有兩位大人和幾個(gè)小孩拿著禮品向我走來(lái)。我笑了笑，幫他們推開(kāi)門(mén)。他們也向我笑了。我恍然大悟：美在路上，真正的美不僅是麗山江水，而是人世間的人之常情，包容著人世間每一處美的落根。（
最美的風(fēng)景作文 篇2
我一直在尋找那所謂美麗的風(fēng)景，我相信，這世界雖然不乏爾虞我詐，但更多的一定是心貼心的溫暖。
每天我都會(huì)坐著公交車去上學(xué)，擁擠不堪的環(huán)境和嘈雜的汽車?yán)瓤偸亲屛业男那樽兊脽⿺_沉悶。
和往常一樣，坐著公交去學(xué)校。我終于看到了那種我所向往的人心的美好。
一個(gè)背著書(shū)包的小女孩上了車，馬上找到了一個(gè)座位坐下。根據(jù)身高還有她脖子上那條鮮艷的紅領(lǐng)巾就可以知道，她是一名小學(xué)生。下一站，上了一位老爺爺。老爺爺一頭花白的頭發(fā)，臉上布滿了歲月所留下的溝壑。他握著拐杖，扶著欄桿蹣跚著上了車。這時(shí)，坐在座位上的年輕人都心照不宣的向窗外看去，顯然，誰(shuí)都不想離開(kāi)這不容易占到的`的座位。我勾起譏諷的笑，看不起這種私力為己的行為�？墒蔷驮谶@時(shí)，那位小女孩卻站起身叫了聲“爺爺”，然后禮貌地讓座，臉上掛著比陽(yáng)光還燦爛百倍的微笑。老爺爺微笑著慈祥地?fù)崦念^，隨之坐下。
望著女孩胸前那條紅領(lǐng)巾，我有些微愣，而后揚(yáng)起了微笑，原來(lái)我所認(rèn)為的人心，并不都是冷漠與自私，其實(shí)也有那溫暖如旭日的善良與真誠(chéng)。不一會(huì)兒，到站了。下車后，我抬頭看天，突然覺(jué)得太陽(yáng)在云彩中十分耀眼。這雖然是最簡(jiǎn)單的讓座，卻可以美到人的心里去。有一天，我看到了一個(gè)人。
他，神色有些沉靜，臉上滿是歲月留下的滄桑與酸楚，佝僂著腰，手里拿著碗，有些不顧顏面的走到行人面前，強(qiáng)露出討好的微笑，卻只是為了能夠換取那微薄的幾張紙。衣衫襤樓，鞋子破得連腳趾頭也看得見(jiàn)。衣服上面也有許多窟窿，有的用不搭調(diào)的布?jí)K縫補(bǔ)著，有的則干脆沒(méi)補(bǔ)，也許是突然發(fā)現(xiàn)連縫補(bǔ)衣服的那一點(diǎn)布料也沒(méi)有了吧。
過(guò)路的人們紛紛避而遠(yuǎn)之，但多數(shù)人則是掏出幾張零錢(qián)，放在那個(gè)破敗不堪的鐵碗中，雖然連坐公交的錢(qián)都不夠，他卻還是連聲道謝，碗里的錢(qián)慢慢增加，雖然里面都是些面值很小的人民幣：一毛、一元……但別人萬(wàn)萬(wàn)想不到，這些對(duì)于別人來(lái)說(shuō)不起眼的人民幣，足以可以讓乞討者吃一頓滿意飯。
我們的生活中，總有一些這樣的人，有的是因?yàn)樯眢w的缺陷而不能養(yǎng)活自己，有的則是生活所迫，逼不得已所以才不得不選擇放下尊嚴(yán)向人們乞討。可是欣慰的是，這個(gè)社會(huì)上的好人多，所以那些靠乞討為生的人才有了生計(jì)，才得以生存在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)。
生活中最美的風(fēng)景，僅僅是在這個(gè)繁華都市中，生活在底層社會(huì)的人得到的一個(gè)略帶關(guān)心的眼神，一張雖然面值不大卻注滿愛(ài)心的紙。
最美的風(fēng)景，莫過(guò)于此。
最美的風(fēng)景作文 篇3
我去過(guò)很多地方游玩，有紅葉似火的香山，峰巒疊嶂的泰山，有熱鬧的沙灘等，我覺(jué)得最美的風(fēng)景就是頤和園。
進(jìn)入頤和園，繞過(guò)大殿就來(lái)到了長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊周圍擺放著許多的花草樹(shù)木，一陣清風(fēng)吹過(guò)，小花就在風(fēng)中翩翩起舞，小草也在旁邊為它作伴，樹(shù)木發(fā)出清脆的聲音為它們唱歌�？粗磺猩鷻C(jī)勃勃的樣子，我真高興！
我走出長(zhǎng)廊，來(lái)到了昆明湖。站在船上，望著湖水，平靜的湖面就像是一面光滑的.鏡子。小船在湖面上慢慢地劃幾乎沒(méi)有一點(diǎn)波紋，柳樹(shù)倒映在水中給自己梳妝打扮，望著自己姣好的容顏。小船行駛在湖面上，與岸上湖中景物構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷，讓人如癡如醉。來(lái)到對(duì)岸你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多各式各樣的石橋，昆明湖中間有一個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去島上一片蔥郁。走過(guò)一座石橋就可以去島上游玩，那座石橋上有千百根石柱，每根石柱上都有一個(gè)石獅子。石獅子千姿百態(tài)，各具特色，有的側(cè)著身子，一只手抬起來(lái)；有的兩只手抬起來(lái)身子扭過(guò)去；還有的身子側(cè)過(guò)去，雙手放在地下……
接著，登上萬(wàn)壽山，站在山頂往下看，一座座金碧輝煌的宮殿映入眼簾，那是排云殿。
我喜歡頤和園，喜歡它的美麗可愛(ài)，它是我心中最美的風(fēng)景！
最美的風(fēng)景作文 篇4
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這是無(wú)數(shù)學(xué)子所追求的目標(biāo)。我們?cè)谌松穆猛局袑ふ抑蠲赖娘L(fēng)景，但是驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，最美的風(fēng)景在身后，在那逝去的童年的時(shí)光里。
人面榴花相映紅。
一園郁郁蔥蔥的果樹(shù)，一汪波光粼粼的池水，一位白發(fā)蒼蒼的老人，一樹(shù)紅紅火火的榴花，是我心中珍藏的一抹最美的風(fēng)景。
她喜歡坐在屋前的石榴樹(shù)下，看著孩子們?cè)谠鹤永锼烈獾谋寂堋M臉樹(shù)皮似的皺紋，遮不住向外溢出的笑意與喜悅，她就是我的曾祖母。小時(shí)候，很喜歡陪她老人家，在果園里一呆就是一整天。
一進(jìn)園門(mén)兒，沒(méi)膝高的各種花草一起涌上來(lái)，直竄到小路上，牽絆著你的腿腳，像是要你停下來(lái)和他們親熱一番似的。沿著小路兒，能看到佇立在果園盡頭的一棟紅瓦的小房子。路邊是一些不知名的草和樹(shù)，在我的記憶里，它們似乎不曾枯萎過(guò)，總是以旺盛的生命力迎接來(lái)客。腳下是松軟的泥土，頭頂是無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，眼前是和藹可親的老人，就這樣，我度過(guò)了兩年的最美的時(shí)光。
人面不知何處去
要上學(xué)了，我離開(kāi)了心愛(ài)的曾祖母和園子。
天有不測(cè)風(fēng)云。在那個(gè)料峭的初春，曾祖母悄然離世了，如一縷林邊輕逝的煙嵐……
熟悉的小園，再無(wú)那個(gè)笑靨如花的老人，再也沒(méi)有往昔的歡笑，留給我的是四季不同格調(diào)的悲涼與孤獨(dú)……
再回小園，進(jìn)門(mén)還是那小腿高的草，只是有些荒涼。小路旁邊的一汪池水，還有冰碴臥在水面上。屋前，未來(lái)得及抽出新芽的石榴樹(shù)，和人的'心情一樣，是褐色的。我疑心春天也因老人的逝去而遲遲不愿歸來(lái)。
榴花依舊笑東風(fēng)
幾度春秋，我長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的道路上，我不斷地奔跑著，追尋著青春歲月里最美的風(fēng)景。但當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，那幅至真至美的圖畫(huà)每每入我夢(mèng)來(lái)：一園郁郁蔥蔥的果樹(shù)，一汪波光粼粼的池水，一位白發(fā)蒼蒼的老人，一樹(shù)紅紅火火的榴花……
我終于又一次踏進(jìn)了果園，抬頭看時(shí)，滿園的果樹(shù)已經(jīng)是青實(shí)累累了。紅頂小房子的門(mén)前，石榴樹(shù)在初夏的暖風(fēng)中，噴薄著一樹(shù)的紅花。那一汪清水塘靜靜地倒影著藍(lán)天、白云、綠樹(shù)和花朵。
我一下子覺(jué)得釋然了。我明白自己再也不能回到小時(shí)候，但我們能重拾珍貴的記憶呀！
我望著那在風(fēng)中搖曳的榴花，似乎看到了曾祖母的微笑……
“在追逐夢(mèng)想的道路，別向前跑得太快了�！蔽页３Ｌ嵝炎约��；仡^看看走過(guò)的路吧，也許最美的風(fēng)景就在身后。
最美的風(fēng)景作文 篇5
最美的風(fēng)景，是“冬日里的溫暖”，是人與人之間的互相關(guān)愛(ài)、互相幫助；是《冬夜的燈光》中小鎮(zhèn)里的人們的熱情，而我認(rèn)為最美的風(fēng)景，則是小丑先生的紅氣球。
小時(shí)候，我跟媽媽去商場(chǎng)。媽媽上廁所，讓我在原地等她。我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，走丟了。我認(rèn)識(shí)到了危險(xiǎn)，開(kāi)始嚎啕大哭，從我身邊走過(guò)的'行人對(duì)我漠不關(guān)心。我十分無(wú)助，孤單的蹲在了墻角。
這時(shí)，我看到了一個(gè)人在朝我走來(lái)。我的眼睛被淚水浸濕，看不清楚，但是我能看清他穿得的十分夸張：爆炸頭、鮮艷的衣服。他把我抱了起來(lái)，毫不嫌棄的擦干了我的鼻涕和淚水。我這才看清他的樣子。白白的臉，紅色的鼻子和一個(gè)大大的紅色香腸嘴——原來(lái)這是一位小丑先生！
他十分溫柔的摸了摸我的頭，對(duì)我笑了笑。那笑容十分的陽(yáng)光、燦爛。他給了我一個(gè)紅氣球，上面畫(huà)著一個(gè)大大的笑臉。我看著小丑先生和氣球，破涕為笑了。小丑先生問(wèn)我，“你叫什么名字，媽媽的電話號(hào)碼是多少？”這是我第一次聽(tīng)到小丑先生說(shuō)話。那聲音很溫柔，很干凈；聽(tīng)著十分的悅耳。我熟練的說(shuō)出了媽媽的電話。他拿出他的手機(jī)，那只是一個(gè)普通的按鍵機(jī)，撥通了媽媽的電話。
在等待媽媽的時(shí)候，我不再害怕和孤單。而且我學(xué)會(huì)了第一個(gè)英語(yǔ)單詞“mother”，也就是“媽媽”的意思。我終于等到了媽媽，我大喊著“mother”向她跑去。我抱住了媽媽，像抓住了救命的稻草。媽媽一邊安慰我，一邊問(wèn)：“霖霖，你跟誰(shuí)學(xué)的mother？”我才想起來(lái)小丑先生，我正想轉(zhuǎn)過(guò)去，告訴媽媽小丑先生時(shí)，他已經(jīng)不見(jiàn)了，只留給了我那個(gè)紅色的笑臉氣球。
最美的風(fēng)景，是在一個(gè)商場(chǎng)里，一個(gè)小丑抱著一個(gè)小女孩兒，那小女孩的手中握著一個(gè)紅色的氣球。他們倆在一起笑，小女孩兒開(kāi)心的臉上，有幾顆晶瑩的淚珠。那女孩兒，就是現(xiàn)在的我。而這最美的風(fēng)景，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，不會(huì)忘記。
最美的風(fēng)景作文 篇6
我的前額有一塊黑色的疤痕，呈月牙狀，有點(diǎn)像電視劇中包拯額前的“月亮”。媽媽的右肩上，也有一塊類似的疤痕，媽媽說(shuō)我那“月亮”是遺傳，是我與生俱來(lái)的記號(hào)。
小時(shí)候，那道疤痕并不明顯，鑲在眉心處，倒也顯得與眾不同。大人們開(kāi)玩笑，叫我“小包拯”——“小包拯，過(guò)來(lái)吃糖”，“小包拯，到阿姨這邊來(lái)玩”——我會(huì)搖搖擺擺地跑過(guò)去，享受著大家的寵愛(ài)。童年生活因這道疤痕而變得豐富多彩。
可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不是那個(gè)屁顛兒屁顛兒的小娃娃了，我不喜歡自己雪白的皮膚上有這樣一塊胎記。我厭惡別人喊我“包拯”，覺(jué)得那是一種嘲諷。每次梳頭，我都想拼命地用頭發(fā)遮蓋住它，生怕被人發(fā)現(xiàn)；每次理發(fā)，額頭的劉海即使再長(zhǎng)，也不肯剪短。我經(jīng)常怪媽媽，為什么她會(huì)有這樣的胎記，害得我也有。媽媽總是欲言又止，然后一陣苦笑。
最近發(fā)生的事情，更增添了我的苦惱。英語(yǔ)老師拿著我的作業(yè)本詢問(wèn)是誰(shuí)的，班上幾個(gè)調(diào)皮的男生高聲喊道：“包黑炭的�！比嗪逄么笮ΑＮ业哪樇t一陣白一陣，真恨不得鉆進(jìn)地縫里不再出來(lái)。
回到家后，我向媽媽哭訴委屈，然后，我將收集的整容醫(yī)院資料拿了出來(lái)，要她帶我去除掉這該死的“胎記”。媽媽要我別在意這些，我大哭大鬧，媽媽忍無(wú)可忍，訓(xùn)斥了我一頓后，離開(kāi)了家。
晚上，我一個(gè)人躺在被子里流淚。媽媽回來(lái)后，我故意不理她。這時(shí)，她翻出相冊(cè)，拿給我看。原來(lái)我小時(shí)候額上并沒(méi)有胎記，而媽媽肩膀上也是光滑細(xì)膩的！
媽媽說(shuō)：“你小的時(shí)候身體不好，三天兩頭發(fā)燒。有一天夜里，外面下著大雨，你發(fā)高燒一直不退，家里又沒(méi)人，我只好背你去醫(yī)院。走到半路上，路太滑，摔了一跤，你的額頭被石子劃破，我的肩膀也受了傷，還縫了兩針。我怕你難過(guò)，騙你說(shuō)是胎記�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我十分震撼：原來(lái)這“月亮”是我和媽媽共有的'，它凝聚了媽媽對(duì)我的愛(ài)！如今，每每觸到它，我總覺(jué)得那是自己生命中最美的風(fēng)景。
亮點(diǎn)評(píng)析：
風(fēng)景應(yīng)該是美好的事物，可作者描寫(xiě)的卻是丑陋的疤痕，真是下筆驚人��！額前有一塊疤痕，對(duì)一位女孩來(lái)說(shuō)自然會(huì)多出許多傷感，甚至生出不少埋怨；可就在作者傷心之時(shí)，媽媽講出的那個(gè)鮮為人知的故事，震撼了她的心靈，讓月亮閃現(xiàn)出了情感的光芒。文章構(gòu)思跌宕起伏，讓原本尋常的內(nèi)容變得美不勝收。由此可知，反向切入、正面收束的構(gòu)思方法，不失為突破全命題作文的成功法寶。
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