【精品】描寫風(fēng)景作文10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描寫風(fēng)景作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫風(fēng)景作文 篇1
秋姑姑悄悄的走了，冬爺爺來了，它忙著給田野披上冰涼的被子，把樹枝變得光禿禿的，只有松柏綠色未動分毫，依然挺立在大地母親的懷抱里。
你瞧，一片片銀杏林樹葉金黃金黃，隨風(fēng)飄揚，我多想伸手接著一片送給媽媽，可是它們非常調(diào)皮跑開了，我心想一個巧妙的辦法，用我頭頂?shù)拿弊赢斠粋�大網(wǎng)，果然我接到了一片金黃金黃的銀杏葉，我小心翼翼的.捧給媽媽看，媽媽非常的高興夸獎我：“寶貝，你辦法真多”。我聽了媽媽的夸獎心里美滋滋的。
我還到了光禿禿的玉蘭樹嫩芽，玉蘭樹下的小草被凍得縮成一團相互取暖，我相信明年的春天它們會茁壯成長。
描寫風(fēng)景作文 篇2
鄉(xiāng)村生活是小花小草的天地；是小動物們的天地；更是孩子們的天地……現(xiàn)在就讓我們走進鄉(xiāng)村，看看鄉(xiāng)村。
“知了、知了、知了”
什么聲音和著農(nóng)民伯伯歡樂的笑聲，在稻田之間穿梭。那歌聲真好聽，此起彼落，時而唱，時而�！嗝磧�(yōu)美動聽！多么奇妙動人！
果園里，葡萄架下，一串串紫寶石般的水晶葡萄，列著嘴，嘻皮笑臉地看著我們，好像在說：“小朋友們，你們快來品嘗我呀！我可甜了呢！”瓜架上，香瓜也露出了圓溜溜的白色腦袋，活像一個光頭男孩。還有深黃色的枇杷、圓滾滾的大西瓜……當我走進果園里，就像是劉姥姥進大觀園——眼花繚亂，目不暇接。
菜園里，豆莢里蹦出一群群“豆子兄弟”它們從不吵架，天天和平相處，一起說說笑笑，可開心了！絲瓜藤沿著架子形成了一個“絲瓜涼棚”，一陣風(fēng)吹來，一根根又細又長的絲瓜在涼棚下隨風(fēng)搖擺，朵朵黃色的絲瓜花點綴其中，散發(fā)出陣陣花香。菜花們都仰起淡黃色的臉，迎著紅日瞇瞇笑呢。還有又尖又長的'辣椒、又大又黃的南瓜、表面疙疙瘩瘩的苦瓜、帶刺的黃瓜……菜園里五顏六色，真好看。
�。∥覑坂l(xiāng)村，我愛鄉(xiāng)村的任何地方，我更愛把鄉(xiāng)村點綴得如此絢麗多彩的人們、辛勤勞動的農(nóng)民伯伯和給鄉(xiāng)村增添了無限生機的孩子們。
��！鄉(xiāng)村生活多么美好��！你想體驗一下鄉(xiāng)村生活嗎？那就快來吧！
描寫風(fēng)景作文 篇3
耳畔響起香香的新歌《初夏的風(fēng)》：地方等待就希望你會出現(xiàn)/我卻不見那一年初夏的風(fēng)/獨自流淚就好像真的不見/怎會知道那是你無盡的愛/多希望我的淚它還在隱藏/卻不小心讓你看它流淌……
《初夏的風(fēng)》是我最喜歡的歌之一，那種淡淡慢慢的感覺，令我開始愛上了初夏的風(fēng)。夏天是個風(fēng)云變幻的季節(jié)，一切都來去匆匆，稍縱即逝。那帶有絲絲炎熱的熏風(fēng)，替我輕輕拂去角落里一方記憶上的塵土，喚起那塵封的回憶……
那也是一個美麗的初夏，和煦的陽光照耀在茂盛的樹叢里，透出一點點碎碎陽光，樹影婆娑，夏風(fēng)習(xí)習(xí)。中午放學(xué)了，我漫步在校園內(nèi)。我低下頭望著地上可愛的.陽光，莞爾一笑，慢慢地走著。我身邊有一個高挑修長的男生，他微笑著問我：“期中考試成績不錯吧?”我抬頭看著他說：“不錯，但是比上次差了一點�！彼胺秸f：“沒關(guān)系，你一直都很棒的�！蔽艺Ｖ劬φf：“你呢?”他回答說：“還算不錯�！苯又且魂嚦聊Ｎ姨痤^仰望樹葉間支離破碎的藍天，白云不再飄移，靜靜地點綴著天空。初夏的風(fēng)靈活地穿透茂密的枝葉，帶著夏天的青春活力的氣息，撲面而來。他低下頭若有所思地看著自己的步伐，沉穩(wěn)的腳步在我心中留下足跡。一路上我們都在思量著該說什么，不知不覺已經(jīng)走到了門口，我們互道了再見，就一個向左走，一個向右走。
今天我要離開這所學(xué)校了。重走這條校道，陽光不再溫柔，燦爛得耀眼，兩旁的樹木也沒有了昔日的活力，垂頭喪氣地站立著。惟有風(fēng)照吹，不過現(xiàn)在已不是初夏了，當初美妙的感覺也不見了。意料之外，我和他竟然在這里相遇。他依舊面帶微笑，但笑中又帶有一點離別的苦澀。我也報以微笑地說：“再見，祝你好運�！彼f：“你也一樣�！蔽姨ぶ鴺溆白叱隽诵@，也走出了金色的童年。
我相信初夏的風(fēng)一定會再吹起，只要有緣，我們就一定能在未來的初夏重逢。
描寫風(fēng)景作文 篇4
知道嗎？每個鄉(xiāng)村的景色會隨著時間而變化的，包括我的家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村的早晨是燦爛的，太陽從山那邊冉冉升起，迅速放射出金色的光芒。樹上的鳥兒在樹枝上快活的跳來跳去，唱著動聽的歌，清脆的歌聲漫天飛舞。
鄉(xiāng)村的中午是熱情的，太陽當頭照，放射出耀眼的`光芒。樹上蟬兒唱著快樂的歌。淡淡的云在蔚藍的天空中舞蹈。我和小伙伴在一起打水仗，河水仿佛也在與我們一起嬉戲。
鄉(xiāng)村的黃昏是柔和的，當西邊那圓圓的太陽將整個天空映成紅色時，伙伴們躺在一眼望不到邊的草地上，仰望著微紅的天空。天上的紅云變化無常，一會變成歡蹦亂跳的青蛙，一會兒變成了一條騰云駕霧的巨龍。
鄉(xiāng)村的夜晚是沉靜的，太陽已經(jīng)日落西山了，明亮的月亮升起來了，像盞沒有玻璃罩的燈。冷清的月光靜靜地籠罩著整個大地�？倳屓巳滩蛔⊥Ｏ履_步來欣賞。
但如果沒有村民的保護環(huán)境，哪有這樣美麗的景色，哪有如今這畫一般的美景！
描寫風(fēng)景作文 篇5
秋天來了，秋天來了。美麗的秋姑娘帶著豐收的喜悅快樂地走到我們的身邊。
瞧！果園里，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的鴨梨、紅艷艷的柿子爭著展示出自己最動人美麗的一面，好像在喊：“我成熟了，我成熟了！”金黃金黃的桔子猶如一個個小燈籠掛在枝上，紫紅色的葡萄像無數(shù)寶石在閃耀著，金色的`陽光照得他的小臉更加美麗，好像在大喊：“來摘我吧，來摘我吧！”農(nóng)民伯伯有的在忙著摘水果；有的在忙著裝水果；有的在忙著挑水果，累得滿頭大汗，臉上卻帶著幸福的笑容。
田野里，粗粗的玉米棒聽著秋姑娘甜美的搖籃曲，在自己的睡袋里睡大覺，做著香香甜甜的美夢。調(diào)皮的大番薯在地道里鉆來鉆去，有的把地都拱破了，露出了紅彤彤的大肚子。白白的大冬瓜像一頭頭大肥豬聚在一起，好像在你擁我擠地爭吃食物。金黃金黃的?海一望無際，沉甸甸的?穗向秋姑娘使勁地鞠躬問好，我拔了一串稻穗用力一搓，白花花的米粒像珍珠一樣晶瑩透亮。
�。《嗝唇k麗多彩的秋天��！我愛豐收的秋天。
描寫風(fēng)景作文 篇6
冬天，是個很美的季節(jié)。冬天也有許多功能�？梢源蜓┱蹋部梢远蜒┤�。我認為冬天是最好玩的季節(jié)。
我獨自走在白茫茫的小路上。我看見高高的.樓房變白了，平坦的路地變白了，碧綠的草地也披上了白色的冬衣。��！真美麗呀！冬姑娘每天都代替媽媽送我上學(xué)，我感到和快活！到了教室里，我把冬姑娘關(guān)在門外，就在教室里讀著朗朗上口的課文。到了放學(xué)的時候，冬姑娘早已在學(xué)校門口迎接我啦！這讓我感動萬分。冬姑娘像媽媽一樣愛我，我感到冬姑娘很體貼。
同學(xué)們，你們就的冬天好玩嗎？有冬姑娘和雪花陪你玩呢！冬天是多們美麗�。�
描寫風(fēng)景作文 篇7
開學(xué)了，我背著重重的書包來到了學(xué)校，一進校門，我馬上被學(xué)校嶄新的風(fēng)景吸引了，背上的書包感覺一點、一點的變輕了，最后感覺沒有了。
眼前是一條又寬、又直、又平的路，三四輛車可以并行而過，腳步加快了，步伐輕了，路邊的花壇里有月季花菊花......
什么顏色的都有。路的左邊和右邊花壇的中間都是樹，樹有大有小，"飛翔樓"邊上的一棵大樹，上面時不時掉下來果子，像一位勇士保護著學(xué)校。路的中間有一個大大的雕像，上面刻著兩位少先隊員，一個男的，一個女的，男少先隊員雙手放飛了一只"和平鴿"，女少先隊員腋下夾著一本書，一只手高高舉著一個像星星一樣的東西，可能是意味著我們要有遠大的.夢想，并放飛夢想，過了雕像看見"雛鷹樓"。"雛鷹樓"右邊是操場，操場北面是"育才樓"是我們四、二班的教學(xué)樓。"雛鷹樓"左面是一幅畫，畫上畫著兩座高高的山，山澗里有一條河，上面飛了兩只鳥。
我愛我的學(xué)校，學(xué)校太美了！
描寫風(fēng)景作文 篇8
夜，深了。入秋后的夜晚，黑暗來得很快，很快。薄紗輕掩著窗，窗口吹來的風(fēng)，令我打了個寒噤，有點冷。
22:00了，對面的大樓仍有幾家的燈亮著，恐怕也和我一樣，都是為作業(yè)而熬夜的學(xué)生吧。想到這里，我不由移至?xí)�，來面對那些如山的作業(yè)。
媽媽推門進來，懷里抱著那只名叫小涯的貓，手里還拿著一沓十字繡的圖案。自從我上了初三，媽媽的十字繡也忙活起來了，說是消磨時光。
媽媽在一旁的竹椅上舒服地躺下，小涯順勢一個打滾兒輕輕趴在了她的腿上，也找到了愜意的.姿勢，“喵……”了一聲，閉上了小眼睛，一副享受的模樣。
而我呢，埋在作業(yè)堆里，手心有些汗沁出，頭也來不及抬�！皣W嘩”的翻書聲驚動了正在小憩的小涯，它撲騰著想從媽媽身上站起，無奈身子太笨重了，提不起來。它不高興了，喵喵的叫聲中帶著一些憤怒和不滿。我順著小涯看去，卻發(fā)現(xiàn)了頭已歪在一邊入睡了的媽媽。她的手上還拿著十字繡的針和線，而小涯的燥動卻已驚醒了她。
“媽媽，你去睡吧�！蔽铱粗行┌l(fā)腫的眼皮，還有一圈淡淡的黑眼圈。“不了，我把這幅十字繡繡完，先讓小涯睡吧。”她說著，卻已將小涯放入小窩里，小涯卻叛逆得舞動著前爪，細長的尾巴不住地搖擺，似是反抗一般。可是一觸摸到那小窩里柔軟的床，滑頭得鉆了進去。
媽媽繼續(xù)坐下，擺弄著針線，我見拗不過她，只能作罷。書房里，又是一陣安靜，就如同窗外月色下的風(fēng)景一般。
不多時，身側(cè)的媽媽似乎又睡著了，她的那副十字繡就一直停留在許久以前繡的一處。這分明是一幅還未動工多少的十字繡，媽媽今晚又怎么會繡的完？不過是她想陪我挑燈夜戰(zhàn)罷了。
我輕手輕腳想拿一條薄毯給媽媽蓋上，可是她的睡眠極淺，稍一動便驚醒了她�！澳闳懽鳂I(yè)，我自己來就好。”媽媽笑著對我說道。然后便低著頭，借著我的光亮，一針一線地繼續(xù)繡起來，可是，每個動作，甚至便是舉手，也顯得略微沉重和疲憊。
在這深夜中，這僅十幾平方的房間中，小涯的身子蜷縮著，頭埋在前肢前，睡得可愛而安詳，嘴邊的胡子，微微晃動；而我的媽媽，哦，她又睡著了，幾根發(fā)絲覆在了她的臉上，整個人看起來有些憔悴。許是太累了，只聽得一陣細微的鼾聲傳來。我，看著她們，看著這一人一貓的睡相，心里不覺有些溫暖滋生，蔓延。
窗外，依舊是秋風(fēng)蕭瑟的寒冷，而窗內(nèi)的風(fēng)景，卻美好，溫馨。
這一刻，是我的風(fēng)景，也是我的幸福。
描寫風(fēng)景作文 篇9
今天我們?nèi)チ似竭b古城，我們坐著游覽車，游遍了平遙古城的主要景點。第一個景點是二郎廟，接著去了縣衙、鏢局、日升昌票號。逛完后，下午三點我們踏上了回家的高速路�？墒�，在回去的'路上，爸爸開車的時候車壞了，從車上掉下了一個小輪子。爸爸、舅舅和司機張叔叔都在檢查，但是他們都沒有發(fā)現(xiàn)到底出了什么問題，最后只有湊合著把車開到了服務(wù)區(qū)。大人們都愁眉苦臉想辦法修車，但是我和哥哥開心地在服務(wù)區(qū)游樂場玩。天已經(jīng)黑了，又下起了大暴雨，維修廠的叔叔還是沒有修好車，我們又湊合著把車開下了高速路，到了河津市，找了一家旅館住下，媽媽帶著我和哥哥去吃德克士，爸爸他們?nèi)コ粤说断髅�，還喝了青島啤酒。
雖然今天發(fā)生了讓大人們很郁悶的事情，但是我們卻玩得很開心，為什么大人不像我們一樣開心呢？
描寫風(fēng)景作文 篇10
前幾天，實驗幼兒園的小朋友來到了我們的校園。我在這次活動中有了新發(fā)現(xiàn)，對我們學(xué)校也有全新地認識。
一群小朋友進了我們的班級。全班都像是拉客似的，請小朋友坐到自己的位置，不過我還是“守株待兔”吧，就這樣我“莫名其妙”地當起了小導(dǎo)游，開始了旅程。
我們沿路下來到了我們學(xué)校的`亮點——那就是別具一格、美輪美奐的漁民畫。閱覽室的漁民畫真是無與倫比，令人陶醉。一幅幅鮮艷抽象的畫令人久久無法忘懷，整幅畫雖然簡單，但是里面的內(nèi)容卻能使人引起無限遐想。一幅幅漁民畫在閱覽室中，形成了一條亮麗的風(fēng)景線。我多希望我也能畫出這么漂亮的漁民畫。我忽然發(fā)現(xiàn)幼兒園小朋友們都看著這些漁民畫，好像十分吃驚似的，看來我們的漁民畫真是“校園之最”啊。
經(jīng)過一段“曲折”的旅程，終于到了我們的“海豚園”。我們沿路而上，到了“海豚園”這塊石頭前，我便想起了我們的�；铡Ｎ夷曋业幕照�，中間的白色小海豚仿佛有靈性，快活地在海洋中嬉戲，不正好作我們在書海里快樂地遨游著。黃色的輪廓就好像一個光環(huán)，映襯著小海豚，仿佛象征著它智慧勇敢，樂觀進取的品質(zhì)。我聽見小朋友在問：“這‘海豚園’是什么意思呀？”看著小朋友疑惑的表情，我答道：“意思是海豚的樂園，還讓我們學(xué)習(xí)海豚的品質(zhì)�！�
最后，便向?qū)W校門口進軍。這塊寫有“向上”的石頭，我怎么以前一直沒有注意呢？看來，我對我們學(xué)校的了解還不夠。這是我們學(xué)校的一大特色，象征著小海豚越躍越高的精神。就這樣我們告別了幼兒園小朋友。
看來我對我們學(xué)校的認識還不夠，而這次讓我重新認識了我們的學(xué)校，真是受益匪淺。
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