校園里的風景作文

時間：2024-06-15 06:20:40 寫景作文我要投稿

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有關校園里的風景作文9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的校園里的風景作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關校園里的風景作文9篇

校園里的風景作文篇1

　　還有幾天就要考試了，還有幾天某某過生日了，還有幾個月就放假了……這都是我們平時所關注的話題。但又有多少人會想到，還有幾個月我們都將各奔東西，離開這所相處了一千多個日子的校園呢？

　　校園生活也許枯燥無味，充滿著各種考試的壓力，但我無法忘記校園里那道最美的風景。

　　操場邊有一條小路，彎彎曲曲，回環(huán)往復。路邊的梧桐不時飄下幾片落葉，灑下一地的秋意。醉倒了一片的梧桐，也開始紛紛跳起舞來，在陽光下傾下一串化蝶的夢。我們往往過分專注于這落葉，卻常常忽略了那些毫不起眼的野花野草，卻不知它們也是最美的風景。

　　此刻的我看到這些無人憐愛、欣賞的野花野草，卻不知不覺地想起了教室后排的'那些最后一排的人。

　　記得每次老師安排位置時，最后一排都無不例外的是成績不好或者算不上優(yōu)異的人，但就是那些最后一排的人默默無聞地做了許多事。

　　“找一些人把試卷發(fā)了�！崩蠋煂φn代表說。課代表收下試卷后，便會有最后一排的人前來爭著要試卷發(fā)。雖然不知道他們的真實想法是什么，但我想至少他們幫了課代表一個忙。

　　有一次，學校要求打掃除。課業(yè)緊張的我們沒有辦法只好從百忙之中抽出時間來完成勞動任務，卻意外地發(fā)現(xiàn)，那些最后一排的人正在那埋頭苦干。見我們來了，停下打了招呼，笑了笑，便又投入到勞動之中。

　　考試是所有學生都重視的事情，而考試分數(shù)則是學生的“命”。一向成績上游的我也不無失利之時，但那些來自最后一排的鼓勵卻讓我重拾信心�！凹佑停∥铱茨闫綍r不是挺好的嘛！別擔心，下次，下次你一定會考好的。你很聰明，不想我們，腦子笨學不好，樂觀一點，相信自己一定能行�！泵棵肯氲竭@些話，我都會在心底不停地為自己加油打氣。一次次地迎難而上，克服困難。

　　其實，那些最后一排的人，不只是老師恨鐵不成鋼的人，還是我們永遠的同窗，為我們提供很多細微的幫助，鼓勵支持我們的人。他們不正是和眼前的野花野草一樣嗎？野花野草雖然平凡，但點綴了大地；最后一排的人雖然成績不優(yōu)，但奉獻他人。他們也許就是校園里最美的風景，也是最不容易發(fā)現(xiàn)的風景吧！

校園里的風景作文篇2

　　那是上學期我們參加“我是校園一滴水”時發(fā)生的事情。這個瞬間不時浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　“……請六、七組的同學合作打掃我們三樓這兒的廁所，注意拖把要放整齊，門要擦干凈……”閔老師站在講臺上跟我們六、七組的下命令，我認真地聽著聽著，聽著聽著，不由的幻想起來：我們打掃完以后，地板一定干干凈凈，廁所門被我們抹得閃閃發(fā)光，窗戶明凈透亮……就在這時，閔老師的一聲“開工！”打斷了我的思緒，我們立馬行動了起來。

　　我和同學們有的擦窗戶，有的拖地板，有的擦廁所門，有的`抹洗手臺……我們正干得熱火朝天的時候，突然聽到男廁所一陣尖叫。站在門口的我伸頭一看，哇，我總算是見到了什么是真正的“排山倒�！�、“泡沫大戰(zhàn)”。只見地上的水積了大約兩到三厘米！滿地都是泡沫！不必說，這肯定是洗衣粉弄的。這時，有的同學不小心又把洗衣粉灑到了地上。大家看著滿地的洗衣粉不知道應該怎么辦，我忽然“靈機一動”，于是我對大家說：“要不，我們用抹布把泡沫，洗衣粉推到排水口里吧！”雖然大家都同意這個方法，可是這樣會把衣服給弄臟的，而且，要用手在這樣地上……大家又猶豫了起來。這時，班上最時髦的張林沁卷起袖子，蹲在地上干了起來。我問她：“你不怕把衣服弄臟了嗎？”她頭也不抬的回答道：“這有什么好怕的，洗一洗不就干凈了嗎？”我們都對張林沁的這種精神敬佩不已，在她的帶領下，我們也干了起來，終于把地面弄得干干凈凈了。看著我們的努力的成果，大家的臉上都露出了笑容。

　　“臟”，并不可怕，可怕的是沒有得到及時的清理和打掃。“累”，也無所畏懼，我們正值年少，一會兒就緩過來了。張林沁的言行舉止，為我們樹立了榜樣，這令我感動的瞬間，不正是校園里最美的風景嗎？

校園里的風景作文篇3

　　我想介紹許多地方，如：我的家鄉(xiāng)，我的學校，亦或知名的旅游勝地而我今天最想介紹的是我再熟悉不過的校園了。

　　陽光明媚的周末，正在忙碌寫作業(yè)的`我，突然發(fā)現(xiàn)有一項作業(yè)丟在學校了，于是，爸爸帶著我來到了學校，取作業(yè)。

　　剛踏進校園，便有一股桂花香撲鼻而來，把我迷住了，我隨著香氣，找到了一棵桂花樹。我摘了一朵放在手中，它是那樣小，卻不顯得單薄，許多小花形成一簇，許多簇開滿一樹，我又摘了一些，捧在手中，在陽光的照耀下，它們像一座金山一樣，令人奪目，遠看就像一顆顆金色的珍珠，鑲嵌在碧綠的綠毯上。我摘了這樣之多，不可以浪費，我很好奇，這小花是什么味道呢？會不會和桂花糕的味道一樣呢？于是我便毫不猶豫地把手掌里的花塞在嘴里，嚼了一會兒，嘗出了味道，這味道說甜也甜，說苦也苦，一股說不出來的味道在我的嘴亂竄，讓人有些難受，讓沉浸在這香氣的我頓時清醒了過來。

　　我跑去教室的必經之路上有一條小溪，小溪的水清澈見底，有許多鯉魚在池水中嬉戲，微風吹過，柳樹在向我告別，我要去拿作業(yè)了。

　　我愛這萬籟俱寂的校園，她沉靜，她熱烈，她是知識的殿堂，更是風景如畫的賞心之地。

校園里的風景作文篇4

　　一杯咖啡，細細品味，你會發(fā)現(xiàn)它的濃郁；一幅山水畫，細細品味，你會懂得它的韻味；一首詩作，細細品讀，你會感覺它的很美；一曲蕭音，細聆其韻，你會體會它的蒼涼；一座校園，細細品味，你會找到屬于自己的那一道道風景。曾經，我一度因為數(shù)學成績差而否定自己，甚至有時都想退學了。我把這一想法告訴我的朋友，朋友跟我講了一個故事，她說：“從前，有一個又矮又不聰明的小男孩，性格十分孤僻，介不止男孩十分喜歡繪畫，一度以為自己將來一定會是個非常有名的畫家。小男孩一直努力，可他的畫技卻總不見長。煩惱苦悶之中，小男孩寫起了小說，將自己的煩惱與苦悶付諸于筆尖，一股腦的全傾訴在紙上。過了幾日，小男孩的'大姐回到家中，看見弟弟這樣，便關切地詢問其原因。小男孩將自己寫的小說拿給大姐看，隨后便一言不發(fā)。

　　小男孩的大姐看完后，對弟弟說：“你寫的太好了，雖然你的畫技不好，但你的文筆很好，你為什么不轉攻文學呢？

　　后來，歐洲的文壇中增加了一位大師。”我有些茫然，朋友又說：“你不要過早的輕言放棄，你只是還沒找到屬于自己的那一道風景而已。我看你文字功底還不錯，你應該朝這方面多發(fā)展展�！甭犃伺笥训脑捄螅翌D時豁然開朗：“對啊，我還可以往文學方面發(fā)展�！彪S后，我便報名參加了山鐘文學社。也許我們并沒有過人的天賦，又或許我們沒有那么偉大，但在這偌大的校園時，呆要我們細細品味，就可以找到屬于自己的那一道道風景。

　　也許山丘比不上高山的巍峨，但這也是一道風景，是屬于山丘獨有的風景；

　　也許小溪比不上大海的波瀾壯闊，但這亦是一道風景；

　　也許星星比不上月亮的光芒萬丈，但它可以努力成為夜空中最亮的那顆，這又何嘗不是一道風景？

　　只要你用心，細細地去品味這校園，你就可以找到屬于你自己的那道最美的風景！

校園里的風景作文篇5

　　多么晴朗的一天�。★L微微地吹著，小樹微微地搖著;小河邊唱歌，邊嘩嘩地流著，好像在散步，又好像在跟風比賽，還好像上學遲到了一樣，風馳電掣般涌去;瓦藍瓦藍的天空上飛著一群群在“值班”的小鳥。

　　盼星星，盼月亮，終于等到了一年一度的校園運動會。我到了學校就拿起從家里搬來的小凳子，帶著課外書向操場的集合點跑去。

　　運動會馬上就要開始了，第一個項目是跳大繩。激動萬分的我和同學們來到了跳大繩比賽場地�！叭�！二！一！”一聲哨響，我們都忙碌起來。

　　我是繩子。我是一根普普通通、又粗又長的麻繩。我一直像一堆泥一樣被人類放在一個陰森森、不見天日的庫房里，真的可以說是一個地地道道的囚犯。終于，有一天，我發(fā)現(xiàn)庫房的大門打開了，一道道數(shù)不清楚的光從外面毫不客氣地透了進來，讓我立刻感到外面溫暖的氣息。我的身體突然被人拿了起來。我被外面強烈的光刺得睜開不眼睛，等我睜開了眼睛，我已經在兩位貌美如花的阿姨手中，她們的眼睛似乎都不敢眨一下，耳朵豎著，好像在聽著什么。裁判員一吹口哨，只見一位阿姨拿著我的頭，一位阿姨拿著我的腳，竟然在地上甩我。哎喲！我好心好意給你們當繩子，你們還欺負我，我還是繼續(xù)當“囚犯”吧！

　　我是大樹。我是一棵高大挺拔的大樹，長得非常高，像一座大樓一樣。我看見離我最近的那些三五成群的小孩兒，一個人跳過去，后面戴帽子的小孩兒便迅速鉆進繩子里，雙膝彎曲，像一個彈力十足的彈彈球，彈一下就要飛上“藍天”一樣，等繩子從他鞋下打過時，剛好雙腳落地，然后，又像離弦的箭一般向前邊奔跑。

　　我是云。我是一朵潔白無瑕的云。今天，我看到了常和我做伴的好朋友，他們好像在跳大繩，每個人的'臉上沒有一絲絲笑容，好像都吃了苦瓜一樣，真不像以前。當我聽到有人說401班獲得第二名，我非常為他們自豪！

　　我是參賽隊員。我是一名信心十足的參賽隊員，看看前邊的同學辛辛苦苦跳得那么好，我可不能拖班級的后腿呀！想著想著就輪到我了，我注意力馬上轉移到這里。眼睛啊，你別眨得那么快，我都看不清繩子了;嘴呀，你別吶喊了;鼻子呀，你別不出氣，你看我的臉都憋紅了！耳朵呀，你為什么總聽不見小鳥的歌聲、樹的鼓掌聲、小河的散步聲;腿呀，你別再發(fā)抖了，我都跳不過去了！

　　最后，我們班得了第二名，剛好放學鈴響了。我們會繼續(xù)練習，爭取下一次得第一名！

校園里的風景作文篇6

　　菊花是四大花君子之一，它名字很多壽客、金英、黃華、秋菊……是一個“大明星呢”，連古代宋代詩人蘇轍都說：“南陽白菊有奇功，潭上居人多老翁”。菊花貴客就來到了我們學校。

　　在校園門口附近我發(fā)現(xiàn)了這位打扮“多彩多姿”的客人，它顏色眾多，有紫色，黃色，粉色很多呢！他噴了獨有的香水，很香。花瓣緊緊包裹著花芯，像一個害羞的小姑娘，也有的像疲憊的老爺爺彎著腰，還有的驕傲的抬起頭神氣十足，真是神氣極了！再配上繁多的花在眼前，一眼看不完壯觀極了！鮮艷的顏色和香味吸引著我，忍不住把目光全投上面去。

　　我也很贊美菊花，不是僅僅因為美麗而是因為他在經歷風吹日曬時

　　，我想到不要被困難嚇到，只要你堅持你遲早是一朵盛開的'花兒，綻放自己的光彩，也可以照亮自己！

　　也許菊花并非那么堅強當?shù)铱吹剿鼤r，它臉上充滿微笑，我感到遇到困難都要微笑面對也讓我有了信心對待明天，每次苦惱一想到微笑的菊花，我就充滿信心，祝賀明天的驚喜，也祝賀美麗的菊花！

校園里的風景作文篇7

　　在校園里面,花香讓你覺得神清氣爽,微風撫摸著你的臉,那美麗的綠化長廊更會吸引著你不由自主地走過去.

　　綠化長廊在校園的北邊,大約長70米.從高俯視,綠化長廊是流線形狀的,走在鵝卵石鋪的小路上,覺得有人按摩那么舒服.前面就是一座假山,常常都會有調皮的學生爬上去,神氣的坐在上面.長廊的盡頭是一座涼亭,那是同學避暑的好地方.

　　春姑娘來了,綠化長廊的小草剛剛睡醒,欣欣的張開了眼.小草媽媽說要帶小草們出去看看大世界,小草們一聽都紛紛鉆了出來.小草慢慢變綠了,像翡翠那么綠.小草變的嫩嫩的,軟軟的,像海綿一樣柔軟.

　　夏公公到了,避暑的好地方人真不少.那別致的涼亭內,四個大理石凳子環(huán)繞在一個大理石小圓桌.涼亭里全都坐滿了人,有的在扇扇子;有的再高談闊論;有的在聊天那小樹和小草的綠也讓綠了很多,那無名小花的香氣會使你忘記了炎熱.

　　秋阿姨來臨了，小草換了金色衣服,圍繞在楊樹下,就像在聽慈祥的爺爺講著神奇的傳說故事.遠看楊樹的.枝葉像一顆顆碩大的寶石,微風吹來,那葉子又像金蝴蝶在空中飛舞.

　　冬伯伯趕走了秋阿姨,就下起了鵝毛大雪.同學們都開心地玩起來,有的打雪仗;有的滾雪球;幼兒打雪仗:有的還用嘴巴接雪;有一個調皮男孩爬上"雪山頂",大叫:"我到天山山頂"了大家哈哈大笑.

　　綠化長廊--我們學校的好風景.四季風景如童話,也像幅畫!

　　我喜歡我們學校的好風景!

校園里的風景作文篇8

　　快樂的浉中校園生活，活潑可愛的同學，像一道道彩色的風景，給我留下了歡樂的回憶。

　　那天，我一邊走，一邊數(shù)格子。數(shù)著數(shù)著，耳邊傳來一陣腳步聲，沉穩(wěn)而又迅速。怎么那么熟悉呢？就在那一剎那，一雙有力的手搭在了我的肩上�；剡^頭，看見一個紅色的身影——那個曾多次讓我狼狽不堪的辣妹子——陳思嘉。她身穿李寧牌運動裝，一雙紅色的鞋子像一對風火輪套在腳上，頭發(fā)被風吹得亂蓬蓬得像雞窩。

　　此女可不能輕易招惹。她性格豪爽，廣交天下豪杰，雖說平時也有一點婆婆媽媽，但她不拘小節(jié)，心直口快，特別善于“動手動腳”，頗有“武士”風采。

　　我瞪大了我那雙丹鳳小眼，差點叫出來。她看我這副“熊樣”，咯咯笑出了聲，又朝我后背猛拍了幾下，大大咧咧地說：“反應別老那么遲鈍，我等的花兒都謝了！”我縮了肩，敢怒不敢言。她那幾巴掌已夠兇悍的了，再添幾掌就成“降龍十八掌”了！于是，我拔腿就跑，心想，如果再慢半拍，恐怕又會品嘗到她那“摔跤”功夫的厲害！

　　回到教室，還沒走到座位上，就聞到一股清新而又香甜的味道，是橙子�？隙ㄊ俏覀兊鸟R佳欣小姐又開始了她的細嚼慢咽。于是，我們這幫損友都圍了上去，準備一睹她吃橙子的芳容，好在班里大發(fā)八卦新聞。

　　只見她細細地剝開橙子皮，一圈一圈地剝，半分鐘，一分鐘，兩分鐘……時間就這樣過去了。真是慢工出細活，我都要打瞌睡了！可是那馬小姐卻愿意將淑女風范發(fā)揚到底，又將橙子瓤上殘留的纖維絲一縷一縷地撕下來……不知過了多久，她終于張開櫻桃小口，掰開一瓣橙子輕輕地放進了嘴里。我們這群小饞貓都情不自禁地咽了咽口水。

　　可是她的眉頭馬上皺了起來，站起來，推開我們，徑直走到垃圾桶旁，毫不猶豫地將手中剩下的大半個橙子扔了進去。啊，就在那一刻，我們全體圍觀的'小伙伴們石化了！

　　日子一天天過去了，同學之間越來越熟悉，有好多同學已經成了我的閨蜜。她們帶給我的歡樂像天空的彩虹，永遠留在我的記憶中。

校園里的風景作文篇9

　　仔細觀察，陽光灑在大地上，窗外，聲音、景色，猶如跨世紀的畫作般，一切，都是那么的不真實，五顏六色的顏料正妝點著這個校園，建筑的輪廓勾勒出這幅美麗的圖畫。

　　風，總像長不大的頑皮小孩，喜愛撥弄樹的琴弦，時快時慢，在校園的這一角，一望過去，成排阿勃勒像衛(wèi)兵般的站著，風，這時也加入了，在陽光照射下，金黃色的樹枝在左右搖曳，風想到，何不舉辦個小小音樂會呢？于是，當起指揮，一切都在他的指揮下進行著，經過時，總忍不住駐足，放眼望去，樹和花草和諧的擺動著，枝椏上的鳥兒也來回旋轉，跳著優(yōu)美的舞蹈，一圈一圈，身體滑出美麗的弧形�？�！多么自由自在；看！多么優(yōu)雅美妙；看！多么熱情奔放，它們就像是活潑的少女，灑脫著青春，等著別人喝采。

　　大老遠，加油歡呼聲傳入耳際，一下子，拍手聲緊接著，吶喊的熱血奔騰，雙手因使力而握拳，高舉，振臂高揮，激動的站了起來，場上，汗水結晶從臉上滑落下來，一滴一滴，似乎也代表了計分表上的心血，個個努力得到，可能是致勝的一分。汗水淋漓的操場，也是一座舞臺，舞臺上，球員們各各想大展身手，球在人群間穿梭，鎂光燈在照耀著，每個人都像一顆星星，閃閃發(fā)光，吸引人的目光，但，人群之中，總有一顆最亮眼的，像磁鐵般吸牢著，每一雙眼睛，凝視，這揮灑的園地，展現(xiàn)著，每個人的熱情。

　　“嘩！嘩！”座落在校園的一隅，每當北風吹起后，就再也沒有了吵雜，沒有了人群，沒有了水聲，池內，曾經冰鎮(zhèn)著身體，奮勇向前的毅力，哨聲后，每一個身軀，這里，或許曾經包含了夢想與希望，因為它正倒映著夢想的藍圖。正如艾青所謂的“讓青春去激起，一片雪白的贊嘆”在水聲蕩漾中，我隱約朦朧的看見。

　　校歌響起，耳熟能詳，彷佛提醒著學校悠久的歷史，引領我穿越時光隧道，原來，為了學校，許多人奔走、籌備，校園內的一磚一瓦，都是用汗水背后的努力所換來的，校園不知經過了多久，仍屹立不搖，我相信，以后跨過校門，必會懷著一顆不同的心，體育館的名稱似乎正提醒著我們，里面的.相片和校訓都來自于以前的努力，盡管過了很久，些許斑駁，但，每次一望過去，心都是彩色的。

　　打開窗，卻發(fā)現(xiàn)外面一片綠意，走出教室，雙腳踩在草地上，感受柔軟的愛撫，窗外太陽灑下了金黃色的亮粉，從樹木間的空隙掉落在碧綠的草地上，為綠上了一成金色粉底，柔軟的草地輕輕點頭，亮粉也落在操場上，一閃一閃，和球員們奔跑的身影交織在一起，閃閃發(fā)光，耀眼的映入眼簾，在阿勃勒樹上，連葉子也染成金黃色的，內心深處，有種期待像小種子般萌芽，為這美麗的校園風景增添不少豐采，閉上眼睛，一陣風吹過，心中那顆希望的種子散播到每個人的心里，為這校園開出一朵燦爛且繽紛的花朵，此時此刻，在校園中的每個人，想必都漾起了一抹希望的微笑了吧！

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