不同的風(fēng)景作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的不同的風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不同的風(fēng)景作文 篇1
來到這個(gè)地方也有一段的時(shí)間了，離開老家的日子，其實(shí)大都是孤獨(dú)的，盡管身邊有不同的朋友的陪伴，但是相比于溫?zé)岬挠H情，總是感覺欠缺了些什么。也許，我們會(huì)選擇在夜深的時(shí)候去熱鬧的街市，或者選擇去無人問津的小路，我就是后者，在高樓林立的大廈之間，總會(huì)有那么一條平靜的小路，在等待人們的探索和問候。
那天也已經(jīng)是晚上了，我沒有選擇任何的.交通工具，背著稍微有些重的帆布背包走在路上，除了幾家亮著的餐館，這條路基本上是暗的。街邊還有幾桌沒有散盡的客人，他們說著話，無所不談的樣子，不像是吵架，但是又說得面紅耳赤。我掃視他們的臉龐，盡管我沒有停留太久，但是生活的歷練也使他的面孔有了些滄桑感。他的眼神里充滿焦慮。我小跑著，想逃離有些熏人的酒味兒，其實(shí)也是想逃離不安全感。
這條路跑到頭就是一片湖。湖面很平靜，也很安靜。周圍只有幾盞亮著的路燈，路燈呈現(xiàn)黃色，顯然已經(jīng)有些年月了。這座城市有著“大好河山”的樣貌，不論在什么時(shí)間，都會(huì)擠滿了人。山上的景物從古老的秦代就有著，周圍的建筑，也保留了曾經(jīng)古人的喜好。我很喜歡他們，因?yàn)槲矣X得這讓之前存在過的事物有著某種永恒感。墻壁大約也是翻新過的，屋頂和屋內(nèi)也大都重新改造過了，可能也是為了它能更長(zhǎng)久地保存下去。
白天的路人形色匆匆，盡管是打著來旅游的名號(hào)，也不會(huì)沉下心來感受它們的存在。我們時(shí)常跟隨著人群涌動(dòng)，這讓我們時(shí)常忘記了來到這里的目的。我看著眼前越發(fā)平靜的湖面，周圍的野草長(zhǎng)勢(shì)茂盛，沒有人的修理，它們肆無忌憚地長(zhǎng)，長(zhǎng)成了自己想要的樣子。一陣風(fēng)吹來，他們跟著風(fēng)搖擺，偶爾驚起了幾只小鳥，翅膀拍打的聲音打破了這周圍的安靜。這里的一切告訴我，已經(jīng)是秋天了。周圍的草跟植物大都也還是綠色的，只有零零星星幾片飄落的樹葉。我踩著有些干了的樹葉，發(fā)出咯吱的聲響。樹葉沙沙作響。盡管是在燈紅酒綠的城市里，此刻的我，也深刻感受到了大自然的美好，那種存在于靜謐之間的美好。
我走在回家的路上，看著來來回回車水馬龍的車輛，早已習(xí)慣了周圍雄偉建筑的存在，也早已習(xí)慣了周圍的“大好河山”。在繁華喧囂的盛世也會(huì)有另一種隱歸于自然的美，它們確實(shí)帶給我心境的平穩(wěn)和安慰。
不同的風(fēng)景作文 篇2
我曾看過這樣一篇文章：
一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看見窗外離別的人們正在哭泣，她不禁也淚流滿面，悲傷不已。她的外祖父見狀，引著她來到另一扇窗戶前，讓她欣賞她的玫瑰花園。果然，小女孩的愁云為之一掃，心空頓時(shí)明朗�！昂⒆�，你開錯(cuò)了窗戶�！崩先藢�(duì)外孫女說�！�
當(dāng)你不開心時(shí)，請(qǐng)你打開那種滿玫瑰的窗。這扇窗會(huì)使你變得明朗，快樂。
當(dāng)你憂愁時(shí)，請(qǐng)你打開那流著清澈的溪水，一望無際藍(lán)藍(lán)的.天和連綿起伏碧綠的山的窗。這扇窗會(huì)使你忘記憂愁。
當(dāng)你寒冷時(shí)，請(qǐng)你打開那充滿溫馨的窗。這扇窗會(huì)使你感到溫暖。
當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，請(qǐng)你打開那充滿友情，歡笑的窗。這扇窗會(huì)使你感到不再孤
當(dāng)你無助時(shí)，請(qǐng)打開那充滿愛心的窗。這扇窗會(huì)使你有幫助。
……
請(qǐng)打開你的心靈之窗吧！不開心時(shí)，憂愁時(shí)，寒冷時(shí)， 孤獨(dú)時(shí)，無助時(shí)，都可以打開那扇窗。因?yàn)槟巧却皶?huì)幫助你解決你的煩惱…~~認(rèn)真打開吧！你將會(huì)看到奇跡。也可以創(chuàng)造奇跡。
打開不同的窗就會(huì)看到不同的風(fēng)景。
不同的風(fēng)景作文 篇3
我很喜歡卞之琳的《斷章》中的一句話：“明月裝飾你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！笔前�！對(duì)你來說，明月的皎潔使你愉悅，殊不知，對(duì)別人來說，你也沒也進(jìn)入到了別人的夢(mèng)中。從不同的角的看，便會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。
對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，對(duì)人生的態(tài)度，對(duì)生活的思考，不同的人都會(huì)有不同的觀點(diǎn)。
在清代人眼中，李清照便是一個(gè)令人唾罵和不屑的人，有人說，她一個(gè)女人不應(yīng)該和男人一樣飲酒賦詩，談?wù)撜�，因�(yàn)樗麄冋J(rèn)為“女子無才便是德',而李清照便不在其中了�？稍谖覀冞@些新時(shí)代人眼中，李清照便是世界一切美的化身，她的詩委婉，纏綿，又飽含愛國(guó)之情，又有對(duì)政事的犀利評(píng)判，達(dá)到了一種難以企及的高度，是我國(guó)詩壇上一塊不朽的豐碑。時(shí)代不同，觀念自會(huì)不同。
而現(xiàn)代人對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)也不同。退曹操，人們總是褒貶不一，有人認(rèn)他是他是智者，是值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的人物，而有的人認(rèn)為他太陰險(xiǎn)狡詐，提起他便想起小人。
縱使看到的景物相同，人們的態(tài)度也不盡相同。
當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟，秋風(fēng)肆虐，片片落花已不堪直視，我們也許會(huì)想，可憐的花朵如此便凋零了，其壽命之短令人惋惜e人在龔自珍眼中，則有”落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
冬天凜冽的狂風(fēng)呼嘯，漫天大雪紛飛，人們大都會(huì)躲在家里不愿探出頭去望一望外面的.風(fēng)景，只是在感概或埋怨天氣的寒冷。而學(xué)來則說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”如此滿懷希望，樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度令人敬佩。
網(wǎng)名對(duì)待人生也要像龔自珍和雪萊一樣，多發(fā)現(xiàn)事物的美好，有積極樂觀的人生態(tài)度。
人生不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行，需要關(guān)注的不是結(jié)果而是過程。
每個(gè)人心中都懷揣著夢(mèng)想，都會(huì)為之努力和奮斗。有的人也許成功了，享受著鮮花和掌聲，那的確是很美好的事。而有的人經(jīng)歷了多次失敗，便失去信心，從此一蹶不振，那就太不值得了。我們要享受失敗的過程，從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能更好地前進(jìn)。
人生就是一場(chǎng)旅行，讓我們?cè)诼眯兄卸喟l(fā)現(xiàn)一些美好，堅(jiān)定的走向旅行的美好驛站，有一個(gè)絢麗多彩的人生。不同的角度，不一樣的風(fēng)景。
不同的風(fēng)景作文 篇4
我想我的文字和郭敬明七堇年的文字是不一樣的，雖然都有憂傷在里面，但始終都是不一樣的。
雖然為郭敬明說話，反駁那些抨擊他文字的只言片語，只是由衷地喜歡，不容許別人玷污。就好像，看到一個(gè)美女被欺負(fù)，你也情不自禁地想上去保護(hù)她一樣。
文風(fēng)如何，跟他的生活環(huán)境是有很大關(guān)系的。我不喜歡隱忍沒有主見，也不喜歡張狂太有主見，這樣太容易發(fā)展成目中無人。
我想，從我們決定開始走上寫文這條路時(shí)，就注定了孤獨(dú)憂傷無法排解。雖然能說給路人聽，但路人卻不能替你分擔(dān)。你只能一路扛著，一路看風(fēng)景，一路享受。
誰說這是一種矛盾。累并快樂著，這也是很常見的一種生活方式啊。
我也不喜歡純粹的華麗辭藻的'堆積，那樣的沒有表達(dá)內(nèi)容的才該是空洞虛無。那些有確切表達(dá)內(nèi)容和方向的，不能理解，就不能說是空洞。
人是一種很奇怪的動(dòng)物。你上一秒想的什么，說不定下一秒就無法理解。同樣的，你這一秒也不知道，你下一秒會(huì)怎么想。世間無絕對(duì)，請(qǐng)不要用苛刻的眼光看待別人。
我們一路走，一路看風(fēng)景，一路享受。風(fēng)景各異，不同風(fēng)景入不同人的眼睛。正所謂蘿卜青菜各有所愛，既然做的了蘿卜，就做不了青菜，別指望所有人都能喜歡你。
不同的風(fēng)景作文 篇5
一個(gè)夜涼如水，月色朦朧的晚上，我們一家人吃完晚飯后，一時(shí)興起，媽媽提議說：“我們?nèi)ド⑸⒉桨桑 蔽覀円恢沦澩?/p>
剛走出小區(qū)的大門，我們就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，秋天的夜晚多么讓人舒暢。
我們一家人一邊聊天，一邊走。走著走著，我們走到了一個(gè)紅綠燈路口，我看見了斑馬線，就興致勃勃地?cái)?shù)起來：“一、二、三、四……”越數(shù)到后面越糊涂，最后還是放棄了，“這數(shù)也數(shù)不清��！莫非斑馬線的靈感來源于斑馬的花紋？”我恍然大悟，哈哈，我為這個(gè)想法高興得在大馬路上又蹦又跳。
這時(shí)，我看到了一處不文明的現(xiàn)象。一個(gè)穿著整齊的男人走進(jìn)了我們的視野，拿出一張餐巾紙開始擤鼻涕，擤完鼻涕的紙，隨手亂丟。那團(tuán)衛(wèi)生紙?jiān)隈R路上格外刺眼�！斑@個(gè)人真沒素質(zhì)�！蔽疑鷼獾卣f。媽媽說：“是啊！要是我們每個(gè)人丟一張，馬路就變成垃圾堆了……”
正當(dāng)我們邊走邊評(píng)論的`時(shí)候，有個(gè)母親抱著一個(gè)小孩過馬路，小孩的一只鞋子不知不覺掉了下來，那個(gè)母親沒有發(fā)現(xiàn)。在他們后面有一位小伙子小跑一段路，把那只鞋子撿起
來，然后追上去把鞋送到那個(gè)母親的手中。那位母親急忙說：“謝謝！”那個(gè)小伙子說：“不客氣，舉手之勞�！�
是��！舉手之勞，卻顯示出文明之美。這位小伙子與前面隨手丟垃圾的人形成了鮮明的對(duì)比。
沒想到逛一次馬路，我們看到了不同的“風(fēng)景”。
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