那道風(fēng)景作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的那道風(fēng)景作文7篇，歡迎大家分享。
那道風(fēng)景作文 篇1
綠色的生命，給人無限的想象。多想，抱著這無形的溫暖，一直沉醉，一直有花香，一直有藍(lán)天，一直有微笑。
曾記否，小時(shí)候?qū)W自行車時(shí)，跌倒了拍拍手哭著笑了，然后，繼續(xù)下一個(gè)轉(zhuǎn)角：
曾記否，天真地在大樹下對著那一縷縷陽光大聲說好；
曾記否，在清澈的溪流中尋找鵝卵石的畫面，濺起一朵朵水花；
曾記否，在雨后的山中迷失了方向，勇敢地闖出了”柳暗花明又一村”；
曾記否，舔著甜甜的冰激凌，滿滿的都是歡喜
藍(lán)藍(lán)的天，下面小小的我。時(shí)光的流逝，帶走了一些記憶，也留下了最美的風(fēng)景。那是幸福而甜蜜的味道。因?yàn)�，充滿了對這個(gè)世界的好奇和喜愛；因?yàn)�，擁有了燦爛的陽光；因?yàn)椋|摸了那一片蔚藍(lán)。走在田埂上，尋找著旺盛的生命。萬綠叢中一點(diǎn)紅，重山之間一條河。聽見，樹木在呼吸，看見，蝴蝶在舞蹈。輾轉(zhuǎn)輪回，歲月的車輪走過一圈又一圈。
記憶的相冊，存得滿滿的'。里面裝的，用手摸不到，要用心去遨游。奔跑在成長的道路，腳步時(shí)快時(shí)輕。用鉛筆寫過的本子，早已沒有了蹤跡。風(fēng)箏的飛翔，讓心也跟著旅行。酸酸甜甜的野果，誘發(fā)著迷人的魅力。蕩秋千的那條繩子，還在搖晃否？
不經(jīng)意間，一回頭，那些美好已幻化了一根棒棒糖，待回憶時(shí)，品嘗著喜悅和難忘。感動(dòng)，春夏秋冬，步入花季雨季，看花開花落，看云卷云舒。前方的路，還有很多荊棘，險(xiǎn)峻而令人生畏。刮風(fēng)的天，下雨的天，陪伴我們長大的歲月。
透過窗戶，眨著眼睛的星星在述說著古老的傳說。讓心靈去旅行，讓淚化作最閃亮的明珠。
一路上，有你，有我。
那一絲絲溫暖，有陽光。
那道風(fēng)景作文 篇2
最美是那道風(fēng)景，雨中的花，花海中的雨……
最美是那道風(fēng)景，山中的鳥，鳥鳴中的山……
最美是那道風(fēng)景，遠(yuǎn)方的霧，霧漫漫中的遠(yuǎn)方……
最美是那道風(fēng)景，藍(lán)藍(lán)的天空，點(diǎn)綴著白白的云……
最美是那道風(fēng)景，草地上的小朋友，小朋友笑聲中的草地……
最美是那道風(fēng)景，紫色的草，草中的片片紫色……
最美的依然是那一道風(fēng)景……
最美是那道風(fēng)景，微風(fēng)輕輕拂過，拂過那最美的風(fēng)景，我遙望著那一片薰衣草，遙望著那一道風(fēng)景。她們在風(fēng)中搖曳，總是片片成群！不離不棄……總讓我賞心悅目。她們屹立在微風(fēng)中，柔柔的微風(fēng)中，微風(fēng)撫摸著她們的頭；她們屹立在藍(lán)天下，明亮的藍(lán)天下，藍(lán)天為她們有日有夜；她們屹立在草地上，廣闊的草地上，草地愿仰望著她們的美！薰衣草并不是花，花需要葉的輔佐，她也愿意同草地一般平凡。她不是花朵，但比花兒更美；她同青草一般普遍，但她有著獨(dú)特的芳香。
她即是香的，但又不會香飄十里，因?yàn)樗挥星逍碌牡悖凰彩敲赖�，但不妖嬈不嫵媚，只是有引人注目的美…�?/p>
讓人總愿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她，望著她，望著她紫色的身影，唯恐打擾了環(huán)繞在她身邊的意境與遠(yuǎn)方的美，不靠近，卻也不舍離去。
雨天，在一片廣闊的'草地上，不也有美的存在？很美……很美……那依然是一片片的薰衣草。雨珠，帶著薰衣草的香滲透了肥沃的泥土，土地也散發(fā)出薰衣草的陣陣芳香。
你再去細(xì)細(xì)瞧瞧她！在她那一簇簇紫色的“小球”上，是否還藏著一朵一朵小花兒呢？那一朵朵小花是多么精致！她們的花瓣是多么飽滿！好像可以擠出紫色的雨露來！
她淡雅而不嫵媚，她清香而不濃烈，她平凡而不俗氣……
最美依然是那一道風(fēng)景，那一片片的薰衣草……
那道風(fēng)景作文 篇3
今天，又是一個(gè)美好的星期六，外面陽光普照著大地，云朵一朵接著一朵，在玩追逐游戲，小鳥在樹上歡快地唱著歌。
我哼著小曲，到書房里，寫作業(yè)。時(shí)間可過得真快，午睡過后，我隨手便拿起來一本書，靜靜閱讀。不知不覺，當(dāng)我抬起頭時(shí)，外面已經(jīng)夕陽紅滿天，我決定出去。
外面可真美！一點(diǎn)陽光。穿透了碧綠的'葉子，陽光帶著綠照映在了地上，斑斑駁駁，太陽毫不吝嗇，把陽光撒滿了天空。陽光也毫不吝嗇，把金光撒滿天。火燒云在天空賣弄著神通……
來到草坪，太陽也太不吝嗇，光比任何時(shí)候都刺，一道金光刺向我的眼，我忍不住扭過頭去，卻發(fā)現(xiàn)綠草間那有一點(diǎn)白色。我走過去發(fā)現(xiàn)是一只倉鼠，我略帶不屑，也不怎么理它。又轉(zhuǎn)回到草坪，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)男孩和一個(gè)高大的男人，那男孩還小，大概四五歲，童心滿盛，這里跑一下，那里躲一下。
忽然間，那小男孩指著倉鼠：“那是什么？”那男人（大概是他父親）看了一眼，用力把它踢到一遍：“沒什么，不過是一只老鼠�！蹦悄泻s好奇，跑過去，發(fā)現(xiàn)它的眼睛要蓋下來，急忙把它捧起來：“爸爸，快！它要死了，我們?nèi)ゾ人�。”邊說邊做用一根大葉片蓋住它，那男孩父親卻一把扔了倉鼠：“救什么救！”那男孩大哭：“爸爸殺小動(dòng)物了！”邊哭邊要去把那片葉子追來，那男孩強(qiáng)行拖走，走遠(yuǎn)了，還聽到小男孩大叫：“哪怕一位好心人去救一救那只老鼠啊！”我走過去，發(fā)現(xiàn)那只倉鼠已經(jīng)死了，一旁，還有著小男孩的眼淚，如此純潔，在落日之下，閃爍著，我忽然覺得自己連那小男孩也不如……
那一滴眼淚，是我在落日之下見過最美的風(fēng)景，它的下面，是一片樹葉，和一只倉鼠。
那道風(fēng)景作文 篇4
在我們美麗的校園，每層教學(xué)樓都有一條貫穿南北的半封閉式走廊。走廊寬敞明亮，每次走過，總?cè)滩蛔》怕_步，因?yàn)槟抢镉幸坏廓?dú)特而又美麗的風(fēng)景。
每一層走廊的西側(cè)有一個(gè)比教室還大的書吧，那就是誠信書廊。書廊西面墻是一排超大書架，上面的書籍精彩紛呈。書架前整齊擺放著書桌和椅子，明亮的燈光一打開，讓人恍如置身于一個(gè)小型圖書館。課間或午后的閑暇時(shí)光，這里總聚集著許多小讀者，他們或捧著書三兩結(jié)伴輕聲低語，或獨(dú)自在書海盡情遨游。有時(shí)，還有幾縷明媚的陽光射進(jìn)來，又有陣陣花香飄散在空氣中，一切都變得特別美好。
誠信書廊全開放，自助式借閱。如果我們被其中一本書吸引，課間午間看不過癮，只要拿出學(xué)校為每位同學(xué)定制的專屬誠信卡，放到書架上的`誠信籃里，就能把書借回家慢慢品讀。等到讀完，將書放回書架，又可以從誠信籃里取回誠信卡，開始新的借閱之旅。這樣的規(guī)則，無需老師監(jiān)督，不用同學(xué)提醒，不僅讓我們不出校園就能體驗(yàn)圖書館的借閱，還讓誠信這個(gè)美好的品質(zhì)住進(jìn)了我們的心里。每每走過誠信書廊，看到那些書籍和火紅的小卡片，仿佛看到了那背后一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙求知若渴的眼睛和一顆顆金子般閃光的心靈。
我常常沉醉在那里，忘記時(shí)間的流逝，忘記周圍的一切。那個(gè)閃爍著智慧和誠信光芒的書廊，就是校園最靚的一景！
那道風(fēng)景作文 篇5
我并非土生土長的成都人，即使我去過杜甫草堂、武侯祠、錦里等名勝景點(diǎn)，但我對它們的印象并不深刻，有時(shí)甚至都會不記得我去過。在成都，我?guī)缀踔挥浀眉液蛯W(xué)校所在的路。
我家住在犀浦天河路，那里曾經(jīng)是塊荒地，近幾年才建起幾棟樓房，在幾個(gè)小區(qū)的包圍下，有一塊荒地還未被開發(fā)，那里總這一大片油菜花，都是以前居民種的，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有了人們的照料，卻仍然頑強(qiáng)不息地生長著。
冬末，春天正在向我們走來，嚴(yán)寒還未褪去。寒風(fēng)中，它們發(fā)芽、開花，立志要做迎接春天的第一朵花。
春天在成都駐足，它們也綻開美麗的笑臉，在春風(fēng)中搖曳著小腦袋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一排排金色的波浪，在春風(fēng)中展現(xiàn)著自己最美的那一面。
春風(fēng)中的那一片油菜花，總能勾起我心底的記憶——小時(shí)候，我喜歡去外婆家，外婆在農(nóng)村，她總說：“過了大半輩子面朝黃土背朝天的生活，離不開啰!”她愛打理菜田，在那片菜田中，也有一大片的'油菜，春天，也像這樣綻放花朵。每次外婆下田我都喜歡跟著去，在油菜田里到處跑，我那時(shí)個(gè)子又不高，老是被油菜花淹沒，外婆總是擔(dān)心地找我。那是我兒時(shí)溫暖的回憶……
在這個(gè)繁華、喧囂又忙碌的城市，不少人為夢想而努力。那些匆匆的腳步匆匆的離去，有誰會為那一方油菜花停留。盛開的花兒無人欣賞，它便收回了笑臉……
夏天，油菜花開始凋零。暑假的清晨，我從它們的身邊走過，它們的腦袋已垂下，似乎因自己的盛開無人欣賞而傷心。它們的花瓣已經(jīng)皺了，那是飽經(jīng)風(fēng)霜的見證。終于，在炎炎烈日的照射下，它們倒下來，曾經(jīng)的生機(jī)化為虛無。心底的回憶也有點(diǎn)空虛，似乎記憶中油菜花也倒下了一般。
成都，有一個(gè)美麗的名字——蓉城，芙蓉花清新、淡雅，是成都市民心中的驕傲。花開后，是滿城的清香，匆匆的腳步，留給了那滿樹的芙蓉。
在我心中，芙蓉花固然美麗，卻是浮華的。油菜花是樸素而平凡的，它的平凡又異于路邊不起眼的小野花兒，畢竟它的果實(shí)還可以榨成菜油。
匆匆的過客，不要總將腳步停在芙蓉花前;活潑的孩子，不要總將目光投給小野花;有一種花，叫做油菜花，它盡力迎接春天，奮力綻開笑臉，耗盡自己的青春，只愿博你一笑。
天河路盛開的那一片油菜花，是成都一道獨(dú)特的風(fēng)景，匆匆的腳步，為何不為它停留;看慣世俗的雙眼，為何不向它投去目光。
那道風(fēng)景作文 篇6
初秋，楓紅還未侵染蒼綠的葉子，桂花的香還需用力嗅，才能品出那一絲雅。橘的美，總是交雜于青黃與橙紅之間。
我搬了矮椅子坐，看著大家伙在老院落里忙碌的身影，是多人拾起卻放下的閑適時(shí)光。我敢斷言，那一份忙碌，是我一直珍藏在心底的那道風(fēng)景。
我們的一大家，繁瑣的支系旁親，很難有時(shí)間聚聚。因此個(gè)不成文的規(guī)定，在入秋的第一個(gè)星期六，打掃老院子。也總會吃一頓午飯。
你帶上咸享老酒，我提著陽澄湖的蟹。
再小兩個(gè)輩份，就乘著暖陽，怠惰一下。閑雜地聊天，你最近有去什么好地方嗎？考試考得如何？如果是年齡最大的，就越有發(fā)言權(quán)。孩子們當(dāng)然不會管同輩的成年人如何，眼里只有一般年紀(jì)的孩子身影。
我總是第一個(gè)搶去擺盤收拾的好差事，雖幫不上什么忙。卻總是在大人們的一兩句稱贊中得意，又頗有嘲美意味地向表弟表妹看去，引得他們一陣哄鬧。
可我這個(gè)最大的孩子，在吵鬧過后又得幫他們剩去桂花栗子那里硬的殼，揀開掉在包裝里的小白花。
大人們更忙碌些，按照老規(guī)連擺放好一疊疊金邊青瓷碗，用那小杯子盛放半杯酒。慎重恭敬地像是考取功名的狀元向鄉(xiāng)里敬酒那般模樣。
八仙桌，是很讓我的煩惱的一件事。它究竟能怎坐得下一大家，盛滿了一碟碟碗筷和美酒。我們就坐在這小小的桌上，揀幾塊油肉給老人，他們總會感謝你。而小孩千萬不能直接夾菜吃，要經(jīng)過一番連哄帶騙，才會乖乖咽下去。
老一輩人炒菜也很有一番樂趣，輪流上陣，似與眾仙顯神通也并無差別。好像都要顯出那最精最美的菜，要用最鮮的醬料，才能在眾多兄弟姐妹中最與眾不同。
偶爾也會交流一些舊事，我聽著覺著乏味極了，他們卻談得津津樂道，如交流國際情報(bào)的'驚奇與新鮮。又能立馬變一道臉，講述自己的身體哪不斷使喚了
他們的生活就如棉花一般樸素。
中間的那輩一也就是我們爸爸那一代。時(shí)會講些在年幼發(fā)生的驚哈刺激之事也會談些孩子的趣事�；驎焕弦淮勂疬^那些蠢事，接著是我們的一陣哄笑
那種大家聚在一起的溫情，弄堂里的青石板，自家院里的橘子樹散的枝條悄悄通過墻。來看看我們的歡笑，忙碌卻又快樂的背影。
是駐守在我心底永遠(yuǎn)也舍不去的那道風(fēng)景。
那道風(fēng)景作文 篇7
“冬天的百草園比較的無味；雪一下，可救兩樣了……”朗朗的讀書聲，從屋內(nèi)傳來，這是魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中所提及到的。前幾個(gè)星期的那場鋪天蓋地的暴雪幾乎將整個(gè)天地掩埋成一片廢墟，哪怕就是現(xiàn)在，依然隨處可見，那遺留下的殘雪，所剩無幾的玉花與血雪水沖洗后煥然一新的萬物形成了一道壯麗的風(fēng)景線。
雪后的`幾天里，耳邊總是環(huán)繞著滴滴答答的水流聲，那冬日里懶惰的太陽撥開了厚厚的云層，欣賞著雪后人間的那份盛景。綠油油的田野被縱橫交錯(cuò)的“水銀線”分割成一塊塊的小王國，我站在凹凸不平的田埂上縱觀那陽光下的綠色山河，心中竟領(lǐng)略到了幾分始皇帝統(tǒng)一全國的恢宏氣概。田野是被一條羊腸小道一分為二的，在那條蜿蜒的小路上，冬姑娘輕輕地鋪上了自己制造的薄薄的白綢地毯，可能是冬姑娘覺得它毫無特色吧，于是聯(lián)合暖和的陽光將地毯鑲上了一層金邊，在小路的邊緣是一排排閃著金黃的稻草，他們筆直的挺立在那兒，就像小人國里訓(xùn)練有素的士兵，在黝黑的土地上冒出了點(diǎn)點(diǎn)深綠，它們就是明年的希望吧！
不過比起那碧綠的田野，我更喜歡波光粼粼的湖泊。冰封幾天后的水面顯得更加清澈見底，它不在像以前那樣的張牙舞爪，而是更加含蓄了。我一動(dòng)不動(dòng)的站在水邊的青石板上，注視著水里靈活嬉戲的魚兒們。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，水面被頑皮的風(fēng)兒給吹皺了，漣漪慢慢地一層層暈開，聽著那嘩嘩作響的源頭和冰雪融化的美妙音樂，我感受到了湖水的涼意，欣賞到了湖水的清亮。
在雪后的百草園是那樣的妙趣橫生，而雪后的萬物又是這樣的壯觀美麗，我們不應(yīng)錯(cuò)過它們。
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