【精選】地方風(fēng)景作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的地方風(fēng)景作文10篇，希望能夠幫助到大家。
地方風(fēng)景作文 篇1
閱讀下面的材料，按要求作文。
年輕人對住在森林公園的一對夫婦羨慕不已，因為那里有清新的空氣，有大片的杉樹和竹林，有幽靜的林間小道，有鳥語花香。當(dāng)這對夫婦知道有人羨慕他們的住所時，卻神情詫異，他們認(rèn)為住所并沒有多少值得觀光和留戀的景致，遠(yuǎn)不如城市豐富有趣。今年春節(jié)，廣州出現(xiàn)了“本地人涌出郊外，外地人撲入城里”的有趣現(xiàn)象。
熟悉的地方究竟有沒有風(fēng)景？風(fēng)景的含義是多義的。請 以“熟悉的地方有（沒有）風(fēng)景”為話題，寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在話題的范圍之內(nèi)。
注意：①立意制定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。
例文1、熟悉的地方有風(fēng)景
熟悉的地方有風(fēng)景嗎？當(dāng)然有，那個地方就是——圖書館。
天涯何處屋風(fēng)景，只要 耐心去觀察和體會，一定會發(fā)現(xiàn)在 熟悉的地方也有許多亮麗的風(fēng)景。
年輕人羨慕住在森林公園里的夫婦，覺得他們那里有清新的空氣，有大片的杉樹何竹林，有幽靜的林間小道，有鳥語花香。而那對夫婦卻不這樣認(rèn)為，反而羨慕起他們城里人的生活，覺得城市豐富有趣，那是不是因為熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景呢？回答是否定的。其中的原因只是因為那對夫婦沒有仔細(xì)觀察和體會，而年輕人作為旁觀者，自有“旁觀者”的道理。而那夫婦卻有點“身在福中不知�！钡�'味道。
其實，只要 用心觀察，在 熟悉的地方會發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。就拿 以前所就讀的小學(xué)來說吧！這是一個 再熟悉不過的地方了，她哺育了 整整六年。讓 從一個無知的兒童變成了一個多思的少年。對周圍的環(huán)境也了如指掌。于是有的人會覺得這么一個熟悉的地方，反而會很難發(fā)現(xiàn)有什么風(fēng)景。但 卻不這樣認(rèn)為。由于場地的限制，一大清早， 可以發(fā)現(xiàn)村里的許多老人都聚集到操場進(jìn)行晨練。有的再跑步，有的再打太極拳，有的在練書法。直到孩子們陸續(xù)來學(xué)校時，才依依不舍地離開。每天早晨這些老人們不是給這所小學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景線嗎？
只要 仔細(xì)觀察和體會，在 熟悉的地方還會發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。如：在 家附近的菜市場，每天一大早就可以聽見賣東西的叫喊聲和人們的討價聲，匯聚成了一道優(yōu)美的旋律，這也是熟悉地方的風(fēng)景�。� 每天從必經(jīng)的小路上學(xué)，道路兩旁的房屋和樹木，也為這條小路增添了一道風(fēng)景線，使小路增色不少。
風(fēng)景自在熟悉處，只要 去觀察，去體會，會有所發(fā)現(xiàn)的。
地方風(fēng)景作文 篇2
冬雪消融后，春天便默默的走來了。
忽的一日，天上開始灑起了輕柔的小雨，密密的，柔柔的。似簾兒、似絮兒。輕輕地落到地上，無聲地滋潤著萬物。呵！春真的來了！
朋友告訴我：“瞧！春天來啦！可以出去看風(fēng)景啦，春天的風(fēng)景最美了！”
“哼！咱們又走不了多遠(yuǎn)，這里附近咱們閉著眼睛都能走個遍兒，早都看煩了，無非是什么花呀，草呀的，能有什么意思？”盡管春天來了，但我還是咕噥著表示不滿。
趴在窗臺上，瞧著外面，雨還在下。輕柔的雨絲落在剛鼓苞的玉蘭花、桃花、還有一些不知名的花上，當(dāng)然還有開的早些的梅�；ㄏ掠心鄄菀r著�？匆娨粌芍缓�，卻不曾在雨中飛舞，只是落在花上，但也顯得生機勃勃。的確挺美，可年年春天都不過如此，實在沒什么新意。我并沒有說錯呀！的確沒事么可看的了。
我有些失落，畢竟我也期待新風(fēng)景，我也愿意在春天親近大自然��！
趴在窗臺上愣神。突然，窗外的玻璃上趴著個什么東西，小小的，還在向上移動。這是個什么玩意兒��？定睛一看，天吶，這是只蝸牛啊！要知道，我家可住在五樓，這高度對于一只小蝸牛來說不比我們登天簡單多少��！這小小的.蝸牛是怎么爬上來的啊？我震驚極了，同時也來了興致，細(xì)細(xì)地觀察它起來。
眼前這只小家伙，也就食指尖大小吧，還背著對它來說應(yīng)該挺沉的殼，在雨中慢慢向上爬著。頭頂?shù)膬芍挥|角十分警覺的左右搖擺，似乎在打探“敵情”。偶爾雨絲“砸”到它身上，它便“蹭”地縮了起來，等了半分鐘吧，似乎無異常，方才鉆出來繼續(xù)它的“行程”。速度很慢。每前進(jìn)一點都顯得那么困難，可就在這樣的困難當(dāng)中，它竟“駕到”在我們五樓的窗前！這是多么執(zhí)著的力量吶！這只蝸牛給了我震撼！
我頓時打起了精神：我剛才還在盼望風(fēng)景，難道眼前的這一切不是道風(fēng)景么？這是一道展現(xiàn)毅力與堅定信念的風(fēng)景吶！這只小蝸牛執(zhí)著的向上爬著，完成了看似遙不可及的行程。展現(xiàn)著頑強的生命力與驚人的毅力——這是一道頑強的風(fēng)景！
我們總認(rèn)為風(fēng)景就是花花草草，卻忽略了生命的風(fēng)景！瞧著眼前的一切，我心中油然生出一種敬佩。讓我覺得我也應(yīng)該向這只小蝸牛學(xué)習(xí)。是呀！連小小的蝸牛都擁有如此驚人的毅力，我們還有什么理由不堅定？當(dāng)我們想要放棄時，想想這只小蝸牛，就會堅定下去，執(zhí)著的完成我們的一份事。
小蝸牛還在雨中向上爬著，在雨中慢慢的向上爬著。如果不一直盯著它，估計在窗外初春的萬紫千紅中便再也找不到它了吧�？赡怯秩绾文兀克稳粓远ㄗ约旱男拍顓�！
這是我身邊的一道“小風(fēng)景”，也是一道“新風(fēng)景”。它給了我“大力量”。
誰說“身邊無風(fēng)景”？我要說：熟悉的地方也有風(fēng)景！只要你用心尋找，總會發(fā)現(xiàn)。有時，還要換一種角度觀察，換一種角度思考。
地方風(fēng)景作文 篇3
那天是在上學(xué)的路上獨自騎自行車回家的路上。因為我習(xí)慣了孤獨，我逐漸習(xí)慣了耳邊咆哮的風(fēng)和我面前的風(fēng)景。這些年來，樹木變得更加滄桑；建筑物只是逐漸覆蓋著一層厚厚的灰塵；而經(jīng)常盯著它們的白云正逐漸從棒棒糖中消失。一個去南方，一個去北方。我以前從沒見過。天空的另一邊正在我面前下沉。金色的光芒立刻蔓延到地球上。我有點驚訝。太陽就像一條金色的地毯，我在淋浴下輕輕地飛到太陽的盡頭。一段很短的旅程就像走了很長一段路。
這個場景已經(jīng)在這里幾百年甚至幾萬年了，但我今天才發(fā)現(xiàn)。漸漸地，一個被拉長的身影在水和天之間交織在一起，似乎有點顫抖，一步地向前走。它很慢，但很穩(wěn)定。似乎有一種力量來支撐它，雖然它很弱，但足以支撐整個重量。夠了。這時，太陽又沉了一點，橙色的光突然變得更深了。一個瘦小的人物出現(xiàn)在陽光明媚的地方。那個瘦削的背部緊緊地依偎在絆腳石的背上。結(jié)果是她的力量支持了他。一陣春風(fēng)緩緩地吹過兩顆滄桑的心。他的背稍微向左傾斜，她向右傾斜。他們慢慢地停在鵝黃色的春花前。
他為她挑了一個，把它戴在頭上。她的銀發(fā)和春花被風(fēng)輕輕地掠過，凝視著她一會兒。就在這時，他們的背部被吞沒在滿是風(fēng)的`花海中。漸漸地，太陽仍然有最后的光芒，此時，這兩個數(shù)字慢慢地溶解在一起，通過夕陽的最后余輝轉(zhuǎn)過角落。長長的身影站在那里，永遠(yuǎn)固定在溫暖的愛情上。那一刻的景色在熟悉的地方是最美麗的。
地方風(fēng)景作文 篇4
聽說南屏山一年四季景色優(yōu)美，我決定親自去看看。
春天，滿山的鮮花競相怒放，萬紫千紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到淡淡的香味呢!身在山中，一陣陣芬芳撲鼻，令人如癡如醉，我的靈魂也跟著飄起來，發(fā)呆似的望著滿山的鮮花，簡直忘了自己的存在。
夏天，我又去南屏山。這次我一上去就驚呆了。那里樹木郁郁蔥蔥、枝葉繁茂，樹下一片陰涼，樹上一群小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱著迎接夏天的到來。
秋天，我又登上南屏山。一陣秋風(fēng)迎面刮來，真涼快!滿山都覆蓋著紅葉，就像熊熊的火焰在燃燒一樣。
冬天，我再次爬上南屏山。山上的樹葉已經(jīng)落光了，光禿禿的.，就像人沒了頭發(fā)一樣。山上北風(fēng)呼嘯，早已冰天雪地，就像披上了一件厚厚的白大衣一樣。
原來，南屏山一年四季的景色真的很優(yōu)美，人們說的都是真的。
地方風(fēng)景作文 篇5
春日的陽光總是那么的溫暖，在這樣一個風(fēng)和日麗的環(huán)境下，怎么可能沒有樂趣呢？我記得以前的春天我們總是在陽光的沐浴下，盡情的放著風(fēng)箏，這樣的一個唯美的畫面，熟悉的感覺，難道不是一道絕美的風(fēng)景嗎？
記得那時候的我們最喜歡在春天那個春花怒放的時節(jié)放風(fēng)箏了，那時候的我們多么開心的、盡情地玩耍著，其實就是這樣的一個熟悉的.感覺、熟悉的風(fēng)箏就能勾畫出我們最熟悉的記憶，那時候的場面就是這樣的：天上風(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追。各型各色的風(fēng)箏在天空的懷抱下盡情的飛舞著，看起來是那么的耀眼，同時也寄載著孩子們的夢想，就是這些色彩繽紛的風(fēng)箏帶給原本死沉、沒有一絲歡樂的天空增添了動感與奇妙，讓天空從此不再孤寂，孩子們與風(fēng)箏陪伴著天空一起玩耍、一起歡樂，再伴隨著幾個孩子的歡歌笑語，在不知不覺中就散發(fā)出耀眼的光芒。現(xiàn)在看來，這些對我們來說再熟悉不過的畫面，簡直就是一片天堂，人間的歡樂谷，象征著一方凈土，想必，以前的種種，就是那種最純真的笑容比起某些華麗但虛偽的的高尚多了，那種歡樂，是生活在虛假世界的人們所感受不到的。
其實，在每個地方都有這一道道獨特而靚麗的風(fēng)景，雖然沒有長城那么雄偉，沒有故宮那么華麗，也沒有兵馬俑那么的具有復(fù)古情懷，但是比起它們來，這種簡簡單單的美不是更加純潔樸素，更令讓人神往嗎？
地方風(fēng)景作文 篇6
如果你走進(jìn)我們的校園，一定會感到特別的親切、舒服。
我們的學(xué)校坐落在大王山的山頂。一年四季，景色各不相同。
春天，校園里的青竹桂樹開花了，一簇堆在另一簇上面，重重疊疊，花兒是淺黃色的，引來了許多既可愛又勤勞的.小蜜蜂來采花粉、釀蜂蜜。一陣微風(fēng)吹來，花兒隨風(fēng)擺動，有時就好像在向我們招手，有時歡迎我們的到來，還有時跳起舞來。在足球場上長出了嫩綠小草，體育課的時候，綠茵茵的足球場上滾動著那歡樂的足球。綠苑里的樹開花了，長出了嫩芽，還有一陣花香！具有一百年歷史的大愹樹長出了嫩芽。
夏天，炎熱的夏天會讓人不由自主地去那大愹樹下乘涼，只需一會兒，就覺得十分的涼爽。每一棵樹下都有一些同學(xué)乘涼。有的同學(xué)躲在教室里吹風(fēng)扇，下五子棋、玩撲克和看書、做游戲。有的同學(xué)在樹蔭下跳繩、打羽毛球�！傲弧眱和�(jié)到了，早上是文藝表演，下午是游園活動和發(fā)禮物。
秋天，滿地落葉，葉子落下來時猶如一只蝴蝶。風(fēng)一吹，又有落葉了。是那么的浪漫。
冬天，雖然是寒風(fēng)刺骨，可是，一下課的時候，有的跑步，有的跳繩，有的還在打鬧呢。顯然，同學(xué)們一下課都喜歡到操場去玩耍。
我們的學(xué)校，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。
地方風(fēng)景作文 篇7
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”每當(dāng)我耳旁想起這首童謠時，腦海中就浮現(xiàn)出童年時在奶奶家度過的那段難忘的日子……
在我小時候，爸爸媽媽就把我”扔”給了奶奶，直到上小學(xué)的時候才把我接回身邊。
記得上幼兒園的時候，最讓我流連忘返的地方就是——新豐橋。每天幼兒園一放學(xué)，奶奶的.那雙大手就抱起我，一直在問著我說：”奕菲，今天在幼兒園怎么樣呀！表現(xiàn)得好不好��？有沒有同學(xué)欺負(fù)你��？”我用稚嫩的童聲慢慢地答道：“今天，老師又表揚我啦！”到了晚飯過后，奶奶便會牽著我的手來到那一座新豐橋。我們一起在橋上抬頭望著天空，數(shù)著星星。奶奶總是一邊數(shù)星星，一邊教我數(shù)數(shù)，可真叫人難忘��！
今年暑假，我又回老家去看望奶奶。那里依舊有我記憶中熟悉的風(fēng)景。
我們坐車來到了村口，迎面看到的是一片樹林，那里是我小時候跟好朋友一起玩耍的地方，有我童年的喜怒哀樂。記得有一次，我們幾個小孩在樹林里玩捉迷藏，因為太愛跑了，我居然跑到了森林深處。直到天漸漸地暗了下來，我發(fā)現(xiàn)迷路了，當(dāng)場就放聲大哭起來。還好我的好朋友順著我的哭聲找到了我，找到我之后，我哭得就更厲害了。他安慰我說：“沒事的，別怕有我在！”說完，他拉著我的手走出這森林。
車到站后，我們下車還要再走一段的距離。一路上，我們聞著甜潤的空氣，吹著涼爽的風(fēng)，好不愜意。
遠(yuǎn)處，我隱隱約約地聽見了奶奶呼喚的聲音，聽見了當(dāng)年我每天幼兒園放學(xué)時，奶奶在門口跑上來幫我拿書包的情景。今天，奶奶又向當(dāng)年一樣跑過來幫我拿行禮。我牽著奶奶長滿繭子的大手，一起走過了那一座新豐橋，走過了那段屬于我和奶奶的獨有的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景！
地方風(fēng)景作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在美麗的白沙，這里有一個寬闊美麗的廣場。
一走進(jìn)廣場，就看見一塊大石頭上刻著“白沙”二字。廣場左邊和右邊開滿了牽�；ǎ瑺颗；ù灯鹆俗仙男±�。廣場的正中央，有一面鮮艷的五星紅旗。兩旁栽滿了大樹，樹木長得又高又大，像一把把撐開的巨傘。廣場有一個大舞臺，這是人們表演的地方，我把白沙廣場的舞臺稱為人民的舞臺。
白沙廣場上還有一個籃球場，年輕的小伙子在這里打籃球鍛煉身體。左邊是一個羽毛球場地。休閑的`人們常在這里打羽毛球，跳繩、踢毽子……熱鬧非凡!
早晨，很多的老奶奶、老爺爺都到廣場山來跳舞、打太極、聊家常，溫馨極了!
我愛美麗的家鄉(xiāng)，更愛美麗的白沙廣場!
地方風(fēng)景作文 篇9
每天兩點一線的學(xué)習(xí)生活讓我疲憊不已�？墒蔷驮诂F(xiàn)在，在這初夏的早晨，在我邁著大步去上學(xué)的路上，偶然抬頭一瞥，我卻看到，金色的陽光照在碧綠的樹葉上，閃閃發(fā)亮，一陣微風(fēng)吹過，金色的光一閃一閃；綠色的小葉子透過樹枝的縫隙，一搖一擺，投下了一顫一顫的影子，投射在地上形成斑駁的花紋。這條我已經(jīng)走了許多次的路上竟然有如此美好的風(fēng)景。
“啪嗒”一張乘車卡夾著一張十元鈔票從一位同學(xué)的兜里掉出來，可她匆匆趕路的竟沒有察覺，“同學(xué)，你的東西掉了”，一位同學(xué)路過撿起來追向前去，青春的陽光在她臉上跳躍，急促的跑步讓她的臉紅撲撲的，她追趕的姿勢就像一個美麗的`運動員……我們美麗的校園里有如此美好的風(fēng)景。
我承認(rèn)這道物理題還是很有難度的，即使以前做過好幾道類似的題目，可是這大腦偏偏在這個時侯不開竅，這樣我就伏案愁眉不展，苦苦思素了半天，還是沒有頭緒，這時同桌看到我煎熬的樣子，拿出草稿紙，一邊寫一邊析，耐心地講解了知道我真的學(xué)會，她被我累得唇焦口燥，我卻看到她美麗的心靈。
下了體育課，同學(xué)們無不大汗淋漓，三三兩兩抱著十幾個杯子在飲水機旁邊等著給同學(xué)們接水，飲水機房里圍了里三層外三層的人，大家都等著接水喝。李老師從教室里出來了，他的水杯已經(jīng)空了，一節(jié)課嘴不停歇的老師，一定是渴極了，也來水房接水喝。不知誰大聲喊了句“老師辛苦了，讓老師先接吧！”混亂的場面頓時安靜了下來，自覺讓開一條道，有人幫老師打開了龍頭。老師一看同學(xué)們都滿頭大汗地準(zhǔn)備接水，老師笑笑說，同學(xué)們先接水，你們上課去了我再來接，老師就拿著杯子回辦公室去了，她飄逸的背影真美麗。
原來，在我生活學(xué)習(xí)的地方有如此美麗的風(fēng)景，老師和同學(xué)的相互關(guān)愛一聲聲清脆的鳥鳴讓我驚喜，就像一縷縷陽光讓我陶醉。生活中不是缺少美景，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；我們的生活不是只有學(xué)習(xí)和疲憊，身邊還有優(yōu)美的景色、美好的心靈和動人的情誼。
地方風(fēng)景作文 篇10
朝陽，有你；午后，有你：黃昏，有你；月下，有你。到處有你，處處有你，有你的地方就風(fēng)景。
奶奶，已上了年紀(jì)，不再是年輕時那般硬朗了，但步伐依舊是那么有力。雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，但精神還是那么抖擻。
那天傍晚，夕陽尚在，我陪您外出散步，夕陽的余暉照在您銀白的頭發(fā)上，染成了金黃色。您看著夕陽西下，不由得贊嘆到：“夕陽無限好，只是近黃昏�！蔽覀円部粗﹃�，說到：“不老不老，壽比南山嗎！”您卻說：“不對，不對，應(yīng)該是老當(dāng)益壯！”我笑了笑，奶奶又說：“孩子，不要亂用字詞，否則會釀成大禍。”奶奶和您在一起，就會有詩詞之美。有你的地方就有古今中外的文化風(fēng)景。
那天學(xué)校要求每人帶張傳統(tǒng)文化的中國藝術(shù)――剪紙。可我不會，就請教奶奶。我回到家，大聲的叫：“奶奶，奶奶。”您笑著出來了，說：“怎么了？”我給您說了事由。您說：“剪紙是中華民族的傳統(tǒng)文化，要注意手法，折紙，對線，都得有講究�！闭f著，您便開始做了，您是那么的熟練。折紙，對線，銃小孔。在您手下，一張張五顏六色的、各式各樣的.剪紙就出來了。第二天，我把作品拿到了學(xué)校，還在年紀(jì)里得了第一名呢。有您的地方就有傳統(tǒng)文化，有您的地方就蘊藏著美麗的風(fēng)景。
過麥了，我們放了假，回到了老家，我感受到了風(fēng)吹麥浪，金波涌起。在地里看見了奶奶，您叫我過去，幫我去干活兒，在麥地里干了一天的活兒，撿麥桿，拾麥穗，裝麥粒兒。忙了一天，奶奶回家對我說：“做任何事情都不是想象的那么容易，你要學(xué)會節(jié)約，因為因為鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！庇心愕牡胤骄陀泄�(jié)約的風(fēng)景。
處處有你，到處有你，有你的地方就有風(fēng)景。
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