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寫景作文

地方風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-09-05 18:20:24 寫景作文 我要投稿

【推薦】地方風(fēng)景作文六篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的地方風(fēng)景作文6篇,歡迎大家分享。

【推薦】地方風(fēng)景作文六篇

地方風(fēng)景作文 篇1

  一天,我和爸爸早早地起床,和以前一樣去運(yùn)河公園晨練。

  跑到一半時(shí),爸爸提醒我要觀察一下周圍的景物。公園里有各式各樣的植物,有高大的香樟樹、有長(zhǎng)滿了花骨朵的'山茶花、也有似乎還可以聞到香味的桂花樹……咦,那是什么?我突然看到了一種植物,在一叢叢葉子中間長(zhǎng)著一根根竹竿一樣的東西,在“竹竿”的頂部開著一朵朵小花。爸爸告訴我這種植物叫蘆葦。蘆葦開花了,蘆花飄飄,白白的,軟軟的好像一簇簇輕盈的羽毛在風(fēng)中搖yi;蘆葦?shù)娜~子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一把把利劍在保衛(wèi)著蘆花。

  “為什么蘆葦會(huì)長(zhǎng)成這么一簇簇的呢?”爸爸說:“一株蘆葦很單薄,力氣也小,難以抵擋河邊的風(fēng)吹雨打,大家手拉手在一起,即使風(fēng)再大,雨再猛也不怕,這就是團(tuán)結(jié)的力量。”哦,原來(lái)是這樣。我又看見運(yùn)河對(duì)面也長(zhǎng)著許多蘆葦,它們你擠我碰,好像一個(gè)溫暖的大家庭里的兄弟姐妹。一陣風(fēng)吹過,它們迎風(fēng)飄動(dòng),像一個(gè)個(gè)保護(hù)運(yùn)河的小衛(wèi)士。

地方風(fēng)景作文 篇2

  習(xí)慣牽著你的手在燦爛的陽(yáng)光下奔跑;喜歡牽著你的手在皎潔的月光下漫步;愿意牽著你的手在風(fēng)中暢談理想;希望牽著你的手在雨中傾訴煩惱。習(xí)慣你在身邊,習(xí)慣有你的陪伴,卻未發(fā)現(xiàn)在你的身邊那個(gè)我最熟悉的地方也有一片美麗的風(fēng)景。

  那里有一片白茫茫的雪,你是一個(gè)愛鬧的女孩,喜歡模仿,喜歡搞惡作劇,你留著短頭發(fā),有時(shí)候就像個(gè)男孩子。你的微笑像一盞燈時(shí)常掛在臉上,不曾熄滅。那天老師無(wú)意中說的一句話卻如同利劍般射中你,你臉上的明燈熄滅了。我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你的心那么脆弱,如同那片片雪花好像隨時(shí)會(huì)融化。消逝。你那樣單純和脆弱,原來(lái)你的心上有一片白茫茫的.雪。

  那里有一片綠油油的草。每次考試失敗后,我就好像被雨水打濕了的花,整日唉聲嘆氣。而你卻不同,總想充滿氣的氣球,信心滿滿,相信一定會(huì)成功。我總不明白你自信的原因,你說那不是自信,那是對(duì)每一天都充滿希望。漸漸地我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)在你的心中還生長(zhǎng)著那綠油油的草。他們不會(huì)被烈日賽,曬蔫,不會(huì)被暴雨打彎,不會(huì)被狂風(fēng)刮倒。只會(huì)為了心中的信念與希望拼命向上。

  那里有一片燦爛的星空。你說你的理想就是成為一名播音主持,獲得各種大獎(jiǎng),紅遍大江南北,成為家喻戶曉的名人。曾經(jīng)我總是取笑你說你做白日夢(mèng)。你卻堅(jiān)定的說:“即使現(xiàn)在的我微不足道,我也會(huì)盡我的力量,相信一定會(huì)有成功的一天!”我才發(fā)現(xiàn)你的眼中有一片燦爛的星空,那可黯淡的星就好像現(xiàn)在的你,雖然不起眼,但仍舊閃閃發(fā)光,相信總會(huì)有一天會(huì)照亮整個(gè)黑夜。

  現(xiàn)在我仍然在這里,你已經(jīng)飛向其它的地方,尋求那閃著光的夢(mèng)想,可能你已經(jīng)變了,變得和以前不同。我身邊的人變了,身邊的環(huán)境也變了。習(xí)慣的。喜歡的。愿意的。希望的都和以前不同。

  你的身邊仍是我最熟悉的地方,就像你說過我們是一輩子的朋友,一輩子的好姐妹。即使你現(xiàn)在不在身邊,即使我們聯(lián)系的很少,我也會(huì)把你藏在我的心中,因?yàn)槟抢镆惨黄酌C5难。綠油油的草,和一片燦爛的星空。

  那是我最熟悉的地方,那里的風(fēng)景很美。

地方風(fēng)景作文 篇3

  “一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……”每當(dāng)我耳旁想起這首童謠時(shí),腦海中就浮現(xiàn)出童年時(shí)在奶奶家度過的那段難忘的日子……

  在我小時(shí)候,爸爸媽媽就把我”扔”給了奶奶,直到上小學(xué)的時(shí)候才把我接回身邊。

  記得上幼兒園的時(shí)候,最讓我流連忘返的地方就是——新豐橋。每天幼兒園一放學(xué),奶奶的那雙大手就抱起我,一直在問著我說:”奕菲,今天在幼兒園怎么樣呀!表現(xiàn)得好不好?有沒有同學(xué)欺負(fù)你啊?”我用稚嫩的童聲慢慢地答道:“今天,老師又表?yè)P(yáng)我啦!”到了晚飯過后,奶奶便會(huì)牽著我的手來(lái)到那一座新豐橋。我們一起在橋上抬頭望著天空,數(shù)著星星。奶奶總是一邊數(shù)星星,一邊教我數(shù)數(shù),可真叫人難忘啊!

  今年暑假,我又回老家去看望奶奶。那里依舊有我記憶中熟悉的風(fēng)景。

  我們坐車來(lái)到了村口,迎面看到的是一片樹林,那里是我小時(shí)候跟好朋友一起玩耍的地方,有我童年的喜怒哀樂。記得有一次,我們幾個(gè)小孩在樹林里玩捉迷藏,因?yàn)樘珢叟芰,我居然跑到了森林深處。直到天漸漸地暗了下來(lái),我發(fā)現(xiàn)迷路了,當(dāng)場(chǎng)就放聲大哭起來(lái)。還好我的好朋友順著我的哭聲找到了我,找到我之后,我哭得就更厲害了。他安慰我說:“沒事的,別怕有我在!”說完,他拉著我的手走出這森林。

  車到站后,我們下車還要再走一段的距離。一路上,我們聞著甜潤(rùn)的.空氣,吹著涼爽的風(fēng),好不愜意。

  遠(yuǎn)處,我隱隱約約地聽見了奶奶呼喚的聲音,聽見了當(dāng)年我每天幼兒園放學(xué)時(shí),奶奶在門口跑上來(lái)幫我拿書包的情景。今天,奶奶又向當(dāng)年一樣跑過來(lái)幫我拿行禮。我牽著奶奶長(zhǎng)滿繭子的大手,一起走過了那一座新豐橋,走過了那段屬于我和奶奶的獨(dú)有的風(fēng)景。

  熟悉的地方也有風(fēng)景!

地方風(fēng)景作文 篇4

  七月夏至,考試過后,期末考完畢的欣喜和興奮蓋過了即將離別的傷感,每個(gè)人的臉上都帶著掩飾不住的高興,在七月的陽(yáng)光下散發(fā)著青春的氣息。沒有茶話會(huì),甚至沒有正式的告別。在午后32℃高溫的炙烤下,一群人在學(xué)校門口揮揮手算是道別,然后各自散去。

  沒有人回頭,沒有人注意空曠的操場(chǎng);沒有人注意學(xué)校周圍樹木上方氤氳的霧氣;沒有人注意空洞的教學(xué)樓。沒有了學(xué)生,教學(xué)樓好像失去了生機(jī),樓道盡頭垃圾箱堆滿了白色的講義,教室里的桌椅懶散的排列著……

  記得一本書上寫著:畢業(yè)就像一扇玻璃窗,我們要把它撞破,然后踩著碎片走過去,血肉模糊后開始一個(gè)完全不同的人生。

  暑假里很懷念小學(xué)時(shí)的學(xué)校,騎著車子獨(dú)自一人慢慢晃過去,門衛(wèi)很盡職,大門緊閉,只好從側(cè)門繞過去。走在曾經(jīng)走了無(wú)數(shù)遍的路上,有一種很微妙的感覺:陌生的熟悉感。

  第一次發(fā)現(xiàn)食堂旁邊的柳樹如此婀娜,纖細(xì)的柳絲將背后的夕陽(yáng)拉扯的悠長(zhǎng),在微風(fēng)中無(wú)聲的歌唱。第一次發(fā)現(xiàn)知了的叫聲也可以如此詩(shī)意,在暮光中少了幾分聒噪與喧囂。于是閉上眼睛,任蟬鳴潮水般涌過耳際,體驗(yàn)心如止水般的寧?kù)o。第一次發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓外花池中的.那一叢叢月季是如此可愛。雖然它曾在大掃除時(shí)經(jīng)常劃傷我的手。第一次發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)也可以如此美麗。夕陽(yáng)西下,暮色逐漸上升,將遠(yuǎn)處的樹林染上了胭脂般的紫色,偶爾劃過一只鳥的蹤跡后,又恢復(fù)沉寂。屏息凝氣,仿佛可以聽到寒山寺的裊裊鐘聲……只是少了陪在身邊的同學(xué)。

  六年了,本以為對(duì)學(xué)校的一草一木都了如指掌,可時(shí)隔多日后再見卻依然能發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景,也許是心態(tài)的關(guān)系吧。從前因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因或別的因素從未仔細(xì)欣賞過身邊的一切。

  原來(lái),熟悉的地方也有風(fēng)景。

地方風(fēng)景作文 篇5

  家鄉(xiāng)——一個(gè)熟悉得不能再熟悉的地方;蛟S它沒有黃果樹瀑布那般壯觀,或許它沒有內(nèi)蒙古草原的廣闊無(wú)垠,或許它沒有美國(guó)紐約那般豪華,沒有深圳夜市的人來(lái)人往……但在我的心中,家鄉(xiāng)是最迷人的!故鄉(xiāng)的每一寸土地,每一片田野,每一個(gè)泥潭,都遠(yuǎn)勝于那些舉世聞名的景點(diǎn),因?yàn)榧亦l(xiāng)在我心中是獨(dú)一無(wú)二的,是最美麗的。

  誰(shuí)說“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”?對(duì)于家鄉(xiāng),難道我們就不熟悉嗎?每一次到了那里總有萬(wàn)般的感嘆。這不,一天,正值秋季豐收的季節(jié),雖說已到秋天了,但夏季帶來(lái)的余溫卻久久不愿散去。我同父親一同下鄉(xiāng)來(lái)幫助舅舅農(nóng)耕,經(jīng)過村前那一片片金燦燦的田野時(shí),我驚呆了!

  那金黃的稻谷在風(fēng)的節(jié)奏下跳起了搖擺舞,不愧是豐收的季節(jié)!瞧,那金黃的果實(shí)怎能不讓人感慨?怎能不讓人深深陶醉于其中?假若更加靠近田野,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),一股香味正向你撲面而來(lái),這是稻谷的香氣,更是秋天的象征。這撲鼻的香味又怎能不勾起你內(nèi)心的激動(dòng)?再看,在田野里來(lái)回穿梭的身影,雖早已汗流浹背卻仍然咬著牙堅(jiān)持著,這就是他們——勤勞樸實(shí)的農(nóng)民。

  夜晚,繁星爬滿了天空。我們便趁著月光明亮、星空美麗時(shí),跑到室外感受鄉(xiāng)村的夜。風(fēng)輕輕刮過臉龐,呼!果真是秋天的'專屬時(shí)間,就連風(fēng)都透著秋的氣息,涼爽極了!全家人在月下嗑著瓜子聊著天,旁邊還有小朋友在數(shù)星星,好一幅和睦融融的風(fēng)景!好一個(gè)安謐和諧的夜!

  吃過晚飯后,全家人將陣地搬到室內(nèi),大人們圍在桌邊愜意地打著牌,小孩則臥在床上看電視,好一處和諧歡樂的風(fēng)景!”

  熟悉的地方也有風(fēng)景,關(guān)鍵在于我們要細(xì)細(xì)去品味!哪怕看過再多,醉過再多,但總有那么幾處令人難以忘懷的風(fēng)景;蛟S,只是轉(zhuǎn)身的一瞬間,眼前你所熟悉的地方就成為了一處迷人的風(fēng)景!

  風(fēng)又一次從耳畔刮過,我的思緒早已飄到金燦燦的田野中……

地方風(fēng)景作文 篇6

  我們的子弟小學(xué)在影劇院的右邊,在洋水河的對(duì)面。我們學(xué)校一年四季非常美麗。

  春天,我們學(xué)校周圍的墻上開著五顏六色漂亮的花兒,美麗無(wú)比。有紫色的紫荊花,粉紅色、紫紅色的月季花美麗漂亮極了。樹上的花兒開的非常鮮艷,樹上的樹葉也變綠了,春天,校園像一座美麗無(wú)比的花壇。

  夏天,樹上的.葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,太陽(yáng)出來(lái)了,同學(xué)們熱可以在樹下乘涼。夏天,校園真是一個(gè)乘涼的好地方。

  秋天,樹上的樹葉都變黃了,風(fēng)阿姨一吹口哨樹葉就爭(zhēng)著往下跳,飄在空中像飛舞的蝴蝶,落在地上像在睡懶覺。我們踩在地上有脆脆聲音,好聽極了。秋天真像小姑娘在彈琴。

  冬天,雪花飄在空中真美麗。地上的雪厚厚的,同學(xué)們可堆雪人、打雪仗,玩得可高興了。

  啊,我們的校園一年四季真美麗呀!

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