【熱門】校園的風(fēng)景作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的校園的風(fēng)景作文9篇，希望對大家有所幫助。
校園的風(fēng)景作文 篇1
在學(xué)校大門外，遠遠就聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，讓整個校園書聲四溢。從大門走進來，第一眼看到的就是豚學(xué)樓的幾個大字：“友善、樂學(xué)、健康”……
走進校園就看到大門兩旁滿是各色各樣的植物，但最突出的還是鐵樹。它穿著褐色的衣服，像一位軍人筆挺的站在那兒，它的“頭發(fā)”可不像柳樹姑娘那么柔軟，扎著許多束綠色的辮子。它好像是去理發(fā)店趕潮流，把原先綠色的‘軟發(fā)’燙成堅硬的刺猬頭。左右兩邊還有我不熟悉的樹木。這種樹的葉子有些像綠寶石的'顏色，在陽光的照耀下，有些葉子若貓眼的顏色，這些顏色縱是名師高手也難以描摹��！層層葉子下有著星星點點的小果實，那些果實多么像一個個惹人喜愛的“綠南瓜”。這些果實小巧玲瓏，還披上翠綠的小外套，這些我不認識的樹，真想給它們?nèi)∶小G南瓜樹“呀！因為它們長著許多小南瓜。有這么的植物當(dāng)然也少不了小昆蟲的活動啦：螞蚱在葉間跳來跳去；蝴蝶跳著優(yōu)美的舞姿；蜜蜂在不停地歌唱……
我愛這美麗的校園！更愛這充滿生氣的花壇！
校園的風(fēng)景作文 篇2
風(fēng)景對每個人來說是個多變化的事物，有些人認為一大片的花就是風(fēng)景，一排排的樹就是風(fēng)景，會這么認為是因為周遭的環(huán)境加上景物，都是很特別的存在。校園的風(fēng)景有多種不同的說法，舉我的學(xué)校來說說吧！！
學(xué)校的一草、一花、一木都有不一樣的擺設(shè)。我喜歡羽球場、停車場、還有門口的造型景觀。羽球場的花圃呈現(xiàn)一片片紫色、黃色或桃紫色，色彩鮮艷非常漂亮，”數(shù)大便是美”就是這個樣子吧�。⊥＼噲龅霓ь愐毤氂^賞才會發(fā)現(xiàn)它喔！許多小草從或水溝縫隙處長了出來，我不得不佩服這些植物們強韌的生命力。我們上課大樓附近有許多木棉花。當(dāng)我剛到這學(xué)校的時候，花開得很漂亮，不過等它開花時也就代表著新生的到來；畢業(yè)生的別離。
對我來說這些風(fēng)景都有很大的意義。畢竟有一天我會離開學(xué)校，何不把握當(dāng)下，把校園美麗的.花草樹木都刻記在心中，留下美好的回憶。也許在別人眼中這些校園風(fēng)景不算甚么，但是無庸置疑的對某些人而言，這是個很美很令人懷念的記憶。
校園的風(fēng)景作文 篇3
我們的校園是那么的神圣，那么的生機勃勃，那么的熱鬧非凡，我們在這美如仙境的校園里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。
走進書聲瑯瑯的校園，最引人注目的要算校園的綠化帶了。
沿著鵝卵石鋪成的小路往里走，一座用琉璃蓋成的六角亭便出現(xiàn)在你面前。由六根大柱子支撐著。遠看像一座寶塔，乍一看才知原來是一座美麗的六角亭。走進六角亭內(nèi)，天花板上只見雙龍戲珠栩栩如生，好像那兩條威風(fēng)凜凜的龍就要從天花板上飛出來似的.。六角亭內(nèi)部四周還有幾幅生動形象的畫，有：鴛鴦戲水，如旭日初升，生動活潑的形象讓你過目不忘。每一幅畫都附有祝福語：喜在梅梢、年年有余、富貴滿堂……六角亭中間分別有六個石凳。午休時，同學(xué)們來到六角亭內(nèi)看書，下棋，陣陣微風(fēng)吹過樹梢，使人神清氣爽，顯得十分愜意。
從六角亭內(nèi)往右拐，松柏路兩旁是兩棵“千年鐵樹”，像兩個堅守士兵一樣。鐵樹后則是一棵不知名的樹，它已經(jīng)落光了樹葉，剩下光禿禿的樹枝。它“站”在樹的一旁，猶如一個年邁的老人，形容枯槁，奄奄一息。再看看一旁的樟樹，和它鮮明地一比，樟樹筆直筆直的，既像軍人叔叔，又像一把大傘，很多同學(xué)都喜歡在樟樹的樹陰下嬉戲，玩耍。春天來了，綠化帶中的花一一盛開，鳥兒在空中歡唱。桃花的嫩芽像調(diào)皮的小孩子突然探出頭來，左瞧瞧，右看看，東張西望，很好奇的樣子，也許它在看它的同伴出來了沒有。綠化帶還有石榴樹，山茶花，竹子……但我尤為喜歡紫金花，紫金花的花苞開了，散發(fā)出沁人心脾的清香，大樹枝繁葉茂，給人們帶來了一絲陰涼。那紫紅的紫金花在陽光的照耀下顯得多么耀眼，就像幾座噴花的飛泉。我捧起地上的紫金花，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。
學(xué)校還有寬闊的操場，拔地而起的教學(xué)綜合樓，寬敞明亮的教室，綠樹成陰的小樹林。
這樣的校園圍繞著這樣的綠化帶，這樣的綠化帶，守護著這樣的校園。校園不僅美在風(fēng)景，還美在學(xué)生的求知精神，更美在老師的奉獻精神。我愛校園的綠化帶，更愛我們的校園。
校園的風(fēng)景作文 篇4
當(dāng)清晨的第一縷陽光照向大地時，我便懷著愉快的心情奔向?qū)W校。一路上，溫暖的太陽公公柔柔地對著我瞇嘴笑，告訴我今天是個好天氣，新的一天又開始了；路邊的小草在微風(fēng)中搖擺，似乎在叮囑我上課可要認真聽講；樹上的小鳥也在為我們歌唱，給我們帶來了歡樂。
看！沉睡了一晚的校園在同學(xué)們朗朗的讀書聲中和喧鬧聲中蘇醒了。他揉著眼睛看著校園內(nèi)外一片繁忙的景象。校園門口，車水馬龍，川流不息，一輛輛車子滿載著父母的希望把孩子送到學(xué)校。當(dāng)孩子下車那刻，父母的嘮叨聲和呵護聲便傳入了孩子耳中“孩子，冷嗎？上課可要認真聽講��！要積極舉手啊！不要到處跑啊，不然衣服被汗?jié)窳丝梢忻暗呐叮?---孩子們有的乖乖點頭，調(diào)皮的當(dāng)“耳”一般一溜煙跑了，只剩下無可奈何的父母在那搖頭---
中午，是校園內(nèi)外最靜的時候，同學(xué)們在教室里認真地閱讀，老師在辛勤地為我們備課。樹上的小鳥為了不影響我們學(xué)習(xí)，竟也不約而同地休息了。
傍晚時分，校園門口又開始熱鬧了。來得早的家長們?nèi)宄扇旱木墼谝黄�，大家你一言我一語地聊著自己的孩子。一陣熟悉的音樂響起了，同學(xué)們便排著整齊的隊伍在老師的帶領(lǐng)下離開校園。頓時，家長的呼喚聲；孩子的吵鬧聲；外面小攤販的吆喝聲；汽車的“嘟嘟嘟”聲匯集一片。嘴讒的孩子便纏著父母買這吃的買那玩的'，父母們坳不過孩子投降了，孩子們的臉上露出了滿意的笑容。隨著落日的余暉漸漸西下，校園門口又恢復(fù)了平靜。
這便是我們校園門口的風(fēng)景線。一道家長們用愛繪成的風(fēng)景線。一道“一切為了孩子”的風(fēng)景線。每天日復(fù)一日的上演著-----
校園的風(fēng)景作文 篇5
我心中的校園風(fēng)景線——操場。雖然沒有美不勝收的假山池漂亮，沒有風(fēng)景如畫的花園吸引人，沒有寬敞明亮的教室令人向往，但那寬闊的操場里充滿了我們的歡聲笑語。
我們的操場面向北邊，它是一個橢圓形的，周邊有許多五顏六色的小花，操場的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線，內(nèi)圈是生機勃勃的綠色橡膠草坪，里面有籃球架和足球場，那里時�；厥幹覀儦g快的笑聲。
有時是熱鬧歡騰的，下課鈴一響，同學(xué)們都蜂擁而出，沖到了他們的“歡樂圣地”——操場。操場上有的人在打籃球，他們先使勁拍了幾下球，然后抱著球，躍了起來，一伸手就把球扣了進去，只聽“啪”的一聲，“耶！扣中了！”；還有人在跑步，右腳前左腳后，“砰”的一聲，他們似離弦的箭飛快地沖出了起跑線，一轉(zhuǎn)眼一個高個子大哥哥贏得了冠軍，興奮得手舞足蹈。
有時它卻不是最歡騰的，比如說星期一舉行升旗儀式時，學(xué)校的操場就是莊嚴隆重的。那旗桿是銀白色的，閃閃發(fā)亮，筆直筆直地站在那兒，任憑風(fēng)吹雨打，它都屹立不倒！那五星紅旗紅艷艷的.，五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目，迎風(fēng)飄揚著！我們穿著校服，戴著嶄新的紅領(lǐng)巾，排好隊，面向國旗肅然起敬。
操場上留下了我們每一個人的歡笑和身影，它帶給我們的快樂最多，已成為我心中最閃亮的一道風(fēng)景線！
校園的風(fēng)景作文 篇6
步入忙碌的初三，為未來努力拼搏，縱然路在腳下，也要記得抬首，因為，最美的風(fēng)景，在湖景。
我留戀湖景靜謐悠長的小道。
初晨，陽光暖暖地親吻著湖景小道時，兩側(cè)矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影，或疏或密的綠葉隨微風(fēng)輕輕搖曳，在陽光的包裹下，顯得更加嬌嫩可人。
清晨，人影疏落時，每每沿著校園的小道行走，都覺得神清氣爽，滿懷好心情開啟一天的學(xué)習(xí)之旅。
夜至，小道上似有誰擦著夜的火柴，將兩旁的路燈排排點亮。最愛在此刻，踩著自己隱隱約約的影子，漫步于其間，任一天中沉淀的冗雜心緒，隨晚風(fēng)飄散……
我癡迷湖景變幻多姿的天空。
風(fēng)寂然時，云一叢叢地布滿蒼藍的天，縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色彩，灰里透白，白里透藍，絲絲相連，如一簾輕紗，詮釋著冷色調(diào)的震撼之美。若我惆悵失落，若我悲傷沮喪，若我心煩意亂，這無言的風(fēng)景總能將心安撫，將雜念一掃而空……
當(dāng)陽光熱烈時，天便變得蔚藍，藍得如海，藍得令人心悸。云最愛在此刻變裝了。有時一縷縷的飄浮在空中，仿佛被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長，縹緲而零散;有時一團團的掛在天空，猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍色海洋中;有時纏綿成一大片，遮蔽整個天幕，卻紋理有致，層層靈動，舉目望去，似白色的海浪在蕩漾，撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風(fēng)景，常能令我保持一顆樂觀、從容、堅定、勇敢的心，去面對各種各樣的困難。哪怕只看一眼，也足矣。
夕陽時分的湖景，火紅的落日緩緩下沉，散遍余暉，絢爛了整個蒼穹。滿天都是橙與紅的交融，美得如同一幅絕美的水彩畫。云彩披著紅衣，如浸染上的水彩一般，令人嘆為觀止。值得慶幸的是，這番美景，只需幾步走出教室外，昂首，便可一覽無余。落日即將西下前竭力散發(fā)的耀眼光輝，教會我在挫折前不氣餒，在失敗前不自棄，要堅持不懈地努力，綻放最美的光芒!
我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。
明月白如綢，在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒，如一顆無瑕的珍珠，晶亮奪目。有時，月攜著日的光輝，在濃墨般的`夜幕中紅得如火，將一方天幕映得昏黃，猶如一盞燭火燃開了薄紙。時間仿佛在此刻靜止。與月光共眠，夜，好夢。
我愛湖景充滿活力的綠茵場，在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊嚴肅穆的孔子像，在大考前給予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩涌流的噴泉，在路過它時不免望它一眼;愛湖景輕盈飄下的落葉，風(fēng)輕拂，發(fā)出窸窸窣窣的脆響……
湖景，是一個給予我們知識的地方!留心，便發(fā)現(xiàn)——最美的風(fēng)景，在湖景!
校園的風(fēng)景作文 篇7
我們的校園中有許多亮麗的風(fēng)景線，也許有人喜歡那高大嚴肅的教學(xué)樓，也許有人喜歡那清脆整齊朗朗讀書聲，也許有人喜歡三五成群的同學(xué)和老師，也許有人喜歡教學(xué)樓旁的花團錦簇綠樹成蔭……我最喜愛的一道風(fēng)景線則是學(xué)校門口的喧嘩熱鬧的操場。
一走進校園，就是操場。在操場上最醒目的是升旗臺，不銹鋼的旗桿在陽光的照耀下銀光閃閃，頂端的五星紅旗隨風(fēng)飄揚。每到星期一，我們?nèi)Ｉ锨麑W(xué)生在升旗臺下莊嚴的唱著國歌，目不轉(zhuǎn)睛的看著鮮艷的五星紅旗一點點升起。每天國旗在旗桿的頂端都在提醒著我們：我們是小學(xué)生，我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。
升旗臺到校門口間是幾個連續(xù)的'籃球場和乒乓球場。體育課時，同學(xué)們就排好隊在操場上進行各項有趣的活動。每天放學(xué)后，操場更是我們的快樂天堂。我們幾個同學(xué)相約一起踢足球，一個個生龍活虎，玩得好不愜意！
我們就像圍繞著操場的小樹一樣，在校園明媚陽光下茁壯成長……我愛校園操場，它不但美麗，而且?guī)Ыo我們無窮的快樂。
校園的風(fēng)景作文 篇8
校園是我心中最美麗的地方，夏天校園的景色更是五顏六色，別具一格。
進入我們的校園，你馬上會認為那里真稱得上是美麗動人。
迎面送來的清香，立刻使你感覺生機勃勃。雅典美觀的教學(xué)樓，像幾塊巨大的長方形立在校園中央。悶熱難當(dāng)?shù)臒犸L(fēng)也被這些規(guī)模巨大的教學(xué)樓給擋住了。在那巨大的樓下是一個賞心悅目的花圃。萬年紅紅的似火，紅的像霞，紅的`好惹你的眼。牽�；ú粩嗟膰@著纖細的竹竿使勁向上爬，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳華爾茲。還有一種我叫不上名字的香氣撲鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧綠的大葉子后面在捉迷藏�；▔暮竺媸且慌糯渚G的灌木叢，好像是一排小哨兵在保護著花兒小姐。松樹四季常青，雖然松樹皮已經(jīng)樹皮綻裂，但是它還是聳立在花朵的前面，也好像在保護花兒小姐。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。
雖然我們的校園美景沒有西湖水平如鏡，也沒有天安門雄偉壯觀，但它永遠是我們心中最美麗的校園美景！
校園的風(fēng)景作文 篇9
我們學(xué)校有許多獨一無二的風(fēng)景線，有種滿了瓜果蔬菜的生態(tài)園，有鋪滿了太陽能電板的太陽能發(fā)電基地……可最值得一提的.要數(shù)科技展板了。
科技展板被放在教學(xué)樓一樓的北側(cè)，共有六塊，分別是磁力轉(zhuǎn)盤、揚聲器原理、時空隧道燈、無鍵鋼琴、熱能發(fā)電機和觸摸屏電腦，最好玩的是熱能發(fā)電機，它是一個白色的方形小片和一個電表組成的，只要把手往方形小片一放，電表指針會上升，最大升到一百。每天中午，總會有許多同學(xué)在那里比誰的數(shù)大；最神奇的是時空燈，它厚度不過10厘米，向里一看卻像是10米，不看介紹還真不知道，它用了光的折射原理；最引人注目的是觸摸屏電腦，這個電腦中存了許多古今中外的名家名篇，有些同學(xué)希望在里面找一些游戲，可他們始終沒有一人找到。
怎么樣這些科技展板有趣吧！
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