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【精華】校園的風(fēng)景的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的校園的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的風(fēng)景的作文 篇1
我的學(xué)校是一棟新落成的校舍，未經(jīng)過多年風(fēng)霜雨露的摧折，校園充滿了一片新意，未經(jīng)歲月洗禮的墻壁純白莊嚴(yán)；小樹苗也還未成長成蓊郁的大樹，但樹叢間四季總開滿一朵朵艷麗的花，校園里不時(shí)傳出甜蜜蜜的膩人花香，也是鳥兒、蟲兒們的游樂場；遠(yuǎn)處的操場上，下課時(shí)總是洋溢著歡笑聲，青春的氣息像盛開的花朵怒放著。更遠(yuǎn)處的圖書館里，是充滿神秘的知識寶庫，等著我一一發(fā)掘?qū)毑�，美麗的花園，安靜卻又熱情，讓我沉浸在這美好的學(xué)習(xí)天地。
校園最靜謐的一角，那里能讓我徹底放松身心。我總愛爬上頂樓，從高處俯看著校園的每一個(gè)角落�？�！墻壁上爬滿了樹藤，中庭花園里的花兒飄香，遠(yuǎn)看就成了地上一顆顆璀璨的星星，一片片飄落下來的落葉，成了最美麗的地毯，鋪在階梯上，我好像成了撒花的花童，正赤足走在那七彩繽紛的花瓣雨上。瞧！那挺拔的大樹上，樹枝上有個(gè)才筑成的'鳥巢，是雛鳥們最安全，也是最溫暖的家。聽！一只只剛孵化出來的雛鳥們吱吱喳喳的叫著，這樣動(dòng)靜皆妙的畫面，是校園里最具風(fēng)情的一幕。
校園里的風(fēng)景是青春洋溢的，體育課時(shí)，打球正打得精疲力盡的我，坐在操場邊，仰頭看著藍(lán)天，千變?nèi)f化的白云正為天空寫詩，我也看著熱力十足的操場，那兒有奔跑的身影，在大太陽底下打著籃球，球在場中飛來飛去，展現(xiàn)出青年男兒最熱血的一面�？荚囩娐曇豁�，大家揮動(dòng)著手中的筆桿，不停的寫著，一張張的考卷寫著最汗顏的答案，一個(gè)個(gè)緊張的心情，一張張認(rèn)真的臉龐，成了校園最認(rèn)真、最專注的畫面。
我好喜歡這個(gè)校園，靜謐的風(fēng)景中展現(xiàn)了校園中不可言說的風(fēng)情；青春洋溢的風(fēng)景展現(xiàn)了校園中活力充沛、勇往直前的動(dòng)力，這樣美好的校園有著一片昂揚(yáng)的青春景致，這就是我的學(xué)校，我靜靜的走在校園里，品嘗它四季不同的怡然自得。
校園的風(fēng)景的作文 篇2
當(dāng)秋姑娘悄悄來臨時(shí)，我們的校園換上了秋裝。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的肯定是那一塊塊秋天的花壇�；▔镉泻芏嗷ê筒�，它們就像一個(gè)個(gè)沒睡醒的孩子無精打采。那些花好像是被秋姑娘施了“老年花”魔法似的.，原來的美麗面頰變成了皺紋面孔，直立挺拔的身體變得彎彎曲曲，就像是一位風(fēng)燭殘年的老奶奶。北風(fēng)吹來，我仿佛聽到一朵朵花奄奄一息地說：“啊！時(shí)間過得怎么這么快呀，我們的美麗已經(jīng)隨風(fēng)飄走了�！被▔锬切┛菸男〔�，你們千萬不要埋怨秋娃娃，秋娃娃也是按照自然規(guī)律來工作的。它們使用“老年草”魔法讓小草的身體失去水分，變黃了，枯萎了。有的東倒西歪，有的干脆躺在大地媽媽的懷抱里。我仿佛聽到小草無力地說：“我不想離開，校園里有那么多可愛的小朋友，我還沒有和他們玩夠呢！”
你再向里走，向東看，一排高大粗壯的大柳樹展現(xiàn)在我們眼前，它們像士兵一樣直立挺拔，守衛(wèi)著我們的校園。秋姑娘不停地傳來秋天的消息，大柳樹好像沒聽到一樣，依然那樣枝繁葉茂，生命力可真頑強(qiáng)呀！大柳樹一年四季都是那么引人注目，真可謂是我們校園最靚麗的風(fēng)景線。
我喜歡秋天的校園，就算是花謝葉飄，也是我最美麗的校園！
校園的風(fēng)景的作文 篇3
我們的校園，有鮮紅的塑膠跑道，高大的梧桐樹，教學(xué)樓前面，就是碧波蕩漾的演武湖。在美麗的校園里，每天都有美麗的故事發(fā)生。
今天，下課鈴一響，我就拖著書包沖下操場，去籃球場與一班比賽。回到剛才放書包的地方，發(fā)現(xiàn)我們的球不見了。我們著急地尋找，突然，對面場上有一個(gè)人摔倒了！呂榮彬大喊一聲：“過去看看！”我們朝著對面半場跑去。我定睛一看：那不是籃球隊(duì)隊(duì)長吳可函嗎？
我們走到可函面前，發(fā)現(xiàn)他右手無名指指甲后面又紅又腫。他左手捂著右手，右手的肌肉緊緊繃著。有經(jīng)驗(yàn)的呂榮彬看到后驚叫：“手指甲快要脫落了！趕快送醫(yī)務(wù)室！”另一個(gè)聲音高叫起來：“醫(yī)務(wù)室已經(jīng)關(guān)門了！”我自告奮勇地說：“我去幫你買點(diǎn)兒創(chuàng)口貼！”說完，以百米沖刺的速度向小店跑過去，買了一包創(chuàng)口貼，又跑回操場。
呂榮彬小心翼翼地接過創(chuàng)口貼，小心翼翼在吳可函的手指頭上裹了一圈。吳可函皺著眉頭，說：“為什么我感覺我的指甲一直在往下滑呢？”呂榮彬二話不說，又給他裹上了一層。這下子看起來結(jié)實(shí)多了，吳可函看一看我買的《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》創(chuàng)口貼，一臉苦笑地說：“這創(chuàng)口貼怎么那么卡通？”一個(gè)二班的同學(xué)說：“指甲都要掉了，還那么挑剔！”大家笑了。
飄揚(yáng)的.五星紅旗在晚霞的映襯下，顯得格外壯麗。紅旗下，有一群歡樂的小朋友。你看，又是一道美麗的風(fēng)景線！
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