美好的風(fēng)景作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的美好的風(fēng)景作文6篇，歡迎大家分享。
美好的風(fēng)景作文 篇1
深秋的余陽(yáng)懶懶散散的飄落到大地之上，小樹(shù)林里，有一條鋪滿“金葉”的路，它那般的長(zhǎng)，仿若我選擇的道路，而路的盡頭，則是出口……
那年的我，如同冬日里那嬌嫩的花朵，時(shí)不時(shí)的膽怯。因此，我沒(méi)有多少朋友，更別說(shuō)知心好友了。那一天，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，大概，是因?yàn)槟愕?到來(lái)罷了！
那日，不同以往，常日笑顏敞開(kāi)的班主任竟嚴(yán)肅了起來(lái)，鄭重其事的開(kāi)口：“今天，有一位同學(xué)來(lái)到了我們班級(jí)，我們班又有了新的成員——小栗子（化名），大家歡迎！”
話初下，班級(jí)掀起一陣熱烈的掌聲，小栗子從容不迫的從教室門口走到講臺(tái)旁，如春風(fēng)般微笑，道：“大家好，我是來(lái)自xx學(xué)校的小栗子，由于某種原因，我隨父母來(lái)到了這里，以后就是同班同學(xué)了，請(qǐng)大家多多關(guān)照！謝謝！”說(shuō)罷，并深深鞠了一躬。
隨后，班級(jí)又掀起一陣熱烈的掌聲，我坐在自己的位子上，靜靜的看著書，仿佛沉醉在自己的世界里，突然，一種悅耳的聲音在我身邊響起，“這位同學(xué)，能讓一下嗎？我是你的新同桌哦！”
是那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生！我放下手中的書，看了看周圍，發(fā)現(xiàn)她正在微笑的看著我，我沉默著，臉上不禁有些發(fā)熱，立刻挪開(kāi)的座位，讓她走進(jìn)去。
我之前的同桌因?yàn)橛行┬币�，被班主任調(diào)到中間位置坐，而我的旁邊也就理所當(dāng)然的空了下來(lái)。
當(dāng)我回到座位坐好時(shí)，小栗子突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，讓我猝不及防，她依舊微笑的看著我，道：“嗨！你好，新同桌！我叫小栗子，我們交個(gè)朋友吧！”
望著她真摯的眼神，我愣住了。朋友？我也會(huì)有朋友嗎？不會(huì)吧！像我這樣懦弱的人，還會(huì)有人樂(lè)意交朋友？
“我……我不行的！”我支支吾吾，漲紅了臉道。她皺了皺眉，疑問(wèn)道：“為什么不可以交朋友��？”
“我……很膽小，所以……”話未說(shuō)完，她便笑道：“誰(shuí)說(shuō)膽子小就不能交朋友的？以后，我當(dāng)你的好朋友！”……
自那以后，我有了一個(gè)知心好友，直至畢業(yè)……
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我已初三，面臨著中考問(wèn)題，我釋然。
冬天即將來(lái)臨，春天，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？而那一路風(fēng)景，也要先細(xì)細(xì)的品味一番吧！
美好的風(fēng)景作文 篇2
五年級(jí)的時(shí)候，我被選進(jìn)了田徑隊(duì)。每天早上，我都要早起去學(xué)校跑步、訓(xùn)練。一開(kāi)始，我非常討厭，每天早起一個(gè)小時(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是種折磨！
人們都說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃！”我轉(zhuǎn)念一想，是呀！我每天比別人早起一個(gè)小時(shí)，我看到風(fēng)景是與別人不同的！最近幾日，天氣冷了，太陽(yáng)出來(lái)得也遲了，有時(shí)時(shí)間還來(lái)得及，我可以看著太陽(yáng)慢慢地升上天空！
我發(fā)現(xiàn)，每次6點(diǎn)起床時(shí)，看看外面的天空，還是一片漆黑，可到了6點(diǎn)50分再看，天空就一下子曠亮了很多。
起先，天空總是灰黑色的，過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)橙色的，紅紅的小圓球會(huì)從天空的另一邊出來(lái)。后來(lái)，這個(gè)圓球會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變大，變大，再變大。到我出門時(shí)，它已經(jīng)把整個(gè)天空都染上了橙色、金色和紅色。
路邊的小花每天起得比我還早，、在我睡意很重的時(shí)候，它們總是用香甜的聲音把我的睡意驅(qū)趕走，我喜歡它們！
我還喜歡學(xué)校邊得力文具店的老板，她總是在我到校門口時(shí)，用早晨的`溫暖微笑向我問(wèn)好，我也喜歡這溫暖的微笑。
“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，也許早起還真不差呢！我喜歡那獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景！
美好的風(fēng)景作文 篇3
A、B、C，是三個(gè)好朋友，一天他們?nèi)ヒ粋�(gè)不知名的大峽谷里去探險(xiǎn)。A說(shuō)我要登上山頂欣賞這美好的風(fēng)景。B說(shuō)：“我一直往前走，沒(méi)準(zhǔn)還能回家呢�！盋說(shuō)：“我要和A一樣登上山頂�！币恍r(shí)后，他們便各走各的路，去各自的地方了。
A、B、C各到哪里去了呢？A和C都快登上山頂了，一開(kāi)始他們都十分興奮，可是一個(gè)月過(guò)去的時(shí)候，他們倆的干糧全都吃完了，A有點(diǎn)惱火了，他對(duì)C說(shuō)：“我下山去找B了，你自己登上山頂吧，我不登了�！盇說(shuō)完便走了。40年以后，B、C最終還是回家了，他們事業(yè)有成，誰(shuí)也不會(huì)想像到C看到的景色。C看到了整個(gè)城市，整個(gè)大峽谷，他品嘗到了在城市里一生都吃不到的'瓜果。
又過(guò)了幾年后，A、B、C在天堂會(huì)合，他們把事情一五一十告訴了對(duì)方，當(dāng)他們?cè)僖淮巫鲞x擇時(shí)A選了……
想要看到最美好的風(fēng)景的人，必須能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。人生也是這樣的，干某件事時(shí)，就要把他干好、干完，不能半途而廢！
美好的風(fēng)景作文 篇4
騎單車去領(lǐng)快遞時(shí)，在已經(jīng)是一片枯黃的稻田里，看見(jiàn)一個(gè)穿著紅色棉襖的小女孩在其中歡快的玩耍著。我不禁好奇，究竟是什么讓她這么開(kāi)心啊？停下車來(lái)，站在一棵大樹(shù)旁，帶著一點(diǎn)小心翼翼的看她。
紅色棉襖，還扎著兩條小辮子，臉龐兩側(cè)被風(fēng)吹的有些通紅，特別喜歡她的眼睛，像是兩顆會(huì)發(fā)光的星星，里頭寫滿了歡樂(lè)與幸福。我不禁入迷了，因?yàn)樗难劬镉形覜](méi)有的童真，好是羨慕。
她奔跑起來(lái)，腳下如生了風(fēng)那般，這上帝的'寵兒給冬日毫無(wú)生機(jī)的稻田增了幾筆鮮艷色彩。就連鳥(niǎo)兒也神奇般的被吸引，紛紛從電線上飛下來(lái)盤旋在她身旁。在我眼里，那女孩好像一會(huì)兒追逐空氣，一會(huì)兒與鳥(niǎo)兒嬉鬧，又一會(huì)兒追逐自我，好是活潑熱鬧�？粗@幅如此美好的畫面，我的心里卻泛起了陣陣感傷�；蛟S和她的童年一樣，我也很喜歡去干的稻田玩那些稻草，追鳥(niǎo)，然后玩它一個(gè)不亦樂(lè)乎。那時(shí)總想著先在田野里盡情撒會(huì)潑，再去管父母的批評(píng)。而之后，又總會(huì)屁顛屁顛的再跑去玩�，F(xiàn)在想一想，那個(gè)時(shí)候真的很美好啊！可是我們一邊長(zhǎng)大，一邊丟掉童真……
“別玩了，回家去�！币粋�(gè)身穿迷彩工作服，上面還布滿灰色水泥漬的男人向這邊喊來(lái)。想必他就是這女孩的父親吧。我趕忙匆匆騎上單車，最后的不舍得再偷偷看了那個(gè)女孩幾眼。我看到那女孩的臉上，是兩個(gè)深深的酒窩……
無(wú)意的停下腳步，卻發(fā)現(xiàn)自己的童真早已丟失。就像那一句話說(shuō)的，這個(gè)世界太光怪陸離，而保持一顆真心是很難的。但我很慶幸這一次的無(wú)意停下，即使童真已去，但是我看到了一處美好的風(fēng)景，我知道，我并沒(méi)有丟掉長(zhǎng)大的天真。
美好的風(fēng)景作文 篇5
人的一生就像一條路，一路上注定會(huì)經(jīng)歷不凡，走過(guò)的路值得我們回首；前方的路，值得我們把握。
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)街邊的樹(shù)葉，把光輝撒落在窗臺(tái)上，這是不是意味著新的一天已經(jīng)來(lái)臨，而背后的光陰卻在悄然流逝呢？望著在陽(yáng)光下仿佛鍍了一層鉑金的窗臺(tái)，不禁回想起這些年來(lái)，我走過(guò)的旅行之路。
三年前，因?yàn)橐粓?chǎng)考試的失誤，我的心情瞬間變得失落；成天把自己關(guān)在房間里，看書、寫作業(yè)，生活似乎變得冷淡、無(wú)味了。母親看到后，想盡辦法叫我出去走走，但我卻只顧埋首于書海，忽視了她的存在。
一天，我早早地起了床，像往常一樣來(lái)到圖書館準(zhǔn)備開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。但是，我卻被書架上一本名叫《親愛(ài)的伽利略》的書給吸引了，津津有味地看了起來(lái)。
本書講述了兩個(gè)女孩——小綿和小櫻因?yàn)槭艿絹?lái)自生活的'打擊與壓力，決定一起到歐洲來(lái)一場(chǎng)“說(shuō)走就走”的旅行。她們相互扶持，戰(zhàn)勝了許多困難，走過(guò)了倫敦、巴黎和威尼斯。一路上看過(guò)的風(fēng)景，經(jīng)歷的人和事，都能讓她們從中獲得感悟，尋找希望。就在旅行結(jié)束時(shí)，她們感悟到了生活的真諦，并以百分之百的熱情重新投入到現(xiàn)實(shí)生活中。
花了一個(gè)下午的時(shí)間，終于把這本書讀完了。趁著落日的最后一道余暉，我趕回家里，“媽媽，我們?nèi)ヒ淮温眯邪�！”母親聽(tīng)到后，既驚訝又高興�！昂冒。荫R上去準(zhǔn)備。”
一周后，我來(lái)到了白云機(jī)場(chǎng)，在登機(jī)前，深呼吸一口氣，告訴自己：忘掉那些作業(yè)和成績(jī)，逃離一次現(xiàn)實(shí)吧！接著，我便踏上飛往甲米的飛機(jī)，踏上了我的旅行之路。
飛機(jī)穿過(guò)云霄，降落在了甲米——這片純凈的樂(lè)土上，旅程就這樣開(kāi)始了。
在甲米的這幾天里，似乎“逃離了城市的喧囂，在水里做了會(huì)自由自在的魚(yú)兒�！蔽以谶@片樂(lè)土上盡情地玩耍，一切煩惱，都被拋到了九霄云外。想要走走停停，穿梭大街小巷，這段歲月光陰，記在心里不忘。像詩(shī)歌一樣，慢下來(lái)，去生活。
旅程路上，浮潛、沙灘、海浪、陽(yáng)光，熱情的人民、優(yōu)美的風(fēng)景都成了腦海中美好的回憶，歲月靜好，仿佛又回到了那段純真歲月。
回程路上，我重新感悟到了生活的美好，決定努力地學(xué)習(xí)、生活，爭(zhēng)取考到優(yōu)異的成績(jī)。車窗外的遠(yuǎn)方，又將會(huì)是什么樣子呢？此生，又是否能找到屬于自己的風(fēng)景？望著湛藍(lán)的天邊，天空，似乎廣闊了許多……
以后，每當(dāng)遇到困難，我便會(huì)拿起在甲米海邊拍的照片。照片里，天空如此蔚藍(lán)，大海如此廣闊，一切如此美好，又是那么悠閑自在�？纯凑掌�，我會(huì)告訴自己：像大海一樣吧！海納百川，有容乃大，勇敢地面對(duì)挫折，在挫折中成長(zhǎng)，這也許就是“黎明前的曙光”，在另一邊等待我們的，是“明亮的遠(yuǎn)方”。想到這里，心境頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
朋友，如果你覺(jué)得世間太過(guò)繁雜，那就來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行吧！我們不但可以逃離現(xiàn)實(shí)，還可以看到許多美麗的風(fēng)景，它們可能會(huì)改變你對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！憋L(fēng)景，在每個(gè)人心中，有著不同的定義，它也許是眼前看到的美景，也許是人生路上的感悟、美好的事物和一路上與你相互扶持、并肩作戰(zhàn)的伙伴。我們腳下的路還很長(zhǎng)，一路上，我們會(huì)遇到坎坷、挫折，但是，前方還有美麗的風(fēng)景等待著我們。美好的風(fēng)景，永遠(yuǎn)在路上……
美好的風(fēng)景作文 篇6
我經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)新疆是個(gè)美麗的地方，新疆真的有那么美嗎？這個(gè)暑假，爸爸和媽媽帶我去新疆游玩。
我們?nèi)チ宋挥跒豸斈君R東部的天山天池，途中遇到幾條小溪，這幾條小溪清澈見(jiàn)底。這個(gè)時(shí)候，導(dǎo)游姐姐給我們講了新疆的”疆”子的來(lái)歷，“疆”是左右結(jié)構(gòu)，左邊的“弓”字表示新疆彎彎曲曲的邊境線，“土”表示新疆占我國(guó)領(lǐng)土總面積的六分之一，右邊三橫表示橫穿新疆的三座山，即北部的阿爾泰山、南部的昆侖山、中部的天山，天山是新疆的象征；兩個(gè)“田”字表示兩個(gè)盆地，即準(zhǔn)葛爾盆地、塔里木盆地。
乘坐天山天池直通車環(huán)山而上，我們又驚又喜，驚的是這么復(fù)雜崎嶇的.山上還有瀝青路？喜的是山路邊的景色優(yōu)美，不知不覺(jué)就到了山頂。放眼望去，藍(lán)天、白云和碧綠的湖水把連綿起伏的大山包圍了，宛如一幅優(yōu)美的山水畫，美不勝收，這就是美麗的天池。天池的邊上有一棵老榆樹(shù)，人們都稱她“定海神針”，據(jù)說(shuō)在王母娘娘給女兒成親辦喜宴的時(shí)候，沒(méi)有邀請(qǐng)水怪赴宴，水怪很生氣，便在天池興風(fēng)作浪，洪水四溢。王母娘娘知道后，憤怒的摘下頭上的碧玉簪投入水中，海面頓時(shí)平靜下來(lái)，后來(lái)就變成了這個(gè)老榆樹(shù)留存下來(lái)。
聽(tīng)身邊的人說(shuō)新疆很美，親眼所見(jiàn)才知道是真的美。
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