門口的風景作文（通用30篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的門口的風景作文，希望能夠幫助到大家。
門口的風景作文 1
早晨，馬路上車來人往，絡繹不絕。在鳳凰小學校門前，一架臨時的紅綠燈交通指揮架矗立在并不寬闊的馬路中央。馬路對面，一位戴著紅袖章的老爺爺正在引導著上學的孩子們過馬路。他是我們鳳凰小學六年級一班李昕陽的爺爺。每天早晨同學們上學期間，他都站在那指揮交通，這是一道獨特的風景。
這是一位十分慈祥的老爺爺。大約60左右的年紀，可身體依然很棒；爬滿皺紋的臉上總是帶著和藹的笑容；他總是穿著一件白布衫，微微有點駝背，可是整個人還是顯得很精神。
每天早上大約7：30的'時候，他總是會出現(xiàn)在學校門口，拉出移動型小型紅綠燈，戴著紅袖章，拿著小紅旗，開始帶同學們過馬路，他一絲不茍地揮動著小紅旗，指揮著車輛前進，停止，倒車，而同學們每次見到他也都會親切的叫一聲“爺爺”，而他每一次聽到，都會露出孩子般的笑容，但隨即，便會催促我們上學。有時候，沒趕上綠燈亮的同學，急匆匆地想闖紅燈，可都被爺爺阻止，他還會告訴他們，等綠燈就幾分鐘，可是闖紅燈這就不對了，正因為這位老人的負責，我們校門口的秩序才會這么好。
多么好的一位爺爺呀！為了學生的安全，他自愿擔負起這一職責。不管是炎炎的夏日，還是北風呼嘯的冬季，這一站就已五年多。五年如一日，多么讓人敬佩。爺爺，你是湖城一道靚麗的風景線。
門口的風景作文 2
“叮鈴鈴！”下課鈴聲一響，我手疾眼快地收拾好書包，像離弦的箭一樣，沖出教室。
當我沖到校門口時，不由得愣住了，校門口擠滿了家長，簡直可以說是人山人海。家長那呼叫孩子的聲音，仿佛有一群麻雀在我的耳旁“嘰嘰喳喳”地叫。我心想：雖說本姑娘是第N次遇到這樣的場景，但想要突出重圍，還是有一定的難度的。慢慢來，不著急！我一向善于自我安慰。
好不容易擠出人群，刷卡成功。長長吁了口氣，抬頭，看見一位老奶奶站在校門口，花白的頭發(fā)早已失去了光澤，顯得有點凌亂。眼睛不時地朝遠處望，嘴巴不停地念叨著：“孫子怎么還沒出來啊！”老奶奶努力踮起腳尖，向學校里探望。
這時，我看見一個小男孩猶如一只麻雀似的，從學校里分奔出來，往老奶奶的`向向沖來。老奶奶也看見了，不停地朝小男孩揮手。小男孩把書包從身上拿下來，老奶奶趕忙一手接過書包，另一只手遞給小男孩一個水壺。小男孩一仰頭，大口大口地喝著。一旁的老奶奶慈愛地拍著孫子的后背，嘴里不停地嚷著，“慢點，慢點喝，別嗆著……”喝完，老奶奶又把水壺拎在手上，祖孫倆并排走到人行道上。
望著祖孫倆的背影，我轉頭看見校門口的大樟樹旁，一棵小樟樹正依偎著大樟樹迎著風搖擺著身子呢！
“你怎么才考那么點分數(shù)！”一位中年婦女正大聲訓斥一個小女孩。
小女孩噙著眼淚，無聲地抽泣著。
“哭有什么用？早就叫你好好用功了，偏不聽，你看看你同桌，多用功，每次都考那么好！”媽媽繼續(xù)喋喋不休的嘮叨著。
小女孩哽咽著，手卻握得緊緊的，仿佛下一次一定要超過那個成績頂好的同桌似的。
我又朝樟樹望去，看見小樟樹已經(jīng)離開了大樟樹的懷抱，仿佛想要自己去迎接風雨，而不愿一輩子呆在大樟樹的懷抱里。
校門口的一位位家長，形成了一道道不一樣的風景。
門口的風景作文 3
學校正門前有一條街道，街道兩旁擠滿了各種店鋪。這些店鋪最大的不過15平方米，主要賣面和套飯；最小的是一家賣烤串的店，店鋪只能容下兩三個人和一張桌子，畢竟老板多數(shù)時候都是占道經(jīng)營，店面只能算作“后廚”。還有文具店、燒餅鋪、飾品店、副食店……總之，能滿足學生日常生活需求的都擠在了這條街上。
每周日下午5點左右，同學們返校，這條街道便迎來了一周之中最熱鬧的時候。這里有個有趣的現(xiàn)象，擁擠的人流分為兩大派，一派是住讀生，一派是走讀生。（人物刻畫）你看，像大款似的、滿心歡喜地在店里鉆進鉆出的通常是住讀生。因為那個時候大家兜里都揣著一個星期的生活費，是最富有，也是最闊綽的時候——看到好看的本子，買一個；看到好看的`頭繩，買一個；再去副食店把一個星期的“存貨”備齊，然后再跑到烤串店去擼幾串，最后還要去奶茶店打包一杯奶茶�！叭庾悴栾枴敝蟠蛞粋�響亮的飽嗝，背著滿載的背包，心滿意足地踏進校門。與那些火急火燎地趕在進校之前瀟灑一回的住讀生不同，走讀生更像是江湖經(jīng)驗豐富的“老司機”。他們不僅知道哪個店哪些東西好吃，更和老板有了“交情”，招呼一句便可以賒上一回賬。所以，這個時候，他們是不屑于去擠堆堆的。這就跟北京人不去擠故宮，重慶人不去擠洪崖洞，廈門人不去擠鼓浪嶼一個道理。
上課鈴聲響起，剛才還喧囂著的街道頓時安靜下來，給人一種繁華過境的落寞之感。偶爾有一聲摩托車駛過的引擎聲，也很快消逝在了小街盡頭。（環(huán)境烘托。）夜燈初上，老板們有的坐在門口抽起了煙，有的端著碗“刨”起了飯，有的則互相串起了門……這時的小街仿佛又充滿了生活的詩意。
不知過了多久，放學的鈴聲響了。晚上放學時的鈴聲和其他時候的鈴聲都不一樣，選取的是古箏曲。古箏的聲音婉轉輕快、通透明亮，映著月色，顯得更加悠遠。走讀的孩子們三三兩兩地出了校門，散在烤串鋪門口，原本安靜的街道又動了起來。
門口的風景作文 4
每當上學時，他總是站在馬路中間，指揮著車流，疏導交通，然后拉起一個個學生的手，牽著穿過馬路，把同學們安全地送到校門口，無論是刮風下雨，還是酷暑嚴寒，他都像一位“保駕天使”，讓我們平安地到達學校，這位默默無聞的老師就是大家熟悉的童老師。
童老師所做的工作看似很普通，很平凡，但是他用心地干了整整13年，牽起了無數(shù)雙小手過馬路，讓家長們放心駛離車道。不會忘記那個陽光明媚的早上，我去上學，走向校西門口時，一個掛著綠領巾的小弟弟橫沖直撞地跑過來，連兩邊有沒有車都顧不上看下。這時，正好有一輛白色小轎車急馳而來，那個小弟弟卻渾然不知，眼看著這輛車要撞上小弟弟了!我嚇得閉上了眼睛，等我睜開時，那位小弟弟毫發(fā)無損地站在童老師身邊，原來在這危急時刻，是童老師的大手猛抓著他穿越了馬路，避免了險情的發(fā)生。
還有一次，在一個下雨天，我們都戴著雨傘走在去學校的路上，遠遠地就看到童老師冒雨護送同學們過馬路，看著他的高大身影，我非常想給童老師一把雨傘或一件雨衣，因為我想童老師會不會發(fā)燒感冒呀?雨漸漸下大了，可童老師還是沒有雨傘和雨衣，在雨中依然牽著一雙雙小手過馬路。
記得有位名人說過，一個人把每一件小事做好就是不簡單。童老師雖然每天做的.是普通的小事，但他堅持十幾年如一日做平凡事，是他內心對學生們的厚愛和責任使然，童老師是我們學習的榜樣。
門口的風景作文 5
鵝毛般的大雪悄然落下，世界披上了銀裝，人們都躲在溫暖的房間里不出來，而唯獨他，每天都在校門口，等我……
他就是我的外公。那是寒冬里最冷的一天，路上行人稀少，他們都躲在溫暖的房間里，生怕一出來就會被凍成雕塑。在路上行走的人，也都是全副武裝，搓著凍紅的'雙手，快步往家中趕。放學了，我走出校門，那高大的身影映入我的眼簾。只見外公的頭上堆滿了積雪，那雪白的積雪中還夾雜著幾根青絲。他踮起腳尖，目光堅定地注視著校門口，在那目光中，充滿了焦急與關心。
四處空無一人，外公顯得如此與眾不同。聽外婆說，外公以前是一個文藝青年。琴棋書畫，樣樣精通。一有空，他就會和外婆一起游山玩水，領略祖國的大好風光。從他們的照片中，我發(fā)現(xiàn)以前的外公是那么英俊瀟灑，風度翩翩。但自從有了我和弟弟，外公就整天忙里忙外，工作日送我上下學，周末假期送我上輔導班，連喘氣的時間都沒有。時間飛逝，一晃十年過去了。外公就這樣日復一日，年復一年地為我操勞著，他直挺的脊背變得彎曲了，烏黑的頭發(fā)變得蒼白了，他為了我失去了文質彬彬，為我失去了風度翩翩。那一刻，我的眼淚情不自禁地流了出來。我擁進了他的懷里，他的懷抱是那么溫暖。
寒冬里佇立著的外公，就像一道風景，觸動了我的心。
門口的風景作文 6
當清晨的第一縷陽光照向大地時，我便懷著愉快的心情奔向學校。一路上，溫暖的太陽公公柔柔地對著我瞇嘴笑，告訴我今天是個好天氣，新的一天又開始了；路邊的小草在微風中搖擺，似乎在叮囑我上課可要認真聽講；樹上的小鳥也在為我們歌唱，給我們帶來了歡樂。
看！沉睡了一晚的校園在同學們朗朗的讀書聲中和喧鬧聲中蘇醒了。他揉著眼睛看著校園內外一片繁忙的景象。校園門口，車水馬龍，川流不息，一輛輛車子滿載著父母的希望把孩子送到學校。當孩子下車那刻，父母的嘮叨聲和呵護聲便傳入了孩子耳中“孩子，冷嗎？上課可要認真聽講��！要積極舉手�。〔灰教幣馨�，不然衣服被汗?jié)窳丝梢忻暗呐叮?---孩子們有的.乖乖點頭，調皮的當“耳”一般一溜煙跑了，只剩下無可奈何的父母在那搖頭---
中午，是校園內外最靜的時候，同學們在教室里認真地閱讀，老師在辛勤地為我們備課。樹上的小鳥為了不影響我們學習，竟也不約而同地休息了。
傍晚時分，校園門口又開始熱鬧了。來得早的家長們三五成群的聚在一起，大家你一言我一語地聊著自己的孩子。一陣熟悉的音樂響起了，同學們便排著整齊的隊伍在老師的帶領下離開校園。頓時，家長的呼喚聲；孩子的吵鬧聲；外面小攤販的吆喝聲；汽車的“嘟嘟嘟”聲匯集一片。嘴讒的孩子便纏著父母買這吃的買那玩的，父母們坳不過孩子投降了，孩子們的臉上露出了滿意的笑容。隨著落日的余暉漸漸西下，校園門口又恢復了平靜。
這便是我們校園門口的風景線。一道家長們用愛繪成的風景線。一道“一切為了孩子”的風景線。每天日復一日的上演著-----
門口的風景作文 7
每天早上的時候，我都能看到學校門口溫馨的風景。
家長們把小孩送到學校門口，叮囑小朋友們上課要認真聽講，好好讀書；同學們向家長們揮揮手走進校園，家長們關愛的眼神一直目送著小朋友……
老師們在門口兩側迎接同學們，同學們見到熟悉的老師，有的會向老師說：老師好！有的向老師敬禮。老師們微笑地向學生們問好，也對同學們揮手；有時老師看到一些同學書包沒背好，就上前幫同學把書包扶正，并把紅領巾整理好；同學感激地說聲：謝謝！就跑進校園了。老師臉上溫馨的.笑容給我們新的一天帶來了輕松、快樂。
學校門口車子很多，為了同學們的安全，老師們不管刮風下雨，每天堅持在斑馬線旁落護送小朋友，小朋友要過斑馬線時他便舉手示意車子停下來讓同學們先過，他的手牽過好多小朋友安全地過馬路。
你們說，我們學校門口的風景美不美？
我愛我們的學校！
門口的風景作文 8
有人喜歡莫高窟精妙絕倫的彩塑，有人喜歡黃果樹壯美的瀑布景觀，有人喜歡黃山秀麗神奇的景色，而我卻對我們校門口亮麗的風景線情有獨鐘。
校門口，一排排蒼翠的大樹挺拔地站在那里。學校兩旁，值周生列隊站成兩排，個個嚴謹認真，保安叔叔秩序井然地維護場地，志愿者也紛紛加入，工作一絲不茍。特別引人注目的是，用黃色油漆涂成的“學生通道”四個大字，形成了一道亮麗的風景線，這樣學生的安全就有了保證。
“一二一”，“一二一”……瞧！62班的同學們，個個昂首挺胸，精神抖擻，邁著穩(wěn)健的步伐，喊著口號：“六二六二，獨一無二，奮勇拼搏，感謝自我……”任老師笑瞇瞇地看著我們，對我們豎起大拇指，好像在說：“你們真棒，是大家學習的楷�！�！這時仿佛太陽公公也在對我們微笑，我們走得更整齊了，直到走出校園，才解散了隊伍。
這時，一年級的小朋友也高喊著口號，在老師的帶領下，有條不紊地走出樓門，小家伙仿佛比我們還整齊呢？其他班好像攀比似的，一個班比一個班有精氣神，望著他們，我不禁回想起以前我們放學后，路隊走得亂七八糟，家長更是擠得水泄不通，門口許多小商販，有賣菜的'，賣烤串的，賣小飾品的，那真是五花八門，不堪回首。
如今，在大家的共同努力下，校門口成了一道亮麗的風景線，我堅信：只要同學們都遵守校規(guī)，我們校門口的風景線將變得更加美好。
我愛校門口的風景線，更愛我們的學校！
門口的風景作文 9
自從看了世界杯后，足球就成了我最喜歡的運動。晚上，我也拿著足球和爸爸一起去體育館踢球。
我跑到門口，發(fā)現(xiàn)里面有人了，而且都是大哥哥，踢得非常好。
爸爸還在停車，我心想，計劃看來要泡湯嘍，他們踢的那么優(yōu)秀，如果我進去的話，他們肯定不會讓我踢的`，我踢的那么差。
忽然，我看見了一個小朋友，比我還要小很多，正要進去。我想：就他這個子，還想和這些大哥哥踢球。只見他打開了門，我正要叫住他，其中一個大哥哥發(fā)話了，“小朋友，你也想踢球嗎？快進來吧�！蔽沂煮@訝，心想：這些大哥哥竟然讓他進去踢球？正當我想不通的時候，其中一個大哥哥看見了我，說：“嘿，外面的，你要和我們一起踢嗎？我們缺了一人�！薄暗�......”正當我猶豫的時候，我想：雖然我球技不如他們，但我也可以當個守門員啊，就連那個小朋友都進去了，我還不能進去嗎？
于是我鼓起勇氣，走進了球場，他們熱情地讓我們加入了，還鼓勵我們說：希望你們好好表現(xiàn)。
過了好一會兒，爸爸過來了，見我找到了球友，非常高興，還為我加油呢！
門口的風景作文 10
去成都玩時，我尿急，找來找去終于找到了一間公廁，我正要進門，忽然停住了。
只見那公廁里走出的都是“短發(fā)大漢”，肌肉個個發(fā)達，走出來時，還時不時地看我?guī)籽郏职櫫讼旅碱^，我心里猛地一驚，他們是不是懷疑我是短發(fā)女生呀，因為我的發(fā)型比較奇特，長長的，穿著寬松的衣服，闊腿褲。我n次被人誤認為成是一個小女孩，有一次還差點被一個大漢趕出男更衣室哩！所以我有點恐懼。心中十分矛盾，不進吧，同學小y說尿憋得太久了會得糖尿病的呀！我不管怎么樣，最終反正都得尿的'，不可能尿褲子里或草叢里吧，這樣太丟人太失禮了。
可萬一進去了，大家都直鉤鉤地看我，就像西游記中的千眼魔君一樣。也許只有當我脫下褲子的那一刻他們才會恢復正常。我有多不好意思，但沒辦法我想留這個偏中性的發(fā)型，一下子剪了也不習慣，有時演出也需要，要不我進去時便用眼睛惡狠狠地盯著第一個人看？
算了算了，別想了，越想越緊張，為了不丟臉，為了不得糖尿病，反正我自己知道我是一個陽光男孩，就硬著頭皮進去了……
門口的風景作文 11
培訓班下課了，我急匆匆地背起書包，閃電似的往樓下趕，因為培訓班沒有廁所！
我一路左拐右拐，輕車熟路地找到了公共廁所（因為我上培訓班經(jīng)常想上廁所，是公共廁所的老顧客了，雖然每次都是來去匆匆）。在公廁門前，我左衣兜一摸，沒有紙；右衣兜一摸，依然沒有。我全身上下摸遍了，所有口袋都由內往外翻了出來，只找到了10元錢（我的飯錢）以及一只口罩。
無奈之下，我只得將希望寄托于書包上。書包大層，沒有；書包前口袋，沒有；書包側口袋，依舊沒有；書包背口袋，依然沒有；書包夾層一，還是沒有。正當我要放棄的時候，我摸到了夾層二，里面竟有且只有一張紙巾。
我見只有一張紙巾，這可能是不夠的，去買只又要花費午餐錢，便在公廁門口猶豫不決，我很想上廁所，但又不想浪費午餐錢，最后小腹傳來的陣陣劇痛戰(zhàn)勝了我的不浪費錢的.信念。于是我以60碼的速度跑向了便利店，花了兩元錢買了一包紙巾，然后又飛奔回公廁，毫不猶豫地沖進了男廁。
進了男廁，我發(fā)現(xiàn)里面竟然有提供紙巾，這簡直就是晴天霹靂，早知道當時就進去了，我的猶豫不僅讓我難受了半天，還浪費了午餐錢，我太難了，當斷不斷反受其亂。
門口的風景作文 12
爺爺去世了！
得知這個消息后，一股巨大的悲痛沖擊著我的心。我立馬來到了自家廠里。廠里上下都用黑布罩著，處處都是一種悲傷的氣氛。媽媽將我?guī)У綘敔敺块g門口，問我要不要再看爺爺最后一面，他就在里面，幾天后就要被送去火化了。
我在門口猶豫著。我害怕，不進去了，不行吧？幾天后爺爺要被送去火化了，就再也見不到爺爺了。而且，如果不看一下爺爺已去的樣子，我能相信這殘酷的現(xiàn)實嗎？那可是我最親的.爺爺�。≡趺凑f這最后一面也得見一下嘛。
我的手緩緩抬起。不行，還是不行，我的手又放下。如果看到了爺爺死后的樣子，我的心能承受得住嗎？反正人死不能復生，再見一面又能怎樣呢？讓心中的痛苦在此增加嗎？還是讓我對爺爺最后的印象停留在快樂的時光吧，而不是這種悲慘的印象�，F(xiàn)在爺爺?shù)臉幼右欢ê芸膳掳�，蒼白的臉，沒有血色，僵硬冰冷的模樣。
到底該怎樣？總不能就這樣站在這兒吧。我望向四周，很多人都在痛哭著，奶奶更是跪在地上，哭得眼睛通紅，悲痛欲絕。很多人在一邊安慰著，而他們自己的聲音也是顫抖著的。
不，我的去，為爺爺送行，再見親愛的爺爺一面，我顫抖著推開沉重的大門
門口的風景作文 13
一個星期三下午，我在家里寫作業(yè)，突然，我的手機響了，原來孫洋今天下午要來我們家寫作業(yè)。我二話不說，就帶上手機下樓了。上來時，我發(fā)現(xiàn)自己竟然忘帶鑰匙了！面對這一扇巨大的木門，我可真巴不得找塊石頭砸碎，或者拿根樹枝撬開，可無論我怎么使勁，那門依然紋絲不動，好像在跟我作對似的。
我又在樓層里的儲藏室里翻了個遍，希望找到那一把家里藏的鑰匙，可那把鑰匙偏偏關鍵時刻掉鏈子，怎么也不肯出來，一看手機，已經(jīng)過去半個小時了，但還是一無所獲。就在這時，我靈機一動。咦，我不是還有手機嗎？打電話給爸爸就行啦。五分鐘后，爸爸便像箭一樣的'到了，幫我們開了門，又回去上班了。我們便進了屋，在寫作業(yè)的時候，我總覺得褲子里有什么東西。拿出來一看，竟然是一把鑰匙，我的臉紅得像蘋果一樣。
晚上我把這件事告訴了媽媽，本以為媽媽會罵我，沒有時間觀念，可她聽了了，卻哈哈大笑，“傻孩子，那把藏在儲藏室的鑰匙已經(jīng)借給阿婆了，以后別去那兒找了，再遇到這種情況就打電話給我吧�！蔽业哪槺认挛绺t了！
門口的風景作文 14
聲樂一直是我的強項，但是每逢考級時，我卻總是免不了產生緊張的心情。特別是今年的九級。
坐在那冰冷的等候椅上，雖然天氣熱得出奇，但我的手冰冷冰冷的，心里緊張極了，似乎都能感覺到它快速地跳著，好像一不小心就會跳出來。
里面，有人在歌唱，時而高，時而低，時而平靜，時而起伏，就像我的心情。腦子里一片空白，環(huán)顧四周，他們有的在復習，一遍遍地輕聲吟唱片；有的在玩游戲，仿佛接下來要進的不是考場，而是家門；有的.雙眼呆呆的望著前方，面無表情，讓人猜測不到究竟在想些什么。里面走出的人，表情也各異，有的神采奕奕，有的愁眉苦臉，有的十分呆板，讓我不由得捂住了胸口——-里面“怦怦”地停不下來。又看看一旁為我伴奏的季老師，她正緊緊的盯著手機屏幕，看到我在看她，便說：“別怕，你完全可以得優(yōu)秀�！边@一說，我更緊張了，臉上火辣辣的。里面那人的歌已經(jīng)快唱完了，我望著那扇破舊的門，心不由的浮了起來。
突然，伴隨著蟬鳴唱時的“沙沙”聲，考場的門，打開了……
門口的風景作文 15
同學們都坐在座位上寫作業(yè)或看書，在教室門前，我很平常地握位門把手往下壓，嗯，怎么打不開呢？我反復往下壓，還是打不開，我只能低下頭走進了后門。
當我坐在位置上時，前面的門開了，我拼命地揉著眼睛，心里很不服氣，為什么她能打開那扇門呢？我自己反復了思考很久，正好有個同學想上廁所，我發(fā)現(xiàn)同學走前門都是握著門把手，往前一推，哎，我怎么沒想到呢？
我打開作業(yè)本寫作業(yè)的時候，咔嚓，咔嚓，我抬起頭，往門外一望，原來是檢察衛(wèi)生的啊。估計檢察員跟我一樣，打不開門呢！
只見她在門前著急地走來走去，低著頭，應該再想辦法吧，沒過一會她放棄了檢查我們班級，旁邊的同學笑著對我說：“幸好衛(wèi)生檢察員打不開門，要打開門走到我這兒的話，紙條被發(fā)現(xiàn)了，一定會扣我們班的分�！闭f著，那位同學彎下了腰撿起了地上的'紙條。
門壞了之后，同學力氣小的進不來，只能走后門，而力氣小的老師進不來，那只能在門口尷尬一會兒，最終，我們班級的門被別人修好了。
看來被困在教室門口也不是一件好事。
門口的風景作文 16
我坐著車到校門口時，調皮的烏云哥哥終于給太陽公公讓路了。
啥時太陽把藏了很久的萬縷陽光照射在一個個小水洼上，小水洼閃著陽光，照出了天空的每一角，像一個360度全方位的監(jiān)控一樣。
斗篷道路旁的銀杏樹掉下了一片片如同扇子一般的葉子，這一片片閃著雨珠的葉子一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。
我在到教室的小路上走著，小綠被黃的銀杏葉鋪上了一層如同金子一樣的.地毯。這是一塊印著扇子圖案的閃閃發(fā)光的地毯。從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭。
每一片銀杏樹的落葉都像一個金色的小扇子，平展的粘在水泥道上。它們排列得很凌亂，有的頭朝上，有的頭朝下，有的頭朝左，有的頭朝右。
我一步步小心，走著一片片，仔細地數(shù)著。我穿這一雙，黑色的運動鞋。瞧，這多像兩只小螞蟻，在巨大的世界里找著雨棚。
要不是怕趕不上早讀，我會走得很慢很慢的。
一夜秋風，一夜秋雨。
當我坐著車到校門口時，第一回覺得校門口真美呀！
門口的風景作文 17
夜晚十分安靜，經(jīng)過大人同意后，我和小老弟來到了家樓下還沒有安裝路燈的新公園，準備進去冒險。
望著黑乎乎的公園，我有些害怕，遲遲不敢進去。這時，一只黑色的大蝙蝠拍打著翅膀，從我們眼前快速地飛過，又從我們身后繞了回來，雖然距離有些遠，但我還是非常害怕，因為我聽說有種大蝙蝠會吃人，我可不想被吃掉。它在我們身旁飛了好幾圈，可能覺得沒什么意思了，就飛走了。
可我卻越來越害怕了，剛剛走了一小步，便又聽見了沙沙聲，回頭一看，有一雙淡綠色的眼睛，正在草堆里望著我，這雙眼睛發(fā)出現(xiàn)陣陣寒意，讓我不禁打了個冷顫。看了看邊上的小老弟，他也正用不解的眼神盯著那雙眼睛。我們倆走近了些，那雙眼睛突然不見了，草堆里又發(fā)出了沙沙聲，我的`腿都有些發(fā)抖了。我可是超怕鬼的，一想到這里有鬼，我就感覺自己的頭頂冒出了冷汗。這時，草堆后面鉆出了一只可愛的小貓，眼睛還發(fā)著一點綠光。哎！原來是只貓呀，害我嚇了個半死。
在門口看著那個黑乎乎的，看不到邊的公園，回想著剛剛兩件嚇人的事，這公園里不知還有什么更嚇人的呢！冒險的事兒，就算了吧。
門口的風景作文 18
我們的校門口真美呀！其中，最引人注目的是那塊巨大無比的光滑的景觀石。
這塊大景觀石遠遠看去像一只皮鞋，又像一頭巨象。大景觀石上沒有刻字，我想：大景觀石上以后應該會刻上滿滿的鼓舞人心的名言吧？大景觀石的周圍開滿各種各樣的花朵：有白中帶粉的山茶花，有紅艷艷的三角梅，有紫色的鼠尾草……真是美麗極了！在景觀石旁邊，還有一棵巨大無比的香樟樹，它比五層高的子和樓還要高。粗壯的枝干，我雙手合抱都抱不過來。
早晨，校園里霧氣彌漫，景觀石更美了！小小的露珠如顆顆晶瑩剔透的水晶掛滿了景觀石，她圓潤、剔透、晶瑩，特別可愛。景觀石周圍的小花和小草在霧氣中若隱若現(xiàn)、朦朦朧朧……整塊景觀石都被大霧籠罩著，猶如童話世界一般。
中午，熱情的陽光吻著大地，景觀石仿佛鍍上一層華麗麗的金光。課間，許多同學紛紛來到這里，有的嬉戲玩耍打鬧著，有的觀賞著美麗的'小花，還有的呆坐著靜靜地思考，從中獲得啟發(fā)。
傍晚，夕陽的光輝灑滿了景觀石，景觀石變得金燦燦的。它佇立在校門口，目送我們回家。
這就是我們校門口的景觀石，它給我們的校園增加了不少的光彩！
門口的風景作文 19
午后，我們來到了學校門口，那里一排又一排的銀杏樹，一把把小扇子掛滿枝頭。讓我們都不敢相信的是，二片三片四片……怎么可能？是無數(shù)片葉子飄落下來，在地面已形成了一張巨大的“地毯”，根本看不見一點兒縫隙。
我們在“地毯”上打滾、嬉戲，才過了差不多一分鐘，大家就開始了“銀杏葉大戰(zhàn)”。這個游戲對我們班來說，就是一個“老套路”。從我們一踏進小學這個校門的.時候就發(fā)明了這個游戲。
“沙沙沙，嘩嘩嘩”一大堆葉子在空中飛舞，可美可美啦！當然，時不時就會有幾個人變成“落湯雞。”因為誰也不知道下一片銀杏葉會去為誰撓癢癢。玩了一會兒，女生們就開始了集體存葉子行動，誰讓那些男生們都來偷我們的“兵器”呢！但是，男生可不會這樣，誰讓他們不團結呢，男生之間最多也只會分一點兒葉子，除非是最好最好的朋友，才會一起用。
這一段時光是令我最難忘的。因為扔出去的每一片葉子，都承載著我們的美好心愿，也記載著大家的這一段平凡的故事�？鞓返臅r光總是那么短暫，為了紀念這美好的季節(jié)，我特意在地上精挑細選了一片又干凈又好看的銀杏葉，我把它放在鼻子前一聞，秋天的氣息真濃呀……
門口的風景作文 20
科學試卷發(fā)下來后，我就感到十分不安。從學校到家，站在家門口，我猶豫著是否要進去。
這次科學考了很不好的分數(shù)，76分! 80分以下是我從未觸碰過的底線，這次算是玩兒大了，我看媽媽都感到無語吧。我在家門口來回走動，陽光灑在身上，照亮了我的害怕。臉部微發(fā)燙，但我的心比它更熱。腦子里想著媽媽會怎樣說我，她的眼睛一定瞪得溜圓，一種危機感遍布全身。心臟加速跳動，發(fā)出響亮的聲音，似乎想把我的胸膛頂破。手都不知該放在哪兒，只在身邊不停搖擺。我從門上的小玻璃孔往里一看，媽媽正躺沙發(fā)上看手機。我摸著門上的花紋，突然希望自己是透明人，媽媽看不見我，“平安無事”地走回自己的.房間。然后再把76分改成96分，給媽媽查看就不會有任何不滿意。一只黑鳥飛過，它的鳴叫聲驚醒我。哎!相信什么魔法，事情發(fā)生了就是發(fā)生了，逃避是不可能的，要用正直、積極的態(tài)度去面對，況且考試時我為何又不好好審題，仔細檢查呢？
算了，頂多受一頓罵！只能下次再努力了，下次再好好復習。打開門，腳踏上冰冷的大理石，一場說教要開始了......
門口的風景作文 21
上個學期，我們學校開始擴建，到現(xiàn)在還沒建好。中午，好奇的我找了幾個要好的同學，躲開老師、同學，一路狂奔到工地門口。
進還是不進呢？我們在工地門口徘徊著�！白罱さ乩飫偱艹隽艘粭l竹葉青，而且地上全是碎磚碎瓦，進去之后連行走也困難，難免不會有危險呀！”一位同學怕了，我并沒有出聲，壓根沒把同學這話聽進去，只管自己琢磨著。
萬一進去了，突然砸下來一塊磚頭，那我們不就完了。還有，萬一那里面真的還有竹葉青，冷不防冒出來咬我們一口！我忍不住打了一個冷顫。算了，還是別進去了吧。我剛想把這泄氣的'話說出口，又咽了一口口水，把話吞了回去，我怕了嗎？不！
不行，我們好不容易才沒被任何人發(fā)現(xiàn)摸到這兒探險，不能錯失良機啊。要是我們畢業(yè)了這兒還沒建好，那就不知道工地里頭到底是啥樣的了。堅持就是勝利，還是進去吧。我想說，可喉嚨似乎被什么東西卡住了，發(fā)不出聲。
到底該怎么辦？總不能就這樣站著吧，進還是不進？我們決定用投票的方式選擇“命運”，結果是4比3，我們硬著頭皮沖了進去……
門口的風景作文 22
“終于進家門了！”我情不自禁地大喊。一個星期二，我經(jīng)歷了諸多磨難才成功回到家，我究竟經(jīng)歷了什么？
下午，我悠哉悠哉地騎著自行車回家。到了樓下，我準備掏鑰匙開門的時候，有一個阿姨從樓內出來，開了門，正好我進去了。到了家門口，我放下書包，拉開拉鏈掏鑰匙。我翻了翻，沒有。難道在另一個地方？我拉開另一個拉鍵，仔細找了找，還是沒有。我的心“咚咚”地跳著，鑰匙不會真沒帶吧？我立刻加快了找鑰是的速度，將書包翻了個底朝天，連筆盒里都找過了，可鑰匙就像愛玩捉迷藏一樣，遲遲不肯出現(xiàn)。
我心急如焚，一下子手足無措，只好等媽媽回來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……整整十分鐘過去了，媽媽還沒有回來。我腦海中忽然靈光一閃，想起了媽媽教我的應急方案。
我三步并作兩步?jīng)_下樓，跑到物業(yè)管理處，用給媽媽打電話。她說：“我今天開會，我叫奶奶過來�！蔽一氐郊议T口，靠在門上，盯著我的手表，看著秒針一點一點向前移動，我萬分焦急，如坐針氈，這二十分鐘如同一個世紀那樣漫長。奶奶終于來了，幫我開了門。我往柜子上一看，哈，鑰匙果然在那兒！ 忘帶鑰匙的'經(jīng)歷真是悲慘，看來，真不能丟三落四。
門口的風景作文 23
我們的校門口真是熱鬧非凡，一個個人來來往往，形態(tài)各異，有的手搭手聊天；有的在查誰沒戴紅領巾；還有的蹦蹦跳跳的走進校門。
一早，我來到校門口，一群人穿著綠色衣服站著，我定睛一看，他們衣服上寫著三個字小執(zhí)勤。哦！原來是這樣��！我們小學生過馬路，總有執(zhí)勤的.大人攔住飛奔而去的車，讓我們先過去，再讓車走。門口那些小執(zhí)勤，目不轉睛的盯著一擁而入的學生，認認真真的檢查每個人是否帶了危險物品，是否沒穿校服。有時候還有老師在門口迎接。
上學的時候還好，放學就了不得了！
一放學，一群學生團成一鍋粥的往出跑，保安你擠我推的把我們往邊上趕，我老是覺得保安在放羊！再看那些家長，亂哄哄的一片，他們像沒頭的蒼蠅撞來撞去，想進去，可是有人攔著。風兒吹的小樹沙沙的響，似乎它們也想來湊熱鬧。我正走在回家的路上，一位阿姨和一位叔叔正在爭論不休，我一聽，原來他們在搶位置，哎呦！我被他們撞得踉踉蹌蹌，差點摔倒，我生氣極了！然后就嘟嘟囔囔的走開了。
唉！我們的校門口真是熱鬧過頭了！
門口的風景作文 24
我走在我們家的樓梯上，心里想，我要不要到家里呢？今天的'作業(yè)還沒寫完。爸爸和我說過，如果沒有按時寫完作業(yè)，回家就要打巴掌。今天肯定會被爸爸媽媽又一次竹筍炒肉絲了。
我心里非常不安，在門口走來走去，心里幻想著回家之后該如何面對爸爸媽媽。不一會兒，我就看見媽媽從樓梯口走來，嚇得我直發(fā)抖，趕緊躲到了消防設備的后面，一直躲到媽媽進了屋，才從那兒出來，虛驚一場。沒過多久，爸爸買菜回來了，我按原計劃進行，又躲過一場。
我繼續(xù)在門口走著，看見樓梯邊一堆螞蟻，便撿了根樹枝挑逗它們。不知過了多長時間，我有點兒玩累了，便撿了塊石子，把螞蟻們壓死了，然后自己再撿三個石子扔著玩。嗒嗒嗒，嗒嗒嗒一陣腳步聲傳來，原來是樓下的小t人稱店小二，因為他總是在就哎。我故意叫了一聲小t，他叫了一聲哎！卻沒有看見我，因為我把自己給躲起來了，我差點笑出聲來了。突然，在我不注意之時，半路殺出個程咬金爸爸，爸爸用手一把揪住我的耳朵，把我推進了家里如果你在我家門口，可以聽到清脆的巴掌聲
門口的風景作文 25
我們學校食堂后面有一條小道，連接著操場和兒童樂園。
那一條小道雜草叢生，到人的膝蓋，那里面經(jīng)常會有青蛙，蚱蜢，蜘蛛跳出，小道的兩端都有一道銹跡斑斑的鐵門，讓人看了不禁毛骨悚然。
最厲害的還是流傳在各年級之間的謠言。有的說那里有一個骷髏人，有的說那里有一只巨型青蛙，有的說有一頭地獄三頭犬，還有的說有一條吃人的大蟒蛇。總之，有了這些說法后，就從來沒有人敢進去。
一天，我和我的'一群死黨組成一支敢死隊，放學后去探索那神秘的小道。
放學后，我們背著書包，邁著大步，雄赳赳，氣昂昂地走向那扇鐵門。但是，當我們走到離門還有3—4米時停住了，我們用詫異的目光看著對方，又一同看向小道的門口。蜘蛛，蚱蜢在銹跡斑斑的鐵門旁歡快的跳著，我先發(fā)話了：“我們要進去嗎？”其他同學異口同聲地說：“如果你想被骷髏人掐死，青蛙吃掉，地獄三頭犬咬死，蟒蛇吞掉的話，那么，你就進去吧�！焙鋈唬酪粯拥募澎o，我們都不說話了，一起往自己的左右看了看，尖叫著跑走了。
至今，小道鐵門后面究竟是什么樣子，這還是個謎。
門口的風景作文 26
此時此刻，我的內心十分復雜，因為再過幾分鐘，我就要輪到第三次象棋比賽了。
我的心沒有一刻不在“砰砰”亂跳，這次可是象棋的終極決賽。前兩場賽是將普通選手淘汰，我或許是運氣好，進入了決賽圈�？蓻Q賽不是鬧著玩的，我將面對的是六年級的.頂尖選手。
站在考場門口，我的內心忐忑不安，牙齒似有一股寒氣使它上下打架，手緊張得直冒汗，腿也變得軟起來，四肢完全使不出力氣，我摸了摸鼻頭，嘆了口長氣，靠著門邊，陷入了沉思。對手是那么強大，我該怎么辦呢，要主動認輸嗎？不行，我必須比賽，但我卻沒那種勇氣。
面對著這么歷害的對手，我垂頭喪氣，好似已經(jīng)主動認輸了。
一個四年級小男孩從考場走了出來，我問他輸贏，那個小男孩堅定的說：“三敗零勝，但最后一場我一定會勝的！”我吃驚了，他居然三次失敗還是那么堅持，沒有放棄，何況他還比我小，我也必須堅持不去，我不能放棄！只有堅持下去，才能改變結局，就算失敗，也要嘗試。
這位四年級小同學的幾句話不斷激勵著我，我握緊拳頭，咬緊牙關，泰然自若地走進賽場。
門口的風景作文 27
每一天清晨，在紅彤彤的旭日踏著淡金色的云朵冉冉爬上東邊的藍天時，我們小學生也踏著涼爽的清風，迎著柔和的曙光，伴著清脆的鳥鳴來到我們最最熟悉的校園。
在金色曙光的沐浴下，萬物都是如此的'美麗。校門邊，一棵棵挺拔的香樟樹在晨風的輕撫下輕輕地搖動起了綠意盎然的樹冠。站在下面，葉子雖不是碧綠透亮，但也透出濃濃的生機。門口“八都中心小學”這幾個大字的邊緣泛著金光。在這個陽光普照的好日子里，清晨的校門是如此的美麗。
雖是清晨，純凈清新的空氣中卻已滲透出淡淡的忙碌味兒。在這個不算寬闊的校門口，每一天都有許多來來往往的學生和車輛進出。大部分學生都是家長接送的。一些乘電瓶車的學生是超近道，從候車廳直接進校園，而大多數(shù)人都是規(guī)規(guī)矩矩地走正門。一些由年輕媽媽接送的學生大都是一些初入校園的小孩子，他們都掛著天真爛漫的笑容，一蹦一跳地上了樓。一些自己步行來的同學在門口買早餐，常常三個一堆，四個一伙，幾個人圍在一起，談笑風生，邁著一樣的步伐，一邊笑，一邊朝里走。校門口的早上，就這樣，被歡樂的笑聲給填滿了。
清晨的校門口，是陽光的，是歡樂的，是同學們肆意撒漏歡笑的地方。
門口的風景作文 28
我們學校一年級教學樓后面有一扇門，門里是個房間，我們叫它“鬼屋”�！肮砦荨崩锩嬗惺裁礀|西呢？誰也不知道。
放學了，我和幾個膽子比較大的同學來到這個“鬼屋”門口，我們的心都怦怦直跳，好像這里面真的有鬼似的。
我把耳朵貼在門上聽，聽見里面滋滋的聲音在叫，難道是鬼在叫嗎？還是木乃伊活了？太可怕了，這下我更不會進去了。有人問：“里面到底是什么呀？”“不知道�！薄疤膳铝�！”我們的心情更加緊張了。怦怦的心跳更快了，我們的腳一步都挪不動了，不敢發(fā)出任何聲音，呼吸也不敢太大聲，生怕驚動了里面的“鬼”。
這時我的思緒亂七八糟的，想：里面的'“鬼”要是沖出來把我們都吃了怎么辦？我真后悔來到這“鬼屋”的門口，可是世界上根本沒有后悔藥可買，怎么辦呢？要是我回去了，大家會說我膽小，不能回家，我就站在這里等著，看誰有膽子去開門。
過了一會兒，來了一陣風，門竟自己開了，我們大家嚇得尖叫起來，“��！啊！救命�。」韥砹��！蔽乙詾槭枪碜约猴h出來了，我往里面一看，就是些油漆和一些木頭，還有一只老鼠，我覺得好奇怪，就這些東西，怎么嚇了我們這么久？
門口的風景作文 29
我的家在美麗的甘南草原上，這里是夏河拉卜楞。
一條小河——夏河，把握我們居住的小鎮(zhèn)分成兩半，一半是大街，一半是我家居住的地方。
順著我家一直往上走，坐車15分鐘就到了無邊無際的�？撇菰奶斓牟菰黄叹G，羊群像白云，牛群像黑色的'蘑菇，灑落在草原上。盛開的各種花朵的草原，像花地毯，放羊的藏族哥哥唱著動人的歌曲，連小鳥也會歪著頭傾聽。到了晚上，篝火點起來，許多人都會跳起歡快的鍋莊舞。只要是來旅游的人，都會忘了所有的煩惱。
從我家過了石橋就是大街，沿著大街，你會看到許多藏式的高樓，一邊欣賞店鋪里的民族服飾，用品，不知不覺你就會看到一片金碧輝煌的建筑。這就是聞名中外的佛教圣地——拉卜楞寺。
每天早上，當太陽升起的時候，大經(jīng)堂李就傳出誦經(jīng)聲，藏族老阿媽們就開始轉經(jīng)，煨桑。藍藍的天空，翠綠的大林科，朦朧的桑煙，這里就是童話里的仙境。
媽媽說，只要人人有愛心，大家和睦相處，夏河就是人間天堂，我就是住在天堂門口的孩子！
門口的風景作文 30
說到溧水，人們自然會想到溧水的南門廣場。南門廣場中央有一根石柱噴泉，它的頂端有4只可愛的大“青蛙”，俯視石柱四周16只活潑的小“青蛙”，“青蛙”們默默地注視著，敘述著溧水的騰飛的今天和輝煌的明天。當噴泉開放時，它們在水珠的噴射下，遙相輝映。水花四濺，時而像串串珍珠散落玉盤，時而像串串珠簾落于人間，時而又像夜空中的點點星光……“青蛙”們在街燈的映照下，顯得更加瑰麗無比。
噴泉的南邊是露天音樂臺，地面是用大理石鋪成的。觀眾席的頭頂上是遮風擋雨的屏風。音樂臺的周圍栽滿了月季花，花壇中簇擁著綿綿的小草，鵝卵石鋪成的小路環(huán)繞在四周，路旁有一顆顆茁壯成長的小樹上則掛滿了霓虹燈。晚上一到，霓虹燈一閃一閃，著實好看。
噴泉的'西邊是一間不大的酒吧，在音樂聲中，忙碌了一天的人們聚集在一起，開懷暢飲，抒發(fā)著自己的情懷。
噴泉的北邊是久負盛名的溧水華聯(lián)超市，門前五彩繽紛的旗子“呼啦啦”直響，吸引著大人、小孩前來購物。
南門廣場熱鬧非凡，這里是人們的休閑的好去處。
【門口的風景作文】相關文章：
門口的風景作文6篇01-24
門口的風景作文3篇01-02
門口的風景作文五篇02-28
【精品】門口的風景作文3篇05-04
【推薦】門口的風景作文3篇05-16
門口的風景作文合集5篇05-17
門口的風景作文七篇03-28
門口的風景作文合集六篇05-27
關于門口的風景作文5篇05-23
【實用】門口的風景作文四篇05-24