關(guān)于海邊風(fēng)景作文五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的海邊風(fēng)景作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

海邊風(fēng)景作文 篇1

　　十月二日，天氣很好，我和好朋友去看海。

　　到了海邊，海邊的人真多��！他們有的在游泳，有的在玩沙子，還有的在騎水上自行車……看著他們玩得那么高興，我和朋友迫不及待地下了海。海水是那么的藍(lán)。波浪一層高過一層，濺起一朵朵白色的浪花。沙灘真大，沙子軟軟的，踩上去舒服極了！

　　我和朋友在沙灘上盡情的`玩耍，一會(huì)兒挖個(gè)大坑，一會(huì)兒用沙子堆小山……最好玩的是氣球：海浪把大氣球推向大海，隨著海浪的起伏，人在氣球里面老是摔倒，真有趣。

　　我們玩的很開心。海邊的景色真美麗，下次我還要來。

海邊風(fēng)景作文 篇2

　　剛下車，就與海邊那獨(dú)有的海風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著一股咸咸的味道。早晨，好清爽!

　　我?guī)е鴿M懷的好心情，踏著一望無際的沙灘去訪問我的老朋友。

　　那些散落在沙灘上的貝殼是我要拜訪的第一個(gè)老朋友那些散落在沙灘上的貝殼是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊!美麗的貝殼們 ，你們本如一位美麗的“海中少女”，在海里無憂無慮地生活著，卻不知在什么時(shí)候變得非常孤獨(dú)，本以為要在這海灘上度過余生，卻被一些看上你美貌的小朋友撿起帶回了家。時(shí)光流逝，潮起潮落，唯有你依然如舊。

　　站在海邊，螃蟹朝我揮舞著大鉗子，寄居蟹背著貝殼在我眼前跳舞。每一滴水都是我的知己，它們迎面送來令人心曠神怡的廣闊，每一滴水都深深滋潤(rùn)著我。我坐在沙灘上，雙腳浸泡在柔和的海水里。時(shí)間在流逝，靜靜得，仿佛自己也是這茫茫大海中的一份子。我的身體開始變軟，所有的一切都在流淌，我的'骨骼變成了海中的小魚小蝦，在廣闊、幽深的海洋里一代又一代地生活著、輪回著。

　　這海邊的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：“你好，高大的椰樹!你結(jié)出一個(gè)個(gè)大椰子，是邀我與你分享豐收的喜悅嗎?你好，金色的沙灘!你在陽(yáng)光的烘烤下變得熾熱難擋。你好，翱翔的海鷗，雪白的羽毛襯托著你傲嬌的身姿，你高昂的腦袋仿佛充滿了智慧。你好，習(xí)習(xí)的海風(fēng)!你為我們迎面送來清爽，讓人心曠神怡。你好，威武的螃蟹!你揮舞著大鉗子，在沙灘上橫行霸道。喂，淘氣的小魚，你們聚在一起，甩著尾巴，在談些什么呢?我猜你們津津樂道的，是在大海里看到的好風(fēng)景。

　　捧起一塊圓石，拿在手中，我看到了波濤的力量;撿起一塊殘缺的貝殼，我看到了大自然風(fēng)雨對(duì)一切事物的嚴(yán)峻考驗(yàn)。當(dāng)我正沉醉在大海的獨(dú)特風(fēng)景中是，西洋的余暉才把我從”夢(mèng)“中拉回來，時(shí)間不早了，我應(yīng)該回家了。我懷著眷戀和不舍，揮手告別這些老朋友，踏著一路的夕陽(yáng)，帶著一路的好記憶，回家了!

海邊風(fēng)景作文 篇3

　　暑假的時(shí)候，爸爸帶我去日照市旅游。

　　到了日照，我們先去大海里游泳。到了海邊，我們看到海水一浪一浪地沖到沙灘上，但感覺波浪不大，誰(shuí)知我們下了海以后，發(fā)覺海浪很大，一沖過來就把我們打倒，爸爸說：“我們?nèi)ズＶ虚g，待波浪來的時(shí)候，我們一跳，波浪就從腳下沖過”，我就試了試，沒錯(cuò)，海水從腳下沖過，這樣不怕海水把人沖倒，也很有趣。

　　夜里，我和爸爸再次來到海邊，我一看，��！海水怎么把白天的沙灘淹沒了？我問爸爸：“這是為什么”，爸爸說：“海水漲潮了，漲落潮與月亮有關(guān)系，早上，波浪很大，中午波浪小，到了晚上，波浪又大起來了”。

　　第二天早上，爸爸聽說有個(gè)桃花島好玩，于是就帶我坐公交車去桃花島玩。到了去桃花島的海邊，我們坐船去桃花島。到了海上，船來回?fù)u晃，把爸爸晃暈了。我們下了船，爸爸以為到了桃花島，可我看這個(gè)地方怎么和坐船的'地方那么像，我就說：“這好像是上船的地方？”爸爸就問別人，別人說：“由于大海漲潮了，桃花島被海水淹沒了，所以我們又拐回來了”，于是，我就給桃花島起了個(gè)新名字，叫淹沒島。

　　大海啊，你真美麗！希望下次再來時(shí)，一定要看到美麗的桃花島。

海邊風(fēng)景作文 篇4

　　暑假里，我們和學(xué)校老師一起赴韓國(guó)參加中韓文化交流。兩個(gè)小時(shí)后，我們搭乘的韓亞航班在釜山機(jī)場(chǎng)降落。機(jī)場(chǎng)外，早已有一輛豪華大巴在等候著我們。汽車一路顛簸，將我們送到了韓國(guó)釜山的一個(gè)海灘邊，我們的韓國(guó)行就在這時(shí)、這里開始了。

　　下了車，我們紛紛跑向海灘。海浪刷刷地拍打著海邊的礁石，奏出了一首美妙絕倫的歌曲。海灘上還散落著許多形態(tài)各異的貝殼。有的像精靈，在海中與孩子們捉迷藏;有的像扇子，見到它就想起了海風(fēng)的清涼。有的還像裙子，像小耳朵……

　　正當(dāng)我被那景色陶醉的時(shí)候，同學(xué)們?cè)缫褯_到了海中，與海水零距離接觸，與海浪共舞�？晌覅s猶如一位觀眾，在觀看他們玩的場(chǎng)景。這是為什么呢?因?yàn)槟翘焯鞖饫洌�在空調(diào)車上我又受了凍，再去與那冰涼的海水接觸，準(zhǔn)得感冒不成!不過我在沙灘上撿貝殼留作紀(jì)念，也挽回了一些遺憾。

　　歡樂的`時(shí)間總是很短暫，我們就要離開海灘了。但是坐在岸上觀看這海景也別有一番情趣。海風(fēng)輕輕拂過臉頰，十分的愜意。再看看天與海之間，用這一條地平線來隔離。天空中綴著一些紅色的晚霞。再側(cè)耳傾聽天籟——海浪的拍擊、鳥兒的鳴叫，我的心中有些依依不舍的感覺……

海邊風(fēng)景作文 篇5

　　海邊的景色是美的，雖然，現(xiàn)在已是冬天。但是，海邊的景色的美景讓我遲遲不能忘懷！

　　那是一個(gè)下午，我走在海邊上欣賞著大人們所說的夕陽(yáng)，天邊一片深紅太陽(yáng)已經(jīng)在山腳上看著忙忙碌碌的人們，看著它給人們帶來美好的景色。天邊的云彩馬上變得婀娜多姿，風(fēng)情萬種起來，好像在給太陽(yáng)舉行歡送儀式。太陽(yáng)慢慢的'回到他溫暖的小家�？�！那兒有許多的人們圍在那兒干嘛呢？我跑去，原來是那些撈魚的人們來收網(wǎng)啊!在海里，有許許多多的人們?cè)谶|闊的大海里嬉戲，孩子們還在玩打水仗呢！嗨嗨!在沙灘上，有著有許多天真的孩童玩著堆城堡，弄得還真是有模有樣的呢！那里還有幾個(gè)大人享受這沙子帶給他們的美容。

　　啊，海邊的美景帶給三亞一個(gè)美麗的美景！

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