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有關(guān)賞風(fēng)景作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的賞風(fēng)景作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
賞風(fēng)景作文 篇1
烈日當(dāng)空，日光刺得我頭暈?zāi)垦�。心中的壓力仿佛一座巨山壓在我的心頭。
面前蒼翠的高山也好似壓著我，山頂高聳在云端之上，令人覺得高不可攀。我心中本身便有些不情愿，現(xiàn)在早已生出了退縮之意。在一旁的父親好像明白了我的心思，用眼神鼓勵(lì)著我，并用手拍了拍我的肩膀。我卻感到身上的壓力又重了，但我的腳卻跟著父親向山腳走去。
剛到山腳時(shí)，心中的勇氣不知為何地增加了幾分，但隨著爬山時(shí)間的增加，腳下的路越難走了，不時(shí)就會(huì)有凸出的.石塊、橫在路上的枝條。我走的時(shí)候就會(huì)被絆一下或者滑一跤。
父親看到我的處境，便伸出了援助之手，他本想拉著我走過這些障礙，但卻被我擋了回去。父親皺了下眉，問道：“怎么了？是不是路太難爬了？”我有些沮喪地回答道：“是，太難爬了，我有點(diǎn)不太想爬？”父親看我這樣，便嘆了口氣說道：“爬山時(shí)不要只看到困難和自己犯的錯(cuò)，更重要的是欣賞山中的風(fēng)景與自己爬上山的過程。”父親的話觸了我一下，但我卻不想欣賞風(fēng)景�？刹恢挥X，我便下意識(shí)地順著父親的話去做。
眼中再也沒有腳下凸出的石塊，沒有了橫在路上的枝條，也沒有了道旁的雜草。我只看到了悠悠白云浮在灰藍(lán)的天空中，山路曲折地向上蜿蜒，在深林中仿佛傳來一聲鳥啼。
這景象讓我忽然感到心曠神怡，所有的煩躁與不情愿都被驅(qū)散。我會(huì)心地向父親笑了笑，父親也微笑地偏了偏頭，示意我繼續(xù)向上頂爬。
當(dāng)我與父親站在山頂，俯視著環(huán)繞山峰的云，終于感受到這景色的壯觀，父親是對的，要用心去感受身邊的風(fēng)景，要用心去觀察。
身邊的花草樹木好像把我?guī)肓肆硪粋�(gè)世界，耳中回蕩的鳥啼若天籟之音。放眼望去群山連綿起伏，翠綠連著翠綠，也同樣連著蔚藍(lán)，群山與藍(lán)天交融在了一起，鋪開了一幅奇妙的畫卷，戰(zhàn)在這群山之巔，我不由得生出了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
這時(shí)，父親又拍了拍我的肩膀，好像是想讓我好好享受這山間的美景，正是父親，才讓我欣賞到這樣的風(fēng)景。
我欣賞著風(fēng)景，我更欣賞父親讓我悟出的道理。
賞風(fēng)景作文 篇2
世界在不停地變色，人的生命腳步不由自主地加快，從而錯(cuò)過了人生旅途中的美景。
畫家創(chuàng)作的靈感來源于對生活的探索和對自然的觀察。如果畫家努力高效地完成它，那么這幅畫將沒有什么可看的，就像一幅沒有靈魂的畫；相反，如果畫家注重過程的思考和表達(dá)，就會(huì)在過程中吸取日月精華，把無限的遐想投入到這幅畫中，因?yàn)樗[藏了生命本質(zhì)的靈魂，是一幅完美的畫卷。
我們的生活也是如此。強(qiáng)調(diào)效率沒有錯(cuò)。稍微放慢腳步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活自有一番風(fēng)味。很多人覺得生活很無聊，為什么不去享受生活的美好呢？每天都有無數(shù)的車輛經(jīng)過校園，但你有沒有發(fā)現(xiàn)過校園里書的聲音和青春留下的痕跡？你每天都趕去學(xué)校。你有沒有發(fā)現(xiàn)，路邊的樹什么時(shí)候發(fā)芽，什么時(shí)候長出葉子，什么時(shí)候枯萎？每天太陽從東方升起，從西方落下，你有沒有發(fā)現(xiàn)看到希望的喜悅和幻滅的崩潰？這些都是我們在匆忙的生活中忽略了的風(fēng)景。為什么我們不放慢腳步去欣賞它們呢？
作為學(xué)生，我們每天都有繁重的學(xué)術(shù)任務(wù)。然而，每個(gè)人采取的措施是不同的。有些學(xué)生渴望成功，喜歡追求效率，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量差。寫導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。但是你為什么不考慮一下呢？也許我會(huì)慢慢完成，保證作業(yè)質(zhì)量。結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣？我們班主任曾經(jīng)說過：你關(guān)注的不是你項(xiàng)目的結(jié)果，而是你解決問題的`過程。為什么不試試自己過程的甜頭？
走路的時(shí)候，放慢腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路上的美好。在你匆忙之前，你就像你生命中的過客。你匆匆走過后，只留下一抹殘溫；從現(xiàn)在開始，只要放慢腳步，就能重拾過程的美好。閱讀時(shí)，閱讀效率太快，即使到了書的最后一頁，也只是看到了表面的東西，書的內(nèi)涵就像電腦掃描后留下的冰冷數(shù)據(jù)。閱讀是一件令人愉快的事情。讀書的過程中要細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)咀嚼，在這個(gè)過程中你會(huì)欣賞到最美的風(fēng)景。寫作時(shí)，不要太追求效率，忽略一些內(nèi)在的東西。我們要學(xué)會(huì)在過程中找到美好的靈魂，在過程中欣賞美，這才是我們生活的本質(zhì)。
當(dāng)我們放慢腳步，會(huì)發(fā)現(xiàn)在人生的旅途中有很多值得我們欣賞的美景，在人生的過程中學(xué)會(huì)感受生活的美好，在提問的過程中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，在旅途中學(xué)會(huì)駐足欣賞風(fēng)景，會(huì)得到意想不到的驚喜。
賞風(fēng)景作文 篇3
你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你
——題記
每個(gè)人欣賞事物的角度不同，心中的風(fēng)景自然各不形同。
雖然家里并不是特別富裕，但我真的感覺到自己無比的幸福，我很滿足了。剛剛步入初三時(shí)，可能是對初三的不適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績直線下降，我根本找不出任何原因，更不要說采取措施去彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足，每天作業(yè)都要做到很晚很晚，我真的有點(diǎn)想要放棄，打算破罐子破摔。
就在我學(xué)習(xí)極度迷茫的時(shí)侯，是媽媽給了我最大的鼓勵(lì)，每天即使有再多的作業(yè)，無論做到多晚，媽媽都會(huì)陪著我，讓我不會(huì)感到孤單。我做作業(yè)時(shí)，媽媽在一旁一聲不響地為我織著毛衣，一針一線都充滿著媽媽對我無盡的愛，時(shí)不時(shí)還會(huì)送上幾句溫柔的問候，有時(shí)還會(huì)遞上一杯牛奶。這一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不感動(dòng)著我。都是我心中最美的風(fēng)景。
想著媽媽白天上班晚上還不知疲倦的陪我到深夜，為的是不讓我感到孤單，擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。想到媽媽每天都起早貪黑，省吃儉用的，為的是讓我好好學(xué)習(xí)，將來找到一份好的工作，有一份好的收入。媽媽所做的一切都是為了我，她為了我真的付出了太多太多，而我卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小小的挫折就想放棄，是不是太不應(yīng)該，太對不起媽媽了。想到這，我真的'感到很自責(zé)。
此刻燈光灑滿房間，媽媽依舊做著同樣的事情，而我會(huì)更加努力地繼續(xù)學(xué)習(xí)，無論如何都不會(huì)放棄。因?yàn)閶寢層肋h(yuǎn)是我最好的榜樣，最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。想到她，我便會(huì)有向上的動(dòng)力。媽媽為我的一舉一動(dòng)都是我心中最美的風(fēng)景。
我一定會(huì)好好努力的學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽，今天是母親節(jié)，祝媽媽節(jié)日快樂，身體健康，天天開心。
媽媽因愛我感人的瞬間太多太多，每一個(gè)都是一副感人的畫面。
媽媽在一旁織毛衣陪伴我的這一畫面可能在旁人眼中相當(dāng)平凡但卻是我心中最美的風(fēng)景。
賞風(fēng)景作文 篇4
十七年的光陰已逝，回望來時(shí)漫漫路。猛然間才發(fā)現(xiàn)，一直以來，自己心中所期翼的東西從未真正屬于過自己，但這些經(jīng)歷卻教會(huì)我如何笑著成長。
想起那么多的人和事，有的如輕煙隨風(fēng)飄散而去，只留下淺淺淡淡的印痕待我去追憶；有的如傷口固執(zhí)倔強(qiáng)地停留在心頭，赫然醒目地讓我無法忘記。記得年幼時(shí)，我瘋狂地喜歡上了“帶我走”這三個(gè)字。仿佛只有帶我走才能給予我想要的幸福，傻傻等待，卻是無奈，沒有一個(gè)人能夠真正帶我走。后來，便漸漸習(xí)慣了“自己走”，學(xué)會(huì)了哭給自己聽，笑給別人看，不再有太多的幻想和奢望。慢慢地時(shí)間長了，也就習(xí)慣了一個(gè)人的舞臺(tái)。一個(gè)人的舞臺(tái)雖然顯得空曠，可是卻有著足夠的空間讓我表演。
曾有的“天空中不留下我的痕跡，但我已飛過”的坦然，被生活擠壓得不復(fù)存在；曾有的“腳比路長”的堅(jiān)持，被現(xiàn)實(shí)扭曲得面目全非。曾經(jīng)的所有，現(xiàn)在已如彩虹般遙不可及，只存在一瞬間的美麗。曾經(jīng)的我，總是相信童話；現(xiàn)在的我，理性地接受現(xiàn)實(shí)。沒有牽掛，沒有彷徨，隨著年輕的`狂想而釋放我的熱情。
面對現(xiàn)實(shí)生活的過程中，我便如墻角的小草一樣，平凡而[來源]堅(jiān)強(qiáng)。就算被壓在堅(jiān)石下，也能夠從石縫里鉆出來，更加頑強(qiáng)茁壯地成長。它讓我知道，生活不單有淚水，也會(huì)有歡笑。它讓我明白，付出不一定有收獲，但不付出就一定得不到回報(bào)。太多的無奈，讓我不再只醉心于童話，而更多關(guān)注于現(xiàn)實(shí)。懂得人生不能沒有夢，但夢并不是人生。一次次經(jīng)歷著現(xiàn)實(shí)的磨難，一次次鼓勵(lì)著自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
一路走來，看過太多的沿途風(fēng)景。轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)早已錯(cuò)過，但那些都已成為過去。以后的路，還要堅(jiān)實(shí)地走下去。錯(cuò)過的，不再遺憾；擁有的，要倍加珍惜。抬起頭，堅(jiān)定地對著天空低喃：我會(huì)走到成功的彼岸。
以后的日子里，我依然會(huì)喜歡文字，喜歡獨(dú)自走在浮華炫麗卻不屬于我的街上，感嘆那些已逝的時(shí)光。把心靈的每一個(gè)漣漪都詳細(xì)記載，記錄下生命中這個(gè)季節(jié)的花開花落。
不經(jīng)意間又想起曾逝去的青春，藏留的那幾許傷痛，幾許歡笑。坦然地笑著釋放，不再想起，繼續(xù)向前飛翔。在尋夢的日子里，跌跌撞撞，坎坎坷坷的我們已經(jīng)走了這么久，相信落葉不會(huì)再驚起傷感，因?yàn)轷r花已經(jīng)常開心田。希望不會(huì)再消失不見，因?yàn)樾拍顣?huì)伴我永遠(yuǎn)。
我們一路走，欣賞一路風(fēng)景。痛過之后，告訴自己還要堅(jiān)強(qiáng)；哭過之后，告訴自己終會(huì)成長。
賞風(fēng)景作文 篇5
春姑娘踏著輕盈的腳步，姍姍來到人間，來到我們的校園。清晨，同學(xué)們迎著朝霞來到學(xué)校。只見護(hù)校隊(duì)的同學(xué)們早已在學(xué)校門口執(zhí)勤維持秩序。他們彬彬有禮地向老師行禮、問好，還認(rèn)真檢查每一位同學(xué)的校服校章、紅領(lǐng)巾……操場上有許多同學(xué)拿著掃把在打掃地面上的塵土、落葉。瞧！他們打掃得多么干凈�。』ㄆ岳�，綠化小組的同學(xué)們拿著花灑，小心翼翼地灑水、澆花，陽光照在晶瑩的水珠上，更加迷人。是這些護(hù)花使者使我們的`校園充滿了生機(jī)、活力。教室里傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，有讀課文，讀英語、背古詩……多悅耳啊！俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在與晨�！痹绯�，是一天生活的開始，讓我們把握時(shí)間，計(jì)劃安排好每一天的學(xué)習(xí)和生活，努力進(jìn)取把！
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