路上的風(fēng)景作文

時(shí)間：2023-04-06 14:24:17 寫(xiě)景作文我要投稿

【實(shí)用】路上的風(fēng)景作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的路上的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】路上的風(fēng)景作文4篇

路上的風(fēng)景作文篇1

　　在畫(huà)家的眼中，處處風(fēng)景如畫(huà)，詩(shī)人眼里，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，在作家筆下，風(fēng)景則會(huì)化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魂的故事，即便就是在普通人的眼里，每個(gè)人的眼中也有不同的風(fēng)景。

　　人生處處有風(fēng)景，每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，然而即便就是同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺(jué)與感悟，懷著用心的心太去觀賞，則會(huì)發(fā)現(xiàn)原先景致極美，置身其中自然會(huì)如此如醉，如果帶著有色眼睛，用挑剔的眼光去看待，則怎樣也感覺(jué)不到景色的完美。其實(shí)，在任何狀況下，人的一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì)遇到事與愿違的時(shí)候，前進(jìn)的道路上不僅僅僅就是平坦大道，難免會(huì)經(jīng)歷曲曲折折的彎路。要想讓人生過(guò)的精彩，就務(wù)必學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種狀況。順意就是不放縱，謹(jǐn)慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標(biāo)，失意時(shí)任然不能停息，要有頑強(qiáng)的毅力，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服重重困難。信心百倍的朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。無(wú)論就是順意還就是失意，誰(shuí)又能說(shuō)人生的經(jīng)歷中沒(méi)有值得欣賞的風(fēng)景呢？

　　其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒(méi)有景，會(huì)不會(huì)用心去欣賞，然而心中有景，眼中才能看到景。人生中才能欣賞到美麗的風(fēng)景，有了種心態(tài)，即使你失去了一處你最喜歡的風(fēng)景，也不值得因?yàn)槭ザ鵀樗ニ�，但就是你�?huì)因?yàn)槭ザ由畹?去記住它。因此產(chǎn)生了回憶這個(gè)詞匯，常常會(huì)因?yàn)榛貞浂季w萬(wàn)千，或就是思念，或就是牽掛，或就是悲哀感慨的說(shuō)：“再見(jiàn)了，我眼中的風(fēng)景”也會(huì)因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景留下的足跡。

　　總之，人生就是在失意中長(zhǎng)大，迷惑總就是在失意時(shí)覺(jué)醒，要把回憶當(dāng)做人生中的快事來(lái)享受，有了這種境界也就到達(dá)了人生的最高境界。

路上的風(fēng)景作文篇2

　　在成長(zhǎng)的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開(kāi)，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長(zhǎng)的路上，美麗組成了一道風(fēng)景線……

　　在“小荷才露尖尖角”的春日里，我?guī)е煌瑢W(xué)誤解的憂愁走向家里，一個(gè)剛剛搬來(lái)的阿姨輕輕叫住我：“我買(mǎi)了太多東西，你能幫我拿一些嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她便感激地對(duì)我微笑，我心中的憂愁轉(zhuǎn)眼就消失了。我?guī)椭怂部鞓?lè)了自己。于是后來(lái)，每當(dāng)我們相遇時(shí)，我都會(huì)收到一個(gè)微笑。伴著這微笑，我開(kāi)始著每一個(gè)新的.一天，結(jié)束著每一個(gè)充實(shí)的一天，更熱愛(ài)著每一個(gè)。于是，受到感動(dòng)的我發(fā)現(xiàn)，美麗就在付出與回報(bào)里，在每一個(gè)相遇的微笑里——微笑在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線。

　　在“映日荷花別樣紅”的夏季里，乘涼的我打開(kāi)一本嶄新的宋詞集。默默品讀，細(xì)細(xì)體會(huì)，竟感動(dòng)不已。“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情悲憤，“簾卷西風(fēng)，”的哀婉凄涼，“亂石穿空，驚濤拍案，卷起千堆雪”的激昂奔放……從此我愛(ài)上了宋詞，愛(ài)它的豪壯，愛(ài)它的婉轉(zhuǎn)。于是，愛(ài)上宋詞的我發(fā)現(xiàn)，美麗就在詞句的精髓里——宋詞在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線。

　　在“”的秋日里，憂郁的我在家收拾書(shū)本，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了夾在本子中的一些楓葉，也不知它們?cè)诤诎抵卸冗^(guò)了多少時(shí)日，然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡(luò)蘊(yùn)含著不屈不撓的精神，一如在深秋枝頭的頑強(qiáng)、隨風(fēng)飄落的執(zhí)著；鮮艷的葉面紅得發(fā)亮，像一盞飽含希望的燈，一直照到我的心底。于是，受到振奮的我發(fā)現(xiàn)，美麗就在片片楓葉里，在不屈不撓、充滿(mǎn)希望的精神里——楓葉在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線。

　　在“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬季里，我總會(huì)期待下一場(chǎng)雪，那潔白的顏色總讓我聯(lián)想到純潔。純凈幽香的百合谷地，純凈無(wú)私的白衣天使，純凈恬淡的幾抹云彩。純凈的白掩蓋了污濁，奉獻(xiàn)了凈化心間的最美的顏色。于是鐘愛(ài)潔白的我發(fā)現(xiàn)，美麗就在潔白的白爭(zhēng)里，在凈化心間的白色里——白色在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線。

　　禪語(yǔ)云：，。我想，成長(zhǎng)的路上，一點(diǎn)一滴都是美麗的結(jié)晶。唯有用心品味、精心收藏，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，美麗組成了一道風(fēng)景線，在裝點(diǎn)著成長(zhǎng)的夜晚和清晨……

路上的風(fēng)景作文篇3

　　一夜夏風(fēng)，一夜夏雨。

　　我背著粉紅的書(shū)包坐車(chē)去上學(xué)，不知不覺(jué)天就放晴了。

　　��！多么晴朗的天空�？墒堑孛孢€是潮濕的，不時(shí)還能看到一個(gè)泥坑，把爸爸剛洗的.車(chē)都弄臟了。

　　道路兩旁的玫瑰花，掉下了一片片粉紅粉紅的花瓣，這一片片閃著雨珠的花瓣，一掉下來(lái)便藏在了葉叢中。

　　我坐著車(chē)走在石頭路上時(shí)，石頭路像生氣了一樣，臉上陰沉沉的。

　　這里有一張生氣的臉，路上的灰塵像是他生氣的眼淚，眼淚一直到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到了那張臉的盡頭……

　　每一片花瓣就像一個(gè)個(gè)小人，在風(fēng)的音樂(lè)下它們翩翩起舞。

　　它們跳得并不整齊，可是它們跳得很開(kāi)心。

　　這就是我上學(xué)路上的景物，你們喜歡嗎？

路上的風(fēng)景作文篇4

　　人生的長(zhǎng)卷在向遠(yuǎn)方鋪開(kāi)，每個(gè)人所要到達(dá)的目的地不同，所經(jīng)歷的每一處風(fēng)景也是最獨(dú)一無(wú)二的，你也會(huì)擁有最獨(dú)特的閱歷，最美麗的風(fēng)景，人生也將變得愈為絢麗精彩！——題記

　　我們的人生就像一次徒步旅行，路上的風(fēng)景很豐富，有花園錦簇，也有斷壁殘?jiān)�，有星月漫天，也有狂風(fēng)？雨……這一道道耀麗的'風(fēng)景，讓你的經(jīng)歷得意與失意，喜悅與悲傷，淚與汗……你看到了哪道風(fēng)景呢？來(lái)看看我的吧！

　　同學(xué)的鼓勵(lì)聲，很動(dòng)聽(tīng)

　　記得有一回，我們?cè)谝淮闻懿綔y(cè)試中，我剛開(kāi)始跑，還在前面，可是，才跑了一大圈，我今天也不怎么了，以往的我，我都會(huì)位居中間，不會(huì)掉到后面的，我沮喪著臉，拼命地想沖上去，但是又追不上去，也許是以前沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待練習(xí)吧。也許是測(cè)試所帶給我的壓力吧，也許是今天太陽(yáng)未出來(lái)，不能帶給我向上的動(dòng)力吧，這樣狀態(tài)下的我，不能重振信心，再度創(chuàng)造屬于我的輝煌。這時(shí)，好友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油，堅(jiān)持下去，你可以的你能追上去的，我相信你�！边@鼓勵(lì)聲真的很動(dòng)聽(tīng)，讓我重振精神，一下追了上去，超越了前面的幾個(gè)同學(xué)這道風(fēng)景真的很美麗！

　　老師的講解聲，很暖心

　　“我最討厭理科了，媽呀！好難，我的腦細(xì)胞被耗盡了，”這可是我常常說(shuō)的話，每每碰到難題，我做不出時(shí)，我總是抓耳撓腮、左思右想，用盡我所知道的方法，但終究還是不會(huì)，于是，只好低著頭沮喪著臉，去問(wèn)老師，這個(gè)題目要如何解答？因?yàn)槲翌^腦不是很靈活，所以老師一般講解題目，都要重復(fù)兩三遍，直至我明白了，這種講解聲真的很暖心，這道風(fēng)景讓我覺(jué)得很溫暖。

　　家人的叮囑聲，很貼心

　　每每星期五，一到家，我的奶奶總是嘮叨個(gè)不停，這個(gè)問(wèn)一下，那個(gè)問(wèn)一下，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了感覺(jué)就像分開(kāi)了很久了一樣，其實(shí)就五天而以，雖然我奶說(shuō)個(gè)不停，是關(guān)心我的表現(xiàn)，但因?yàn)楣φn的緣故，我沒(méi)有再和奶奶聊下去。然而時(shí)間飛逝，兩天時(shí)光很快就如流水般流逝了，當(dāng)我要去學(xué)校，奶奶也是這兒說(shuō)說(shuō)，那兒說(shuō)說(shuō)，問(wèn)我要帶這個(gè)嗎，還是那個(gè)，可我卻左耳進(jìn)，右耳出，沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)，就過(guò)去了。可當(dāng)星期五，天空婚暗，下起了豆大點(diǎn)的雨時(shí)，我翻盡了書(shū)包的每一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)把雨傘落在了家里，這下該怎么辦呢？早知道，就該認(rèn)真聽(tīng)奶奶說(shuō)了，這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影夾雜著親切的話語(yǔ)，說(shuō)：“叫你到傘，你偏不帶，現(xiàn)在知道了吧！”快點(diǎn)，回去吧，這道風(fēng)景帶給我貼心的感覺(jué)。

　　光與影交錯(cuò)的瞬間，總有些欣喜，如手指輕輕拈起蝴蝶的羽翼，觸手可及，贏一份感悟，在屬于自己的世界，把握自己的人生軌跡，以人淡如菊的方式，微笑著和過(guò)往說(shuō)別離，做時(shí)光最從容的過(guò)客，因?yàn)槁飞系娘L(fēng)景，一直伴隨在你左右。

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