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描寫風(fēng)景的作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的描寫風(fēng)景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫風(fēng)景的作文1
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！鄙钪刑幪幗燥L(fēng)景。風(fēng)景，有自然的也有社會的，有藝術(shù)的也有文化的，有歷史的也有……
人們尋找不同的風(fēng)景，最終，是為了尋找讓自己眼睛一亮的身影，讓自己耳目一新的心靈。
在夏日慵懶的光景里，過往的時光放輕了腳步，如水的暖金色透過玻璃，悄然起舞。翩翩悠然，不著痕跡。在夏日的眼眸里，七月的心底，那繾綣的陰翳下藏匿了多少不為人知的美麗，那是來自夏天，來自那小小的生命，來自小小生靈心底的.種種。
“吱—吱—”的聲音隨風(fēng)響起，叩打著心窗，雜亂地疊交著，綴落了一地，每天總是這般，蟬聲總在不經(jīng)意間悄悄響起，又總在你習(xí)慣了這紛雜時，悄然散去，但從未消停。腦海中浮現(xiàn)出一個小小的身影，有繾綣的陰翳下，迎著微弱的月光和依稀的黎明，嘶啞著嗓子，放聲歌唱，它的歌聲誠然不很動聽，在這充斥著光景，彌漫著清芳，零零星星灑落著三兩聲婉轉(zhuǎn)鳥鳴的夏的空氣里。但又如何，風(fēng)拂不過過往的煙云，只會將那綠意盡頭壓枝的蟬鳴輕輕送進(jìn)你的心底，一波靜水，千波起，泛起漣漪。
蟬兒在地下潛伏五年，在陽光下歌唱五個星期，只為證明它的存在，只為裝點夏天的熱鬧，我們曾渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最美妙的風(fēng)景竟是內(nèi)心的淡定與從容。
生活的意義遠(yuǎn)在我們想象之外，我們花了太多的時間在原地躊躇，卻不知前面的風(fēng)景或許更美。在發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今的淡定與從容時，帶上對未來探知的心理，踏上前方的道路，前方想必會有更絢麗奪目的風(fēng)景吧！其實旅行的意義，絕不是見到多少人，去過多少地方，見到多美的風(fēng)景，而是在一個際遇下，重新認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己，找到屬于自己的風(fēng)景。
描寫風(fēng)景的作文2
每年春天，太子灣公園的郁金香都吸引來許多慕名而來的中外賞花游客，當(dāng)然，我也不例外了。
才到太子灣公園門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只見公園里人山人海，游客們摩肩接踵。我按捺不住急切的心情，快步跑進(jìn)去，首先映入我眼簾的是一塊小花圃，上面不僅有郁金香，還有太陽花、喇叭花，紫玉蘭等，我聞到陣陣花香撲鼻而來。往前走幾步，我看到一片五彩繽紛、競相開放的郁金香花：有的紅的`似火，有的白的似玉，有的藍(lán)的似海，還有的黃的似金。真讓人眼花繚亂，目不暇接！一朵朵的郁金香就像一個個高傲的公主，昂首挺胸的接受著人們嘖嘖的贊嘆聲。
再向前走去，有一大片一大片的櫻花，一朵朵的櫻花白里帶粉，與高傲的郁金香相比，多了幾分可愛，顯得楚楚動人。一陣微風(fēng)吹過來，一片片粉粉嫩嫩的花瓣紛紛揚揚地飄落下來，讓人恍若時光穿越到了雪花漫天的冬天，真是美不勝收�。�
清澈的小溪里，溪水淙淙，全身透亮。溪水里還有許多銀光閃閃的小銀魚，瞧！它們有的在嬉戲玩耍，有的在悠閑地找食物，還有的則在玩吹泡泡。過了一會，一群黑乎乎的、圓圓腦袋的小蝌蚪，搖著它們像綢緞一樣的小尾巴過來湊熱鬧了，我忍不住蹲下來用手輕輕一抓，它們眨眼間就四散逃開了，真有趣��！
春天的太子灣公園真是花團(tuán)錦簇，就像是人間天堂一般，讓人仿佛徜徉在美麗的花的海洋里！
描寫風(fēng)景的作文3
人生就像一條不平凡的路，往往有最美的風(fēng)景，不一定在最美的巔峰。爬完那座山，我體會到了那條路上最美的風(fēng)景——堅持。
那天家人去爬山，我自信地說：“我一定要爬到山頂�！眿寢屝χf：“你可以數(shù)數(shù)你的字，但是爬山會累的！”。
爬上水泥臺階，不到5分鐘就氣喘如牛，腿像鉛一樣重，再也走不動了，汗水噴涌而出。步數(shù)在慢慢增加，我咬著牙使勁動著，汗流浹背。正午的陽光透過樹葉烤焦了我的身體，酷熱難耐。看著彎彎曲曲的臺階，我的心不禁擔(dān)憂起來：可是一想到我在山腳下對媽媽的承諾，我就咬著牙繼續(xù)我的`旅程。
看到從山上下來的游客們露出開心和滿足的笑臉，他們似乎在悄悄地鼓勵我：加油，年輕人，山頂?shù)娘L(fēng)景真美！我必須爬到山頂�？炜矗∥以谛睦锎舐晫ψ约汉�。我深吸了一口氣，加快了我自己的步驟，堅持的自信似乎刺激了我身體的能量。雖然腿還在抖，但我一次又一次穩(wěn)穩(wěn)的抬起來，左腿爬了一步，右腿立刻跟上。我停不下來，我停不下來，堅持就是勝利。
這時，它離山頂越來越近，穿梭在郁郁蔥蔥的樹木之間，溫暖的春風(fēng)一次又一次吻著我的臉頰。不時有小鳥在我耳邊輕輕鳴叫，如一曲一曲，伴著我走上臺階。我看見路邊的草，嫩綠色的，像一個年輕女孩有力的小手在叫人。春天來了，春天來了�；疑臉渲﹂_始一層又一層地長出嫩芽。環(huán)顧四周，如果你向登山者展示你的新春裝。這個風(fēng)景就是你堅持帶給我的路上的風(fēng)景。
描寫風(fēng)景的作文4
俗話說得好：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天，好比是一個美麗的姑娘。只要她走過的地方，萬物復(fù)蘇，百花齊放，到處是鳥語花香，一派勃勃生機(jī)。
春天，她不像夏天那樣炎熱無比；也不像秋天那樣死氣沉沉，到處枯枝敗葉；更不像冬天那樣寒氣逼人。春姑娘是溫柔的，微風(fēng)吹過就像小手輕輕地?fù)崦粯�，讓人感到一絲絲涼意。
春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一塊巨型的綠寶石。“住”在山上的小樹一棵棵枝繁葉茂。走進(jìn)茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺到大自然的.氣息。
春天的雨更美，細(xì)如牛毛般撒在草地上，撒在樹林上，撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土里�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。讓他們生根發(fā)芽，為春天增添勃勃生機(jī)。雨過后，太陽出來了，空氣也更清新了。草地上、樹上和大地上呈現(xiàn)出一派耀眼的景色，真是美麗極了�？纯�，淺綠色的草地，伸綠色的樹葉……這么誘人的綠色，我看只有畫家才能描繪得出來。
也許是因為太美了，也許是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動聽的歌“嘰嘰喳喳”。這時，小河也來湊熱鬧“嘩啦啦，嘩……”地哼了起來，形成了一首多么好聽和諧的歌曲。微風(fēng)吹過，小草也輕輕搖動著它那細(xì)小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用“沙沙、沙沙……”的聲音為它們伴奏。
啊！春天你是最動人的！你用多姿多彩的綠色裝點著世界，你把自己的綠奉獻(xiàn)給了世間萬物。你是生命的來源，你是希望的開始。“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草……”
描寫風(fēng)景的作文5
福建的奇山異水可真多，可是，要論奇?zhèn)ス妍�，武夷山可以是榜上第一了�?/p>
來到武夷山，坐竹筏，游九曲溪。
武夷山的水，很清。清得可以見到溪底的魚蝦細(xì)石；清得能映襯出岸上葉子的脈絡(luò)；清得讓人真想掬一捧清水來嘗。
武夷山的水，很靜。靜得猶如一面明鏡；靜得讓人不忍去打擾它；靜得連魚兒都不敢大游走。
武夷山的水，很美，美得像一幅風(fēng)景圖；美得擁有了四季的獨特風(fēng)景；美得猶如一位漂亮的`仙女。
武夷山的水，色彩斑斕，變化萬千。清晨，微風(fēng)走過，拍拍它的頭，它立刻由墨綠變?yōu)闇\藍(lán)；正午，太陽一直望著它，仿佛在欣賞著它，它一高興，由淺藍(lán)變?yōu)樯钏{(lán)；傍晚，夕陽的余暉籠罩著，水面也變色紅色。夜里，人群都散了，到處都冷冷清清，水也漸漸變回墨綠。
水因山美，山因水秀。
武夷山的峰，很奇。座座奇形異狀，有的像玉柱，那是玉柱峰；有的像仙掌，那是仙掌峰；有的像駱駝，那是駱駝峰。
武夷山的峰，很峻。一看就是不可高攀，攀上了，說不定可以采幾朵云呢。
武夷山的峰，很險。尤其是大王峰，上得去，“下不來”。
武夷山的峰，很有味。每座山峰都有自己的故事。傳說一位下凡的玉女愛上了一位青年，玉皇得知后，十分生氣，叫玉女回來，玉女不肯，玉皇就把她和青年變成了山峰，還拿了一座峰隔在中間，使他們不能在一起，大王峰、玉女峰變出現(xiàn)了。
�。∥湟牡纳�，武夷的水，道不盡，說不完。
��！武夷山，你盡占天下美景，明年，我愿乘風(fēng)而來！
描寫風(fēng)景的作文6
寒假里，爸媽帶著我前往科技發(fā)達(dá)的美國!可這一次不一樣，我們要去以沙灘、海浪、火山聞名的浪漫夏威夷，在那里可以跟大自然零距離接觸!現(xiàn)在就讓我們?nèi)タ纯窗?
坐在威基基海灘上，一道晚霞照在海面上，顯得波光粼粼，美麗極了!海浪溫和地拍打著沙灘，仿佛在跟我們說：“孩子們，我把貝殼沖了上來，快來撿吧!”只見孩子們向海浪跑去，快活地?fù)熘悮�，時不時發(fā)出“哈哈”的笑聲。
在夏威夷到處是美麗的沙灘，有的是雪白的白沙灘，有的是金黃的黃沙灘，還有的是烏黑的黑沙灘，運氣好的話，還能看到沙子里綠瑩瑩的橄欖石。游人們躺在沙灘上，前面是碧波卷動著浪花的太平洋，后面是郁郁蔥蔥的松林，聽著海浪聲，悠閑極了!
走在夏威夷國王村的馬路上，旁邊的建筑會勾起你的好奇心。在你的周圍是一棟棟美國上世紀(jì)的房子。走在這條馬路上，好像坐著時空機(jī)飛到了上世紀(jì)。
最后來說說恐龍灣。游在恐龍灣的海域里，可以看到各種海洋動物。有色彩繽紛的珊瑚，有各種各樣魚兒……漂亮極了!
傳說夏威夷的一切都是一位漂亮的火山女神裴蕾變化而成的.，火山熔巖就是這個女神的血液，所以，可不要輕易拿走夏威夷大自然的任何東西喲!
夏威夷的美體現(xiàn)在許許多多地方，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
這就是浪漫的夏威夷!
描寫風(fēng)景的作文7
有人喜歡阿娜多姿的西湖，有人喜歡古色古香的東湖，也有人喜歡風(fēng)景迷人的靈湖，而我喜歡樸素自然的鄉(xiāng)村風(fēng)光。
春天，鄉(xiāng)村萬物復(fù)蘇了。小溪唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方；樹木抽出新枝，長出新芽，吸引著鳥兒到它的枝丫上筑巢；草兒從土里探出腦袋來，看看這大千世界；五顏六色的野花競相開放，爭著成為舞蝶和蜜蜂的好友。農(nóng)民伯伯在田野中播撒下希望的種子，一場春雨過后，竹林中，筍兒都鉆出地面，有的筍兒只露出一點點尖頭，這時，孩子和大人都出去竹林里挖筍，如果稍一不留神就會被絆倒。
夏天，驕陽似火。蟬兒貼在樹上，“知了知了”的叫著，孩子們拿著網(wǎng)兜爬上樹，捉知了。大人們趁中午休息時間睡午覺。夜晚，大人和小孩坐在院子里乘涼，看著美妙的夜景，聆聽蛐蛐和紡織娘的歡歌�？墒娣恕�
秋天。田野、果園到處是一片豐收的景象。梯田里一片片金色的稻谷如同金色的海洋，微風(fēng)習(xí)過，一波未平，一波又起；黃黃的玉米擠破外衣，一個盡的往外鉆，多么想瞧瞧這燦爛無比的田野；大豆粒粒飽滿，高粱高高舉著火紅的火把，農(nóng)夫們在田野收稻谷，收高粱，雖然汗流浹背，但心中無比快樂。果園里，紅通通的'蘋果，黃澄澄的鴨梨，紫盈盈的葡萄……都等著農(nóng)夫去摘，幾個孩子偷偷溜進(jìn)果園，摘下幾個蘋果，解解饞。
冬天，一場鵝毛大雪過后，整個鄉(xiāng)村成了白色世界。孩子們紛紛跑出家門，在雪地中打雪仗，堆雪人……雖然手凍得跟胡蘿卜一樣，但臉上洋溢著快樂的笑容。
我愛鄉(xiāng)村，愛它的樸素自然，也愛那些勤勞的村里人。
描寫風(fēng)景的作文8
來到鄉(xiāng)下奶奶家，我看見了一副美麗如畫的鄉(xiāng)村美景呈現(xiàn)在我的眼前。
來到了鄉(xiāng)村，這一切是多么的美妙啊，這里少了城市的喧鬧與污染。這里沒有城市里的汽車尾氣的味道，只有令人陶醉的迷人的花香的味道。這里鳥語花香，鶯歌燕舞簡直就是人間仙境一般美麗漂亮。
春天，鄉(xiāng)村的小溪、小河面上的冰融化了，里面的小魚兒小蝦米們像重逢了似的，在一起嬉戲，打鬧。它們還在一起玩捉迷藏呢!小魚躲在海藻后面，等待著小蝦來“抓”它。這是一副多么和諧美好的景象啊!
夏天，鄉(xiāng)村是一個非常好的避暑的第方。那里空氣很清新，夜晚睡覺一點兒也不覺得熱。夏天，的夜晚，我躺在床上，望著朦朧的月亮，窗外面還不時傳來青蛙、蟋蟀等動物的叫聲。那聲音好像動物們正在演唱“夏天之歌”呢!
秋天，農(nóng)民伯伯們正忙著采收果實呢。稻谷田里的稻谷一片金黃，真像一塊金色的地毯啊。成熟的高粱笑彎了腰，它笑得連它那小臉蛋都給笑紅了。紅紅的柿子掛在樹上，好似一個個小小的燈籠掛在樹上。遠(yuǎn)看，那可柿子樹好像一棵“燈籠樹”啊。秋天是一個豐收的季節(jié)，我最喜歡鄉(xiāng)村的秋天了。
冬天雖然寒冷，但是仍然能看見農(nóng)民伯伯們辛勤勞動的身影。冬天里，許多花兒都被凍死了。但是，我奶奶家門前的那一株臘梅花樹還傲然挺立在皚皚白雪之中。它不畏寒冷，不怕風(fēng)欺雪壓。它并沒有海棠、梔子那樣美麗，但是它香飄十里，別人一聞，就知道是它。冬天的'也里是死寂的，沒有動物的叫聲，沒有人們的談話聲，只有雨的打在窗子上的滴滴答答聲。
鄉(xiāng)村的四季可真美呀!
描寫風(fēng)景的作文9
終于放假了，我可以去姥姥家度假了。收拾完簡單的行李，和媽媽坐上了去往姥姥家的公交車。
因為是中午，車上的人并不多，所以我得以坐在靠近窗子的位子上，這下，我可以好好欣賞一下窗外的風(fēng)景了。
車開的不太快，在城里，我看到大大小小的車和熙熙攘攘的'人群，空氣很渾濁，到處都彌漫著汽油的味道。我忍不住關(guān)小了窗戶，捂著鼻子，車很快就開出了城向市郊前進(jìn)了，眼前大大小小的車越來越少，人也不多了，慢慢空氣越來越清新了，我連忙把窗戶打大，看那一片片已收割完的玉米地上還有收割機(jī)留下的痕跡，仿佛在告訴我們這收獲的喜悅；還有零星沒收割的玉米地，那玉米也是沉甸甸的彎著腰，像在提醒主人快快動手收割；瞧那一群“咩咩”叫的羊群，旁若無人的行走在馬路上，只有那幾只剛出生不久的小羊，用疑惑的眼神看著這飛奔的汽車，不過一會兒的功夫，它們就歡快的向媽媽那跑去，顯然在它們眼里，這個會跑的東東遠(yuǎn)不及媽媽的懷抱安全。窗外的景色是如此的美麗，這是城市所不能賦予的天然！
車開了快四十分鐘，就到了黃河橋了，在車上只看見滾滾的黃河水奔騰而去，在河面上，有兩條小船隨波蕩漾，那船上的漁家人似乎已經(jīng)習(xí)慣了漂流的生活，在浩蕩的河面上熟練的駕駛著小船，倒讓我這個“門外漢”看得膽戰(zhàn)心驚，真是替他們捏著一把汗。
過了黃河橋就快到姥姥家了，窗外是一片花的海洋，造型各異的花圃都在告訴人們，國慶到了，人們臉上的笑意濃濃，我思念姥姥的心也是濃濃的。
終于到站了，我可以下車了。謝謝這窗外的美景，它讓我看到了幸福和快樂，也讓我明白了天然的純美，自然得怡人！
描寫風(fēng)景的作文10
二零XX年九月，我步入了高中。從此，不一樣的環(huán)境，不一樣的同學(xué)，不一樣的學(xué)習(xí)朝我襲來。
校園的每一個角落每天都在上演著不同的電影，文藝片、喜劇片、驚悚片還有勵志片。這里的生活并不輕松，在我看來到處充斥著壓力、競爭，即使這樣，我們還是會從中尋求快樂。我們最愛的當(dāng)然還是那空曠的操場和充滿誘惑的食堂，來到這里的人，臉上都會洋溢出滿足的神情。
操場上，自由奔跑。
食堂里，狼吞虎咽。
教室中，埋頭苦干。
這就是我們一天中基本要做的事。盡管只是簡簡單單的三件事，我們也會很開心。
開心過后，每個人又重新拿起練習(xí)，拿起筆。每當(dāng)看到走廊上、辦公室中擠滿了抱著課本的同學(xué)，我知道，最煩人的'考試又來了……
當(dāng)拿到試卷后，電影在校園中又開始上演了，喜劇片、驚悚片，一部接著一部……
在這些小插曲過后，我們開始準(zhǔn)備讀書節(jié)，與考試相比讀書節(jié)是件多么美好的事情！校園的每個地方都回蕩著朗朗讀書聲，伴著和煦的陽光，小貓也帶著微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
詩歌朗誦只是一個前奏，冬季運動會才是高潮，這多么令人激動�。”荣惽�，每個人都踴躍報名，為的是班級榮譽(yù)！為的是證明自己！
請參加100米的運動員到比賽場地準(zhǔn)備比賽……伴隨著廣播的響起，激烈的比賽開始了，運動員們在賽場上揮灑汗水，上演著一部部勵志片，他們每個人都是主角……
回想起這些場景，自己就像在看一部電影，在領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景，這是校園中一道獨特的風(fēng)景線。
描寫風(fēng)景的作文11
如果我是生活在童話里，那么，我要成為一個有錢人。我是生活在童話里嗎？不是，所以我至今還沒有錢。假如童話真的可以實現(xiàn)，那么，鴨子就會變成天鵝。鴨子變天鵝了嗎？沒有，所以童話不可能實現(xiàn)。如果說一切之間沒有距離，那么我要站在比爾蓋茨身邊。但我站到比爾蓋茨了嗎？沒有，所以，事實證明，一切之間是有距離的。
很小的時候，我在路上看見一只貓，一只很小很可愛的貓。我于是試著用力去追，試著去捕捉它的`美麗，它卻一直跑一直跑，最后它跑到消失不見了。我的努力卻換來更多距離。我就站在原地，望著它消失的地方發(fā)呆。
后來長大了，我依然向往遠(yuǎn)方，渴望遠(yuǎn)航。我想到太平洋上看海鷗，就像玳子想到沙漠上看月亮。媽媽說，這會是一斷很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，我說我不怕。距離才有美麗，遠(yuǎn)方才有風(fēng)景。
可是后來，我發(fā)現(xiàn)我的懂得很多東西卻總是做不好，就像我懂得該珍惜眼前，卻總?cè)テ谕h(yuǎn)方。這令我忽然想起了摘桃的那只猴子拋開懷抱里擁有的，而去追尋那遙遠(yuǎn)的東西。我的眼前呢？會不會也像那只兔子一樣，越跑越遠(yuǎn)，然后消失不見？
呵，我曾經(jīng)做過一個很傻的夢。夢里是一個很久很久以前的朋友，這是一段過期的友誼。我無法靠近他深邃的雙眼，一雙玻璃珠訴說著憂郁。然后他慢慢地走遠(yuǎn)，我漸漸看不見他，因此我呼喚他，直到無力挽回，筋疲力盡跪倒在地上不盡地哭……
描寫風(fēng)景的作文12
日落時分，晚霞滿天，映紅了大地上的一條小小的溪流。
小溪緩緩地，緩緩地流著，陶醉在這可望而不可及的美麗霞光中。
小溪日日夜夜地流著，從早到晚，自朝而暮，羨慕地看著天空中的云彩：或粉紅或絳紫，或潔白；或飄逸，或靈動，或遮星隱月。日子一天天過去，小溪對天空中自由云彩的向往也一天比一天深。
終有一天，它從田野中一座美麗的學(xué)校旁邊流過，竟驚喜地聽說，原來水蒸發(fā)了以后就可以變成云。它無比歡快，跳躍著，奔騰著，為了夢想實現(xiàn)的希望而歡呼著。
它流過一片森林，樹木要為它遮住毒熱的`陽光，它拒絕了。陽光炙烤著它的身體，小溪流感到了前所未有的痛苦，它感覺自己的生命正一點點地流逝。它身邊的野花也勸它不要再受這種苦了：溪流入海，何必為了去做天上的浮云而使自己如此痛苦。于是小溪的決心開始動搖了，它的毅力也開始瓦解了。卻看到自己身上倒映出來的飄逸的影子——天空中自由而美麗的云。
小溪的內(nèi)心掙扎著，是安然無恙地流入大海，從此過著被禁錮著的平凡生活；還是經(jīng)歷一番生不如死的痛苦后化做白云，從此自由地在天空中漫游？
終于，對自由的渴望征服了對痛苦的恐懼，它戰(zhàn)勝了自己……
漫長的痛苦過去了，曾經(jīng)的小溪睜開了眼，看到了曾經(jīng)只能仰視的廣闊的天空，以及變得很小了的大地上的景物……
描寫風(fēng)景的作文13
它有這清澈的湖泊，有著碧綠的小河，有著多姿的荷花，有著多彩的生活，在哪里，你可以體會到田園的風(fēng)情，山野的熏陶，土地媽媽的關(guān)愛，藍(lán)天爸爸的懷抱。它就是我可愛的家鄉(xiāng)——山東.滕州。
陽春三月，春風(fēng)送來涼絲絲，甜潤潤的氣息，田野上那無限明媚的春*，把小河打扮得更加妖嬈，岸邊的小草不知什麼時候偷偷的從土地里鉆出來，在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動，草地在陽光下像一塊碧綠色的絨毯。微風(fēng)吹過，水面上當(dāng)起了一道道波紋，映在水里的青山綠樹一會兒擴(kuò)大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開，像調(diào)皮的魚兒在那里游動。
這時，我不禁要感嘆道家鄉(xiāng)的春天，春光明媚，春*無邊，萬紫千紅，美不勝收。
夏天到來的時候，數(shù)水中嬌兒——荷花最耀眼了，荷葉擠擠的，象一個個碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的'，把赤面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃�；ǖ牡撞堪字蟹壕G，上部粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來，陽光灑在蕩漾的河面上，泛起萬點金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮的向人們泛著眼睛。
多美麗的家鄉(xiāng)啊！不管什麼時候，不管身在何處，我都會深愛著我的家鄉(xiāng)，我為有這么一個美麗的家鄉(xiāng)而感到驕傲和自豪��！
描寫風(fēng)景的作文14
母親的微笑是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，更似溫暖的冬日。風(fēng)吹皺了歲日的流年，母親的笑容喧染了時光的痕跡，成為我命途中最美的風(fēng)景，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影，唯有這獨特的風(fēng)景長存天守。
午后的太陽光一點點繁盛，穿射過梧桐樹落在陽臺上，留下一片花嗒嗒的灰色陰影，像是凌亂的音符跳個不停，投在畫板上，呈現(xiàn)出一片光斑。此時我支起了畫板，筆尖開始一筆一筆的游走，手臂手腕抬上抬下，有了框架，有了形狀，然后細(xì)密的陰影覆蓋上去，銀灰色逐步占據(jù)了畫紙。于是抬起頭，望著母親，她說“女兒是未來的畫家呵！”母親瞇著眼睛微笑，像是春天里最常見的陽光，明亮又不灼人，和煦的在空氣里醞釀著。此時才發(fā)現(xiàn)，一個微笑，可以成為陽光下最美的風(fēng)景。
母親工作的很辛苦，每天晚上都會不知不覺地躺在沙發(fā)上睡著，于是我就躡手躡腳的去拿被子為母親蓋上，母親察覺了便微笑著說“女兒長大了！”我看到母親的微笑中洋溢著幸福與欣慰。此時才發(fā)現(xiàn)，冬季里刻骨的溫暖，將是那日后在有形與無形的風(fēng)雪中穿行的心感到美好與安慰，那是一個微笑的力量，她是一顆冰冷的'心，沉浸在布滿陽光的風(fēng)景下，不斷的吸取溫暖。
每個人身邊都有一個天使，如果他/她覺得你太過悲哀，就會化作你身邊的某個人，或許是你的朋友，或許是你的父母，或許是一個陌生人，他們帶給你快樂，帶給你溫暖，帶給你獨特的風(fēng)景，即使以后的路程布滿了風(fēng)雪，想起那些幸福的回憶，你就可以依然勇敢。我一直相信，停留在我身邊的天使是我的母親，她帶著他的微笑來到了我身邊，給了我新生，讓我在炎炎夏日，感到沁人心脾的涼爽，在寒冷的冬日，感到刻骨銘心的溫暖，這是一個微笑的力量，等同于別人看不到的最美的風(fēng)景。
描寫風(fēng)景的作文15
我們的學(xué)校就像一個美麗的大公園，同學(xué)們就是那含苞欲放的花朵，老師們就是辛勤的園丁。
站在校門外，就能清晰的看見大門上寫著幾個大字——司馬小學(xué)。走進(jìn)大門，一條寬寬的小路映入你眼簾，小路兩旁栽著許多花草，還有一片小樹林，這就是我們的勵志林。楊柳樹枝隨風(fēng)飄蕩，就像少女的秀發(fā)隨風(fēng)而飄。這些小樹日日夜夜的守護(hù)我們的校園，就想保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士，每一棵小樹都掛著我們自己親手做的勵志卡片。
走過小路，就來到了旗臺，旗桿的頂上，飄揚著一面五星紅旗，在藍(lán)天的襯托下，顯得更加鮮艷，奪目。每周一，我們都要舉行升旗儀式，將紅旗高高升起。
旗臺的正前面，就是我們的`教學(xué)樓了，教學(xué)樓外面是雪白色的，一進(jìn)教學(xué)樓學(xué)校簡介映入你眼簾，樓道墻上掛著許多名人事跡，進(jìn)了我們的教室，教室里寬敞，明亮，桌椅擺得整整齊齊，后面的黑板報上有魅力的板報，前面的黑板擦得干干凈凈，還安裝著多媒體，三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。
走過教學(xué)樓，操場四周整整齊齊在的一棵棵樹，像一個個保衛(wèi)操場的衛(wèi)士，我們的操場雖然沒有城里的操場布置全面，但我們的操場寬闊，我們的操場雖然地面是土地，但是我們的操場平坦，我們依然可以在操場上開心的玩耍！
我愛我的校園�。�
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