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描寫景物的作文【熱】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的描寫景物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫景物的作文1
春天來了，天空晴朗，大地漸漸從沉睡中醒來，冰雪融化，小草偷偷長出了頭，嫩綠的；柳樹長出了新的枝條，在微風(fēng)下輕輕搖曳，像一個(gè)美麗的小女孩在跳舞！各種野花盛開，露出美麗的笑臉，像是在地上鋪上了五顏六色的地毯。蒲紅英乘風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，給春天帶來希望�；▍仓�，一群勤勞的小蜜峰正忙著摘花、制蜜。五顏六色的`蝴蝶成雙成對地飛翔。從南方飛回來的燕子唱了一首美麗的歌，仿佛在說："美麗的春天來了……"一個(gè)小女孩拿著水桶來到草地上，一邊給草和野花澆水，一邊欣賞春天的美景。
啊，美麗的春天真令人陶醉！
描寫景物的作文2
鄉(xiāng)村的夏夜，讓我陶醉。
走出院子，我來到小河邊。我拔了一根狗尾草銜在嘴中，躺在那柔軟的草地上，仰望明亮的夜空。天暗下來，空中出現(xiàn)了一輪明月，輕而薄的云朵，籠罩著深藍(lán)色的'天空，像一位帶著面紗的少女，一會(huì)兒，云朵飄遠(yuǎn)，漸漸消失在夜空。一閃一閃空中出現(xiàn)了一顆星星；接著出現(xiàn)了第二顆、第三顆……天空便熱鬧起來。那一顆顆小星星，像眼睛一眨一眨，像燈火照亮了大地。看！星星們正圍著月亮媽媽，原來它們在聽月亮媽媽講故事。有的小星星極認(rèn)真的聽媽媽講故事，一動(dòng)不動(dòng)，非常聽話；有的小星星卻四處逃竄，非常淘氣。
夏夜是那樣安靜，晚風(fēng)吹著小草，發(fā)出“沙沙”的聲響，讓我感到有些荒涼；一條條鄉(xiāng)村路上上沒有一個(gè)人的影子，人們大概都已經(jīng)睡著了吧！
看著看著，我有些困倦，便快步走回家。睡覺前我還在想著夏天的夜晚。在夢中，鄉(xiāng)村夏夜的景色又出現(xiàn)在腦海里……
描寫景物的作文3
秋天的夜晚，是多么的美麗，那種涼爽的感覺，讓人一下子進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
秋天的夜晚，是看星星的好日子。星星一閃一閃的，特別明亮。
秋天的夜晚，是孩子們玩耍的好日子。孩子們舒展開雙臂，平躺在草地上，啊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽。那涼爽的`感覺，讓你誤把草地當(dāng)作池塘。
秋天的夜晚，是花兒散發(fā)香味的好日子�；▋簱u擺著，讓風(fēng)兒把香味帶到小朋友家去，讓每個(gè)人都聞到自己的香味。
秋天的夜晚，是煙花最多的日子。因?yàn)閲鴳c節(jié)就要來臨，煙花有的是紅色，還有的是綠色，應(yīng)有盡有。
秋天的夜晚，是蟋蟀們歌唱的好日子。蟋蟀們提高嗓子，盡情的歌唱。葉子沙沙的響，好像在為蟋蟀伴奏。
啊！奇花異草、星光閃閃、涼風(fēng)習(xí)習(xí)是什么季節(jié)，告訴你吧，那就是熱鬧的秋天。
描寫景物的作文4
雪，他是冬爺爺送給人們的禮物，他想白色的天使那樣潔白無瑕，她是美的化身，從天空中紛紛落落，又像一只只小蝴蝶在空中飛落。
雪，想一個(gè)頑皮的`小孩和我們在玩捉迷藏，有的一落下來化就成水，讓我們找不到，他卻在那偷笑。雪后銀色的天堂，就成了“兒童樂園”。一些同學(xué)完起了打雪仗，你瞧！一些高年級同學(xué)正在互相發(fā)動(dòng)“攻擊”呢！還有這邊，一個(gè)小學(xué)生拿這一個(gè)“大炮”，好像要對別人“猛擊”。書上、樓頂?shù)教幨前籽�，好像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士披著白色的披風(fēng)，看到這里突然上課鈴聲響了，我只還回到座位上。
這就是我們學(xué)校，憑我去年冬天時(shí)的記憶才把這一切寫下來的。我的記憶還不錯(cuò)吧！拜拜！
描寫景物的作文5
冬天一到，本應(yīng)是寒冷的季節(jié)，可小花園卻熱鬧非凡。
雖然小花園的花兒經(jīng)不住嚴(yán)寒已枯萎，可有些不開花的植物依然是綠油油的。
早上，小花園便陸陸續(xù)續(xù)來了早鍛煉的人，有的打太極拳，有的在扭腰，有的做下蹲，還有的.在慢跑……還有匆匆忙忙趕著去上學(xué)的小朋友們……一到放學(xué)時(shí)間，小花園被擠滿了人，學(xué)生居多，有的兩兩在打羽毛球，有的三五一群在玩滑滑梯。
到了下雪的時(shí)候，小花園里更熱鬧了！這是小朋友最喜歡的季節(jié)，一片雪白的小花園多了些忙碌的小身影，有的在堆雪人，盡管笑臉凍得通紅，可笑聲卻響徹云霄，我和其他的小朋友玩打雪仗，“冬天打雪仗是小孩子最喜歡的游戲”這話一點(diǎn)不假，我們玩的可高興了！我先把一小部分的雪合起來，制成小雪球，瞄準(zhǔn)一個(gè)小朋友，打了過去，啊呀！沒中。第二次，我又試了一次，哈哈，被我打了的小朋友臉上都是雪。真好玩！
冬天的小花園帶給我無窮的快樂！
描寫景物的作文6
溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著，薄薄的春雨在地下沙沙作響，像花針一樣厚，像牛毛一樣厚。綠草從地里爬出來，好奇地看著這個(gè)光明的世界�？炜矗〗鹕珗�(bào)春花，粉色桃花。他們似乎都在報(bào)喜：“孩子！春天到了！”
聽，大樹上，布谷鳥、黃鸝、燕子嘰嘰喳喳，仿佛在講冬天的故事，舉行森林歌會(huì)！解凍的小溪邊唱著歌邊不停地向前流淌，小鴨子們在水里快樂地游著。真是“春江水暖鴨先知”！
看，老師帶學(xué)生去了山坡。有的同學(xué)放風(fēng)箏，有的`玩游戲，有的用樹枝在地上畫畫，有的在問候小鳥！山坡上飄著一陣陣開心的笑聲！
田野里，農(nóng)民的叔叔們忙著犁地，臉上滿是豐收的希望。
描寫景物的作文7
天慢慢涼了，太陽漸漸暖了，秋天到了。
小草似乎不服秋霜的威逼，仍然綠綠的，草尖上只有一點(diǎn)兒黃色，就像一頂小帽兒，在秋風(fēng)中不停地?fù)u擺著，似乎在向人們報(bào)告：冬天還沒到呢。
尤其是那菊園。菊花爭芳斗艷，相繼開放，瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的'金燦燦的，有的紅艷艷的，一朵朵、一簇簇、大的、小的，含苞的、初開的、怒放的，都像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛翔在天地間。是的，它真的把蝴蝶也吸引來了，它們在菊花中玩耍嬉戲，給秋菊園增添了無限的活力。
秋天是不是美不勝收，因?yàn)橛形易類鄣木眨?/p>
描寫景物的作文8
我愛田野，尤其是秋天的田野！
站在稻田邊，遙遙望去，田里是一望無際的金黃。一陣微風(fēng)吹過，田里就涌起了連綿起伏的稻浪，真是蔚為壯觀啊田野里，玉米們頂著一縷縷紅纓，挺拔地站在那里，像一排排威武的衛(wèi)士；高梁也笑紅了臉，正想早日成為一壇壇上等的美酒呢！
“哎，別忘了我們！”咦，是誰在喊？哦，原來是花生和蘿卜！它們挺著腰板，正提醒農(nóng)民伯伯不要忘了它們，“別看我們又矮又小，可我們的.果實(shí)可是很美味的哦！”
啊，我愛秋天，因?yàn)樗秦S收的季節(jié)；我愛秋天的田野，因?yàn)樗菬o與倫比的收獲寶地！
描寫景物的作文9
我喜歡安靜的教學(xué)樓，因?yàn)槟鞘俏覍W(xué)習(xí)的地方，還喜歡靜寂的使君子廊，因?yàn)槟怯形胰雽W(xué)時(shí)的回憶，我更喜歡熱鬧非凡的大操場，因?yàn)槟怯形見^斗的.汗水。
走進(jìn)校園，抬頭一看，一棵棵大王椰挺立在那，仿佛是無數(shù)把巨大的傘，為我們遮風(fēng)擋雨，又仿佛是像是千萬個(gè)士兵挺立腰板，精神抖擻的站在那里，守護(hù)我們的校園，又仿佛是數(shù)不勝數(shù)的扇子，為我們趕走夏天的炎熱，為我們帶來秋天的涼爽。
走進(jìn)操場，那條鮮紅的跑道，也有我入學(xué)時(shí)不少的回憶，在跑道上奔跑，在跑道上玩耍，在跑道上追逐打鬧。
走過跑道，就來到我最喜歡的籃球場，那有我訓(xùn)練時(shí)留下的汗水，哪有教練對我的教誨，在我的腦海中這些事情是多么清晰，又多么模糊。
怎么藍(lán)的天空圍著怎么寬闊的校園，再加上那挺立的大王椰，再加上那鮮紅的跑道，再加上那似乎無邊無際的大操場。真是；舟行碧波上，人在畫中游。
這就是我的校園，最美的校園，也是我最愛的校園。
描寫景物的作文10
家鄉(xiāng)的櫻桃花都開了，芬芳撲鼻，雪白雪白的，美極了!
雪白的櫻桃花和高大的山峰映起來是多麼美麗啊，山峰上五彩繽紛，有綠色、紅色、紫色、白色，還有粉紅色。櫻桃花有白，有淺紅，有淡綠，就像是一個(gè)姑娘頭上戴金銀珠寶一樣，非常美麗。
我喜歡櫻桃花，并且喜歡得不得了，我從小就有一個(gè)愿望，就是長大了也能跟櫻桃花在一起，我甚至夢里都能夢見櫻桃花，我站在櫻桃花的樹底下，跟櫻桃花在翩翩起舞，我們一起快樂極了，我們又唱又跳，興奮地不得了，高興地在夢里笑出了聲。
我想有一架照相機(jī)，我好吧櫻桃花的樣子照下來，這樣我就可以一輩子跟櫻桃花在一起了，這對我來說，是一件非�？鞓返腵事情。
我喜歡櫻桃樹，更喜歡自己的家鄉(xiāng)，自己的祖國!
描寫景物的作文11
夏，是炎熱的；是歡快的；是蟬蟲的天地。她像一曲熱情激昂的進(jìn)行曲，又像婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的輕音樂。（開頭）
知了在樹上不勝其煩的唱著夏的旋律，窗外的柳樹耷拉著腦袋，人們曬著的衣服幾乎被太陽烤焦了。我來到大榕樹樹下，榕樹的葉子綠得那么深，那么濃，那么郁郁蔥蔥。盛夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。小河邊，清清的河水潺潺的流著，像仙女身上美麗的飄帶，魚兒把頭浮出水面，吐出一串串泡泡，這些泡泡在陽光的.照射下變成了以顆顆晶瑩剔透的珠子。一群小男孩在水里撒歡，幾只鴨子悠然自得的在水里嬉戲。田野里的西瓜安靜地躺著，想一個(gè)個(gè)熟睡的嬰兒。
夏，你是一個(gè)美麗的仙女，是一個(gè)頑皮的孩子，是一個(gè)
英姿颯爽的少年。夏，你令我神往。（結(jié)尾）
描寫景物的作文12
夏叔叔走了，秋姑姑來了，隨著風(fēng)大雁從北方飛向南方。更讓人矚目的就是——桂花。它穿著金子似的衣服，它們有的是從九重天上飛下來的，有的是玉帝灑下來的.，還有的是孫悟空變成的……
一位老奶奶說：“這么多桂花一定能泡很多桂花茶，聽說喝了桂花茶能長壽�！泵姘习逭f：“桂花這么香，制成面包一定能賣個(gè)好價(jià)�！卑⒁陶f：“桂花那么多，明天就是兒子的生日了，可以給他做他從來沒吃過的蛋糕——桂花蛋糕。”
桂花就是一位魔術(shù)師，它能變成我們做不出的東西，桂花大師，請你收我為徒！
描寫景物的作文13
我們廈門有一個(gè)地方被稱為‘海上花園’，它就是鼓浪嶼。今天就和我一起漫游鼓浪嶼吧!
日光巖是廈門著名的旅游景點(diǎn)之一。那里空氣新鮮，是觀景的好去處。站在日光巖腳下抬頭望，啊!日光巖就像一位巨人，多么雄偉!我們拾級而上，手腳并用，爬到了日光巖的封頂，無論是鼓浪嶼的美景，還是無邊無際的大海，都盡收眼底，一覽無余。
遠(yuǎn)處的'大海波瀾壯闊，一望無際;海面上船只來來往往，像巡邏的士兵在守望美麗的海島。偶爾會(huì)有快艇劃過，像一顆流星激起層層波浪，打破還的平靜。
近處，沙灘上，游人如織，有的在堆城堡，有的在放風(fēng)箏，有的在曬日光浴，還有的已經(jīng)迫不及待地跳進(jìn)海水里嬉戲了。是那樣快樂，和風(fēng)將人們的歡聲笑語送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
山腳下，花壇競相開放，爭奇斗艷，形態(tài)各異的房子掩映樹叢，構(gòu)成最美麗的風(fēng)景線。有的花是圓頂?shù)模忭數(shù)?.....
日光巖上能看到的美景說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游玩!
描寫景物的作文14
今天是星期天，因?yàn)榕R近期末，我越來越忙。
這不是，利用上周末的復(fù)習(xí)時(shí)間。我媽讓我讀拼音再寫單詞，一共八個(gè)單位，我一次就能寫完。那個(gè)項(xiàng)目挺大的！沒辦法。我總是要寫錯(cuò)別字！所以，我只好乖乖地寫了。等我寫完，我媽開始用紅筆給我換。而且我媽還拿著語文書一本一本改，看的.很仔細(xì)，就像孫悟空挑剔的眼神，哪怕再長一點(diǎn)，再短一點(diǎn)，質(zhì)量也夠嚴(yán)的。媽媽一個(gè)個(gè)改，不時(shí)嘀咕。每當(dāng)她錯(cuò)了，她就會(huì)生氣，生氣地說:“她現(xiàn)在怎么還錯(cuò)？你可以看到這個(gè)詞已經(jīng)錯(cuò)了好幾次了。怎么會(huì)不記得？”你腦子里在想什么？“但這一次，我不得不眼巴巴地看著媽媽，默默等待訓(xùn)練。有什么辦法嗎？誰叫我寫錯(cuò)了？
媽媽就這樣一直嘟囔，一直罵到全部糾正完畢才停止。
描寫景物的作文15
秋姑娘帶著魔法棒悄悄的來到了。
秋姑娘來到了果園，看見了紅紅的蘋果，像一個(gè)個(gè)娃娃的臉，有的臉紅通通的，好像害羞了，躲進(jìn)了葉叢，偷偷的向外瞧。還看見了橘子，那頂著橘子的.枝頭像一把燃燒的火把，真美麗啊。還有柿子、葡萄，香蕉……你真我擠的讓農(nóng)民伯伯們?nèi)フ�。農(nóng)民伯伯們一會(huì)摘這個(gè)一會(huì)摘那個(gè)。汗水從人們的身上落下來，秋姑娘看人們那么累，就吸了一口氣，吐出。頓時(shí)，人們感到了一陣涼風(fēng)。
我愛這美麗豐收的季節(jié)。
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