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寫景移步換景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的寫景移步換景作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫景移步換景作文1
一年級(jí)初,我和智杰到學(xué)校報(bào)名,我們興奮極了。心里好像裝了一只小兔子似的,心一直在砰砰直跳。
剛到學(xué)校大門,一陣微風(fēng)吹來,空氣十分清新,還能聞到一點(diǎn)花香。我們被門口的一排字吸引力,這排字刻在大石碑上,寫著:“福州市中山小學(xué)”。
走過大門,進(jìn)入了學(xué)校。我們看到了國旗臺(tái)后面的墻上有幾個(gè)大字:博愛、奮進(jìn)。這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。我深深地體會(huì)到:要有寬廣的胸懷,要團(tuán)結(jié)友愛、勤奮、上進(jìn)。這校訓(xùn)激勵(lì)著我要好好學(xué)習(xí),天天向上。
走過國旗臺(tái),我們來到了操場(chǎng),我們?cè)诓賵?chǎng)的跑道上自由自在地奔跑……一陣陣花香撲鼻而來,使人神清氣爽。
穿過廣闊的操場(chǎng),我們來到了教學(xué)樓下面。我們拾級(jí)而上,來到了二樓。我來到了一間教室里,里面有位老師,考了我一些簡(jiǎn)單的題目。我抬頭一看:瓷磚鋪成的墻被擦得十分潔凈。木頭的桌子是黃色的,在陽光的.照射下,顯得格外的明亮。透明的玻璃窗鑲在墻上,就像一塊塊巨大的寶石。
在這樣優(yōu)美的環(huán)境,濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中,我們快樂地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我愛中山小學(xué)!
寫景移步換景作文2
走過一段崎嶇的山路,踏過一片茂密的草叢,便看見了清流關(guān),穿過那陳舊而布滿灰塵的古關(guān)大門,仿佛穿越時(shí)空,回到了古時(shí)候……
一進(jìn)門,便有一股清新的香氣撲鼻而來,消除了城市里的喧囂,令人心曠神怡!這里有幾戶“隱居”的人家,仍然住著茅草屋,每天放著牛羊,過著原生態(tài)的生活。
往前走一走,便看到路左側(cè)和山林之間嵌著一個(gè)小湖,沒有波浪,湖水清澈,有幾只彩蝶在湖上翩翩起舞。湖里,魚兒也學(xué)著它們轉(zhuǎn)圈呢!休息一會(huì)兒,我和爸爸媽媽繼續(xù)往前走,路上的車轍印清晰可見,我似乎看見了忙碌的人們,推著小車,辛勤的勞動(dòng)著……
穿過一座橋,再走一段路,便走到了頭,這里本是一個(gè)洞,叫“關(guān)洞”,卻被人掀開了頂,只看得到一旁的.城墻,一摸,滿手是灰,咦!空心的!我想了一下,不禁暗自叫絕!原來,這里是可以藏人的,能向外射箭!而且,這兒居高臨下,易守難攻,有著“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”的氣勢(shì)呢!
夕陽西下,我們結(jié)束了清流關(guān)之旅,閉上眼睛,仿佛又聽見了牛羊歡快的叫聲,聞見了泥土的芬芳,我沉醉于其中,不忍離去,不知不覺,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
寫景移步換景作文3
秋風(fēng)像一只神奇的畫筆,一夜功夫,就把碧波蕩漾的林帶染成金燦燦的了。
登上山頭,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔細(xì)觀察,便看到金黃中夾帶著一片片紅、一片片綠的。紅的得像瑪瑙,綠得像翡翠。還有山下那水平如鏡的池塘,倒映著眼前的美景,格外的好看。
下山后,原來在路邊賣西瓜的小攤不見了,代替它們的是又香又脆的`大蘋果和那裂了嘴、破殼欲出的、紅紅的大石榴,多么惹人喜愛呀!
俗話說的好呀:“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉!鄙那镲L(fēng)中透著絲絲涼意?,路上的行人在不經(jīng)意間已換上了厚厚的毛衣,穿上了夾襖,有的還穿上了羽絨服呢。
莊稼地里,金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片,高粱那紅色的穗子,像害羞小姑娘一樣,紅著臉低下了羞澀的頭,在微風(fēng)中搖曳,大豆搖搖擺擺,在風(fēng)中沙沙作響,田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。
果園里,鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠,高高的掛在枝頭,樹枝看起來快要被折斷的樣子,還有那一串串紫色的葡萄,掛著晶瑩的露珠,像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
我被這金色的秋天感染了,陶醉了,。∥覑圻@豐收的、金黃色的秋天。
秋姑娘帶來了豐收,帶來了喜悅,帶來了快樂。
寫景移步換景作文4
桂林的山以“奇”出名,五指山、神筆峰、老人守江、蟠桃迎賓……形態(tài)萬千的奇峰異石數(shù)不勝數(shù)。最有名的當(dāng)然還屬桂林的標(biāo)志山—象鼻山。
象鼻山地處桃花江與漓江匯流處,海拔220米,高出江面55米,長(zhǎng)108米,寬100米,山體面積1。3公頃,由3。6億年前海底沉積的純石灰?guī)r組成,原名漓山,又名宜山、儀山、沉水山,因形狀酷似一頭巨象,被稱為“象鼻山”。
從遠(yuǎn)處看,一座巨大的山峰猶如一只憨態(tài)可掬的大象站立在水中央,它將長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸進(jìn)清澈見底的漓江水中,細(xì)細(xì)的品著、盡情地喝著,好像在說:“好甜好甜的水!”。
象鼻山山腳下的“水月洞”,是由象身與象鼻自然形成的圓洞。半圓形的山洞倒映在碧綠如翠的水面上,形成了一個(gè)完整的圓,好似一輪圓月。坐在竹筏之上,緩緩穿過水月洞,清風(fēng)襲來,伴著鳥鳴聲,看青山松翠,碧水藍(lán)天,如同畫中人。
沿著水月洞拾階而上,山腰間有個(gè)20多米長(zhǎng)的洞,形狀、位置恰如其分的成為了大象的`眼睛,所以這就是“象眼巖”。
象鼻山上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的樹木和五顏六色的花草,“普賢塔”就聳立在其中。穿綠衣、戴花環(huán)、托寶瓶,給這個(gè)巨大的家伙增添了幾分頑皮和可愛,更覺惟妙惟肖、栩栩如生。
象鼻山神奇秀麗的風(fēng)采,美麗飄逸的風(fēng)姿,讓人不得不感慨大自然的鬼斧神工。
寫景移步換景作文5
移步換景法一般適合于游記或參觀記,描寫景物時(shí),人走景移,隨著觀察點(diǎn)的變換,不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí),首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣,讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來,使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí),要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫面,避免有支離破碎的感覺。其次要進(jìn)行精心的.剪裁,要把一路上最有特色的景物描繪出來,刪去一般性的描寫,避免記流水帳。
移步換景法就是不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn),一邊走一邊看,把看到的不同景物依次描寫下來。當(dāng)代作家、文學(xué)評(píng)論家、美學(xué)家吳功正的《阿里山紀(jì)行》就采用了這種結(jié)構(gòu)來描寫阿里山美麗的風(fēng)光。其主要表現(xiàn)在:(1)把行蹤交代得清清楚楚:臺(tái)北—嘉義—坐火車進(jìn)山—阿里山—神木—林區(qū)—曲徑幽路—看到神木—下山。(2)進(jìn)山時(shí)抓住林海幽深的特征來寫:原始森林廣闊無邊—清澈的潭水—寧靜的林區(qū)—山間的青苔樹—無邊無際的森林—受巨創(chuàng)后的神木。這樣,作者以自己的行蹤為線索,表現(xiàn)了不同時(shí)間里多種景物的風(fēng)貌,使讀者從中感受到一種動(dòng)態(tài)美、整體美。
寫景移步換景作文6
一個(gè)星期天的早晨,金風(fēng)送爽,繁華的都市還沉浸在寧靜的曉色中,我隨家人來到附近的復(fù)興公園散步.
走進(jìn)公園大門,首先映入眼簾的是滿地枯黃的落葉,高大的法國梧桐,失去了往日綠葉團(tuán)團(tuán)、濃蔭匝地的風(fēng)采,顯出幾分瀟瑟與瘦削來,使人想起步履滿跚的老人.樹上不時(shí)飄落的片片黃葉,隨風(fēng)盤旋,“從天而降”,散落在草坪、池塘、小道上,給美麗的園景涂抹上一層斑駁的色彩.
園內(nèi),開闊的`大草坪,淺草平鋪,秋意盎然,在晨光的映照下,像一張色澤金黃的大地毯.四周高大挺胸的雪松,綠葉蒼翠,郁郁蔥蔥,使人感到無限生機(jī).
沿著步行道走去,隨處可見的花壇里,鮮花盛開,景色喜人.一串串紅得像燃燒的火焰,競(jìng)相開放;白菊花好似象牙琢就的精美工藝品,花朵碩大,冰清玉潔,鑲嵌在一串紅的周圍,紅白依托,互相映襯,真是美麗極了!
走到荷花池邊,我不覺被池中落葉構(gòu)成的圖案吸引住了,深淺不一的黃葉,在池中時(shí)浮時(shí)沉,有的孤零零地飄在水面上,像湖中的一葉扁舟,有的三五片匯集在一起,被風(fēng)吹得時(shí)即時(shí)離,有分有合,在人眼前幻化出小狗、小貓、高樓、大山等模糊的形象來.一陣秋風(fēng)吹過,池中泛起粼粼波紋,它們便一起跑到池塘的那一邊去,什么都不像了.只有依偎在一角的落葉,任憑風(fēng)吹不動(dòng),始終保持著固定的形狀.
我們?cè)诓唤^如縷的走進(jìn)園晨練的老人身邊走出園門,而這時(shí),四周已籠罩池水著燦爛的秋陽.
寫景移步換景作文7
記得那年,我再爸爸媽媽的帶領(lǐng)下游玩了綏市國門那里的景色真是美不勝收。∏嗌骄G水,花鳥魚蟲,一切美麗和諧,讓人過目難忘。
一進(jìn)大門,首先映入眼簾的是“綏芬河口岸”5個(gè)大字。再往里走就是一片綠地,上面有幾朵五顏六色的小花,然后是水平如鏡的小湖。湖中有好多魚兒,紅的,白的,黑的,花的……金魚,鯽魚,鯉魚……湖底還有大大小小,花花綠綠的鵝卵石。把腳放進(jìn)湖水里,啊……透心涼。湖旁還有一個(gè)一個(gè)的大頭,石頭上的那個(gè)丹頂鶴不是要欲欲起飛,直插云霄呢!
“喀嚓喀嚓”爸爸為我在鳥籠旁照了張像。那大大的鳥籠里與各式各樣的小鳥,有好多種我都說不出名字呢!鳥兒唧唧喳喳,好可愛。▲B籠旁、還有一個(gè)大大的湖,最顯著的地方是湖的清,湖的靜,湖上的橋。
湖的清,透過清清的湖水,看的清湖底的沙石,看的清湖底魚兒的嬉戲,看的清湖底如同雜草一樣的'“小海藻”。湖得靜,靜的不知是一塊玻璃,還是一片藍(lán)藍(lán)的湖水。風(fēng)兒吹來,湖中蕩起微波,這才知是一片湖水。湖上的橋是紅色的,橋上的紅色木板雖然已被人踏掉了一些顏色,但在我眼里依然那麼美麗。
咦!那邊不是中俄交界處嘛!一面中國旗和一面俄國旗迎風(fēng)飄拂,讓我想起了革命戰(zhàn)士,是他們用鮮血制成了這面旗,是他們用生命換來了我們現(xiàn)在的幸福生活!
這次國門之旅讓我受益匪淺,國門不僅僅是中國的象征,更是中國人的象征!
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