熟悉風(fēng)景作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的熟悉風(fēng)景作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熟悉風(fēng)景作文 篇1
只是注意到了陌生地方的景致，卻忽視了熟悉地方的風(fēng)景，生活就是這樣。
那條通往學(xué)校的小道，每天都要經(jīng)過，但卻是最容易忽略的。
炎夏已經(jīng)來臨，萬物披上了翠綠的衣裳，鳥兒再也不必躲躲藏藏，歡快的在樹上叫著，或許以前在這條路上走的.太急了吧，并未注意到這熟悉的風(fēng)景。
清晨，天亮的早了，僅僅四五點鐘，太陽便升起來了，這濃郁的樹蔭似乎安靜的過分了，我努力的睜雙眼迎接這美好的一天，鳥兒的叫聲劃破了清晨的寧靜，把家家戶戶的人吵醒了。
我以為夏日遲遲沒有到來，現(xiàn)在只不過是春天的末尾吧，我在路上走著，卻偶然間發(fā)現(xiàn)了夏日的影子，原來只是我未發(fā)現(xiàn)它罷了，它就在我的身邊。
慢悠悠的散著步，途徑一條小路，青蔥的樹木栽在兩旁，樹葉、草上有許多露珠從上往下滴落，太陽把光放射在這露珠上，出現(xiàn)了七彩的光芒，我并未發(fā)現(xiàn)這些，黃葉慢慢地飄落下來，在空中飛舞著，鼻旁傳來一陣陣花香，那些不知名的野花也已經(jīng)開了吧，點綴著這濃郁的綠，夏天是單調(diào)的，但是在這單中又不缺乏一種鮮艷，就在這重重的綠中
也不乏有幾朵淡黃色的小花在其間，給平淡的夏天換了一種方式，藤蔓纏繞著欄桿，似乎不會放過每一個空隙，輕輕地吹著樹葉，不知不覺間便走完了這一條路。
熟悉的地方也有風(fēng)景，僅僅只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
熟悉風(fēng)景作文 篇2
看慣了那種大城市，風(fēng)景區(qū)的優(yōu)美景色，現(xiàn)在細細回想起老家那泥濘蜿蜒的小路，也別有一番風(fēng)味。
家鄉(xiāng)的小路雖然沒有城市的馬路繁華，但那里空氣清新；家鄉(xiāng)的小路雖然沒有城市的馬路寬闊平坦，但那里的林間小道別有一番風(fēng)趣。
獨自一人漫步在家鄉(xiāng)的小路上，與風(fēng)，與樹為伴，聽著樹葉沙沙的交響曲，走在坑坑洼洼的石子路上，回想起以前在老家的點點滴滴。
小時候，在老家住過一段時間，每天爺爺都會騎著自行車載著我出門溜達，有那么一次，我和爺爺出去玩回來，在半道上，天公不作美，就突然下起了雨，幸好我和爺爺早有準備，帶了雨衣和傘。小路上瞬間變泥潭，連地上坑坑洼洼的石子都看不清了，我和爺爺只能推著車子走了，我?guī)蜖敔斖炱鹧澞_，爺爺穿著雨衣一步步推著車子走，我在旁邊打著傘隨著爺爺走，每走一步，鞋里都會灌滿水�；氐郊�，我和爺爺?shù)男缇统赡喟土�，奶奶邊罵我倆，邊幫我們刷鞋。
現(xiàn)在的我，又一次走在這條小路上，雖然我已不是當年那個小姑娘，但人變路未變，還是承載著我的回憶。小路的兩旁長滿了野草和野花，還有幾朵蒲公英，風(fēng)一吹，蒲公英如小傘狀的種子隨風(fēng)飄揚。
小路直通農(nóng)田，那年正值麥穗成熟的.季節(jié)，麥穗挺拔的屹立在田里，風(fēng)吹過，就想麥穗跳起了歡快的舞蹈。我和爺爺就專揀人家割完掉地上的麥穗。
農(nóng)田旁邊的石子路上流淌著清澈的小溪，里面的石子看的一清二楚，耳旁還有鳥兒歡快的叫聲伴著風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，使人心曠神怡。
“多少落寞惆悵都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在鄉(xiāng)間的小路上“我們身邊也有風(fēng)景，我們最熟悉的地方也有風(fēng)景，風(fēng)景無處不在，只是我們對最熟悉的地方缺少觀察，缺少好奇心，缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
熟悉風(fēng)景作文 篇3
要說最熟悉的地方莫過于家了，每天放學(xué)回家；人的一生差不多都要呆在家里。
有人是這樣說的：“家��！天天看來看去也沒見他有什么變化呀，有什么好看的呢？真是不明白。”還有一個小孩說：“恩~家啊，我的理解是這樣的，家是一個充滿血腥的戰(zhàn)場，考試考得不好就要回家挨罵，太單調(diào)，沒樂趣！”我試著問過他們，為什么這樣說呢？其實大人嘮叨也是為我們好，因為我們是他的親骨肉，為什么他們不去嘮叨別的孩子呢？”碰到這樣的答案，我會說“不”。最熟悉的地方往往也會有一處風(fēng)景線，但這風(fēng)景不是說這兒非常的美麗、漂亮，而是人世間獨有的'幸福和溫暖，在家里有父母的呵護，出了這個家門沒人在保護你了。
每天放學(xué)回到家，大家一定可以想到父母第一句話會問：“餓了嗎？”，這聲音非常親切，這是家里的一處風(fēng)景線，有些家長會讓孩子作業(yè)做認真點，別馬虎，也是家里的一處風(fēng)景線。
風(fēng)景有多重含義，不是漂亮的地方就一定是風(fēng)景，擁有幸福快樂的地方也是風(fēng)景！
可是我們擁有那么好的風(fēng)景卻不知足，在家里我們被父母侍奉為掌上明珠，其實也是一處風(fēng)景，這是愛的風(fēng)景。
所以，我們要珍惜這一處處風(fēng)景線，風(fēng)景如同繁星數(shù)也數(shù)不清，又如同泡泡會在瞬間破滅，只有這樣我們更應(yīng)該珍惜。
但是，每一處風(fēng)景都會給你一個好的心情。
熟悉風(fēng)景作文 篇4
每天兩點一線的學(xué)習(xí)生活讓我疲憊不已�？墒蔷驮诂F(xiàn)在，在這初夏的早晨，在我邁著大步去上學(xué)的路上，偶然抬頭一瞥，我卻看到，金色的陽光照在碧綠的樹葉上，閃閃發(fā)亮，一陣微風(fēng)吹過，金色的光一閃一閃；綠色的小葉子透過樹枝的縫隙，一搖一擺，投下了一顫一顫的影子，投射在地上形成斑駁的花紋。這條我已經(jīng)走了許多次的路上竟然有如此美好的風(fēng)景。
“啪嗒”一張乘車卡夾著一張十元鈔票從一位同學(xué)的兜里掉出來，可她匆匆趕路的竟沒有察覺，“同學(xué)，你的東西掉了”，一位同學(xué)路過撿起來追向前去，青春的陽光在她臉上跳躍，急促的跑步讓她的臉紅撲撲的，她追趕的姿勢就像一個美麗的運動員……我們美麗的校園里有如此美好的風(fēng)景。
我承認這道物理題還是很有難度的，即使以前做過好幾道類似的題目，可是這大腦偏偏在這個時侯不開竅，這樣我就伏案愁眉不展，苦苦思素了半天，還是沒有頭緒，這時同桌看到我煎熬的樣子，拿出草稿紙，一邊寫一邊析，耐心地講解了知道我真的'學(xué)會，她被我累得唇焦口燥，我卻看到她美麗的心靈。
下了體育課，同學(xué)們無不大汗淋漓，三三兩兩抱著十幾個杯子在飲水機旁邊等著給同學(xué)們接水，飲水機房里圍了里三層外三層的人，大家都等著接水喝。李老師從教室里出來了，他的水杯已經(jīng)空了，一節(jié)課嘴不停歇的老師，一定是渴極了，也來水房接水喝。不知誰大聲喊了句“老師辛苦了，讓老師先接吧！”混亂的場面頓時安靜了下來，自覺讓開一條道，有人幫老師打開了龍頭。老師一看同學(xué)們都滿頭大汗地準備接水，老師笑笑說，同學(xué)們先接水，你們上課去了我再來接，老師就拿著杯子回辦公室去了，她飄逸的背影真美麗。
原來，在我生活學(xué)習(xí)的地方有如此美麗的風(fēng)景，老師和同學(xué)的相互關(guān)愛一聲聲清脆的鳥鳴讓我驚喜，就像一縷縷陽光讓我陶醉。生活中不是缺少美景，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；我們的生活不是只有學(xué)習(xí)和疲憊，身邊還有優(yōu)美的景色、美好的心靈和動人的情誼。
熟悉風(fēng)景作文 篇5
樹一直挺立在我們的生活中，為我們遮風(fēng)擋雨，給我們帶來陰涼。靜靜地去觀察一棵樹，欣賞一棵樹，思考一棵樹，我們往往能得到一些啟迪。自古以來，不少文人墨客寄情與梧桐樹，梧桐樹一貫是妻涼、悲傷的象征�！敖鹁嗤┣锶~黃，珠簾不卷夜來霜�！蓖醪g以井邊葉黃的梧桐樹烘托出蕭瑟、冷寂的氛圍……可是我認為梧桐樹不再只有傷感情調(diào)，它們還體現(xiàn)出蓬勃的生命力……
“這株梧桐，怕再也難得活了！”
人們走過光禿禿的梧桐下，沒有一個人不這樣說。
這株梧桐，所生長的地方，別說還真有些奇怪。我們所住的地方，每倆家必定中間有一個小巷，這株梧桐，恰恰長在屋前的正中央，不偏不倚，可以說是兩家的分界線。
屋前的石階，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條——一家走一條，梧桐生在兩路中間，清陰分蓋了兩家的草場，夜里下雨，淅淅瀝瀝的`打在桐葉上的雨聲，詩意自然也是兩家一起分享。
不幸的是螞蟻過多，梧桐的枝干，為蟻所蝕，漸漸地不堅牢了，一夜雷雨，便將它的上半身劈斷，就只剩孤零零的一根二丈多高的樹身，立在那里，亭亭玉立。
誰說這棵梧桐不能再活？當春天來臨時，它就長出了新葉，長出了新枝，不久便會恢復(fù)以前的陰美了。
一陣風(fēng)吹過，葉兒被風(fēng)“劈”下來，拾起一看，葉蒂已被螞蟻咬的破爛不堪�？蓯�！但勇敢的梧桐，并不因此挫折了它的志氣。
螞蟻又來了，風(fēng)又來了，好不容易長出了巴掌大的樹葉兒，又飄了下去，但它不管，仍然萌發(fā)新芽，吐新葉。古人云“梧桐分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是自己的所見而已。梧桐整整忙了一個春天，又忙了一個夏天。
秋天，老柏和香橙沉郁地綠著，別的樹卻都憔悴了�，F(xiàn)在的梧桐，葉兒已去得差不多，園中減少了蔥籠的綠意，卻也添了蔚藍的天光……
“這株梧桐，怕再也難得活了！”
每當人們走過，總是這樣說。
但是，我知道明年還有春天，明年的春天仍有螞蟻和風(fēng)。
梧桐，是我熟悉的地方，梧桐，又成為了我腦海中的一道風(fēng)景線……
熟悉風(fēng)景作文 篇6
早春的校園，空氣格外寒。
校門邊的灌木叢一片葉子也沒有，只有星星點點的小黃花苞瞧著這個世界。旁邊的小賣部熱鬧得很，店主是個肥碩的女人，肩披枯黃的長卷發(fā)，正樂呵呵的招呼買主，她的臉上堆滿了做生意的笑容。我鄙夷的看著，心想做生意的大多是貪心勢利，愛財如命的。我一向不光顧這些小店。
可是，今天沒辦法了，水筆寫不出來了，我只好加入了買東西的行列。
買到了水筆回到班級，結(jié)果剛寫了幾個字就沒油了！我生氣的想：果然是假冒偽劣，不知道用過了給不給換呢？我有些忐忑了，兩塊錢打水漂了？
一下課，我就沖去了小賣部，心里不敢抱太大的希望。店主正在忙著生意。我不高興的舉著筆：“阿姨，我上節(jié)課間剛買的筆，可寫了幾個字就沒油了？你看”她一臉奇怪的說：“噢，拿來我看看。”她拿過筆在本子上畫了幾道線，可是還是不出水。她喃喃道：“怎么會沒油呢？這是真彩的正品啊！”我一聽就知道換筆沒戲了，她在找理由了，我早料到會這樣的。
可是，她竟然取出了另一根新的水筆，在紙上劃了很多道，確認無誤后交到我手上，絲毫沒有計較我急躁不安的'態(tài)度，她謙和地笑著說：“這根肯定是好的！就換這根吧。實在不好意思啊�！蓖龓е敢獾男δ槪揖拱l(fā)現(xiàn)她胖胖紅潤的臉上帶著慈善樸實的美，就像灌木叢里星星點點的剛開的迎春花一樣燦爛。我的心里很感激，那扇灰白色的鐵門也不再寒森森了……
原來，這樣低到塵埃里的熟悉的地方竟也小心翼翼地藏著樸實的美麗！
其實，每個熟悉的地方都暗藏著美麗的風(fēng)景，只是需要一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆寧靜和細膩的心……
熟悉風(fēng)景作文 篇7
周末，我終于回家了。在大門口，母親手捧一張發(fā)黃的照片發(fā)呆。我悄悄地走到母親身旁，發(fā)現(xiàn)這張照片上有一個孩童努力向一棵矮桃樹上爬。母親發(fā)現(xiàn)了對我說：“看，那個小孩已長得快有那棵桃樹高了�！�
接過照片，凝望，那一株桃花開得正艷。抬頭向庭院觀望，院中那株桃樹仍是花開奪目，這株被我寫了無數(shù)次的桃花又一次出現(xiàn)在我的筆下。
冰雪慢慢消融，無聲的枝丫不知何時已有小小的骨朵和淡淡的綠色。過幾日后在小骨朵中間冒出一個紅點，如少女臉上涂抹的胭脂。這時總有人到我家要一兩枝桃枝為新生的嬰兒辟邪。我總攔著說：“你折斷了它，這桃樹會疼的。”但母親還是趁我午睡時折下兩三枝送給人家。
近日，下了一場小雨，纏綿地滋潤著大地。清晨我還在被窩就聞到一陣陣似有似無的飄香。我趕往門外，桃花盛開。它們有的開得熱情奔放，有的開得羞澀靦腆，有的干脆懶在屋里，連頭也不愿伸出，只象征性地打開一扇窗戶。
它開得淡，如一張張害羞了的姑娘的臉，微紅；開得歡，每一個朵兒都努力張開去接納它的客人——蜜蜂；它們同樣開得香，微風(fēng)吹過，縷縷清香竄入鼻孔，瞬間讓我陶醉。
我的.臉和花一樣紅了，猶如我對遠在異地的他那淡淡的思念。摘下一朵桃花，撫平，壓在信封，靜靜地放在我的桌前。我把希望交給郵差，等待來年花放的時候，我相信，我們一定會相見。
你是我青春最美的景，最甜蜜的情，你明白我的依戀，我了解你的真心。我們共同等待。
又一次下雨，轟隆的一聲驚雷，暴雨從天而降，猛烈的打擊那一株桃樹。它柔弱的枝條被雨水打彎，一會兒又挺起，一次次被打彎，又一次次挺起，毫不在乎滿樹的桃花被打落多少。它似乎說：“要堅強�！蔽覔沃鴤�，將被退回的信埋在樹下。雨過天晴，它又驚奇的長出葉子。初夏，滿樹的葉子中有幾顆青澀的果兒。盛夏，我嘗到果實的香甜。
偷得梨蕊三分嫩，借來梅花一縷香。我明白你，只有舍得滿樹的桃花，才能結(jié)出香甜的果實。你是我眼前最堅強不敗的魂，一處永不敗落的風(fēng)景。
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