我就是一道風(fēng)景作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我就是一道風(fēng)景作文（通用24篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我就是一道風(fēng)景作文 篇1
我就是一道風(fēng)景，一道無人可比的“風(fēng)景”。傲立于世上，我有實(shí)力，有信心。我覺得，我可以超過上下五千年所有的“壯麗景觀”。又有誰可以將我輕視？我，就是——一道風(fēng)景。 ——題記
我的愛好，是一道風(fēng)景。
我將愛好歸為三類。愛音樂，愛運(yùn)動(dòng)，愛學(xué)習(xí)。我喜歡彈琴，每當(dāng)音符在我指下響起，我的思緒就會(huì)隨著旋律一齊跳動(dòng)，整個(gè)身心陶醉在其中。我認(rèn)為，一個(gè)強(qiáng)盛的國家如果沒有了動(dòng)聽的音樂，就會(huì)退衰。音樂，讓人震撼，讓人感動(dòng)，也讓人奮進(jìn)。我愛跑步，啊，那操場上振起無數(shù)的塵土，是我步伐的`力量！那終點(diǎn)線的一縷淡紅的終線，更是我前進(jìn)的動(dòng)力！運(yùn)動(dòng)，讓我有了不屈的精神，超強(qiáng)的毅力！我經(jīng)常告誡自己，學(xué)習(xí)是做一切事情的基礎(chǔ)，所以，我努力學(xué)習(xí)，求知若渴得讀書，在人生的春天，播下希望的種子，等待著豐收，等待著碩果累累之時(shí)。我相信：待到碩果累累時(shí)——我在叢中笑！
我的詩情，是一道風(fēng)景。
記得一次去看大海，那涌起的洪波，令我震驚！“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，我似乎揺身一變，成為了曹操。在那個(gè)三國鼎立的年代中拼搏，滿懷雄心壯志，啊，這天下都盡在我胸中！我對(duì)海長嘯……小時(shí)候，我聽到日本殘害中國，不覺心生怒火：唉！一個(gè)區(qū)區(qū)芝麻大的小國，在幾千年的歷史長河中，都向我中華學(xué)習(xí)，卻怎敢來侵犯我們的國土！“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇！”我多想與岳飛一齊上戰(zhàn)場，灑下熱血，護(hù)衛(wèi)祖國……
我的抱負(fù)，是一道風(fēng)景。
清朝末年，政治混亂。趁這時(shí)，八國聯(lián)軍一齊攻入北京，火燒圓明園，就這樣毀掉了一座世界園林。我，十分惋惜，唉，為什么中國不可以贖回國寶，重建圓明園。不僅是資金不足，這也是一個(gè)政治問題。我能做些什么呢？對(duì)，要提供資金。于是，我的一個(gè)真正有意義的理想誕生：在不久的將來，會(huì)在世界的東方，有一位世界首富，用他和中國的力量，重新贖回國寶，建起新的圓明園！而這世界首富——就是我！我有能力，也有實(shí)力，我一定可以做到！
……
我是一道風(fēng)景，我就是人海中獨(dú)特俊美的風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文 篇2
曾經(jīng)一度自卑，那是因?yàn)橐淮蔚脚笥鸭依锍燥垼笥言谝粋�(gè)很有名氣的中學(xué)讀書，于是看不起我就讀的學(xué)校，朋友說父母把我安排在現(xiàn)在的學(xué)校是錯(cuò)誤的，如果不給我轉(zhuǎn)學(xué)，那就是一錯(cuò)再錯(cuò)。
我的心里很不是滋味，爸爸也有和我朋友一樣的想法，希望我轉(zhuǎn)到更好的學(xué)校，但是都被我以種種理由拒絕了。后來，朋友又說：“你的學(xué)校是一所垃圾學(xué)校，請我去我都不去！”我很想說一句：“我們學(xué)校請了你嗎？”但是我沒有說，只是把這種不快和自卑深深地藏在心里，默默的上課、讀書。
我的自卑加劇源于父母。父母都是從事新聞工作的，朋友特別多，每次遇見父母的同事，都會(huì)問我在哪里上學(xué)，我都無言以對(duì)，或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開，因?yàn)槲也幌肟吹剿麄儾唤饣蛘卟恍嫉难凵�，更不愿意聽到那種為我失望的聲音：“哦，不是某某學(xué)校！”在我的朋友和父母的朋友看來，似乎名牌初中意味著名牌高中和名牌大學(xué)。
我的心在慘痛，為什么我就總是聽不到這樣一句話：“在這個(gè)學(xué)校讀書，將來同樣有出息！”反而總是被“不是重點(diǎn)中學(xué)”的.痛苦反復(fù)煎熬？為什么我的朋友可以順順當(dāng)當(dāng)?shù)某蔀椤案咝ｎA(yù)備班”的子弟，而我就會(huì)是垃圾學(xué)校的垃圾學(xué)生？那段時(shí)間我是極度自卑，不想見到任何人，只愿獨(dú)自咀嚼內(nèi)心的孤獨(dú)。
不知什么時(shí)候，在做作業(yè)時(shí)，看到一篇文章――《做一個(gè)名牌的創(chuàng)始人》，文章講的是這樣一個(gè)故事：一所被稱為“南蟲”的普通學(xué)校的學(xué)生，不甘被別人嘲笑，也不愿被稱為“北龍”的重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生鄙視，發(fā)憤圖強(qiáng)，因?yàn)樗哪繕?biāo)是讓自己的母校不被輕視，結(jié)果以超出“北龍”尖子學(xué)生2分的成績奪得狀元。因?yàn)樗孕�，他相信他本人就是一道風(fēng)景。
從那時(shí)起，我真正明白了“風(fēng)景”的含義，“風(fēng)景”，不一定要十全十美。
從那時(shí)起，我不再在意別人“不是重點(diǎn)”的話語，與朋友在一起的時(shí)候也不再感到?jīng)]有面子。
人不分高低，我也不比別人低一等。我明白所謂的“高低”，是那些自大的人、自卑的人和勢利的人劃分出來的！不要在意別人，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。人，沒有完人，所以，我們不要感到低人一等，永遠(yuǎn)生活在自卑里。
我的成績的確不是特別好，但是，我有我的特質(zhì)，我有我的優(yōu)點(diǎn)，我相信，我也是一道風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文 篇3
人生路長，一路走來，四周的風(fēng)景何其絢麗，蔚藍(lán)無邊的大海以及那海天相吻的弧線；深藍(lán)莫測的夜空以及那鉆石般璀璨的群星……
偶爾，我也會(huì)暢想自己變成了我很喜歡的蒲公英，成為了大自然的一景暢游人海。
懸崖上，我是一株?duì)N爛的蒲公英。
我不知道自己來自何方。當(dāng)風(fēng)兒吹起的時(shí)候，我和兄弟姐妹們帶著小花傘一起飛翔，我們一路歡笑，一路歌唱。突然，一陣旋風(fēng)吹得我們上下翻飛，迷迷糊糊中，我飄到一處懸崖上的一處水坑里。
春風(fēng)乍起，在濕潤的泥土中，我萌發(fā)新芽，破土而出。眺望四周，居高臨下，我生出無限的自豪和居高臨下：連那些高大喬木都屈居在我的腳下。但是，好景不長，連續(xù)半個(gè)多月沒有降雨，我的處境越來越艱難。因?yàn)樯硖帒已�，土層很薄，我的根扎得淺，我明顯地感到營養(yǎng)缺乏，葉子開始發(fā)黃，身體日漸虛弱。我開始埋怨環(huán)境的惡劣。低頭望去，山谷間，我的兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)郁郁蔥蔥，正在快樂的生長著。我好羨慕他們啊。
我的生存條件在一天天惡化，因嚴(yán)重缺少水，我開始惡心，頭暈?zāi)垦！?/p>
漸漸地，我的腰身變彎了。一陣山風(fēng)吹來，我感到的不是快樂而是痛苦地掙扎。
我活不了了，我要死了。我痛苦得想。
猛一低頭，發(fā)現(xiàn)我的兄弟姐妹們又長高了許多它們在向我搖頭招手，好像在說：盡力啊，你的生命才剛開始。
我重新鼓起了生活的勇氣，我把根盡力地往下扎。我尋找?guī)r石的縫隙，我細(xì)如蠶絲的須根順著一條細(xì)小的裂縫用力地扎下去。我鉆啊鉆，不停地鉆。終于，我嗅到了清涼的氣息。我的根須觸到了水流，那滴滴答答的水聲猶如一曲美妙的音樂，奏響了我生命的`強(qiáng)音。
我無數(shù)的根須伸向了這生命的源泉。我青春的激情被燃燒起來：身子直了，葉兒綠了。
微風(fēng)中，我自由自在地快樂成長，盡力展示自己生命的活力。
有一天，當(dāng)大地在沉睡中醒來的時(shí)候，那個(gè)懸崖上，一朵朵金黃鮮亮的花兒悄然綻放，猶如一粒粒耀眼的明珠，點(diǎn)亮了荒涼的懸崖。
其實(shí)，生命中的我并不是一帆風(fēng)順，遇到了許多的不如意，但我相信只要我像蒲公英那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我一定能成為一道亮麗的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文 篇4
如果生活是一座舞臺(tái)，在這舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都在演繹著一個(gè)角色。在那個(gè)時(shí)刻，我便是這舞臺(tái)上最亮麗的風(fēng)景！
炙熱的陽光在琴弦上跳躍，我努力睜大酸澀的雙目，在悶熱的房間里演奏著刺耳的旋律。脖頸處怪異的粘膩以及按壓琴弦時(shí)指尖的疼痛令我絕望，我粗魯?shù)仄查_琴，揉著酸痛的雙肩，一次次質(zhì)問自己：“難道就這樣放棄了嗎？難道就因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就停步不前了嗎？不行！”我堅(jiān)定地?fù)u搖頭，甩去那些雜念。不論如何，一定要堅(jiān)持下去！
深呼吸，平復(fù)心情，再度架好琴，我將速度放慢了十倍，左手試探性地在琴弦上僵硬地移動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符如同蹦豆子般被斷斷續(xù)續(xù)地奏出，胳膊卻再次不爭氣地疼痛起來。我咬緊牙關(guān)，在心中怒吼：“要想練好就不能放棄！堅(jiān)持下去，這不算什么！”不知哪里來的力氣，我終于穩(wěn)住了琴，盯緊琴譜上的音符，緩慢地拉下去。
每遇到一次失誤，我都會(huì)仔細(xì)地分析錯(cuò)誤的原因，再將這一段反復(fù)練習(xí)，腦海中迅速思考這一段中可能出現(xiàn)的任何錯(cuò)誤，盡力避免它們，做到萬無一失。被磨起泡的指尖在指板上跳躍，每一次按壓，都會(huì)伴隨著針扎般的劇痛。我蹙緊眉尖，默默忍受著雙肩疼痛的麻木以及持弓右手的酸痛，任憑汗水布滿額際，任憑雙肩的劇痛蔓延，我仍執(zhí)著地演奏著，堅(jiān)持，不放棄。那一刻，我堅(jiān)持練習(xí)的身影構(gòu)成了一道最美的風(fēng)景。
最終，在我的堅(jiān)持下，在一次次的重復(fù)里，我的手指在指板上跳躍，復(fù)雜卻富有規(guī)律，每一根手指都收放自如，雪白的弓精準(zhǔn)地配合著，天衣無縫，宛若渾然天成。我的'左手在琴弦間飛舞，仿佛白鶴翻飛，靈活而優(yōu)雅；右手沉穩(wěn)地持弓，莊重而自如。一首連貫的曲子在房屋中回蕩，音色飽滿而純凈。我的嘴角微微揚(yáng)起，眉眼間神采飛揚(yáng)。優(yōu)美的音樂在身邊環(huán)繞，我便是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
古人云：“鍥而不舍，金石可鏤�！蔽覉�(jiān)持了下來，便是那道最美的風(fēng)景。只有堅(jiān)持，才能真正完成一件事，才能使你在回首往事時(shí)不留遺憾！
我就是一道風(fēng)景作文 篇5
我是只普通而特殊的螞蟻，普通是因?yàn)槲液推渌返芙忝脹]有任何區(qū)別，都長著六只腳；特殊是因?yàn)槊刻於加杏泻芏嗳藖砜次疫@只螞蟻。讓的靈魂來告訴你們我那平凡而與眾不同的一生。
我自懂事起就已在為母親工作了，長大后，我便四處為母親和兄弟姐妹們找食物，我原以為我拉一生會(huì)像其它姐妹們一樣，老了以后被逐出家門，然后孤獨(dú)得死去，尸體也許還是別人的食物。然而那一次我才發(fā)現(xiàn)自己竟那么引人注目，只因我一只螞蟻。
那天，我剛好在一位著名的生物博士家覓食，許多學(xué)生都在問一些奇怪的問題，一位小男孩問道：“博士爺爺，生物界中的大力士到底是恐龍不審大象？”博士笑著回答：“它們不是大力士，真正的大力士是我們每天都能看到的螞蟻，你們不信嗎？”好奇心驅(qū)使我走得更近了，那些孩子搖了搖頭，博士一低頭看見了我，我連忙轉(zhuǎn)身就跑，“好！”那現(xiàn)在讓我證明給你們看，”博士一邊說著一邊就抓住了我，我這一次死定了。
我被放在一個(gè)玻璃容器中，幾十雙眼睛齊涮涮看著我，突然天上掉下了一塊面包，人類說過天上不會(huì)掉餡餅，但他們沒說天上會(huì)掉面包，這樣的好事竟讓我這只螞蟻碰到了，我興奮極了，我毫不猶豫奔向面包，因?yàn)槲业穆氊?zé)就是為母親找食物，我咬了一口，面包味道好極了，我拉起面包就走，面包很重，但我還是拉著它，慢慢地走。突然我又被抓了起來放到了一個(gè)盤子中，“不會(huì)吧！人類不會(huì)餓得想吃我這只小螞蟻，如果這們，我寧愿用我的'面包換回我的生命。”博士說：“同學(xué)們，大家可以看到面包的重量是螞蟻的100多倍，而3噸重的大象拖動(dòng)的物體還不到體重的5倍，螞蟻是當(dāng)之無愧的大力士�！�
我被放到了水中，“我現(xiàn)在把螞蟻放入蟻醛溶液中制成標(biāo)本�！薄笆裁�？螞蟻加水就是蟻泉，多么高深的理論呀！”我感到窒息，我的身體沉入水中，我快要離開這個(gè)世界了，我死了，我的靈魂從我的身體中跳了出來，我的遺體被運(yùn)送到國家生物博物館的展廳中，前面的牌子寫著，大自然中的大力士——螞蟻能拖動(dòng)是自己體重100多倍的物體。我的靈魂在人間游蕩，我沒有悲傷——我是一道風(fēng)景線。
我就是一道風(fēng)景作文 篇6
風(fēng)景是什么？是花壇中那絢爛的花，是路兩旁那聳立的松柏，還是天上那漂浮的白云？把目光收回來，突然發(fā)現(xiàn)我自己就是一道風(fēng)景！
時(shí)光總是行云流水，匆匆而逝，長大的我依然留有兒時(shí)的幾分天真和浪漫。常喜歡坐在陽臺(tái)上，看著天上的浮云，仿佛自己也那樣隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠。夜深了，仰望星空，夾雜真絲絲寒意，沉浸在這一片寂靜的墨色中，遙望星辰，在微風(fēng)的輕撫中，閉著眼睛遐想：希望能成為它們中的一顆，也能釋放出自己的光芒。
喜歡對(duì)著鏡子看自己，也許這是女孩的天性吧。喜歡關(guān)心自己的不足與缺點(diǎn)。瞧，我那較矮偏瘦的身材，還是單眼皮呀，怎么又長痘痘了……喜歡對(duì)著鏡子說話、對(duì)著它笑，，這樣可以給我自信。并不是巫師的魔鏡，也不是被仙女們許愿的靈鏡，它只是一面很普通的鏡子，照了真實(shí)的自我。
喜歡傾聽音樂，踩著別人的旋律，獨(dú)品自己的故事。旋一個(gè)傷心的舞步，音樂象忘記放糖的咖啡，是苦的；踏一個(gè)開心的節(jié)拍，音樂象剛剛開啟的蜂蜜，是甜的，音符是固定的，心情卻是變幻的，攜著不同的心情，去品味相同的樂譜。旋律在指間跌宕起伏，我聽見了心底花朵綻放的聲音，空氣中彌漫著陽光下花草的芳香。
喜歡美術(shù)，喜歡抓住那瞬間的朦朧感；喜歡寫字，喜歡感受那份情操的陶冶；喜歡寫作，喜歡表達(dá)那內(nèi)心的秘密；喜歡下雨，喜歡那姍姍而來的綿柔；喜歡秋天，喜歡那一絲凄涼之感；喜歡……
猛地發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)有個(gè)性的'人，一個(gè)有自己追求的人，一個(gè)有主張的人。有自己的喜歡，有自己的特點(diǎn)，這就是我的風(fēng)景，屬于我的風(fēng)景！
小溪不必仰慕大海的壯闊；野花不必渴求玫瑰的芳艷；白楊不必迷戀
青松的挺拔；臘梅不必欣賞翩飛的雪花，因?yàn)槟憔褪且坏里L(fēng)景。不斷的超越自己，發(fā)掘自己，一定會(huì)使自己的人生與眾不同。
努力去發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)你都是獨(dú)一無二的，讓無限光彩，去相信，去肯定：“我就是一道靚麗的風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文 篇7
我就是我，是一道不一樣的風(fēng)景。
——題記
路邊的野花，你就是你，何必與彩虹比七彩，你有你的艷麗；山間的清泉，你就是你，何必與大海比寬廣，你有你的清澈；山腳的巖石，你就是你，何必與大山比偉大，你自有你的堅(jiān)硬。同樣，我就是我，是人生中一道亮麗的風(fēng)景。
我就是我，是一道音樂景。我愛音樂，愛她的柔情，愛她的豪放。音樂中，我可以毫不掩飾地抒發(fā)內(nèi)心的情感。我喜歡唱慢歌，安靜的氛圍筑造了我文靜的性格。我喜歡唱高音的歌，天生的妙嗓子使我在高低音里游刃有余，絲毫不吃力。
我就是我，是一道舞蹈景。我愛舞蹈，愛在舞蹈里釋放自我。音樂一響，我便情不自禁地翩翩起舞，放開動(dòng)作，離開束縛，在舞中盡情展現(xiàn)。我興奮，就像晴天的大太陽那般熱情，激情·奔放的舞姿足以體現(xiàn)。我難過，就像雨天的雨那般淅淅瀝瀝。以緩慢的舞姿，憂傷的音樂來表達(dá)我的難受。因?yàn)槲璧�，我�?duì)于各種事情更加放得開，更能看清世界的美與惡。
我就是我，是一道書香景，我愛讀書，愛它的寧靜。在書中，只通過一個(gè)小小的文字，便能感受到文字的優(yōu)美；通過一句句優(yōu)美的語句，便能體會(huì)到人間的善與惡；通過一篇篇優(yōu)美的文章，便能品嘗到世間冷暖，。我也愛寫作，喜歡在書中暢游的'感覺！喜歡在文字里表達(dá)我豐富的情感，在文字中反射出藝術(shù)的光芒。書，讓人的心可以自由翱翔，讓心的河流潺潺流淌。
我就是我，是不一樣的煙火；我就是我，是不一樣的光芒；我就是我，何必與別人比成績？何必拿自己不擅長的去與別人擅長的比較？盡情地展示自己的優(yōu)點(diǎn)，在某一反面也會(huì)有光芒四射的一天！
我是自己生活中一道獨(dú)特的風(fēng)景，在學(xué)校里樂觀向上，不怕挫折；在家里，乖巧懂事，惹人喜愛。我熱愛藝術(shù)，在特長學(xué)習(xí)中不怕苦，不怕累，用自己的一技之長來綻放自己。我，也是一道獨(dú)特的美麗的獨(dú)一無二的風(fēng)景！
教師點(diǎn)評(píng)：文章構(gòu)思精巧，不同風(fēng)景喻指不同性格的我，然后介紹自己對(duì)應(yīng)的特長性格特點(diǎn)，語言清麗優(yōu)美，文字功底好，段段都有總起句，過渡自然，比喻形象，說理明確，非常棒！
我就是一道風(fēng)景作文 篇8
弱者也不完全弱�！}記
空悠悠的教室里，往往只有她一個(gè)人，她從不出去活動(dòng)，讓人感到很冷漠，不愿去接近她。因此，班上的人給他取了個(gè)外號(hào)——稻草人。
無疑，你會(huì)想，既然這么文靜，成績一定很好吧！但偏偏相反，班上的倒數(shù)第一名總是落在她身上，還受到了眾人的鄙視。但她從未埋怨。唉，真是個(gè)稻草人，沒腦筋。
期中考卷分下來了，當(dāng)老師念到“37分”時(shí)，全班同學(xué)一齊將目光撇到了他身上，她也沒說什么。但我卻看到了，她泰然地走上講臺(tái)，看了看卷子，臉上竟露出了春風(fēng)般可愛的微笑。我驚訝了，只是37分，她竟如此興奮�！包S欣冉”，我立馬回過神，期待老師給我的成績�！�81”什么？我被深深震撼了，怎么才84，上次還91呢？難道作文離題了？可并沒有��？我又翻了翻卷子，原來，叉叉全跑在了基礎(chǔ)題上。
這是，我看到“稻草人”又笑了，我便沖著她喊：“笑什么笑，只是37而已，有什么可高興的，還不是最后一名�！薄安��！彼龍�(jiān)定地回答。不是吧，她竟然和我說話了，震撼！“我雖然只得了37分，但對(duì)我來說，這已經(jīng)是100了。因?yàn)槲冶M到了自己最大的努力，這個(gè)成績是可喜的。”說著，我把卷子拿了過來，看了看，第一頁上打滿了鮮紅的勾，還得了17分。還有一個(gè)令我震撼的是，她作文竟得了20分，我便問：“你作文是自己寫的嗎？”她回答：“不是”�！澳蔷蛯�(duì)嘛，是抄的”我對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭�！安皇�，這是我平時(shí)讓老師幫我選出來背的。你們都說，作文最關(guān)鍵，但我實(shí)在寫不出來，但也實(shí)在不想得0分，不想拖全班的后腿，所以，我每天都會(huì)把作文背上幾遍”
我愣住了，對(duì)她來說，這點(diǎn)成績真的是可喜的，至少她盡力了，有去想辦法。她平時(shí)是那么的努力，那么的'勤奮原來弱者并不完全弱，他的內(nèi)心也是強(qiáng)大的這不正如海明威的一句話嗎？“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你進(jìn)可以消滅它，也可以打敗他�！�
以后，每當(dāng)看到她捧著一本語文書我又會(huì)對(duì)他說你就是一個(gè)稻草人，不怕風(fēng)不怕雨的稻草人！你就是一道風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文 篇9
師達(dá)的食堂中，也有那么一道絢麗的風(fēng)景。
從六點(diǎn)半起床到七點(diǎn)整走到食堂，我始終未從困意中清醒過來。迷迷瞪瞪，坐在椅子上吃著飯，我還想和周公再見上一面。食堂里嘈雜得很，即便這樣，依然打攪不了我的睡意。
突然，一個(gè)聲音傳入我的耳鼓，那么熟悉，仿佛有種神奇的力量，讓我精神一震�！奥�，那是什么聲音？”同學(xué)的一句話更讓我屏息細(xì)聽。那是一首再熟悉不過的樂曲，那么雄壯、深沉、振奮、昂揚(yáng)，那是每周一升旗必唱的曲子——《義勇軍進(jìn)行曲》，中華人民共和國國歌。
我放下手中的勺子，睜大眼睛，豎起耳朵，聚精會(huì)神地聽著這熟悉的樂曲。漸漸地，食堂紛亂的聊天聲越來越小，大家都在聽著這熟悉的樂曲，聽著它的旋律響徹整個(gè)食堂。今天是什么日子？隨即，我猛地一震：今天是12月13日，是南京大屠殺公祭日！
此時(shí)，所有的喧嘩或低語都戛然而止，也許同學(xué)們都意識(shí)到今天的意義。靜默片刻，有一個(gè)同學(xué)，不顧別人的眼神，勇敢地站了起來，將手里吃的放下，拍了拍手，?攪?膠熗旖恚?把右手高舉過頭頂。剎時(shí)，那右手從腿邊到頭頂劃過的弧線宛如彩虹一般。突然，食堂各個(gè)角落里的同學(xué)紛紛站了起來，注視著電視機(jī)里冉冉升起的國旗，都將右手高舉過頭頂，面對(duì)國旗，敬少先隊(duì)隊(duì)禮。一個(gè)個(gè)筆直挺立的身軀，一幅幅嚴(yán)肅而莊重的表情，一只只高舉在頭頂?shù)挠沂郑粭l條鮮艷躍動(dòng)的紅領(lǐng)巾……此情此景，真是一道絕美的風(fēng)景。在這幅風(fēng)景中，我更是那道亮麗的風(fēng)景，因?yàn)椋堑谝粋�(gè)“挺身而出”的人，就是我。我是一名中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我是一名中國人，我熱愛我的祖國，我用行動(dòng)來紀(jì)念苦難的.同胞。
八十年前，南京城破，日軍大肆屠殺，南京城血流成河……八十年后，有著同樣華夏血液的中學(xué)生，雖不用為國“拋頭顱，灑熱血”，但卻能身著紅校服、佩戴紅領(lǐng)巾，以“血”奠血，守護(hù)著家園。
歷史不能忘記，烙印永刻心中。每一個(gè)中國人，都應(yīng)當(dāng)以強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國之行，努力為祖國的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
我是一名中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我是一個(gè)中國人，我愛我的祖國，我會(huì)為祖國奉獻(xiàn)終身。我就是一道絢麗的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文 篇10
秋風(fēng)落葉，那是一道風(fēng)景，是情感的歸宿；魚兒戲水，那起一道風(fēng)景，是歡樂的展現(xiàn)；母雞喂雛，那是一道風(fēng)景，是母愛的體現(xiàn)。
為媽媽做一些事，我是否會(huì)是一道風(fēng)景呢?
一日，我與媽媽出門購物�；丶衣飞�，媽媽手上提的東西太重，就走走停停。我看到了，心有不忍，決定將我手上輕的物品跟媽媽重的物品交換。畢竟我比媽媽年輕多了，力氣想來也大，提點(diǎn)重的沒有關(guān)系的。當(dāng)我和媽媽交換物品時(shí)的那一刻，我的手接觸到了媽媽的手，我觸摸到了媽媽手上的粗糙。時(shí)間似乎在這一刻停留了幾秒，畫面在這一刻定格了幾分。我想哭的那種沖動(dòng)不可言狀，心酸的感覺立刻涌上心頭。我僵僵地直立在那里，直到好久才反應(yīng)過來媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
一路上我思緒混亂，想著每一件對(duì)不起媽媽的事。想著媽媽的手什么時(shí)候變得如此粗糙，我該怎么做才能使媽媽的手恢復(fù)到原來的柔嫩亮白；想著我該如何才能使媽媽的負(fù)擔(dān)減輕，讓媽媽笑著過每一天。
突然，我感到手上一陣劇痛。是剛才想得太入神了嗎?還是我的.手已經(jīng)麻木，竟連被袋子勒得生疼還不知道?此時(shí)此刻，我只有欣喜，因?yàn)槲覜]有讓媽媽一路上帶著疼痛回家。我此刻的心情猶如綻開的禮花，因?yàn)榻裉煳易寢寢尩氖稚仙俳Y(jié)了，一個(gè)丑陋的繭。
我決定每天為媽媽做點(diǎn)事，讓媽媽的手少做一點(diǎn)事，多一分亮白。幾天后，媽媽才發(fā)現(xiàn)自己好像幾天沒掃地了，幾次少洗了衣服了，才問了我。
是我為媽媽做的太少了嗎，以至媽媽沒反應(yīng)過來?
我把事情向媽媽說了，我看到的是媽媽濕潤的眼睛里含著異樣的神情，眼神帶著感動(dòng)與幸福。
“我的女兒長大了，漂亮了，懂事了……”媽媽帶著哽咽的語氣夸了我，是感動(dòng)得想哭嗎?
我要做一道風(fēng)景，一道能使媽媽幸福的風(fēng)景；我要做一道風(fēng)景，一道令人賞心悅目的風(fēng)景。
我必須做一道風(fēng)景，一道讓世界更加美麗的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文 篇11
這是在姑姑家的喬遷酒筵上，有那么多陌生人，姑姑為什么偏偏選上我……
“不是我說你啊，就上臺(tái)去唱首歌嘛！有什么好害羞的？在家你不是都準(zhǔn)備好了嗎？”媽媽拍拍我的肩。我有些委屈地小聲說：“哪知道有這么多人��！”
這時(shí)，一個(gè)很嬌小的女孩兒蹦蹦跳跳地跑到大廳中央的小舞臺(tái)上，奶聲奶氣地說：“大家好，我來為大家唱一首歌，嗯……唱《賣報(bào)歌》。”人們都放下正夾著美味佳肴的筷子，看著那個(gè)小女孩。她站在那兒簡直就像一道靚麗的風(fēng)景！
小女孩唱得很認(rèn)真，但畢竟還小，音色并不動(dòng)人，有些尖銳。可是我覺得很享受，多么可愛嬌嫩的`聲音噢！當(dāng)小女孩唱完最后一個(gè)音符時(shí)，全場爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
我知道，要輪到我了。媽媽看著我，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭：“去吧，別怕！”我深吸了一口氣，心想應(yīng)該能比剛才的女孩兒唱得好吧！
走向舞臺(tái)的路似乎特別漫長，我像踩在云朵里一樣，搖著晃著走向舞臺(tái)，還差點(diǎn)被地毯絆了一跤。我一驚，如夢初醒一樣，加快步伐向前走。
看著臺(tái)下一張張面帶微笑的和善的臉，我稍稍松了口氣�？墒俏医舆^話筒的手都在微微顫抖�！按蠹摇�！”唉，我自己都覺得自己沒出息，連打個(gè)招呼都緊張。醞釀了一下情緒后，我開始唱了：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”頓時(shí)，整個(gè)大廳里面回蕩著我的歌聲。我很驚訝，自己居然唱得那么好！漸漸地，我完全放松了，沉醉在自己所唱出的旋律中，我?guī)缀醵继兆砹�。一曲中，我在雷鳴般的掌聲中跑回座位。
媽媽笑著向我豎起了大拇指，我朝她眨眨眼睛：“我唱得不錯(cuò)吧？”爸爸遞過來一只照相機(jī)，“剛才拍的，你看看！”照相機(jī)屏幕上，我拿著黑黑的話筒，微笑著，很陶醉的樣子。真美！
稱贊從四面八方涌來。
我低著頭搓捻著粉紅色的桌布，但心里裝的是愉快和自豪。
忽然驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來，我就是一道靚麗的風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文 篇12
華山的險(xiǎn)，泰山的雄，大海的博，使無數(shù)游人流連忘返；愛因斯坦的智慧，貝多芬的才華，孔子的賢德，“引無數(shù)英雄競折腰”。是的，風(fēng)景多美，景色多秀，如詩如畫，萬物風(fēng)流。 —— 題記
拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，剪不斷的癡情與憂愁，捱不明的更漏，恰似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽，飄不盡的炊煙裊裊，雖然心弦上沉醉的景致令人無法忘懷，但在這萬物風(fēng)流的世界中，我卻是一道獨(dú)特而又靚麗的'風(fēng)景。
正在認(rèn)真閱讀的我，就是這樣一道儒雅的風(fēng)景。我愛讀書。讀書的過程是一種享受，是一種樂趣，更是一種惆悵、悲歡的心情�！凹舨粩�，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，這是李后主的感悟；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，這是東坡居士的坦蕩；“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多�！边@是曹操的人生感嘆；李白吟唱著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”離開長安，不再“摧眉折腰事權(quán)貴”，反而“繡口一吐，便是半個(gè)盛唐”。在這些剛勁端莊的方塊字中讓我領(lǐng)悟到中華民族悠久的文化低蘊(yùn)和自強(qiáng)不息的精神。
在球場上奔跑跳躍的我，就是這樣一道拼搏的風(fēng)景。我熱愛打籃球。我認(rèn)為，在球場上揮灑的不僅僅是汗水，更是精神；拼搏的不僅僅是體能，更是快樂；投進(jìn)的不僅僅是一個(gè)個(gè)籃球，更是人生奮斗的方向。正如毛主席所說：“文明其精神野蠻其體魄”。
你可能不太知道我的另一道風(fēng)景——旅游。我熱愛旅游，游歷千山萬水，領(lǐng)略異地風(fēng)情。驚險(xiǎn)的華山給我一種堅(jiān)持；雄偉的泰山給我一種飄灑；激揚(yáng)的壺口瀑布給我一種澎湃；灰暗的陜西窯洞仿佛仍有偉人偉岸的身影。當(dāng)海南的椰子香沁人心脾、當(dāng)香港國際化大都市的氣質(zhì)映入我的眼簾、當(dāng)西安兵馬俑的壯觀震撼心靈時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)，我這道風(fēng)景成熟了許多。
點(diǎn)點(diǎn)畫畫，風(fēng)景美不堪言。在蕓蕓眾生中，我是最美的一道風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文 篇13
小草，你何必與參天大樹相比，你有你自己的青翠；小鳥，你何必與展翅翱翔的老鷹相比，你有你自己的敏捷；月亮，你何必與又圓又大的太陽相比，你有你自己的明亮。
我，是一道風(fēng)雨交加景，我有閃電的暴躁，有下雨的冷靜。有時(shí)想起我抱怨的事，我就如閃電般暴躁，拳打腳踢的，一點(diǎn)兒也不安分；有時(shí)想起我的目標(biāo)，我就冷靜下來，不急不燥，決心把要做的'事情做下去，直到做完為止。
我，是一幅濟(jì)公喝酒圖，有時(shí)像濟(jì)公一樣，瘋瘋癲癲的，一個(gè)人一點(diǎn)兒也不覺得乏味；有時(shí)，我像濟(jì)公喝了酒，糊里糊涂，會(huì)做的題目，也全都做錯(cuò)。老師再重新講一講，我又記起來了。家長與老師看我這樣，恨不得用手敲一敲我的腦門兒。
我，是一幅山泉玩耍圖，我像泉水一樣調(diào)皮。一會(huì)兒繞著山奔跑，一會(huì)兒還要橫攔一腳，切斷了山路哥哥的腰，一會(huì)兒還要沖走幾塊小石子，把昏昏欲睡的石頭弟弟嚇得心驚肉跳。還有更調(diào)皮的時(shí)候，看見船只，我就用力抖動(dòng)身子，結(jié)果船一翻，我就捧腹大笑起來，差一點(diǎn)兒，就笑岔了氣兒！
我，是一幅含羞草圖，有放得開的一面，也有羞澀的一面。在我與伙伴不受拘束的嬉戲時(shí)，我十分愉快，沒一絲羞澀的感覺�？墒俏艺驹谥v臺(tái)讀演稿時(shí)，教室里十分安靜，這時(shí)，我就有一點(diǎn)兒害羞，受不了這種安靜的場合。
我，是一道風(fēng)景，我有屬于我自己的個(gè)性，我有時(shí)像打雷般暴躁，我有時(shí)像雨后般清冷；我有時(shí)如濟(jì)公一般瘋瘋癲癲，我如喝了白酒一樣糊里糊涂；我又像山泉一樣調(diào)皮天真，我與含羞草相配，有時(shí)放得開，有時(shí)又十分羞澀。
每一個(gè)人，都是一道風(fēng)景線，有了這些風(fēng)景線才構(gòu)成了這豐富多彩，美麗多姿的世界，每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都是自己的個(gè)性，自己的風(fēng)格。有些人是浪漫、令人陶醉的桃花景，有些人是蒼蒼茫茫、無拘無束的草原風(fēng)光圖，還有些人是一望無際，十分寬廣的海洋風(fēng)景圖……
我，就是一道風(fēng)景，一道獨(dú)特，有風(fēng)格的風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文 篇14
女孩本是多種多樣的，深沉的女孩猶如一湖好深好深的水；活潑的女孩猶如夏日好爽好爽的一場雨；溫柔的女孩恰如一棵好柔好柔的柳；聰慧的'女孩是一顆好明好明的星；漂亮的女孩更是一道好美好美的風(fēng)景……而我，平凡的女孩猶如什么呢？
——題記
常常想，我是怎樣一個(gè)人？我的答案千篇一律——“我不完美”。我不完美，我很驕傲，成功后，迎著喜悅的陽光，總是抑制不住內(nèi)心的驕傲，我很小氣，自己的東西總不愿借給同學(xué)；我也自私……常常想，為什么別的女孩落落大方、樂于助人、謙虛善良，而我，卻有這么多不足？
秋風(fēng)吹來，一片小楓葉悄悄落下，像黃昏中的一只蝴蝶，翩翩起舞。伸手接過，只是一片已枯的楓葉，卻是一道美麗的風(fēng)景……瞬間，我茫然了。一片渺小的枯葉也是一道風(fēng)景嗎？
懂了，懂了，樹上的枯葉可以成為美麗的蝴蝶，地上的野花成群可以成為一抹彩虹，路邊的小河可以創(chuàng)造動(dòng)聽的旋律，就連一朵白云也是一幅多變的圖畫……那么，我——平凡的女孩也是一道風(fēng)景，我也有自信的美。
我也有優(yōu)點(diǎn)，我有上進(jìn)心，我不服輸，我善于自省，我熱愛生活，我愛歡笑……不足與優(yōu)點(diǎn)是共存的，我就是一道風(fēng)景。雖不十全十美，但我可以用手中的畫筆修改這道風(fēng)景，讓它有藍(lán)天碧海的廣闊，有小草小花的堅(jiān)韌，有流水行云的清純，有蜜蜂的勤勞，有蝴蝶的善良……
是，我就是一道風(fēng)景，早晨太陽光輝下的一道風(fēng)景，路還很長，我這道風(fēng)景悶促然逝去，我要它長久，因?yàn)�，這道風(fēng)景鼓舞著我，讓我更完美。
我就是一道風(fēng)景作文 篇15
每個(gè)人在上天的眼中都是平等的，所以，每個(gè)人都是一道風(fēng)景線，才形成了這個(gè)五彩斑斕的世界。生活中深深淺淺的寂寞和憂傷，濃濃淡淡的快樂，深深淺淺的幸福，無論你要不要，都必須接受，因?yàn)槟銊e無選擇。
“你就是一道風(fēng)景線”，這句話珍藏在我的記憶深處，永遠(yuǎn)也不會(huì)隨著光陰的流逝而忘卻。
五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)，萬事俱備，只欠東風(fēng)，怎么也找不到一個(gè)合適的主持人，最后指導(dǎo)老師把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我，讓我一展風(fēng)采。就在我萬分顧慮時(shí)，老師深情地說：“記住，你就是一道風(fēng)景，節(jié)目因?yàn)槟愣泳�！”頃刻間，我信心大增，欣然地接受了這個(gè)人了，我暗暗下決心，一定不要讓老師失望，讓自己真正成為一道亮麗、絢爛的風(fēng)景線，這句話的鼓勵(lì)讓我展現(xiàn)了一個(gè)全新的自我！
從此，我自信、向上，健康快樂地成長、生活，我的身影活躍在各個(gè)比賽現(xiàn)場沒玩用我的心，構(gòu)筑我與眾不同的風(fēng)景。
翻開一頁書，視線停留在一篇文章上：一個(gè)不出眾的女孩，因?yàn)槭懿涣藙e人的忽視而自殺，結(jié)束了她年輕的生命。我對(duì)此有些不解，一個(gè)花季陽光少女，為何她不欣賞自己呢？難道做一個(gè)自信快樂的女孩不好嘛？
我聽過一句話：自己就是上帝，沒有比好做自己更快樂的事情了。我聽后很受啟發(fā)，我們要吧自己當(dāng)成最美的風(fēng)景，自尊、自愛、自強(qiáng)的.生活！
當(dāng)歲月將我的生命指針撥向12的時(shí)候，我慶幸自己在心中播下了自信快樂的種子，它生根發(fā)芽，裝點(diǎn)我世界里那單調(diào)的蘆葦從，我理理我潔白的羽毛，展翅飛向我的天空——我就是一道風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文 篇16
對(duì)于這個(gè)世界而言，對(duì)于這個(gè)宇宙而言，我是獨(dú)一無二的一道完美的風(fēng)景。
我叫晨曦，顧名思義，就是如同清晨朝陽一般開朗的女孩。和煦溫暖的散發(fā)著光芒。
我喜歡照相，喜歡照片里那個(gè)被眼鏡架壓得扁扁的鼻子鑲在眼睛下的女孩；喜歡照片里那個(gè)鼓著兩腮裝可愛的婦孩；更愛那一個(gè)酷酷的，驕傲的女孩，充滿著自信，如春般散發(fā)生機(jī)。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡在操場上揮灑著汗水的那道身影；喜歡在籃球場里在扣籃時(shí)那矯健的那道身影；更愛在乒羽館里用盡全力的那道身影；不服輸?shù)木瘢屓顺泽@，拼命的姿態(tài)讓人顫抖。如秋菊一般昂首挺胸。
我也許如春，花枝招展，散發(fā)著無窮無盡的生命力，也許如秋，秋風(fēng)蕭瑟，卻迎著寒霜，充當(dāng)生命的菊。但是，我更是夏，更是冬，因?yàn)椤俺筷亍笔菫檫@兩頑強(qiáng)的季節(jié)而存在！
在那炎炎夏日，烈日烘烤著大地，卷卷熱浪毫不留情的撲來。但是，當(dāng)黑夜降臨，露珠心疼地安撫著干枯的小草，它們汲取著，生長著，晨曦初露，植物又即將迎來新的挑戰(zhàn)，是晨曦打開了戰(zhàn)斗的維幕，我也迎來了新的挑戰(zhàn)——烈日。我不再是“晨曦”而化身為了小草。接受開烈日的攻擊。那時(shí)，我是頑強(qiáng)的！
冬日，刺骨的寒風(fēng)割著人們的.臉，但是，那點(diǎn)點(diǎn)紅梅振奮人心。當(dāng)晨曦微露，暴風(fēng)再次打響，紅梅依然挺立。那時(shí)，我成了紅梅。困難的暴風(fēng)雪再大，也不能使我低頭，因?yàn)槲沂嵌盏募t梅。白茫茫世界的唯一亮點(diǎn)。
你也許會(huì)很奇怪，為何晨曦在夏與冬里會(huì)化為小草與紅梅呢？因?yàn)樵谙娜�，那頑強(qiáng)的小草，才是真正的小“晨曦”，在冬日，紅梅亦是。
對(duì)于我這個(gè)“晨曦”來說，頑強(qiáng)不屈才是真諦，因?yàn)槟遣攀且坏劳昝赖娘L(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文 篇17
走在生命的兩旁，隨時(shí)播種開花，將這一徑長途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的人們踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落卻不是悲傷。
——冰心
我就是這生命的風(fēng)景。十四個(gè)春夏秋冬，為這道風(fēng)景添上了種子，這顆粒種子正沉入夢鄉(xiāng)，即將綻放……
我為同學(xué)的快樂而快樂，我為班級(jí)的榮譽(yù)而歡呼，我為父母的成功而自豪，我為自己的開朗而滿足，同時(shí)則為這道風(fēng)景添上了明亮的色彩。
而當(dāng)我為挫折而舉步不定時(shí)，當(dāng)我為心事而困擾時(shí)，當(dāng)我為困難而對(duì)上天抱怨時(shí)，為此時(shí)的`消極而懊惱時(shí)，這道風(fēng)景則變成學(xué)生的灰色。
當(dāng)我為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗時(shí)，當(dāng)我為教師的任務(wù)而努力時(shí)，這道風(fēng)景則變成沉重的灰色。
當(dāng)我為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗時(shí)，當(dāng)我為教師的任務(wù)而努力時(shí)，當(dāng)我為自己的信念、追求、目標(biāo)而前進(jìn)時(shí)，我則為這道風(fēng)景添上整片生機(jī)勃勃的青草。
當(dāng)我進(jìn)入青春期對(duì)人事的好奇，當(dāng)我對(duì)豆寇年華的意思作詮釋的時(shí)候，當(dāng)我對(duì)異性產(chǎn)生好奇心的時(shí)候，則為這道風(fēng)景添上一條神秘的河流。
當(dāng)我伴著熟悉的舞曲旋轉(zhuǎn)時(shí)，當(dāng)我聽著動(dòng)聽的音樂時(shí)，當(dāng)我被書中人物形象所吸引時(shí)，這道風(fēng)景多了一只自由的小鳥飛翔在云端。
當(dāng)我為這即將離別的友誼，為這即將分開的師生情，為這對(duì)母校依戀之情而悲傷時(shí)。一條深藍(lán)色的大海出現(xiàn)在這道風(fēng)景上，它預(yù)召著無法探測的未來。
這一件件事物出現(xiàn)在我生命的風(fēng)景里，它們?yōu)檫@道風(fēng)景渲染了色彩，留下了印記，我要將它點(diǎn)綴的更花香彌漫，雖然曾有淚落下，但并不是痛苦的淚，是感動(dòng)的幸福的淚。它將會(huì)為這道風(fēng)景加上不一樣的情感。
我就是一道風(fēng)景，一道非比尋常的風(fēng)景，只有用心觀察你才能發(fā)現(xiàn)它，發(fā)現(xiàn)它的美！
我就是一道風(fēng)景作文 篇18
太陽出現(xiàn)在地平線上，就是一道天邊風(fēng)景線；月亮出現(xiàn)在夜空中，就是一道星空風(fēng)景線，我出現(xiàn)在鏡頭里，就是一道靚麗風(fēng)景線，不信，請看——
鏡頭一 瘋狂的我
同學(xué)們，你們知道嗎？每當(dāng)我做某件事做得癡迷時(shí)，別人就會(huì)說我瘋狂，你們有類似經(jīng)歷嗎？
但是，我不否認(rèn)他們說得對(duì)，我在有些時(shí)候，的確是有些瘋狂：為了看哈雷慧星的到來，整夜坐在窗戶旁等，等那顆“災(zāi)星”在天空中一閃即逝；為了看世界足球杯賽，坐在椅子上硬挨到早晨兩點(diǎn)開電視，只為了向大家炫耀；為了買到龍年生肖郵票，不惜早晨3點(diǎn)起床，在寒風(fēng)中排隊(duì)……你們說我是不是真得有點(diǎn)“瘋狂”？
鏡頭二 幽默的我
我，性格很怪，時(shí)而開朗，時(shí)而內(nèi)向，但是和我相處過的人談及對(duì)我的.印象時(shí)，嘴邊總掛兩個(gè)字——幽默。
我的幽默大概是天生的，有時(shí)候在別人正處尷尬境界時(shí)，我突地冒出了句話，引得大家直笑，而我自己卻不笑，還一本正經(jīng)地，使得大家笑得更歡了，尷尬的氣氛就這樣被我一句話緩解了。
曾經(jīng)有一位同學(xué)問我：“你這么幽默，是不是在你的世界里，沒有痛苦、悲傷？”我只是笑而不答，也許只有我明白，我只是用笑來緩解心情，從而獲得快樂而已，看到別人快樂，我心里也樂，我們喜歡我的幽默嗎？
鏡頭三 多友的我
我有個(gè)愛好，那就是廣交朋友。我認(rèn)識(shí)的人真不少，既有無話不說的至友，也有的僅是一面之交。因?yàn)榻坏呐笥讯嗔�，我就變得十分健談，不曉得拘束�?/p>
有時(shí)候，家里來了人，只要是認(rèn)識(shí)的，就會(huì)湊在一塊大侃特侃。侃上兩三個(gè)小時(shí)，絕不會(huì)覺得累。我向來把每次同別人交談都認(rèn)真對(duì)待，人們也樂意做我的朋友。
因此，我說我就是一道靚麗的風(fēng)景線，你們愿意做我的朋友嗎？
我就是一道風(fēng)景作文 篇19
一切美好的東西都能稱之為風(fēng)景，當(dāng)我堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)時(shí)，我也是生活中的一道風(fēng)景。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，沒有什么特長的我，決定當(dāng)一名志愿者來為運(yùn)動(dòng)會(huì)出力。我被安排在數(shù)據(jù)組，負(fù)責(zé)將同學(xué)們送來的成績輸機(jī)打印出來。隨著比賽的進(jìn)行，我們的工作也忙碌起來：我的眼睛緊盯著屏幕，生怕漏下了一個(gè)數(shù)據(jù)，嘴里重復(fù)著看到的數(shù)字，生怕弄錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。一份份的單據(jù)傳到我手中，輸進(jìn)電腦里，又打印成成績單，既而又出現(xiàn)在廣播里。一個(gè)個(gè)成績都不是我取得的，看似都跟我沒關(guān)系，但它們每一個(gè)都經(jīng)我的'手處理過，錯(cuò)一個(gè)都不得了，這樣看，每一個(gè)成績又和我息息相關(guān)，想到這，我更加認(rèn)真了。當(dāng)我的手指又一次摁下確認(rèn)鍵，攝影組的老師走了過來，給我拍了一張照片，我盡職盡責(zé)、堅(jiān)守崗位的身影定格一道亮麗的風(fēng)景！
一天，老師找到我，問我愿不愿意做英語劇的旁白，我答應(yīng)了。旁白有襯托全劇氣氛的作用，我真的不太擅長。為了當(dāng)好旁白，我在平臺(tái)上找到拿破侖出場時(shí)的獨(dú)白，一遍遍的聽，模仿，找感覺。排練時(shí)，我小心地用語速、重音為每一幕的開場渲染氣氛，并在老師的指導(dǎo)下改進(jìn)自己的不足。功夫不負(fù)有心人，在比賽中，我沒有出一點(diǎn)紕漏，發(fā)揮得很好，我們的表演也取得了全市第七名的好成績。這個(gè)好成績里，有我的一份努力，因?yàn)楫?dāng)我堅(jiān)信盡職盡責(zé)地表演好自己的角色時(shí)，我就是一道美麗的風(fēng)景。
水滴雖小，能匯成江河；小草雖弱，能形成綠茵。我們每個(gè)人雖然都很平凡，但如果我們盡職盡責(zé)地做好自己的事情，那個(gè)渺小平凡的“我”，也是一道亮麗的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文 篇20
我就是一道風(fēng)景，這倒不是因?yàn)槲矣卸嗝吹挠⒖t灑，是多么的玉樹臨風(fēng)，而是因?yàn)槲覠釔凵�，積極向上地投入生活，在每一個(gè)能夠體現(xiàn)我的價(jià)值的地方，都去以百分之百的努力去發(fā)揮自己的積極作用，用我最美麗的一面去把這個(gè)世界點(diǎn)綴得更美。
我喜歡攀登，因?yàn)樵诘琼數(shù)哪且豢�，的確給人一種風(fēng)景這邊獨(dú)好的感覺。當(dāng)我把雙腳踏到群山最高處的時(shí)候，那種“一覽眾山小”的豪邁之情頓由心生，在夕陽的映照下，我的身影被無限地拉長，這就是取得成就之后的美。這時(shí)候，我真的感覺：我就是一道風(fēng)景。
是啊，一個(gè)的成就，就是他展現(xiàn)自己的風(fēng)景。我不需要有多么的偉大，因?yàn)閭ゴ笥肋h(yuǎn)只屬于少數(shù)人，但是我會(huì)追求偉大，因?yàn)槊總�(gè)人都可以有一顆偉大的心。我可以平凡，但決不能平庸。平凡的我一樣要展現(xiàn)出我平凡而又別樣的風(fēng)景。對(duì)于我的理想，我執(zhí)著地追求；對(duì)于我的`人生，我精心的規(guī)劃；對(duì)于身邊的每一件事，我都會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。這樣的我，你能說我不是一道風(fēng)景？
千里之行始于足下。每一次的成功就積于忽微。我就是我，我努力，做最好的我，不論何時(shí)何地何事�！安灰詯盒《鵀橹�，不以善小而不為”，我在我可以發(fā)揮作用的地方發(fā)揮我的作用，這就是一種展示。當(dāng)我的價(jià)值得到體現(xiàn)的時(shí)候，不論是多么小，或許在別人的眼里完全可以忽略不計(jì)，哪怕僅僅只是老師滿意的一次點(diǎn)頭，父母欣慰的一個(gè)微笑，任何一個(gè)陌生人對(duì)我說的一聲“謝謝”，眾木成林，積水成淵，每一點(diǎn)每一滴都是匯集成我以平凡的風(fēng)景的元素。
我就是一道風(fēng)景，這不是一句簡單的自夸，這其實(shí)是一種生活態(tài)度。只要我們足夠勤奮、足夠努力，做最好的自我，把自己最美麗的一面展現(xiàn)出來，我們都可能大聲的說：我就是一道風(fēng)景！
我就是一道風(fēng)景作文 篇21
生在世界上，存于宇宙間，每個(gè)人者隋其獨(dú)特之處。任何時(shí)候都不要看輕自己，不論何時(shí)何地，者腰敢于對(duì)自己說：“我很重要！”同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，只要勇于展示自己的個(gè)性及風(fēng)采，那么你就不必再仰視別人。你可以自豪地自己說：“我很重要！”
你雖然只是一條小溪，但養(yǎng)育了一溪的精靈，灌溉了一方的田野。對(duì)于那些在溪中生活的生命和農(nóng)民來說，你是何等重要！你雖然只是一滴水珠，但折射出了太陽七彩的光芒，讓孩子們看到了世界上最美麗的顏色。對(duì)于孩子們來說，你是何等重要！不管你是何等渺小、卑微，但同樣可以在屬于自己的'小天地里，譜寫生活的童話，創(chuàng)造生命的奇跡。也許正因?yàn)橛辛四�，世界才增添了一份色彩，你要勇敢地�?duì)自己說：“我很重要，我就是一道風(fēng)景！”
是的，你就是一道風(fēng)景。
不要把自己隱于云海峰巒之后，不要把自己藏在青竹綠林之中，你就是巍巍山巒中的一石，山峰因你而更加巍峨；你就是莽莽林海中的一株，林海因你而更加翠綠。沒有必要去敬畏名山大川，也沒有必要去感嘆大漠孤煙，它們正是因?yàn)橛辛嗽S許多多的你才更加俊美，更加壯麗。沒有必要去羨慕別人的豐功偉績，也沒有必要去追求驚天動(dòng)地，你若能腳踏實(shí)地地站在屬于自己的位置上，貢獻(xiàn)一份力量，那么，歷史性的工程會(huì)凝聚你的勞動(dòng)，光輝的人類歷史會(huì)留下你平凡而重要的篇章。
因?yàn)槟愕拇嬖�，蒼白的四周變得綺麗，平庸的日子變得富有詩意，沉悶的空氣變得清新。所以你沒有必要一味地褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)自己，肯定自己，認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，肯定自己的價(jià)值。那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你真的很重要！
朋友，無論何時(shí)何地，都不要看輕自己，因?yàn)椤拔液苤匾�，世界正是因�(yàn)橛辛四悴鸥泳剩?/p>
我就是一道風(fēng)景作文 篇22
風(fēng)拂過稻田，泛起了一陣金黃的波浪，這是一道風(fēng)景;日落西山，太陽把自己的余暉灑滿海面，這是一道風(fēng)景:夜深人靜，皎潔的明月與繁星相互映照，這是一道風(fēng)景……美麗的風(fēng)景無處不在，我自己就是一道亮麗的風(fēng)景。
書中有明月的朗照，書中有花香的浸潤，我—愛讀書。多少個(gè)清風(fēng)拂面的清晨，我輕輕捧起一本書，迎著朝霞、白云輕聲地誦讀，仿佛自己也走進(jìn)了那如畫的世界中：賣火柴的小女孩蜷縮在墻角喊著奶奶，我心痛得淚流滿面;看著愚人的“畫蛇添足”，我又捧腹大笑;魯濱遜的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)令我敬佩不已……
每天清晨，這樣一個(gè)坐在窗前讀書的身影，成為了一道美麗的風(fēng)景。
天上的繁星此時(shí)屏住了呼吸，正在悄悄地聆聽一個(gè)人的演奏會(huì)，那個(gè)人就是我。雖然沒有萬千的粉絲為我鼓掌喝彩，但我依然每天彈奏古箏，那些星星是我唯一的聽眾。一曲曲或優(yōu)美，或凄涼，或充滿喜悅，或有著悲哀的曲子，在我靈巧的.雙手下彈奏出來。一曲高山流水，我似乎走進(jìn)了那個(gè)朝代，走近了伯牙，去洞悉他的內(nèi)心世界。
每天傍晚這樣一個(gè)望著星星，彈奏古箏的身影，成為了一道美麗的風(fēng)景。
冬姑娘又帶著她的法器—雪來到了人間。天，真冷啊。雪花稀稀疏疏地下了起來，飛過一棵又一棵翠綠的小樹，我不由地想起了韓愈的詩句“白雪卻嫌春色晚，故空庭樹作飛花”。雪，真美��！我托著腮目不轉(zhuǎn)睛地注視著這一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的小東西在空中翩翩起舞。
每個(gè)冬天，這樣一個(gè)托著腮專心致志看雪的身影，又成為了一道風(fēng)景。
或詩情畫意，或多愁善感，或與眾不同，或突發(fā)其想，我就是一道亮麗的風(fēng)景。
我就是一道風(fēng)景作文 篇23
生于世界上，存于宇宙間。上帝公平的給予了我們鮮活的生命，讓我們用生命去創(chuàng)造奇跡，增添風(fēng)景。
——題記
秀美山川、磅礴大海、淙淙溪流、火燒云觀，大自然創(chuàng)造了美的奇跡；談吐高雅、心靈高尚、仁愛寬容、個(gè)性飛揚(yáng)，我們締造了心靈的盛宴。就像冰心所說的：“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”自然蘊(yùn)育了我們，我們用自己的獨(dú)特?fù)纹鹆耸澜纭Ｎ�，就是一道風(fēng)景。
雨中的我是一道風(fēng)景。我愛雨，愛雨淡淡的憂。小時(shí)候，對(duì)雨的感覺并不是太好，因?yàn)橄掠炅�，就不能玩耍了；長大了，卻愛上了雨，愛上了雨的憂愁，雨的`自然。常喜歡坐在露臺(tái)邊，看雨，似乎對(duì)那雨有一種依戀，一種溫暖。雨是沉默的，卻又是善意的，因?yàn)橹挥杏陼?huì)靜靜地傾聽我的苦、我的樂，我的孤獨(dú)與悲哀。淡淡地來，淡淡地去。
讀書的我是一道風(fēng)景。不論何時(shí)，只要還有書，生活就似乎一下子變得歌一般的悠揚(yáng)，多彩。愛書，不僅僅因?yàn)樗那楣?jié)有趣，更在于書的內(nèi)涵，書的博學(xué)。書就是我的大海，那一片可任我盡情暢游的大海。書的廣闊，或許是世人無法超越的高度吧。
操場上的我是一道風(fēng)景。愛運(yùn)動(dòng)，愛他的直爽，他的淋漓。心累了，奔跑吧，所有的不快都伴著迎面而來的風(fēng)散了吧，留下一份活躍的、暢快的心情；心情好的時(shí)候，奔跑吧，讓歡樂的心，隨著一聲聲吶喊，一個(gè)個(gè)微笑，抒發(fā)出來，傳遞給更多的人。五歲的時(shí)候，常跟著父母每天早上圍著河邊晨跑。有時(shí)候，天剛起霧，我們就已經(jīng)在清爽的微風(fēng)中開始了一天的好心情。所以，一直都對(duì)運(yùn)動(dòng)有份割舍不掉的情結(jié)。
要說世界上最美的，并非是大自然創(chuàng)造的美，而是世界所賦予我們的心靈、風(fēng)采。茫茫人海中，我就是最美的那一道風(fēng)景！不要問為什么，就因?yàn)槲要?dú)一無二。
我就是一道風(fēng)景作文 篇24
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
——卞之琳
寫完作業(yè)，我望向窗外，一片陰霾讓人不禁感到壓抑。難道我就這樣臣服于郁悶壓抑之中嗎？不。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了久久被我遺忘在墻角的電子琴。我走了過去，打開琴蓋，坐下，把手放在了琴鍵上，流水般的音樂從我的手指傾瀉而出。一首接著一首，我仿佛徜徉在碧草茵茵的溪畔，流連在繁花似錦的幽徑，仿佛看到俞伯牙與鐘子期的默契，看到梁山伯和祝英臺(tái)的'纏綿……所有的美好都在琴聲中浮現(xiàn)，交織，發(fā)酵，升華，灰霾的天空被我忽略，我在音樂中找到了一個(gè)屬于自己的“世外桃源”。迷醉在音樂創(chuàng)造出的美好中，我就是一道絕美的風(fēng)景。
傍晚，雨點(diǎn)打在玻璃窗上，發(fā)出“沙沙”的響聲。在溫暖的燈光下，我翻看著最喜愛的《紅樓夢》，正看到黛玉在秋雨連綿的窗前寫下了那首纏綿悱惻的《秋窗風(fēng)雨夕》。我抬頭看了看窗外，雨還在下著，我和黛玉所處的環(huán)境還真有些相似。身世悲慘的黛玉和寶玉情投意合卻難以長相廝守，加上她傷春悲秋的性格，那場秋雨該是她寫成《秋窗風(fēng)雨夕》的催化劑吧。那雨點(diǎn)，是黛玉傷心的淚嗎？那雨聲，是黛玉難抑的抽噎嗎？想到這，窗外的雨便在我心中平添了幾許詩意，幾許愁情，我似乎更自然地走進(jìn)了黛玉的情感世界。在凝望窗外，體會(huì)黛玉心境的那一刻，我也定格成了一道美麗的風(fēng)景。
不必去追求淺薄的熱鬧，不必在意世間的紛擾，沉下心來專注于自己喜歡的事，必能達(dá)到“物我兩忘”的境界。在你醉心于自己創(chuàng)造的美景時(shí)，你，也成了一道亮麗的風(fēng)景。
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