【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)景作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)景作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
冬天,我愛(ài)的季節(jié)。
在這銀白色的世界里,有著無(wú)數(shù)歡樂(lè)與溫馨。樹(shù)木等待著在最后一刻與開(kāi)心的孩子擁抱;小草蓋著潔白的雪被子舒服著吸收著雪花的營(yíng)養(yǎng),想著第一個(gè)沖破泥土指向天空;冬眠的小動(dòng)物們?cè)诼?tīng)著孩子和雪娃娃們一陣陣的歡笑聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在這個(gè)童話般的世界中,充滿了快樂(lè)與幸福。
我不僅愛(ài)冬天的雪,也愛(ài)冬天里的故事。媽媽曾經(jīng)告訴我,那年爸爸媽媽相愛(ài)就是在這銀白色的童話世界里,他們相互牽著手看著身后那一排排潔白美麗的腳印,爸爸發(fā)誓將永遠(yuǎn)緊牽媽媽的手一起慢慢變老。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里,有愛(ài)的故事讓整個(gè)冬天變得幸福溫暖。
還記得,我第一次跟媽媽一起玩雪的'樣子,我倆躺在白白的雪地上,不但不覺(jué)得冷,還覺(jué)得極其溫暖,我開(kāi)心的在雪地在上打著滾,一不小心撞到了小樹(shù)上,樹(shù)枝上的雪像天女散花一樣飄到了我的臉上,我用嘴抿了一點(diǎn)雪,哇,好甜呀!雪,在空中輕盈的旋轉(zhuǎn)著舞姿,慢慢的、靜靜的落下來(lái),展開(kāi)雙臂,擁抱著整個(gè)雪的世界,仿佛我就是那雪姑娘,我情不自禁的旋轉(zhuǎn)起來(lái),長(zhǎng)發(fā)飄飄灑灑,美麗極了!
冬季,雪的世界,童話般的美麗,帶給我足夠的快樂(lè)和大家分享。冬季,我愛(ài)你。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
1,簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果?
語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人。
以……開(kāi)頭,較有新意。前因后果娓娓道來(lái)。
開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述?給人留下深刻印象。
以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境。
開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法。
開(kāi)頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,
反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者。
開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然。
開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。
2,場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;
對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;
情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng)。
簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊。
這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)。
將?改成?更合適些,
自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)。
敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心。
擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
外形描寫(xiě)十分有趣,突出了?的可愛(ài)。介紹中融入了自己的思想,有感染力。
用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象。
過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚。
這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng)。
采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了?的美。這部分還可以展開(kāi)寫(xiě)。以小見(jiàn)大,表現(xiàn)?
比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味。
和?形成鮮明對(duì)比,突出?
小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看。
對(duì)?的比喻用得妙。
運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì)。
孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。
加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng)。
這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔。
發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻。
充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。
心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻句用得好,
排比名的使用為文章增色不少。
以味誘人,意境深遠(yuǎn)。
比喻貼切,用詞生動(dòng)。
。恳暂p松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
3,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。
結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。
結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。
結(jié)尾同樣有趣。
結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整。
由景生情,結(jié)尾自然。
比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。觀察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng)。
結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。
4,文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
以感受開(kāi)頭,以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
以飽滿的激情,描寫(xiě)了??,開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。立意高遠(yuǎn),令人贊嘆。
切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的'哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)?的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
事例敘述生動(dòng),具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻?一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)?的情感,令人感動(dòng)。
文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。
文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生?的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
七月的夏夜,是寧?kù)o,祥和的.。點(diǎn)點(diǎn)星光和月亮照著大地,顯得無(wú)比安詳。
我走在鵝卵石小徑上,看著天空。星星一閃一閃的,像是在對(duì)我眨眼。今晚的月亮好像很特別,又圓又亮。空氣中仿佛還有一絲的熱氣,向我的全身沖來(lái),也不感覺(jué)到熱。一陣風(fēng)吹來(lái),將空氣中最后一絲熱氣吹散后,便進(jìn)入了深夜。許多人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。月光變淡了,好像拉上了一層輕紗,星星也逐漸稀落,天空和大地仿佛都處在了夢(mèng)境之中。
突然,一顆流星劃過(guò),我還來(lái)不及許愿,它就消失在了黑夜之中了。我坐了下來(lái),又有一股熱浪沖來(lái),我看了看表,已經(jīng)十一點(diǎn)了。星星也只有一顆兩顆了,月亮也越來(lái)越暗了,直至什么也看不見(jiàn),天空被黑夜籠罩了。
七月的夏夜,是祥和的,也是神秘的。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
春天來(lái)了。春天來(lái)了!春天像個(gè)害羞的小姑娘。
小草偷偷地從地下探出頭來(lái)。路上兩旁開(kāi)滿了桃花梨花,五顏六色。很美麗。柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,像小毛毛蟲(chóng)一樣可愛(ài)。風(fēng)一吹,柳樹(shù)搖著綠樹(shù)的.長(zhǎng)辮子,像在跳舞。從南方飛回的燕子嘰嘰喳喳叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)啦!我要為春天歌唱!
春天真美麗,我愛(ài)春天!
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