我眼中的風景作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我眼中的風景作文，希望能夠幫助到大家。
我眼中的風景作文1
我眼中的風景是美麗的，是多姿多彩的。
NO.1 堅韌不拔的青松
古詩說：“大雪壓青松，青松挺且直”嘛。現(xiàn)實中的青松就是這樣子的。你看,有一次下了一場鵝毛大雪，其他的樹都被厚厚的積雪壓斷了枝干，唯有青松矗立在風雪之中，猶如一個哨兵站立在槍林彈雨之中。雪中觀松，是很美的風景。但更多的美，還美在青松那頑強不屈的精神上。
NO.2 平淡無奇的`泥土
說起泥土，人們顯然覺得很平凡，甚至很少有人注意到它。但人們卻沒有想到，那蒼翠挺拔的大樹、爭奇斗艷的花兒、青翠欲滴的小草，是什么才讓它們如此美麗？我告訴你，這都是泥土的功勞。泥土富含豐厚的養(yǎng)分，才會讓各種植物生長茂盛。而泥土只是默默無聞的奉獻著，在花下樹下安靜著。仔細聞聞，你能聞到泥土的香氣。
NO.3 細柔平淡的小草
小草可是最富有韌度的。記得有一次，我和爸爸媽媽出去踏青。爸爸一不小心軋到了一片小草。我以為小草會折斷，可能它已經(jīng)奄奄一息了。我沒想到，我下車一看，天吶！小草只是被壓彎了，而正在慢慢的“直立”起來。我深有感觸，連小草都知道從哪里摔倒就從哪里爬起來，我們應該向它學習這種堅韌的精神。
最美的風景不僅僅在于那美麗的山山水水，也在于用心去感受生活的細節(jié)，只有這樣，我們才能看到最美的風景。
我眼中的風景作文2
大千世界無奇不有，自然創(chuàng)造了許許多多美麗的風景，可真正最美麗的景致卻來自人的心靈。
因為生病的緣故，我和爸爸媽媽去了鄭州，照例是要乘大巴車回家的，在車站總會有一些很特殊的人。
“先生，坐不坐，這可比車站里便宜多了。馬上就走了，不用等，車站還要好久才發(fā)車哩�！避囌就�，有很多這樣的人，在車站里拉客，車費跟車站沒多大出入，只是低了幾元而已。媽媽一邊拉著我，一邊不停地說“不坐不坐”，便從熙熙攘攘的人群向車站進口擠去�！案陕锘貞。俊蔽覇枊寢�。媽媽說：“他們辛辛苦苦掙錢也是為了生活，總得回應一下，不是嗎？”真是多此一舉，我心想。
“對不起，讓一下，我票都買好了總不能不坐吧？”循聲望去，一個背著旅行包，手里還拎著大包小包的東西的`年輕人一邊分開人群向前擠，一邊費盡口舌向那些在車站外面拉客的私家車主們解釋著。他戴著一副黑色邊框眼鏡，因為手上拿著很多東西，背上也背著一個大包，他早已氣喘吁吁，眼鏡也滑到了鼻尖上，看起來有點狼狽。
我發(fā)現(xiàn)人們對于在車站外面拉客的這些人往往有幾種態(tài)度，要么不理會，要么推開那些人，要么就是貪小便宜去坐他們的車，幾乎沒有像這樣還大費口舌的人。我心里暗自發(fā)笑。媽媽的話在此時又回到了腦海中“他們也是迫于生計，再說也要待人禮貌些才好�！蹦贻p人的行為忽然變得不再可笑，倒叫人有些尊敬——雖然他們卑微地拉攏坐車的客人，但是他們也是在為自己和家人的生活在工作呀！
就算是社會最低層的人，也應該禮貌地去對待他們，這個道理是我在年輕人對那些人行為中體會出來的，那是一道最美的風景。
我眼中的風景作文3
我們每個人的眼中都有一道風景，每一道風景都會令我們陶醉，每一道風景都會為我們的生活增添光彩。
那是個風和日麗的日子，我坐在公交車上，去奶奶家。一路上，吹著涼爽的奉，我慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。不知什么時候，突然一個急剎車把我從甜蜜的夢中驚醒了。
我揉了揉惺忪的眼睛，看見一個中年男子和同伴把一個裝滿稻谷的大袋子抬上來放在過道中間，同伴卻丟下了男子一人走了。我仔細大量那個中年男子：黝黑的皮膚，粗糙的手，蓬亂的頭發(fā)……很狼狽的樣子。他憨笑著和鄰座的人解釋說，糧食是送到街上賣的，為的是給在縣城讀書的孩子籌集生活費，而孩子也很爭氣，剛剛在全縣高三會考拿了個第三名，他去擦著汗，好像很疲倦，但臉上仍是憨憨的笑容……
不久，我又開始閉目養(yǎng)神。
“師傅，停一下，我下車！”中年男子聲如驚雷。原來，街道到了，我驚醒后驚愕地看著那個準備搬起糧食的'中年男子，裝糧食的麻袋應該有二百斤以上吧，袋子卻絲毫不動，顯然憑一個人的力量是抬不起來的。中午男子只好滿臉窘迫地請求售票員，想不到售票員此時卻無動于衷。無奈，中年男子只好使盡全身力氣再次試圖拽起糧食，一個老人幫麻袋往車下挪，最后放到路邊。上車后老人說：“再大的困難只要付出就能戰(zhàn)勝它”。
事情過去很久了，這道風景始終在我眼前回放。
是啊，只要你留心生活，身邊處處有風景！
我眼中的風景作文4
談起我眼中的風景，誰也不知道,告訴你吧，其實就是那不起眼的黎明。
一道熹微的晨光劃破天空，打破了此時的寂靜。晨星還在天空點綴，明月也還未退去，你便匆匆的來了。
泥土上又冒出了幾株不知名的植物，鉆石般晶瑩剔透的露珠依附在小草上，小草努力的吮吸著它。微風輕輕的吹著，路上的灰塵左蠢蠢欲動�；鸺t的`楓葉，有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中打轉，有的搖搖欲墜，也有的已成了肥料。全新的空氣從四面八方撲來，沁人心脾，我貪婪地呼吸著。小河泛起一道道波紋，波紋在水平如鏡的河面上波動著，波光灼粼粼。
掛在枝頭那圓圓的、又大又紅的蘋果沉甸甸的，都快壓斷了枝丫。它們就像一只只被點燃的紅燈籠，高高掛在枝丫上，照耀著、裝點著大地，多么引人注目！瞧，那大蘋果在得意的向你揮手，好像在說：“我最大，我最甜，快來摘我吧！”
這時，我聽到了嗒嗒幾聲，哦，原來是下雨了，雨水像淘氣的小孩，敲打著窗戶，有禮貌的向我打了一聲招呼，它好像在對我笑呢！大地沉浸在這蒙蒙細雨中，小草掛滿了珍珠般的雨珠，我想：那是大地媽媽的乳汁吧？
樹葉飄落的更多了，蘋果也更加紅潤了，好像朵朵云霞。雨水滴進小河，水花四濺，圈圈漣漪向四周擴散，又好比粒粒珍珠落入玉盤中。大地好像披上了一件輕紗。我伸手去感受這純潔的水珠，真好玩。
伴著“喔喔“的聲音，你又邁開步伐，趁我們不注意，悄悄的走開了。
我眼中的風景作文5
著名的畫家羅丹說過：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！薄}記
晴空萬里，白云輕悠悠地臥在藍天懷抱中，俯瞻萬物。小鳥依人，棲息在孤獨的樹頂上，并無孤寂之感卻顯活躍可愛，讓人忍不住稱贊。我決定不辜負這大好天氣，來到公園，感受自然的氣息。
我微笑走過，卻把目光停留在一對母子身上。母親年邁，兒子正值而立之年，兒子正在勸說母親。原來，母親想走曲折的小路，放眼望去，俏皮的白雪覆蓋在樹上，地上組成一幅淡雅的小路圖，卻讓人著迷。兒子擔心母親會跌倒，會受傷，猶豫不決。終于，兒子不忍看母親央求的眼神，告訴母親：“母親大人，這樣吧，我們走小路，但是走不過去的地兒，讓兒背著您好嗎？”母親笑著點點頭，童真未泯。
就這樣每到一處，兒子背起母親，小心翼翼地向前走去，指著一處碧波粼粼的潭水，母親幸福地笑了，兒子看著最愛的.母親，眼角揚起了一個孤度，陽光下，一對母子洋溢在幸福之中，似乎在訴說，他們生命中沒有困難，沒有險境，只有幸福，只有歡樂。
一幅幅，一面面，映入眼簾，相得益彰。兒子的孝心慢慢升起，變成一灑陽光，灑在我身上，暖洋洋的。這一刻——毫無瑕疵。愛的風景畫像色彩斑斕的花，花香四溢；愛的風景畫似閃爍的繁星，光芒四耀。
“綠樹村邊合，青山郭外斜�！币惶幪幥嗌江h(huán)繞綠水的青樸，描繪著詩人的閑情逸；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”一片片似火血般的楓葉飄然而至，透露出心境的瑟瑟。
生活中，留心發(fā)現(xiàn)，美景數(shù)不勝數(shù)，但發(fā)自內心的愛卻令人稱贊，他的美勝過峰巒，勝過大廈，似一杯茶，泌人心扉，令人久久回味。
我眼中的風景作文6
生活就如滄海，有時恣意咆哮，排山倒海；有時收斂猙獰，波瀾不興。人正如這大海上的一葉扁舟，搖曳不定；有如秋風中蕭瑟的落葉，經(jīng)歷了聲的困惑與死的彷徨……
（一）“燃燒的蠟燭”
“每當我走過您的窗前……”回味著這首師生情誼濃濃的歌曲，我便想起了那勞累的身影……
老師，這個職業(yè)是神圣的，是太陽下最光輝的事業(yè)。他們在無聲中培養(yǎng)了一代又一代祖國的接班人，不斷的為祖國的教育事業(yè)做貢獻，然而，無情的銀絲“奪走”了他們燦爛的青春，在無聲無息中，讓他們趕不上世上的潮流，每天在忙碌中度過……老師是生活中一道亮麗的風景……
（二）“信”的傳遞者
信，讓我們互相傳遞感情，建立友誼的橋梁；信，讓我們感受到對方深深的祝福，可又有誰想過，在這個偉大的過程中，那做出貢獻的又是誰呢？是勤勞的郵遞員。
夏天火毒的烈日，冬天刺骨的寒風成為了郵遞員最大的困難�？伤麄儏s不畏困難，堅持為郵遞事業(yè)做貢獻，堅決不讓信在這具有強烈的`現(xiàn)代氣息的社會中消失。 郵遞員是生活中一道亮麗的風景…………
別讓哀傷和淚水浸濕今天，帶著陽光一樣的微笑，扇動滿載希望的翅膀，風雨無阻的向著夢想的天空，帶著那份堅定，那份執(zhí)著，去尋找我們眼中的風景。
其實，每個人都是生活中一道亮麗的風景……
我眼中的風景作文7
今天早上，我懶懶從被窩里爬起來，今天真熱，我看著窗戶外面的大樹，仿佛夏天的燥熱一下子減去了許多，像溫柔的笑精靈一樣跳躍著。
媽媽走過來問我要不要買冰棒，我急忙說要。一下去，只見一個清潔工穿著薄薄的衣服，汗水像一顆顆珍珠，臉黑乎乎的，衣著樸素。突然一個身影出現(xiàn)，扔了一個紙巾就揚長而去，清潔工面帶微笑的說：“請把地上的紙巾撿起來好嗎？”
“為什么？你可是地位低賤的清潔工，叫我揀，哼！”那個人傲慢地說，說完就走了。
清潔工慢慢地彎下腰撿起垃圾扔進垃圾桶，這時我才發(fā)現(xiàn)她的手像干涸的水。幾個圍觀的青年附和說：“這樣的'事本來就是你做的，要不然還要清潔工干嘛？”她在一旁繼續(xù)工作著，眼睛里流出淚水。一個小孩用優(yōu)質的聲音說道：“阿姨您別哭，媽媽說總哭會不好的�！鼻鍧嵐崦⒆拥念^，輕聲說了一句謝謝，然后讓那孩子快回家。這讓我的心溫暖許多，于是我去小店賣冰棒，買完冰棒我快步回家，拿出錢來給媽媽，少了。媽媽叫了起來，有沒有掉在店里。我回去一看，道路一旁有一個清潔工站在那里，好像在等人。我走上前去。清潔工說：“小朋友，這是你的錢，拿著，別再丟錢了�！�
烈日下，清潔工拾金不昧任勞任怨的形象在我心中高大起來，構成了一道亮麗的夏日風景線。
我眼中的風景作文8
”滴答！滴答！“我趴在窗戶邊，天真地望著天空，心中不禁感嘆著：好美的下雨天！
濕潤的空氣籠罩著一層薄薄的霧，空氣中彌漫著一股清香的氣味，飄進我的心扉，頓時覺得心曠神怡。我深吸了一口氣，沉迷在這大自然的豐富賞賜之中，仿佛忘記了一切。
雨滴飄落在湖泊上，”嗒嗒！“仿佛一位音樂家在演奏著交響曲，使人如臨音樂會場，靜心享受，心情更加舒暢。在水中蕩起的波紋一圈圈向外蕩漾，好似一幅似虛實真的自然畫卷。雨水在綠樹的映襯下也變成綠色的。
雨天，激了我對大自然神秘的好奇心，我撐者綠色的雨傘獨自一人徘徊于公園。茂密的綠葉上殘留著一滴滴水晶似的雨珠，用手指輕輕打破了這雨的沉寂，手指所觸碰到的清涼貫穿了我的全身。我踏在草坪上，就能感受到了小草在我腳下不停跳躍所帶給我的觸動
在雨中，不知哪飄來的一陣風也來湊熱鬧了，在微風的輕撫下，稍微長的枝葉在隨風搖曳起來了，一根，兩根，六根，接著全都搖曳起來了，好似在為這雨的來到歡喜地跳起了優(yōu)美的舞蹈。伸手抓住一根，那活躍激起了我手上的每一個細胞。我仰起頭，再次深吸了一口氣，那微微的細雨親吻著我的臉頰，一陣清新之意在心底油然而生。
在雨中，幾只鳥兒歡快地飛舞著�？斓馗璩�，清脆的.歌聲，音符蕩進我的心底，優(yōu)美、愉悅交錯著。
雨停了，我收起傘。大地萬物都徹徹底底地清洗了一遍，仿佛都換上了新裝，一切都煥然一心，郁郁蔥蔥，天也顯得格外地藍，格外的清新，一片欣然的景象。
下雨天好美，雨天不僅是我眼中的風景，更是我心中珍藏的美景。
我眼中的風景作文9
雨過天晴，雨水沖刷過的天空十分清澈、透明。絲絲縷縷的陽光像透過輕云落了下來，投在了綠的化不開的樹葉上，一閃一閃地發(fā)亮這美景使我不禁回想起了和這風景一樣美的那人、那事。
“我就是叫作藤野嚴九郎的�！�
初見，這位不拘泥于小節(jié)的藤野先生并沒有引起魯迅先生的太多注意�？珊髞�，藤野先生對魯迅那毫無民族偏見的心漸漸觸動了他。關心他的解剖實習、細心為他批改講義~~這一件件事如同一團團溫暖的火焰，融化了魯迅先生那顆弱國子民敏脆弱而又孤獨的心。在那個日本人稱中國人為“豬頭三”的年代，藤野先生這樣關心來自弱國的學生，肯定會被那些所謂的“愛國青年”所敵視，可他依舊關心魯迅先生。為什么？因為他的沒有狹隘民族偏見的精神和對中華文化的尊重。
誰能說藤野先生的精神不是最美的風景？
“采菊東籬下，悠然見南山。”
讀陶淵明的詩，大多都是十分悠閑自在的，十分適合坐在搖椅上，抿一口茗茶，邊喝邊讀，十分悠閑放松。陶淵明的詩，不僅國人愛品，愛讀，連英國同為詩人的'豪格也十分珍愛。對于他來說，每天從自家的果園中回來后最放松的事不是美美的睡上一覺，也不是舒舒服服的泡澡，而是讀一首陶淵明的詩。那清新的詩句會使他一身的疲倦頓時煙消云散。
“晉陶淵明獨愛菊”，是的，陶淵明愛菊。因為他和菊花一樣，不被塵世所污，特立獨行，不卑不亢。是設么造就了陶詩在詩壇的地位？是他淡泊名利、安貧樂道的思想。
誰能說陶淵明的思想境界不是最美的風景呢？
天地中最美的是風景，更美的是人。造就美的人的便是他們的思精神和胸懷。
這一切便是我眼中的最美的風景。
我眼中的風景作文10
大千世界，到處都是美麗的風景。既有自然風景，又有人文風景。自然風景，顧名思義，就是指大自然給予我們的這些美麗的自然風光。而人文風景可以是實物形式的，也可以是某個人或某類人的身上值得我們學習的精神。
我喜歡自然風景，喜歡游山玩水，它可使我們放松神經(jīng)，放飛心情，陶冶情操。但我眼中的風景卻是那些好的人文風景，它讓我們看了之后有所啟發(fā)，有所感悟，給予我們正能量。
今年中秋節(jié)，我和往年一樣，去奶奶家陪爺爺奶奶過節(jié)。在路上碰巧經(jīng)過“杏花樓”，只見門前排隊排出了一條“長龍”，中間老人居多。突然，有一位老人蹲了下去，周圍的人有的立即把他扶了起來，有的為他扇扇子，有的給他送水……直到老人透過了氣，大家才放下了那顆懸著的心。原來，那位老人是站久了，頭暈了，腳發(fā)軟所致。店里的`服務員見狀，在征得大家同意后，優(yōu)先把老人要的月餅直接送到了他的手里，那位扶他的好心人還幫他叫了出租車送他回家，老人感激萬分，老淚縱橫，連聲道謝。
這就是我眼中的風景，我相信這樣的風景人人都見過。正是因為有這些風景，才使我們這個社會大家庭充滿了和諧和溫暖；正是因為有這些風景，才使我們有所啟發(fā)，有所感悟，從而去學習他們身上的那種精神，爭做這些風景中的主角。
我眼中的風景作文11
雨后的彩虹是風景;雪中的梅花是風景;池中的游魚是風景。風景無處不在，我眼中的風景美不勝收。
天街小雨潤如酥
早春時節(jié)下起了一場綿綿細雨，雨中盡是朦朧。遠遠望去，青蔥的草色已顯露出來，輕輕走近，卻又找不到這嫩草了。這是一年中最美好的景色，勝過了盛夏時節(jié)青翠欲滴的柳枝。詩人只用了簡短的四句詩，就把如此絕妙的風景呈現(xiàn)在我眼中，不禁讓人品讀后聯(lián)想翩翩。我仿佛看到了一只蜻蜓在雨中佇立著，欣然接受春雨“如酥”般的'洗禮。在這細雨中，世間萬物都將融為一體，這風景滋潤著我的身心，使我為之沉迷。我眼中的風景，有“天街小雨潤如酥”。
日照香爐生紫煙
暖暖的陽光照在莊嚴的香爐上，其中飄出的煙也生成了紫色。眺望著奔騰的瀑布，好似白色絹綢掛在山前。瀑布飛騰直落，仿佛有三千尺那么長。心生疑惑，恍惚以為那是銀河瀉落了九天。李白在山水之中做出這首千古流芳的詩，所謂字字珠璣，也不過如此，這詩將如此蓬勃的風景呈現(xiàn)在我眼中。這風景讓人心潮澎拜，我多想把自己置之度外，穿越時空同李白一起觀賞這動人心弦的風景。我眼中的風景，有“日照香爐生紫煙”。
閑來垂釣碧溪上
空閑時，在清澈見底的溪邊垂釣，向往有姜太公一樣的機遇，又想象是伊尹夢見駕船經(jīng)過太陽旁邊。這風景是閑靜而美好的，讓人忍不住要贊嘆幾句。此時的李白正逢失意，做出此詩，更讓我對他心生敬意——在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷憧憬希望。不知后來李白是否如姜太公般幸運，但這風景卻著實讓我無限留戀。我眼中的風景，有“閑來垂釣碧溪上”。
詩情畫意，是我眼中的風景……
我眼中的風景作文12
小時侯，爸爸媽媽帶我去游覽了一望無際的南海，風景秀麗的草原，高聳入云的黃山，寸草不生的戈壁……千山萬水，柳綠花紅，我都認為是最美的風景。慢慢長大，我才知道，比它們美麗的風景還有很多很多。
家鄉(xiāng)的九靈山上有一片爸爸種的石斛基地，放眼望去，一片片的翠綠，一片片的生機勃勃，映照著這綠水青山，宛若傳說中的'世外桃源。最美風景不在這，是爸爸和員工們在烈日炎炎之下?lián)]灑汗水，是他們在大雪紛飛之下將積雪一塊塊清除……是他們造就了這一片世外桃源，這是最美、最動人的風景。
日常片活中，每天6點鐘左右時，媽媽總會頂著困意，為我們做好早餐。等到天已大亮，我們醒來時，擺在面前的，已是熱氣騰騰的早餐。最美風景不在這，是媽媽每天在廚房里忙碌的身影，是媽媽每天眼角邊濃濃的黑眼圈……是媽媽每日疲勞不堪，可還要為我們早起做的早餐，這是最美、最溫馨的風景。
每天晚上，我們都要在書桌上做好老師布置的家庭作業(yè)，第二天發(fā)下來的就是老師精心批改好的一本本作業(yè)。最美的風景不在這，是老師每晚熬夜批改作業(yè)的背影，是老師為了操勞我們的學業(yè)而長皺紋，是老師每天寫備課錄而消耗掉的一支支筆芯……
眼中的一幕幕風景，都是最多資多彩的，最美的風景。
我眼中的風景作文13
沒有蒼茫草原的遼遠壯闊，沒有皇家宮殿的金碧輝煌，沒有滔滔江河的壯美之象。那里，只是校園不注目的一角，卻繪制了一幅不論怎樣看都美妙絕倫的風景，在喧囂的塵世中孤芳傲立
遠望，是幾棵初現(xiàn)的黃葛樹。對面，博文樓、修德樓人頭攢動，喧鬧無比，讓人頭疼欲裂，深覺不適。而這幾棵樹在一群灌木的掩護下，似乎與世界隔絕開來。而它那若隱若現(xiàn)，若有若無的綠蔭中的.幽暗，靜謐，似乎在忙碌的世界中埋藏了一個幽深的秘密。
近了，虛幻的似乎不再是這幾棵越發(fā)清晰的黃葛樹，而是那群人，那群來來往往的人。黃葛樹似乎是一個平心靜氣的隱士，靜靜地矗立著，沒有一絲多余的話語。向下，粗壯的樹根交織錯落，在泥土上半隱半現(xiàn)，很是悠然；向上，枝條安靜地向上爬著，沒有你爭我搶的激情，有的是和諧共處的寧靜；甚至有一兩根枝條，無人看管，獨自伸進了旁邊的花壇里。這些自然靜謐的東西真讓人頗有一種久別重逢之意。
抬頭，黃葛樹的樹冠遮蔽了大部分陽光，這些光投射在樹葉上，讓樹葉綠得發(fā)亮，卻又恍惚，綠得幽游自如，卻又不覺熾熱，反覺別樣的朦朧。枝條上，幾個東西似乎在動，又似乎沒動是幾只黑白相間的鳥，只不知是燕子還是什么別的鳥。不知何時，一點點聲音流了出來，這究竟是鳥的叫聲還是萬籟俱寂中我的臆想？這個“世外桃源”帶來了無窮寧靜與生機。
生活中，忙碌和喧囂是不可或缺的，人們卻往往深陷其中，不能自拔。而這樣的景色充滿了無限的寧靜與生機，若能真正平心靜氣，拋開一切瑣事，用你平日未曾想到的角度，這不就會成為閑暇之時的一道彩虹嗎？因此，這成為了我眼中最美的風景。
我眼中的風景作文14
在一次戶外游玩中，我和朋友一起去登山，都拿了一些學習的工具。登上了最高的山頂，看到了美麗的風景和比較特殊和別人不一樣的風景。
那時是小學畢業(yè)的時候，我們報了不同的學校，可是我們都想著對方，就約定一起出來玩，還說都帶點學習的工具，讓你的朋友我露一手，說完準備出發(fā)，母親在一旁對我說：“要小心啊，山比較陡，要注意安全啊�！蹦赣H這句話雖然經(jīng)常叮囑，但是成為了我眼中的一處風景。
到了山頂，你看，一處處高樓大廈展現(xiàn)在你眼前，頭頂上的白云不斷變化，小鳥們歡快地叫著，農(nóng)民伯伯種植著莊稼，太陽映照著我們。你聽，陣陣的蟬叫聲，和嘩啦啦的流水聲，擊打著岸邊的石頭，好像讓人下去游玩。你聞，一股淡淡的花香飄進了我的鼻子，使我心情愉快。你摸，那下邊的河水清涼解悶，流淌著。你嘗，那兒的泉水帶著一絲的甜意，清爽可口。
我和她們感受了這大自然的.美，開始了我們的任務，首先，拿出了畫架，要畫畫了，可惜顏色太少，調出來的也不好看，就有點傷心，可她自信的說，沒事啊，我?guī)湍�，我來幫助他，在我倆的幫助下完成了調色，正在尋找靈感，突然看見一只小白兔，我去追著他玩，可是他由于跑得太快，撞到了石頭，受了傷。我很自責，不知道該怎么辦，急的眼圈旁紅了，他走了過來，先安慰我說：“沒事，我這不是來了嗎，不要擔心，我也不是有意的啊�！彼伊藰渲筒冀o他包扎了一下，就放走了。
他撫摸著我，感覺到了一處美麗的場面，仿佛是大人再教育一樣。一下子找到了靈感，終于完成了這幅畫，他把畫送給了我，我把我的送給了他，都保存著，保存著那時的美好記憶。
美麗的風景不只是大自然的美，而是她的這種品德比風景還要美，為生活增加愛意。
我眼中的風景作文15
我眼中最美好的風景，不是大家常說的山明水秀，枝繁葉茂，而是那一種能讓我用心去觀賞，用心去體會其中韻味和美好的風景。
在我腦海中最美的風景，便是那個雨天，那一個感人溫馨的畫面。
那天我捧著熱飲在快餐店躲雨，望著窗外人來人往，無意間看到了一個衣衫襤褸、滿頭銀發(fā)的殘疾乞丐——他全身都被雨淋濕了。那件淺灰色的破襯衫已被雨水滲透成了深灰色，肉色的肌膚也若隱若現(xiàn)。只見他跛著腳，一瘸一拐，步伐不穩(wěn)地朝前挪動著。經(jīng)過他身邊的人不由地伸手捂住鼻子，像避開瘟神一般，離他遠遠的。
倏地，一把檸檬花色的雨傘在他的身邊停下，傘下是一個大約十歲的姑娘，她伸出白嫩纖細的手扶住他那濕透黝黑了的手肘，右手則把傘撐到了他的頭上。傘有些小，姑娘為了不讓他被雨淋著，將傘都偏向了乞丐一側，自己的半邊身子卻露在傘外，雨水頃刻間把她的外衣打得零星點點。不一會兒，小半個身子已經(jīng)濕成了塊，但她還是堅持以這樣的`姿勢和乞丐一起向前走著，直到把他送到了一個能遮擋雨水的地方……那時我眼中、她衣服濕透的地方就好像是一幅畫，優(yōu)雅動人，她與老人了形成一副動人的風景。
這幅看似不太和諧的風景卻蘊藏著人與人的之間最為淳樸的和諧美，不知從何時起我們戴上有色眼鏡來看待周遭，是他們，擦亮了我的眼睛，更擦亮了我的心眼，真切感受著人間的真、善、美……
這就是我眼中風景，它可以不是風花雪月，可以沒有悲傷離合的動人情節(jié)，只要我能用心去體會，去感受，它便是最美的風景。
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