一道風(fēng)景線作文【熱】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的一道風(fēng)景線作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一道風(fēng)景線作文1
曾記否，在嫩芽吐綠的春天，你拉著我的手一起走向知識(shí)的殿堂；
曾記否，在花團(tuán)錦簇的夏天，我們坐在綠蔭下共同暢想我們的未來(lái)；
曾記否，在碩果累累的秋天，我們一起享受收獲勞動(dòng)成果的快樂；
曾記否，在白雪皚皚的冬天，我們堆起那向路人招手微笑的雪人；
……
太多的回憶與你共享，在我的'心里與你十七年的相處已組成一道亮麗的風(fēng)景線。任花開花落，任云卷云舒，這一道亮麗的風(fēng)景線，有你和我共享。
從我呱呱落地，你便注定有了一個(gè)妹妹，而我注定有了一位可以依賴的姐姐。人們說(shuō)，有姐姐的人是幸福的。我于你，好比小羊之于牧羊犬，盡管我們只差兩歲。也正因?yàn)槲覀冎徊顑蓺q，我們可以一起瘋、一起玩。多少次，我們?cè)谠铝两憬愠鰜?lái)之后，才想起該回家了；曾經(jīng)，我們像“假小子”一樣下河摸魚，弄得全身濕透，所捕的魚卻被一場(chǎng)夏雨全部沖進(jìn)了下水道，我們還為這些可憐的魚兒開了個(gè)追悼會(huì)；曾經(jīng)，我們?cè)诩议T口附近因修馬路而挖的大溝里跑上跑下，累得滿頭大汗后，我們卻說(shuō)“我們?cè)隗w驗(yàn)山區(qū)人民的生活”！幸福的時(shí)光我曾與你共度，幸福的回憶我又與你共享。
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，我們不再只想貪玩了。我們?cè)欢让陨狭藙?dòng)漫，在我們的小小書房里畫著各種各樣的動(dòng)漫人物，我們?yōu)樗麄兤鹣蚂趴岬拿�，為他們編寫一個(gè)個(gè)情節(jié)離奇的故事，還妄想自己可以創(chuàng)造動(dòng)漫超過(guò)日本和韓國(guó)；我們?cè)V迷的捧著《飄》、《簡(jiǎn)·愛》、《哈里波特》、《名偵探柯南》……我們?cè)跁＠锉M情的遨游，我們激烈的討論著故事情節(jié)及每一個(gè)主人公的命運(yùn)；我們也曾在棋盤上廝殺，從跳棋到五子棋到圍棋，到后來(lái)我們還學(xué)會(huì)了象棋。那時(shí)，每天放學(xué)回家后我們都會(huì)弈上一局，有時(shí)明知有作業(yè)也不去寫，寧愿第二天早起再匆忙趕寫。這樣的日子持續(xù)了多久我忘了，然而留下的記憶我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
不知從何時(shí)起，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間少了，應(yīng)該是從你進(jìn)入大學(xué)，我進(jìn)入高中開始吧。我們現(xiàn)在追求著我們各自的夢(mèng)，我們需要為我們的夢(mèng)插上一雙翅膀，以便飛得更高。但無(wú)論如何，我們?nèi)匀还餐碛斜舜说臓繏炫c愛，而且我相信，我與你共享的那一道風(fēng)景線會(huì)愈久愈加亮麗。
一道風(fēng)景線作文2
口水潺潺，楊柳依依，是一道風(fēng)景線；桃花朵朵，人面相映，是一道風(fēng)景線；亭臺(tái)樓閣，青磚黛瓦，也是一道風(fēng)景線。但是，能讓我記憶猶新的是那一道刀見笑。
雨淅淅瀝瀝地下著，在深灰色的地面上，濺起一串串水花。收拾好書包，準(zhǔn)備上學(xué)。父母這一星期都出差在外，只好讓退休多時(shí)的爺爺送我上學(xué)。爺爺沒有汽車，只有一輛破舊的老鳳凰牌自行車。長(zhǎng)時(shí)間未用，車上多多少少也有了浮灰，爺爺用抹布仔細(xì)地擦著，把自行車擦得甚至發(fā)著微微的亮光。上學(xué)了，爺爺特地為我在后座鋪上了棉布。兩人上了車，準(zhǔn)備去學(xué)校。天公不作美，雨下得越發(fā)猛烈，路上很滑，爺爺賣力地騎著。背上的水不知是汗水還是雨水。風(fēng)起，雨大，自行車越發(fā)搖晃起來(lái)，爺爺不時(shí)的.安慰我說(shuō)：“別怕，別怕這是雨兒與我們嬉鬧呢！”一路上，耳畔浮現(xiàn)的聲音多半是自行車的“吱吱”聲。
終于到了學(xué)校，猛地想起昨天英語(yǔ)作業(yè)沒放進(jìn)書包。在書包里“翻江倒�！绷艘环�，確信沒帶的事實(shí)。只好對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你能回家?guī)臀夷靡幌伦鳂I(yè)嗎？”爺爺依然是樂觀地笑笑說(shuō)：“哦，你在學(xué)校傳達(dá)室里頭等我吧，一定要待在里面，別出來(lái)，要不然淋著雨要著涼的�！�
說(shuō)完，爺爺迅速躍上自行車，背微微向前傾，腳在踏板上飛一般地蹬著。這不禁讓我想起了舞臺(tái)上芭蕾舞演員那不停跳動(dòng)的雙腳，爺爺?shù)陌装l(fā)在風(fēng)雨中“舞動(dòng)”著。甚至有點(diǎn)可笑。為著趕時(shí)間，爺爺顧不上雨衣有沒有遮住身子，所以調(diào)皮的雨點(diǎn)打在爺爺身上。他灰色襯衫的某一大塊一成了深灰色。隱隱發(fā)覺爺爺?shù)纳眢w在微微顫抖著，似乎打了個(gè)寒顫。雨、人、車，只是這三樣也巧妙地組成了一處讓人感動(dòng)的風(fēng)景。
漸漸地，他的身軀變成了一個(gè)小點(diǎn)，越來(lái)越小，不久，這個(gè)點(diǎn)在我的視線中消失了。
我焦急的在傳達(dá)室窗口向外尋著爺爺?shù)纳碛�。哦，他到了，車停了，爺爺把緊揣在懷里的作業(yè)本遞給我，朝我不停地笑，這時(shí)他才用衣袖擦著額頭上的水……
緊緊握著英語(yǔ)作業(yè)本，感覺本上還留有爺爺身上的余溫，回想著他的身影，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。雨、人、車組成的風(fēng)景線多好……
一道風(fēng)景線作文3
朋友，什么是一道靚麗的風(fēng)景線？是無(wú)比深的大海，是高聳的山涯，是無(wú)邊無(wú)際的草園，我覺得愛是一道靚麗的風(fēng)景線。
在我遇到困難時(shí)，同學(xué)總是互相幫助我，有幾雙小手來(lái)教我，那就是同學(xué)。有一次，我們要打排球的人去下面打排球練習(xí)，我也去了，可是我的發(fā)球每次就發(fā)不過(guò)網(wǎng)。于是我很傷心，有一位同學(xué)把我先拉起來(lái)，然后他還教我打排球，他讓我先發(fā)一個(gè)。我就發(fā)了一個(gè)，可是又發(fā)不過(guò)網(wǎng)。于是他教我動(dòng)作，我練習(xí)了幾遍，我把球拋的很高，加上他的動(dòng)作，可惜我還是沒有過(guò)網(wǎng)。他說(shuō)：“把球拋的抵一點(diǎn)，再加上我教你的動(dòng)作就可以順利能過(guò)網(wǎng)了�！蔽艺f(shuō)：“哦�！蔽揖吐犓墓话l(fā)過(guò)網(wǎng)了，我說(shuō)：“謝謝”。他說(shuō)：“不用謝”。
老師是一位嚴(yán)肅，而且認(rèn)真的老師。有一個(gè)人一直在幫助我，那就是老師。有一次，我有一題想不出來(lái)怎么做，我先自己想了10分鐘左右，于是我真的想不出來(lái)，真讓人百得不思奇所�。∮谑俏揖腿フ�(qǐng)教老師。老師慢慢地，仔仔細(xì)細(xì)的教我。老師還說(shuō)：“以后你有不會(huì)做的題目可以來(lái)找我，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的教你的”。這就是我們的數(shù)學(xué)老師。往后我有不會(huì)做地題目都云找老師他了，他每次都會(huì)認(rèn)真地教我作業(yè)。
在我生活上遇到困難時(shí)，媽媽總是默默地關(guān)心我，愛護(hù)我。記得有一次，我晚上睡姿有一點(diǎn)不好，經(jīng)常要把被子，枕頭都弄到地上，媽媽就半夜起來(lái)會(huì)幫我來(lái)蓋好。我生病了，媽媽很焦急，馬上把我送到醫(yī)院去就診，還幫我弄這弄那了，如：幫我倒藥，幫我削蘋果等。于是終于到我們看了，那位護(hù)士說(shuō)：“是喉嚨發(fā)炎了，要我掛針，我是最怕掛針的.。因?yàn)槲业慕?jīng)脈每次都看不清楚的，護(hù)士阿姨戴上眼睛仔細(xì)的扎了進(jìn)去，果然這位阿姨技術(shù)很棒，一下子就扎進(jìn)去了，使我少了一次痛苦。我媽媽在一旁很焦急，馬上給我吃維生素C，水果。我生病了，我媽媽忙里忙外的，弄的滿頭大汗，我覺的我媽媽對(duì)我這么好，我長(zhǎng)大后一定也要好好的孝順?biāo)�。過(guò)了幾天我的病好了，我媽媽也累的瘦了一圈。
我覺的有是最靚麗的一道風(fēng)景線，是多么的好啊！
一道風(fēng)景線作文4
寬容的力量是巨大的。一抹微笑是寬容，一句鼓勵(lì)的話是寬容，一次同學(xué)之間的原諒也是寬容。而在歷史的長(zhǎng)河中，不知不覺，寬容成為了一道亮麗的風(fēng)景線。
楚莊王赦免武將
幾千年前，宮中喜事增多，楚莊王為此專門設(shè)宴，文武百官紛紛上前賀喜，可誰(shuí)曾想到，一名武將酒后三巡，竟不小心拉了一位嬪妃的衣領(lǐng)，他瞬間酒醒，連忙跪下請(qǐng)罪：“娘娘，小的罪該萬(wàn)死，望娘娘大恩大德，饒了小的吧�！�
那位娘娘非常生氣，指著那位武將的鼻子說(shuō)：“你本該萬(wàn)死，還想讓本官饒了你，想得美，來(lái)人，將他的手垛了，革去他的官職！”幾個(gè)人將武將抬走，正抬到門口時(shí)，一個(gè)聲音叫停：“且慢！既然他是醉了酒才不小心鬧出這件事來(lái)的，我看，就算了吧！”然后，那位武將就被放了出去。
幾月之后，那位武將多次在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，屬戰(zhàn)履勝，打得敵人連連敗退，叫苦連天，楚莊王聽到他勝了的消息后大喜，賞賜他許多金銀財(cái)寶。
這一道風(fēng)景錢是關(guān)乎國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵。
藺相如與廉頗的故事
"老爺，不是小的多嘴，您冒著生命危險(xiǎn)到秦國(guó)要回了和氏壁，皇上為此封您為左丞相可武將康頗卻因此對(duì)您有了另一種看法，您本可以在他面前炫耀一番，卻處處回避他，讓他以為您怕他，這又是為何呢？”藺相如府中的房客說(shuō)道。“你不知道，現(xiàn)在要能對(duì)付秦國(guó)，還要靠廉將軍呢！如果我國(guó)文武將不和，那么秦國(guó)就對(duì)我們虎視眈眈，所以我們不能互相作對(duì)，而是應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)抗秦才對(duì)。”蒲相如的.話還沒說(shuō)到一半，廉頗就赤著身，背著荊條來(lái)請(qǐng)罪了，他拉起廉頗，兩人相視一笑。
這一道風(fēng)景線筑成了將相之間的友誼。
有一句話說(shuō)得好：“你不小心踩到了紫羅蘭花上，但它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容。”讓我們學(xué)會(huì)寬容，用寬容之心包容一切，赧免武將的楚莊王和坦誠(chéng)待人的藺相如吧！這一次次寬容都將會(huì)成為一道風(fēng)景線！
一道風(fēng)景線作文5
寒冬的清晨，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)著飄落于皚皚花白的街頭，平日里隨風(fēng)搖擺的枯草坪今朝亦難現(xiàn)幾分褐黃，墻角傲然怒放的蠟梅也裹著棉被安然入眠。卻就是這銀裝素裹而唯美的清晨，那邊的道路旁，凄涼的哀號(hào)聲，是北風(fēng)又來(lái)作妖了吧，直打得一棵小樹苗挺不起腰來(lái)，彎下頭去悲述著嚴(yán)冬的殘酷。
道旁陸陸續(xù)續(xù)走過(guò)幾位行人，他們個(gè)個(gè)都將自己裹得像個(gè)湯圓似的，只是匆匆而去，并未注意到這棵遍體鱗傷的小樹苗。偶爾望見幾位趕路人于此卻步，只是對(duì)這棵小樹苗指指點(diǎn)點(diǎn)且說(shuō)笑了幾句，就昂著闊步地離去了；還有許多身著棉衣棉褲的行人路過(guò)，不經(jīng)意間瞥了一下小樹苗，嘴中喃喃自語(yǔ)著：“�。『美浒�，快點(diǎn)回家！”便馬不停蹄地往家趕去，根本沒有把弱不經(jīng)風(fēng)的小樹苗放在眼里，人性的貪婪與自私終究沒有被弱小的求救所感化，小樹苗頑強(qiáng)地直起身子，似乎是在感慨命運(yùn)的`不公。
遠(yuǎn)處，蹦蹦跳跳一個(gè)小男孩，滿臉快活地奔跑而來(lái)，而當(dāng)他跑到那棵無(wú)助的小樹苗前，卻驀地，停了愉悅奔跑的身影，面帶關(guān)愛地看著它，熙熙攘攘的人群將他駐足凝望的矮小瘦弱的身影襯得格外分明。
約莫十五分鐘過(guò)去了，小男孩還是呆呆地望著小樹苗，腦中似乎在思量著什么，雙手不停地摩挲著自己的外衣，眼神中透出一絲純潔溫柔的光。
我悄無(wú)聲息地挪上前去，在他旁邊的一叢綠化后面站定，嫩綠的枝葉襯托著男孩微笑著的臉，讓人感到一陣充盈心田的溫暖。
可男孩接下去的舉動(dòng)讓我不由得動(dòng)容了，他緩緩脫下自己溫暖的外衣，然后輕而柔和地披在小樹苗的身上，臉上不禁浮現(xiàn)出了一副治愈人心的歡快的笑容。他美滋滋地自言自語(yǔ)道：“好啦！這樣小樹苗就不怕冷啦！”隨后，懷抱一顆溫暖炙熱的心靈抵御陣陣刺骨的寒冷，滿足地跑回家去了。我不由自主的鼻子一酸，兩行滾燙的淚順著嘴角滑落到了冰天雪地之中，濺起一絲暖暖的淚花……
孩子們的心靈是最純潔的，他們懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)，懂得寬容，只不過(guò)表達(dá)的方式與我們不同而已，在我們看來(lái)一件微不足道的小事，或許是他們純潔心靈的象征，美好品格的表達(dá)，孩子們是生活中真善美的代表，更是人間的四月天。
眼前，寒意襲人，冰封雪凍；心中，美好萌生，春暖花開……
一道風(fēng)景線作文6
這本書的作者是郁雨君，她是一位兒童文學(xué)作家，被孩子們稱為“辮子姐姐”，她寫的每一本書都與成長(zhǎng)息息相關(guān)，溫暖著孩子們的心。她還寫過(guò)《我比新娘還飄飄》、《穿上高跟鞋》等作品，這些作品都深受孩子們的青睞。
也許同學(xué)們沒有閱讀過(guò)這本書，那就讓我?guī)銈冨塾纹渲邪�。大家看到了嗎，圖中戴西瓜帽的小豬有一個(gè)非�？蓯鄣拿纸泻砂�，這是由一個(gè)天真的孩子扇貝取名的。扇貝是一個(gè)熱愛小動(dòng)物的男孩，他最怕小動(dòng)物離開他，也很怕長(zhǎng)大�？墒沁@些小生靈卻一個(gè)一個(gè)陸續(xù)的離開了他，為了填補(bǔ)內(nèi)心的`空缺，媽媽給他帶來(lái)了一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，也就是荷包蛋。扇貝和荷包蛋漸漸產(chǎn)生了情感，在荷包蛋的陪伴下，扇貝懂得了做人要樂觀、積極向上，使扇貝擁有了理想。可是事情總不是那么順利的，意想不到的是，荷包蛋越長(zhǎng)越大，房子已經(jīng)容不下荷包蛋了。扇貝為荷包蛋實(shí)行了減肥計(jì)劃，可卻失敗告終了。最終，在六年級(jí)畢業(yè)考試和荷包蛋一天一天長(zhǎng)大的雙重壓力下，扇貝選擇離開這個(gè)城市。
故事中令我印象最深刻的是：六年級(jí)恐懼癥。扇貝該讀六年級(jí)了，將臨近畢業(yè)考試，他焦躁不安，同時(shí)，也很恐懼。不知為什么，老師抓得越來(lái)越緊了，做作業(yè)的速度也比以前慢了，晚上要做到十點(diǎn)，他感到很苦惱。同學(xué)們，我們也升入六年級(jí)了，是否也有這種煩惱呢？但是，我認(rèn)為，六年級(jí)并不可怕，老師抓得緊了，這不是老師在為我們著急嗎？因此，只要同學(xué)們自己努力拼搏、堅(jiān)持每天做奧數(shù)題目，上課認(rèn)真聽講，力求上進(jìn)，不要浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間，六年級(jí)這艱難的一關(guān)，一定會(huì)過(guò)去的。
讀了這本有趣又感人至深的書，我被扇貝那種熱愛動(dòng)物的情感打動(dòng)了。我明白了，每一種小動(dòng)物都有生命、富有情感，我們要好好地保護(hù)他們，禁止捕殺這些可愛的小動(dòng)物。就如我們課文中學(xué)到的《老人與海鷗》吧，老人每天步行二十余里來(lái)與海鷗相伴，它們之間產(chǎn)生了情感，而當(dāng)老人死后，海鷗們也用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)老人的留戀。從扇貝一步一步的成長(zhǎng)中，我覺得成長(zhǎng)就是竭盡全力的活下去，只要竭盡全力了，也許就不再害怕任何事，不再害怕長(zhǎng)大了吧。
同學(xué)們，聽了我有聲有色的好書推薦，你們有想要閱讀的一種沖動(dòng)嗎？
一道風(fēng)景線作文7
天空是宇宙的杯盞，里面布滿美麗星輝的靈魂。
——題記
人生路上，可以令人回憶的風(fēng)景線實(shí)在是太多太多了，或許隨著時(shí)間的流逝，一些不再重要的回憶可以像流沙一樣隨風(fēng)而逝，但是，值得記憶的需要像刻在石頭上的文字，嵌在心里，永不磨滅。
張老師在市郊的一所小學(xué)教書。這天早上，她正準(zhǔn)備出門，丈夫微笑地沖她說(shuō)：“別忘了今天是你的生日，下班早點(diǎn)回來(lái)。”當(dāng)她走進(jìn)教室，很快地發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)孩子好像聽不懂她的課。走過(guò)去一詢問，才知道他們落下了兩節(jié)課的內(nèi)容。下課后，孩子們圍上來(lái)，七嘴八舌地向她提問題。她坐下來(lái)，一一為他們解答。當(dāng)最后一個(gè)孩子離開時(shí)，張老師才發(fā)現(xiàn)，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，抬手一看腕表，都七點(diǎn)多了。這時(shí)她才突然記起，今天是自己的生日，丈夫此時(shí)正坐在擺滿鮮花和蛋糕的餐桌前，等待著自己。但是，她連最晚的末班車也趕不上了。
學(xué)校距離市區(qū)有七八公里路，中間還要經(jīng)過(guò)一條狹長(zhǎng)陰暗的背街，一想到這里，她的心便開始“怦怦”亂跳。漸漸地，那條街的入口就在眼前了，天色更暗了，張老師感到很無(wú)助。
就在此時(shí)，一束光亮從黑洞洞的街口掃過(guò)來(lái)。一個(gè)稚嫩的聲音朝她喊：“老師，請(qǐng)往前走！”光亮后面，是一個(gè)朦朧瘦小的身影。她感覺眼睛有些發(fā)熱，加快了腳步。就在第一束光亮黯淡時(shí)，又一束光在她身前展開。張老師踏著這柔和的暖光，就像行走在云端里。一束一束的光如同接力，一直延伸到整條街的盡頭，伴隨她抵達(dá)燈火通明的大路上。在街口，張老師停住了腳步回頭望去，那些光束，仍堅(jiān)守在黑暗的`背街上，如天空中眨著眼睛的星星，她的淚一下子流下來(lái)。她知道，那些光束，是自己今年收到的最美的生日禮物。
這不是一道愛的風(fēng)景線嗎？懂事的孩子們知道感恩。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)地道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。
眼睛是心靈的窗戶，打開心中的那扇窗，所有的美好事物，盡收眼底。
黑暗的背街上，接二連三愛的光束，就是一道最靚麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文8
“漢賊不兩立，王業(yè)不偏安。”
歷史定格在東漢末年，那是一個(gè)群雄紛爭(zhēng)、烽煙四起的時(shí)代，百姓苦不堪言，獻(xiàn)帝淪為傀儡，而你，卻是“躬耕于南陽(yáng)”。
“備慕名而來(lái)，望先生能夠出山，助備平定天下，一統(tǒng)中原�！苯K于，你備劉備三顧茅廬的真誠(chéng)打動(dòng)，找到了自己一生的主子�！爸鞴�，臣愿出山，跟隨主公中興漢室�！�
出山后不久，你為劉備打響了反抗曹賊的'第一仗——火燒博望坡。這一仗可謂是內(nèi)憂外患，內(nèi)部劉備的結(jié)義兄弟關(guān)羽、張飛不服，你只得暫借劉備的兵符、劍印，管住二位將軍。外面曹軍虎視眈眈，想要吞并這座小城。你沉著應(yīng)對(duì)，給每位將軍分配好任務(wù)，用兵如神，把曹操三千精兵燒得片甲不留。這使你在軍中聲望大增，將士們都服從你的指揮。
后來(lái)劉備占領(lǐng)荊州后取益州、漢中，得到了半壁天下，可鎮(zhèn)守荊州的關(guān)羽，被吳軍擊敗，敗走麥城。最后關(guān)羽被殺，荊州丟失。劉備復(fù)仇心切，不聽你的勸阻，率領(lǐng)多年積攢的七十五萬(wàn)大軍，殺向東吳。最后被陸遜打得大敗，劉備病死于白帝城，你心痛不已，但還是與東吳立下盟約，共伐曹賊。
你傾蜀漢全國(guó)之力，開始北伐。你曾六出祁山，都因?yàn)榉N種原因敗退。在北伐期間，你遇上這一生最強(qiáng)大的敵人——司馬仲達(dá)。你們既是敵人又是知己，分別是蜀漢和曹魏最杰出的軍事家。面對(duì)如此強(qiáng)大的敵人，你毫不懼怕，一場(chǎng)“空城計(jì)”便嚇跑司馬仲達(dá)數(shù)十萬(wàn)大軍。在第六次出祁山時(shí)，你火燒上方谷，差點(diǎn)燒死你的宿敵。只可惜天不佑蜀漢，蒼天助曹不助劉，一場(chǎng)大雨把火澆滅，你費(fèi)心設(shè)計(jì)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，瞬間扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)，你也因此病入膏肓，不久后去世……
你離開人世后，卻依然有“死諸葛嚇走活仲達(dá)”的傳奇，你的愛將姜維九伐中原。雖然沒有完成你的遺志，卻使蜀漢又抵抗了數(shù)十年……
火燒新野、草船借箭、七擒孟獲……這些都是你人生的寫照。
諸葛亮，你“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠貞之志讓我敬佩。你將會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，永照史冊(cè)，永耀中華！
一道風(fēng)景線作文9
那是天際滑落的一道天羽，那是東方神起的一條巨龍，那是世間遺留的璀璨星河！
——題記
“你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概；你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷……”每當(dāng)歌聲想起，眼前就浮現(xiàn)你偉大的巨龍形象。
觀看長(zhǎng)江三峽使我心潮澎湃，聆聽長(zhǎng)江使我心曠神怡。走進(jìn)長(zhǎng)江，細(xì)觀它的壯美。
您從遙遠(yuǎn)的唐古拉山奔涌而來(lái)，世界屋脊被您踩在腳下，橫斷山脈被您攬?jiān)趹阎小Ｄ缫话牙麆�，切入巫山的石灰�(guī)r，就有了“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的感慨�！按憾畷r(shí)，素湍綠潭，回清倒影……懸泉瀑布，飛漱其間”，給長(zhǎng)江三峽增添了幾筆粗獷豪放的壯美。
您翻騰著巨浪向東奔去，一處處人間絕美之地出現(xiàn)在中華大地：是“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”的秀美，是“樓觀岳陽(yáng)盡，川間洞庭開”的豪放，那也是“昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓”的豪爽。試問誰(shuí)又不想領(lǐng)略“八百里洞庭”的無(wú)限魅力呢？
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……您見證了五千多年的中華歷史，孕育著一代又一代英勇的中華兒女，您奔流在山川之間，漫步在叢林之中，我贊美您春潮般的風(fēng)采，奔騰不息的精神，驚濤駭浪的氣概。
走近您，我感受到了“海納百川，有容乃大”的博大胸襟，我懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的堅(jiān)持和不懈……長(zhǎng)江，您是勇敢，信念，愛的`化身，您用自己的身軀捧出了美麗的國(guó)度，展示了華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明。
長(zhǎng)江之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�？床槐M的波濤澎湃，牽引著中華兒女的豪情；浪花肆意，撥動(dòng)著我們的心弦；驚濤駭浪，傳承著中華兒女的豪情……您把中華大地?cái)埲胄刂�，為蒼茫大地帶來(lái)新的希翼。您是天際滑落的一道天羽，您是東方神起的一條巨龍，您是世間遺留的璀璨星河！
我會(huì)將您深情追尋，追尋您驚濤的氣概，追尋您源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的光輝歷史……
一道風(fēng)景線作文10
午后的陽(yáng)光直直地射在街道上，留下了一片片的色彩和斑紋。麻雀?jìng)兟湓诮诌叺呐萃渖�，訴說(shuō)著沿途的往事，一切都是那么的美好。街邊，汽車的鳴笛聲不時(shí)響起，下班回家的行人來(lái)來(lái)往往，趕著去跳舞的大媽也都換上了“裝備”。
當(dāng)然，這其中最亮麗的風(fēng)景線莫過(guò)于在街邊擺攤的小販了。
小販們使出渾身劫數(shù)招呼著客人，有的竭力大喊：“新鮮的大地草莓咧，太甜了�！庇械氖治枳愕傅睾埃骸按髠�(gè)兒的紅櫻桃，十塊錢三斤。”還有的就直接用擴(kuò)音器：“西瓜賤賣，不甜不要錢�！边@其中，有一個(gè)小販最顯眼，他不喊不大叫，只是擺著一個(gè)價(jià)格牌子，等待客人主動(dòng)上門。
那人約莫三四十歲，棕紅的臉上多了些稀疏的胡子。他挽著一個(gè)褲腳，盤著腳坐在攤位上。漠然地看著別的小販那里數(shù)不清的客人。偶爾有客人到訪，他的眼睛就像是有了光彩，熱情地急忙說(shuō)道：“要來(lái)點(diǎn)什么？”可最后換來(lái)的總是客人們的冷眼。不知道他等了多長(zhǎng)的時(shí)間，才迎來(lái)第二個(gè)客人，那客人用纖細(xì)的手在綠油油的.青菜里挑來(lái)挑去，不耐煩的問：“就這東西，還賣這么貴，能不能便宜點(diǎn)兒？”小販只能無(wú)奈的說(shuō)：“實(shí)在不能再便宜了，只能是這個(gè)價(jià)了�！鳖櫩投挍]說(shuō)，轉(zhuǎn)身拂袖而去。終日里，他的攤位前也沒有幾人來(lái)光顧。
在小販的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)乞丐，他的眼神呆滯。在他的面前只有一個(gè)破碗，但即使是這樣，也會(huì)有行人絡(luò)繹不絕地為他施舍著錢財(cái)。不一會(huì)兒，他那小小的破碗里卻裝滿了一元紙幣。但小販不肯，他說(shuō)：“這樣做太煞風(fēng)景！活在充滿別人同情的眼神里，感覺自己的生命就像羽毛一樣輕�！�
暮色將至，太陽(yáng)慢慢的向西邊滑落，麻雀?jìng)兌家扬w回了巢穴，空曠的大街上，只剩小販獨(dú)自收著攤。之后他騎著三輪車消失在了暮色之中。他帶走的，除了少的可憐的一點(diǎn)金錢，還有尊嚴(yán)。
我常常伴著暮色里的夕光在街邊散步，每日里用眼睛記錄下的，除了街上的風(fēng)景，還有他——一道最亮麗的風(fēng)景。
一道風(fēng)景線作文11
兒時(shí)的記憶是一片抹不去的綠和一縷忘不了的白。
東方剛剛露出魚肚白，奶奶便要下田干活去了。純凈的天空籠罩著復(fù)蘇的黎明，和煦的微風(fēng)吹起了奶奶的那頭白發(fā)。我坐在吱呀作響的小車上，準(zhǔn)備體驗(yàn)農(nóng)耕的“樂趣”。
田野里是一望無(wú)際的小秧苗，一大片剛破土而出的綠，仿佛在昭示生命的活力，一下子，滿眼都是綠，綠得惹人憐愛。奶奶放下鋤頭，放眼望了望這片生機(jī)盎然的綠，皺紋也舒展開了，欣慰地感嘆道：“多么美的一道風(fēng)景線啊！”我深吸了一口氣，仿佛想要吸入這片綠意所有的靈氣。我摘下草帽，丟下一句“我去玩了”，便“倏”地一下跑到田埂上�！翱煜聛�(lái)，別踩壞了人家的秧苗！”奶奶突然氣急敗壞地朝我喊道。我這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，連忙小心翼翼地走到奶奶身邊�！耙院罂梢⌒牧�，人家可是辛辛苦苦地種起來(lái)的，可經(jīng)不起你這一踩啊”！我羞愧極了，心中滿是不安與自責(zé)。奶奶笑了笑：“傻孩子，沒關(guān)系。奶奶和你一起挽救這些秧苗啊”！
奶奶拿著小鋤頭，走在前面，為我開辟了一條小徑，我跟在后面，拿著一瓶水。每次看到一棵受傷的秧苗。奶奶便彎下身來(lái)，用手輕輕地把它扶正，并用小鋤頭仔細(xì)敲幾下周圍的泥土，而我便負(fù)責(zé)澆一點(diǎn)水。
不知不覺中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久，被踩壞的秧苗也重新綻放生命的笑容。奶奶牽著我的手，走著那條小徑。又是一陣微風(fēng)吹來(lái)。驀地發(fā)現(xiàn)奶奶的白發(fā)也在輕輕地飄著，像一個(gè)年邁的老人擁有的淡定的心情，雖然多了些滄桑的無(wú)力，但更多的是如水的善心，那份溫暖的慈愛也在發(fā)絲上流露了出來(lái)，直滲入我內(nèi)心的深處。我想：這是最美的一道風(fēng)景線吧！那片撩動(dòng)的.白，不是消逝，而是生命！它就像琴弦，奏出了人性最華美的篇章，旋律舒緩、輕悠，卻給人最深的觸動(dòng)！
那抹綠，是田埂上秧苗倔強(qiáng)的生命，那片白，是清風(fēng)中奶奶善心的飛揚(yáng)，那段兒時(shí)的記憶，是一幅寧?kù)o的油畫，背景是綠色的田野，田野上有一位白發(fā)飄飄的老人牽著孫女的手，那是一道美麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文12
你看過(guò)外國(guó)人排著整齊劃一的隊(duì)伍嗎？你羨慕老外們不需監(jiān)督就能自覺遵守交通規(guī)則嗎？你為中國(guó)人的素質(zhì)而汗顏嗎？曾經(jīng)，我就是如此，但是，那一道風(fēng)景線，讓我看到了一個(gè)正在走向文明的中國(guó)！
太陽(yáng)像一個(gè)火球，烤得大地蔫蔫地，枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地垂著，人們咒罵著這炎熱的天氣，偏偏遇到了紅燈，看著計(jì)時(shí)器變動(dòng)緩慢的數(shù)字，人們心浮氣躁，似乎，有人要闖紅燈了……
一位西裝筆挺的辦公室職員首先行動(dòng)，他看看左邊、看看右邊、又察看了前方的車流情況，終于有一刻，車很少，他準(zhǔn)備闖紅燈了，可他似乎又看到了什么，皺了皺眉，搖搖頭，還是退了回來(lái)。
一位性格爽直的農(nóng)村大姐也像前面那個(gè)人，看到了什么、想到了什么，還是放棄了違規(guī)。
人群幾乎都重復(fù)著這樣的動(dòng)作，最終都乖乖地等了起來(lái)。我對(duì)此感到非常奇怪，便四處看看，一切真相大白：人群中，一位年輕媽媽牽著一個(gè)四五歲小孩的手，一邊給他講解“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，一邊頂著炎陽(yáng)，等待綠燈的到來(lái)。他用稚嫩的聲音重復(fù)著媽媽的話，忽然笑了笑說(shuō)：媽媽，叔叔阿姨都會(huì)“紅燈停、綠燈行”的！我也學(xué)會(huì)了！人群中的人們會(huì)心地笑了……
一般莫名的感動(dòng)和喜悅涌上了我的心頭。多美的一道風(fēng)景線呀！男男女女、老老少少，自覺地遵守交通規(guī)則，在烈日下，組成一個(gè)文明的團(tuán)體。人們給孩子作了好榜樣，勢(shì)必會(huì)影響這個(gè)孩子的'品格，而他們自己，也接受了一次心靈的考驗(yàn)，最終改變陋習(xí)，找到了全新的自我。
綠燈亮了，小家伙蹦蹦跳跳地向前走去。人們似乎感到，紅燈也不是想象中的漫長(zhǎng)，都一笑、一思、一嘆，眼里折射出對(duì)未來(lái)的期待。
似乎這一道風(fēng)景線太過(guò)短暫，短短一分鐘就看不見了，但它并非消失了。在許許多多地方，都上演著這種散發(fā)人性魅力的小喜劇。這些小片斷就是國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)窗口，透過(guò)它，我們看到了一個(gè)正在趨向成熟、發(fā)展、文明、強(qiáng)大、脫胎換骨、蒸蒸日上的中國(guó)，和諧已經(jīng)慢慢地開始滲入人們的生活，也許在不久的將來(lái)，在我們國(guó)家，也能看到開頭所說(shuō)的那些現(xiàn)象。我真為此驕傲、期待！
那一道風(fēng)景線，真美！
一道風(fēng)景線作文13
那年的我們僅此而已——題記
時(shí)間流逝，那年的我們已經(jīng)分散了，不過(guò)還有三三兩兩的人在一起，人雖散，但記憶卻格外清晰。
那年的我們是多么亮眼的一道風(fēng)景線。
那年的我們正是初中二年級(jí)的學(xué)生，我們有著一個(gè)支教老師，他姓張，我們也都叫他張老師，張老師對(duì)我們可以說(shuō)是好的不能再好啦�？赡悄晏幱谂涯娴奈覀�，卻是每節(jié)課都和他對(duì)著做，又是把他氣得不知說(shuō)什么好，每節(jié)課都的批評(píng)學(xué)生，，而我們對(duì)老師的批評(píng)完全不放在心上，該怎樣還是怎樣，即使是這樣糟的結(jié)果，可我們還有值得去喝彩的地方。
那年我們?cè)谝黄鸠傔^(guò)，一起笑過(guò)，一起玩過(guò)，還一起哭過(guò)，我們也曾拼搏過(guò)，努力過(guò)，每個(gè)人的梁上都洋溢著燦爛的笑容，偶爾你還會(huì)看到知識(shí)分子皺著眉頭，奮筆疾書的攻題，又猛地看到他們的臉上露出滿意的笑容，有時(shí)張老師也會(huì)因?yàn)槲覀兣紶柕穆犜捄驼J(rèn)真，臉上露出欣慰的笑容。張老師的課教的很棒，可他卻只教我們那年。
課堂中的我們雖然是搗亂，調(diào)皮的，但在學(xué)校我們班也曾是赫赫有名的，那是因?yàn)槲覀冇兄畈畹募o(jì)律和最臟的衛(wèi)生，即使這樣，我們也有不可否認(rèn)的一點(diǎn)，那就是我們有著強(qiáng)烈的集體感和團(tuán)結(jié)力，我們雖然搗亂調(diào)皮，可我們的成績(jī)確實(shí)很棒的，每次都能因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異看到張老師滿意的笑容，我們的成績(jī)有著這么大的'突出，也少不了與我們的班主任老師有關(guān)，我們的班主任姓崔，他看起來(lái)很年輕，可他管理有方，他每天都不定時(shí)的進(jìn)到班級(jí)去鼓勵(lì)我們，偶爾還會(huì)用一些小方法去激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，就是因?yàn)樗墓芙逃蟹轿覀儾庞心敲创蟮某删汀?/p>
那年我們有著老師的批評(píng)和教訓(xùn)，但我們有著自己亮麗的風(fēng)景線，我們應(yīng)去為那年我們的努力和拼搏喝彩，去為我們的那年高呼萬(wàn)歲.
那年的我們是一道亮麗的風(fēng)景線，一道值得去喝彩的風(fēng)景線，讓我們一起去我們認(rèn)為的那年去喝彩，去高呼萬(wàn)歲!
一道風(fēng)景線作文14
“不聽，不聽！”我雙手捂住耳朵，腦袋搖得像個(gè)撥浪鼓。“好啊，嫌我煩，我再也不管你了！”“那才好咧，說(shuō)話算數(shù)！”
今天早上，我和媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵了一架。爸爸進(jìn)房看了看，笑著搖搖頭走了。我們吵累以后誰(shuí)也不理誰(shuí)，我去小房寫作業(yè)，媽媽在大房洗衣服。小房與大房之間的門檻成了“三八線”。一天的冷戰(zhàn)開始了。
我一口氣寫完了今天的作業(yè)，但有道應(yīng)用題沒把握，往常都是請(qǐng)教媽媽，今天……哼，我自己驗(yàn)算！可老天似乎故意跟我作對(duì)，一連用了好幾種方法算出的結(jié)果都不一樣，我的腦子亂成了一團(tuán)麻。
好不容易熬到了中午，我的肚子都快餓扁了，我脖子一挺，剛要叫“媽，我餓了”，一下子又把快出口的.話吞了回來(lái)——媽媽是我的敵人日本鬼子，而我是八路軍，要與日軍斗爭(zhēng)到底，怎么能和敵軍有來(lái)往呢？我只好下樓買了一包一元錢的干脆面，啃著吃。路過(guò)媽媽房門口時(shí)，我向里望了一眼，肺都?xì)庹耍瑡寢屨蚪蛴形兜爻灾艘粶�！菜香飯香撲鼻而�?lái)，把我的口水都引出來(lái)了，一粒粒米飯好像活了起來(lái)，在我眼前跳舞。
“來(lái)來(lái)來(lái)，進(jìn)來(lái)吃兩口”。媽媽一邊笑嘻嘻地說(shuō)，一邊“吧嗒吧嗒”地喝著湯。餓死事小，失節(jié)事大。我決不能投降！我橫了媽媽一眼，回到自己的房間，繼續(xù)啃著干脆面。這次我對(duì)干脆面有了深刻的體會(huì)——干脆面呀干脆面你可真夠……干的！涼開水在媽媽房里，不好意思去拿，我用完口里全部的唾沫， 噎得白眼直翻，總算把面啃完了。
以前，幾乎每天下午，我和媽媽都要在棋盤前大戰(zhàn)幾個(gè)回合 ，今天下午可就難過(guò)了，沒辦法，只好看書了。再看看媽媽，站也不是，坐也不是，就像一只無(wú)頭蒼蠅。我暗暗好笑：嘿嘿，棋癮上來(lái)了吧？我憋死你！說(shuō)是憋死媽媽，其實(shí)我自己都快憋死了。
傍晚，爸爸回來(lái)了，笑著說(shuō)：“怎么，冷戰(zhàn)還沒結(jié)束呀？你們不下棋了？”
媽媽終于憋不住了，說(shuō)：“來(lái)，咱們下棋吧！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊拿棋盤準(zhǔn)備開戰(zhàn)，爸爸則在一旁觀戰(zhàn)。耀眼的燈光下，三個(gè)人影形成了一個(gè)穩(wěn)定的三角形，多么和諧，多么溫馨！
一道風(fēng)景線作文15
眺望大玻璃窗外的夜色：冷清的街道上，停留著星星點(diǎn)點(diǎn)的出租車�？諝馑查g凝固，疾駛的車子穿越霓虹和夜色中的城市。
突然，想起報(bào)紙上登的那則報(bào)道——臺(tái)風(fēng)�？u擊甬城，“雙閃車隊(duì)”溫暖人心。深深地打動(dòng)了我……
我仿佛聽到了車窗上豆大雨點(diǎn)的音響，仿佛聽到了雨聲咆哮中，溫暖彌漫的問候……
我想：8月7日，那個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜晚，四周一片漆黑，是否只有那漸行漸近的雙閃燈光，照亮了黑夜，帶來(lái)了希望？臺(tái)風(fēng)無(wú)情地掀翻了茶花樹，弱小的樹葉嘶聲力竭地吶喊，怎么也不肯離開撫育它多年的大樹母親。任憑臺(tái)風(fēng)怎樣的推推搡搡，樹葉倒伏后又起來(lái)。臺(tái)風(fēng)更加猛烈了，那風(fēng)聲真讓人顫栗，颼颼地抽空了我的思想。雨，肆虐地咆哮，豆大的雨點(diǎn)像墜落的'流星，紛紛投下。墻角里似乎來(lái)不及濺起深的水花，院落里壘砌的花壇里，那幾枝略有枯淡的桂花，伶仃的枝頭找不到生命的跡象，它們垂頭哭泣……
那場(chǎng)風(fēng)雨里，被雨水打濕的孕婦，在一片汪洋中迷失了方向，正在她陷入絕望時(shí)，一輛打著雙閃燈的私家車停在了她的面前，從最初的不信任，到持續(xù)的感動(dòng)，直至孕婦被安全運(yùn)送回家，她的眼眶里噙滿了感動(dòng)與尊敬的淚水。
同一時(shí)間，另一個(gè)地點(diǎn)，一位路人把自己僅有的一把雨傘，遞給了其它需要他的行人，自己卻淋著滂沱大雨消失在夜幕中……這樣的舉動(dòng)為這樣寂靜的夜里添上了溫馨的一筆。到了第二天凌晨，護(hù)送隊(duì)的志愿者們，仍然開著車，在路上忙碌著，為他人送去平安。
“助學(xué)志愿者燃燒的蠟燭”坦言，剛開始，很多護(hù)送隊(duì)的志愿者都遭遇到了不信任。在路上看到撐著雨傘，艱難行走的市民，護(hù)送隊(duì)的車子就會(huì)停下來(lái)，但很多市民不敢上車。不過(guò)，護(hù)送隊(duì)志愿者的真誠(chéng)，還是感動(dòng)了所有人。而每一位志愿者，把一個(gè)個(gè)需要接送的人們送達(dá)目的地時(shí)，雖然辛苦心里卻很自豪。
城市的中央，燈光明亮，照亮了奔馳輪下的寸寸土壤，仿佛這燈光發(fā)出了整個(gè)太陽(yáng)的光芒，不愿讓奔馳，偏離了一絲前進(jìn)的方向。
情感是一種寄托，情感也是一種相互間的信任。
當(dāng)寄托隨風(fēng)而去的時(shí)候，依靠也將順?biāo)?/p>
雙閃車隊(duì)——這道獨(dú)特靚麗的風(fēng)景線，在風(fēng)雨中慢慢延伸，把愛傳遞著，傳遞著……
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