【必備】風(fēng)景作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的風(fēng)景作文5篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)沒有海南著名的“天涯海角”也沒有獨具魅力的紅樹林，但有一個不見經(jīng)傳的湖——焦崗湖。
一踏進(jìn)焦崗湖，平靜的湖面映入眼簾，你看燦爛的陽光照射在平靜的湖面上，反射出點點粼光，藍(lán)天白云映照在碧綠的湖水，使湖面顯得更加多姿多彩。
湖面上滿池的荷葉挨挨擠擠的，有的靜靜地飄在湖面上，有的互相重疊在一起，也不知道為什么荷葉的顏色都不同，有的是淡綠色的，有的是墨綠色的，還有的`是棕色的。近看滿池的荷葉像一個個碧綠的大圓盤，遠(yuǎn)看卻又像一個個橢圓形的彩色鵝卵石。
咦!荷葉上探出了一個個可愛美麗的花朵，有的是全開的，好似一個美麗的小姑娘;有的是半開的，好像一個靦腆的小姑娘;還有的是花骨朵，好似一個天真、可愛的小孩子。這些荷花有的由尺把高的荷花枝托出水面，是那樣的亭亭玉立;有的緊緊貼在荷葉上，是那樣的雍容華貴。
放眼望去，是十幾荷花就像是十幾個美麗的仙女穿著彩裙翩翩起舞，又像盞盞粉紅色的燈。此時此刻，我又想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩來，在這一瞬間，我體會到了詩的境意，我仿佛看到詩人在荷花池邊，觀賞荷花的情景。
我愛荷花，更愛焦崗湖。
風(fēng)景作文 篇2
我國的歷史上有很多雄偉壯觀的文物。
舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界珍貴的歷史文物。它出身于西安以東30千米的臨潼。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。將軍勇身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前面，像是在指揮身后的軍史和士兵行進(jìn).車兵傭則分列在戰(zhàn)車兩側(cè)，保護(hù)著奴手.xx個個張弓搭箭兩眼盯著遠(yuǎn)方，或立或跪，隨著準(zhǔn)備將利箭射出去.每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品.仔細(xì)端詳，它們神態(tài)各異`，有的手握銅戈，雙目圓瞪，好像隨時準(zhǔn)備出擊，有的雙唇緊閉，神態(tài)嚴(yán)峻，好像一場大戰(zhàn)就在眼前，有的'昂首挺胸，平視前方，好像已經(jīng)勝券在握……走進(jìn)它們的身旁，似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲。
秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬，戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢，形象地展示了中華民族的強大力量和英雄氣慨，遠(yuǎn)古中外的雕塑是絕無僅有的。
我國古代的文物還有很多，我就不一一說明了。
風(fēng)景作文 篇3
“外婆，再見，我一定會想你的！”“嗯，小寶，快走吧！別讓爸媽等急了，有空就常回來看看外婆，晚上睡覺不要踢被子，吃飯不要挑食，沒事就給外婆打電話，放假了一定要回來啊……”那一字一句的叮囑，仿佛已經(jīng)提前訴盡今后日夜的思念與擔(dān)憂，我多想沖過去狠狠地抱住眼前這個白發(fā)蒼蒼的老人，告訴她我不走了，可是，我不能。淚眼朦朧中，這個絮絮叨叨的身影與那個雨夜的身影重疊，交織，成為了我心底的那道風(fēng)景……
“沙沙沙”，高大而又粗壯的`玉米桿遮住了烈日，也掩住了人的視線一個孩子在玉米田里跌跌撞撞地穿梭著，入眼卻只有一片尚還青澀的玉米葉。臨近傍晚，天氣卻格外炎熱，玉米葉擋住了刺眼的陽光，卻擋不住那一股股撲面而來的熱浪。崎嶇難行的田路，驚慌恐懼的心情，使孩子早已汗流浹背，薄而長的玉米葉縱橫交錯，劃過手臂，留下一道道紅痕，汗水流下，傷口刺痛難耐。太陽漸漸消失在地平線上，可還是找不到出路，孩子無措地東張西望個，一雙稚氣的大眼睛了滿是惶恐與害怕。
“轟隆隆”，可惜天公不作美，一聲悶雷響起，密集的雨點接踵而至，“噼里啪啦”地砸了下來，孩子的心中愈發(fā)焦急起來。雨滴落下，在地面上匯成一個個小水洼。“噗通”一聲，孩子一腳踩空，小小的身子向前摔去，泥濘濺了一身，那眼眶中積攢已久的淚花終于沖破了堅強的偽裝，淚水肆虐在臉上，可孩子緊咬著下唇，不敢哭出聲，雨滴落下，分不清到底是雨還是淚……
“小寶……，小寶……”遠(yuǎn)方傳來一陣陣呼喚，綿延悠長，帶著濃濃的擔(dān)憂，手電筒的光亮若隱若現(xiàn)。低聲嗚咽的孩子聽見了熟悉的聲音，驚喜地抬頭喊道：“外婆！”一陣急切的腳步聲伴隨著衣服摩擦玉米葉的“唆唆”聲。須臾，一個略顯佝僂的身影沖到了孩子面前，一道道訴說著歲月滄桑的皺紋在看到孩子的那一刻舒展開來。來不及顧得雨水打在身上，她用衣袖匆匆擦拭孩子臉上的泥濘和淚痕，上下打量著孩子，確定平安后長舒一口氣，將孩子緊緊摟在懷里，口中不住地念叨著：“沒事就好，沒事就好……”
雨停了，孩子趴在老人的背上緩緩向家的方向走去，雨水洗凈了玉米葉，驅(qū)散了酷暑的悶熱與塵埃，空氣泛著絲絲涼意，而趴在老人背上的孩子卻覺得無比溫暖與心安。月光下，老人的身影是從未有過的寬厚和安全……
坐在車?yán)�，淚光中，看著那片玉米田越來越遠(yuǎn)，那抹慈祥的身影越來越小，與那個雨夜的身影重疊，交織，只余下心底的那道風(fēng)景依舊……
風(fēng)景作文 篇4
日出日落，花開花謝，云起云涌，世間萬物皆美，而我最愛的風(fēng)景，在鄉(xiāng)間的那條路上。
——題記
孩提時，我們一家五口回鄉(xiāng)下，爸爸背著我，奶奶走在前面，爺爺蹣跚地跟在后頭，媽媽則在一旁攥緊我的手。天氣很熱，有時奶奶會走到我身旁，緊隨著我，輕輕扇著她那把有年代的大蒲扇。太陽愈大，金色的光鋪滿天空，一片金黃。咿咿呀呀的小調(diào)與微微飄來的清爽的風(fēng)，隨著我們的腳步，一步步鐫刻在了泥濘的小路上。
不久后的一個下午，我和奶奶又回鄉(xiāng)下。奶奶卻是又多添了幾許蒼老和憔悴。她咧咧地拄著一根深棕色的木棍，我小心翼翼地攙扶著她，就咱倆，漫步在羊腸小道上，太陽很艷，金光四射，天空中炸開了一簇簇烤得焦黃的云，彳亍在泛紅的空中，陽光的清香氤氳在林間。我看著奶奶一步一步踏實地踩在青石板路上，心安萬分。
依稀可見暝色四合，四周漸漸安靜了下來，憑著月的白霜，前方曲折彎曲的小道，四周樹林的陣陣涼意緩緩襲來，我恍惚間發(fā)現(xiàn)，夜的寧靜。這條小路很偏僻，卻不陰森，池塘里跳躍的魚兒與水花，碰撞出一種悅耳的'當(dāng)當(dāng)聲。蛙也悄悄地叫著，一聲聲、一次次融合在了夜之美中。望著這輪純粹而皎潔的月亮，我不禁唱起：“月亮走，我也走，我和月亮一起走……”
這時，奶奶咧開了嘴，一字一句地開始教我：“床前明月光�！�
“床……前明月光�！�
“疑是地上霜�！�
“疑是地上霜�！�
時間一晃，來到了第十二個初夏。
沉寂了六年的羊腸小道上，又出現(xiàn)了兩個人的身影。
現(xiàn)在，我有了高高的影子，奶奶卻似乎矮了不少。她佝僂著，依舊拄著那一根用了十年的深棕色木棍，手里依然緊攥著那把大蒲扇，只是蒲扇又破爛了幾分，因為枝條參差不齊，她用針線把外圍縫了一圈。她每走兩步，就歇下來，吃力地給我扇著風(fēng)。歲月的利刃久久摩挲著她的臉龐，像是很享受般，一刀又一刀，殘忍地刻下憔悴的皺紋，她的臉如同枯干的樹皮一樣，熬過了無數(shù)個春夏與秋冬。
但她還是很硬朗的，哪怕脊背彎曲，腳步卻依舊踏實和堅定。
雨下了起來，淋濕了林間小徑�？嘤昃d綿，淅瀝而下。我一路踏著剛落下的灰蒙的雨，焦急地奔回鄉(xiāng)下，泥濘的路被雨水?dāng)嚋�，隨著我竭盡全力的一個個腳印，雨水濺到了我潔白的襯衫，斑斑點點。
在回城市的路上，又經(jīng)過這一條小路，一家四口踟躕著、啜泣著。她終究還是不在了，再沒有人陪我欣賞這一路上的風(fēng)景，沒有人陪我數(shù)星星，沒有人陪我一起哼唱兒時的歌謠了。
這一路，盡管依舊美好，但她消逝后，我再也不是記憶里那條不可替代的羊腸小道了。
這一路上的風(fēng)景，我看到了一場黎明與日出，也見證了一場日暮與夜深。
風(fēng)景作文 篇5
一道亮麗的風(fēng)景線？是一座山？是一條河？是一株花？不一定！它也許就是實物構(gòu)成的美景，也是生活中一些人的所作所為。
每次放學(xué)回家都經(jīng)過一條馬路，然而，每次回家的'這條路，都是車的天下，車們稱王稱霸，車速都能賽過閃電。根本不把行人放在眼里，每次經(jīng)過這條馬路膽戰(zhàn)心驚的。非得左右突圍一番才行。今天放學(xué)回家， 我早早做好了心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備和車比比速度。我瞅準(zhǔn)一輛車還離我有一段距離，趕緊跳到馬路中間，誰成想車直朝我沖來，我心里大呼糟糕，雙腳僵住不會動了。不可思議地一幕發(fā)生了，那車在我面前緩緩地停下了，車主輕輕揮揮手，示意讓我先通過。我定了神才發(fā)現(xiàn)，一時間，有三輛車都不約而同地停在了斑馬線的一側(cè)。我抬起頭，快步走過。那一刻的感覺真棒，回頭望去，車輛緩緩啟動好似訓(xùn)練有素的士兵剛接受完檢閱。
如今，車讓人已成了西安的標(biāo)志。它不僅讓出了安全，讓出了友善，更是讓出了一道亮麗的風(fēng)景線！
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