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小學(xué)生作文

我最喜歡的歌小學(xué)作文

時(shí)間:2022-10-01 04:10:09 小學(xué)生作文 我要投稿

我最喜歡的一首歌小學(xué)作文十篇

  【篇一:我最喜歡的一首歌】

我最喜歡的一首歌小學(xué)作文十篇

  我是一個(gè)愛聽音樂的小女孩,我聽過各種各樣的歌曲,有旋律優(yōu)美的,有婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的,有節(jié)奏明快的……然而我最喜歡的一首歌就是在今年春節(jié)聯(lián)歡晚會上西單女孩演唱的那首《想家》。

  西單女孩,一個(gè)平平凡凡的打工者,她不是大腕,沒有華麗的舞臺服裝,也沒有濃妝艷抹,僅僅拿著一把并不昂貴的吉他,憑借一首很樸實(shí)的歌登上春晚的舞臺,她樸素的如鄰家女孩,但她唱得情真意切,她把對家鄉(xiāng)親人的想念,全都融入了這首歌中,她唱的每一句話,每一個(gè)字都飽含著對家人的思念、牽掛。相信每一位聽著,都會感動的,是呀!在外漂泊了那么久,她真的想回家,想家鄉(xiāng)的一草一木,想家鄉(xiāng)的每一個(gè)親人,希望與家人早日團(tuán)聚。

  “無論我們走的有多遠(yuǎn),也走不出你的心,無論外面有多復(fù)雜,想起你就不再害怕”,每當(dāng)我聽到這里,心里便會有一種不一樣的感覺。家是溫馨的港灣,家是我們永遠(yuǎn)的根,無論我們走到天涯海角,都忘不了生我們,養(yǎng)我們的地方--家,無論我們在外面受了多大的委屈,想起家,回到家,一切都會好的。

  每逢佳節(jié),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著車站人來人往急匆匆趕路的人們,看著他們拎著大包小包的東西,眼神里滿是期待,就知道他們急著回家,在外打工那么久了,家里有他們的爸爸媽媽,有他們的妻子孩子,在等著他們回家。

  “想家,想家,那里有我最美的夢啊!想家,想家,那里有我最美的童話”。愿西單女孩能經(jīng);丶铱纯,愿西單女孩的音樂之夢能早日實(shí)現(xiàn)。

  這就是我喜歡的一首歌《想家》,我喜歡它的歌詞,喜歡它的旋律,希望在外漂泊的人們能經(jīng);丶铱纯,看看牽掛我們的親人。

  【篇二:我最喜歡的一首歌】

  “每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次……”這是張韶涵姐姐唱的《隱形的翅膀》,也是我最喜歡的一首歌。

  每當(dāng)聽到“我知道,我一直有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望”時(shí),我就好像從絕望的谷底飛上了自信的云端,然后飛過了大山、飛過了小河、飛過了森林、飛過了大海,在天空中我是多么快樂自由……當(dāng)我聽到“我終于看到,所有夢想都開花”時(shí),我好像看到我理想的種子開始發(fā)芽、開花、結(jié)果,直到我的理想熟透了。當(dāng)我聽到“我終于翱翔,用心凝望不害怕,哪里會有風(fēng),就飛多遠(yuǎn)吧”時(shí),我好像面對任何事情都不再害怕了,而是勇敢面對,不要怕挫折,要昂頭挺胸大步向前走,無論什么也阻止不了我向前走的動力。

  有一次,老師不在,作為班長的我管起了紀(jì)律。我的一個(gè)好朋友竟當(dāng)著我的面小聲地說起話來,我提醒了他幾次,他仍然不聽,所以我就把他的名字寫在批評一欄上,可他卻大吵大鬧,說自己當(dāng)初看錯(cuò)了我。我十分傷心,以后的日子還多著呢!我倆可不能鬧矛盾啊!就在這時(shí),我突然想起了《隱形的翅膀》中的一句歌詞“每一次,都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)”。我想:他以后一定會理解我的。

  還有一次,我考試考得一點(diǎn)都不理想,我想逃脫,想放棄,成績在那一段里也一落千丈,我十分傷心,仿佛在幽谷中一人在靜靜地抽泣?墒且幌氲健恳淮,就算很受傷也不閃淚光,我就又振作起來,調(diào)整好心態(tài),去面對自己,面對明天。

  《隱形的翅膀》讓我勇敢、堅(jiān)強(qiáng),面對困難永不放棄。我太喜歡《隱形的翅膀》這首歌了,同學(xué)們,你們喜歡嗎?

  【篇三:我最喜歡的一首歌作文】

  音樂是我們生活中不可缺少的一部分。我們每個(gè)人一定都有自己最喜歡的一首歌,當(dāng)然我也不例外。我喜歡的歌也有很多,其中我最喜歡的歌就是——《春暖花開》。

  第一次聽到這首優(yōu)美深情的歌,是在2013年的春節(jié)晚會上。當(dāng)時(shí),我正躺在電視機(jī)前的沙發(fā)上昏昏欲睡。“如果你渴求一滴水,我愿意傾其一片海,如果你要摘一片紅葉,我給你整個(gè)楓林和云彩……”那英甜美的歌聲從電視機(jī)中傳出,裊裊回蕩在我們溫馨的家中。霎時(shí)間,我心中的瞌睡蟲消失得無影無蹤,我騰地坐起來豎起耳朵仔細(xì)欣賞。聽著那優(yōu)美的歌詞和深情的曲調(diào),我的眼前不禁浮現(xiàn)出了這樣一組畫面:柳樹抽出嫩綠的枝芽;花兒綻放出它那迷人的笑臉;小溪唱著歡快的歌向前奔流;湛藍(lán)的天空中一朵朵潔白的云彩在悠閑地飄來飄去;小草在和煦的春風(fēng)中向人們展示她那婀娜的舞姿……這是一幅多么和諧而又美妙的春色啊!我陶醉在了這美妙的歌聲中,帶著對未來美好的憧憬,向著春天的美麗出發(fā),去擁抱一個(gè)鶯歌燕舞、絢麗多彩的幸福明天……

  這首動聽的歌深深吸引著我的心,我渴望學(xué)會這首歌。于是,我和媽媽開始練習(xí),學(xué)歌的熱情一浪高過一浪。我們母女倆動情而又美妙的二重唱經(jīng);厥幵谖覀兗抑械拿恳粋(gè)角落!啊号ㄩ_,這是我的世界,生命如水,有時(shí)平靜也有時(shí)澎湃,穿越陰霾,陽光灑滿你窗臺,其實(shí)幸福,一直與我們同在……”每當(dāng)唱起這一首歌,我的心中就洋溢著暖融融的春天的氣息,所有的煩惱都被拋到了九霄云外,我感到幸福的確時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我快樂成長。

  音樂是一片陽光,灑在我們心底,照亮我們的心田;音樂是一股清泉,洗滌我們的心靈,陶冶我們的情操;音樂是全世界共同的最美妙的語言。無論是歡快的、憂傷的、深情的、高昂的,都能給我們帶來豐盛的心靈盛宴,撞擊我們的心扉,觸及我們心靈深處最柔軟的地方。讓我們一起愛音樂,漫步在音樂殿堂,共同享受這曼妙的天籟之音吧!

  【篇四:我最喜歡的一首歌】

  這首歌,在我心中是好歌中的“老大”,只要一聽這首歌,我就聯(lián)想起,在晚上的月光下,一個(gè)池塘的美麗景色,再看這歌詞,一看就知道月光的池塘不但美麗,而且有生機(jī),比如:“螢火蟲點(diǎn)亮夜的星光,”從這里可以看出池塘邊有許多漂亮的螢火蟲飛來飛去。這就是“鳳凰傳奇”所唱的:“荷塘月色”。

  在我聽這首歌曲時(shí),就會情不自禁的聯(lián)想起來:我在一個(gè)池塘邊的小房屋里,打開窗戶,眺望池塘上的情景,而后走出房屋,走到池塘邊坐下來,周圍是一群又一群發(fā)光的螢火蟲,就好像在為我照亮,為我舞動,附近有幾只蟋蟀在草叢中為我演奏,還有池塘里的魚兒也游過來,排成隊(duì),一個(gè)連一個(gè)跳出水面為我表演,后來我就和魚兒玩起捉迷藏來,讓螢火蟲為我當(dāng)提示者,我們玩得很開心。我每次聽到這首歌時(shí)就有很多的聯(lián)想,而且漸漸地我會哼哼的唱了,又聽了幾次我就會唱完第一段,那時(shí)我心里感覺特別的高興。

  現(xiàn)在,我全部都會唱了,甚至高興時(shí)就會唱起來,以表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情。在有委屈和憤怒的情況下,我也要聽這首歌,因?yàn)槲抑灰宦牭竭@首歌,心情一下陰轉(zhuǎn)晴,腦海就把不高興的事甩到九霄云外,而認(rèn)認(rèn)真真從頭聽到尾,從不會有一絲雜念。

  有一次,出去玩時(shí)和小朋友吵了一架,我們各自誰也不理誰,生著氣回了家,因?yàn)槲覀兊募沂窃谝粋(gè)樓棟,我們又都想先上去,所以又爭吵起來,當(dāng)時(shí)我真是火冒三丈,氣急了,一下把朋友推倒在地,非常生氣的回了家,回到家,我立刻打開了音樂盒,聽“荷塘月色”這首歌,隨后我全身輕松,就好像剛才什么事也沒發(fā)生一樣,心情非常平靜。

  可以夸張地說,這首歌像是一個(gè)能讓我放松的高科技“儀器”,也像是一個(gè)能讓我亢奮的“興奮x”。所以我說:“‘荷塘月色’是我最喜歡的一首歌。”

  【篇五:我最喜歡的一首歌】

  我最喜歡的一首歌是《友誼地久天長》,是它及時(shí)拯救了我和嘉慧之間的友誼。

  那時(shí),我們才是兩名二年級的小學(xué)生,對友誼的概念只有一個(gè)模糊的影子,只知道彼此是對方最好的朋友?墒,朋友也有鬧矛盾的時(shí)候,這不,我就和嘉慧鬧矛盾了。

  原因是這樣的:嘉慧又交了兩個(gè)新朋友,本來我也為嘉慧而高興。可是嘉慧每天寫完作業(yè)后就去找她的兩個(gè)新朋友玩,好像把我給忘了一樣。要知道,以前她可只跟我玩,而現(xiàn)在,她家里卻只有她和她的兩個(gè)新朋友的歡聲笑語,我卻只能站在自家窗前凝視著她家的門。

  一個(gè)月過去了,我實(shí)在是忍受不了她只跟新朋友玩而漠視我的態(tài)度。于是,一封童真、稚氣而又態(tài)度堅(jiān)定的絕交信交到了她手里。

  從此以后,我們不再搭理對方,可在碰面的時(shí)候還是忍不住看一眼對方,希望對方能先跟自己打招呼。

  直到一個(gè)星期六的晚上,我和媽媽到文體中心去玩,在那里我們發(fā)現(xiàn)了對方的身影,曾經(jīng),我們是最好的朋友,無話不談。可現(xiàn)在,我們連一句對普通人的問候也沒有,只是看著對方。這時(shí),不知從哪里傳來了那首《友誼天長地久》的歌。我們不由自主的跟著唱了起來:“友誼萬歲,友誼地久天長……”。“嘉慧,我們和好吧!”她含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  《友誼地久天長》,這首我們約定的友誼之歌,帶走了我們的怒氣和隔閡,使我們的友誼更加牢固,使我們的心更加連到一起。

  《友誼地久天長》,謝謝你,連接了我們破裂的友誼。

  【篇六:我最喜歡的一首歌】

  音樂不僅可以陶冶人們的性情,還可以舒緩心情。

  我們一家都喜歡鳳凰傳奇唱的歌。爸爸喜歡聽《我和草原有個(gè)約會》,媽媽喜歡聽《等愛的玫瑰》,而我最喜歡《荷塘月色》。

  每天晚上,我睡覺時(shí)都會用MP5播放這首百聽不厭的歌曲——荷塘月色》。

  這是一首悅耳清新的歌曲,你知道我為什么喜歡聽嗎?告訴你,這里還有一個(gè)小故事呢!

  暑假時(shí),爸爸媽媽帶我到鄭州的表姐家玩。舅媽打電話來報(bào)喜:表姐學(xué)鋼琴考過十級了!媽媽還準(zhǔn)備讓姐姐叫我彈鋼琴呢!

  一到表姐家,表姐就神秘兮兮地把我拉到他的書房,興高采烈地對我說:“我來給你彈一首最拿手的曲子吧!”看著表姐彈琴的神情,我陶醉了。只見她的手指像一個(gè)個(gè)小精靈,歡快地在琴鍵上跳舞。

  我被那美妙的音樂吸引了:夏夜里我坐在木制的小船上,來到這“人間仙境”。周圍有許多碧綠的荷葉,上面還有一些“珍珠”呢!這的荷花真美麗,有的綻開兩三片花瓣;有的粉嘟嘟的,正含苞欲放呢;還有的對我張開笑臉,好像在歡迎我呢!天空上有幾只像燈籠一樣的螢火蟲,它們好像在為我照路呢!我躺在木船上,看著滿天繁星一眨一眨的,玉盤似的月亮又大又圓,像一個(gè)白燈籠!忽然,我聽到一陣陣奇怪的聲音!低頭一看,原來是幾條小魚在跳躍,它們跳的可真高呀,好像要跳到月球上跟嫦娥姐姐談話呢!

  “喂,發(fā)什么呆呢?我彈的《荷塘月色》好聽嗎?”

  哦,原來我聽的入迷了,我連聲贊嘆:“好,好!”

  這首歌叫《荷塘月色》,再次聽到這首歌,我仿佛身臨其境。

  【篇七:我最喜歡的一首歌】

  我從小開始學(xué)會說話,慢慢地就會唱兒歌了。到現(xiàn)在成為一名小學(xué)生,也學(xué)過很多歌曲,旋律都很優(yōu)美動聽,但我最喜歡、印象最深的一首歌是《感恩的心》。

  當(dāng)我第一次聽到這首歌時(shí),我就被這首歌的歌詞深深打動了,就想試著跟著音樂哼唱,但不會歌詞。我回到家趕緊打開電腦,從網(wǎng)上找出來,聽了一遍又一遍。

  上小學(xué)四年級的時(shí)候,一次音樂課上,老師突然教我們學(xué)唱這首歌。我欣喜若狂,激動不已。當(dāng)音樂老師用DVD給我們放這首歌時(shí),我凝神諦聽:我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱?……要蒼天知道:我不認(rèn)輸!……歌詞還有很多,我聽了眼淚在眼眶里來回的打轉(zhuǎn)。我最喜歡的一句是:要蒼天知道,我不認(rèn)輸。這句話給了我很大的鼓舞,教會了我不向困難低頭。只要有決心和恒心做什么事都會成功!我下定決心,一定要把這首《感恩的心》學(xué)會,唱給大家聽。

  《感恩的心》讓我學(xué)會了永不放棄。一次,在我做方程數(shù)學(xué)題時(shí),總是不知道怎么解。突然想起數(shù)學(xué)課上,老師說過:“有的人,學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)不會的!毙南耄阂苍S我就是這種人吧。就放棄了,等待媽媽給我講解。我向媽媽重復(fù)了老師說的話,媽媽就語重心長的教導(dǎo)我。我就重新反復(fù)地讀題,認(rèn)真的計(jì)算,終于,自己算出正確的答案。我心里有一種說不出的成就感。當(dāng)語文老師布置的作業(yè)多,寫到九點(diǎn)多還寫不完時(shí),我就泄氣了,開始急躁,發(fā)牢騷,看見誰都覺得不順。每次遇到這種情況,我就深深反思,便想起這首歌。它教會了我自信,不氣餒,不怕失敗,不怕挫折,有困難,堅(jiān)強(qiáng)面對。

  這首歌已成為我戰(zhàn)勝困難永不放棄的座右銘,一直激勵(lì)著我,發(fā)奮圖強(qiáng),向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

  【篇八:我最喜歡的一首歌】

  雨過天晴,在雨霧后,總會有晴朗的晴空。我最喜歡的歌就是《陽光總在風(fēng)雨后》,它讓我懂得了人生的哲理。

  “陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中”每聽到這句歌詞,我就會想到很多。美好明天總在漆黑的夜晚后,只有勤奮、刻苦地學(xué)習(xí),付出了辛勤汗水,才會有取得好成績的喜悅。我充分的感受到只有付出才能有所收獲。失敗了,要勇敢的抬頭,不要躲在避風(fēng)的港灣,風(fēng)風(fēng)雨雨都要接受,“烏云上有晴空,陽光總在風(fēng)雨后”。挫折和打擊。不要懼怕,好好地、堅(jiān)強(qiáng)地去面對,每一份希望都在你的手中。每個(gè)人不可能一出生就是天才,有一句話說的好“失敗乃成功之母”,每一位成功人士的背后,總有坎坷和波折。每次我失敗時(shí),《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌總激勵(lì)著我,勇敢面對,不斷進(jìn)步。這首歌總讓我在迷失方向時(shí)得到小小的安慰,總有一絲暖流涌上心頭。

  就象偉大的音樂家——貝多芬一樣,我們都知道他的偉大?伤矚v經(jīng)許多坎坷與磨難,可他堅(jiān)強(qiáng)的走過去了,才有今日輝煌的他。貝多芬28歲時(shí)聽力開始減弱,晚年失聰,只能通過書寫與人交談,可他以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難。就是他的不放棄,才有今天閃光的他。

  “陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹”。是啊,人前面的坎坷,只是后面輝煌的墊腳石。只要你肯走前面的硌腳的石子小路,后面的光明大道就等著你走。遇到困難,要勇敢面對,勇不退縮。陽光總在風(fēng)雨后,只有不斷的付出,才會有收獲。果樹只有堅(jiān)持走過春夏,不斷吸取汁液,秋天,才能結(jié)出飽滿的果實(shí)。

  經(jīng)歷暴風(fēng)雨后,才會有美麗的天空,露出道道彩虹,七種顏色,七種心情,七天歡樂。風(fēng)雨后的彩虹最美麗。

  只有經(jīng)歷磨難,才知成功的甜美。

  《陽光總在風(fēng)雨后》,我喜歡這首歌。它會不斷地激勵(lì)著我走向成功,走向人生的絢爛點(diǎn)民!作文

  【篇九:我最喜歡的一首歌】

  “我知道我的未來不是夢,我認(rèn)真的過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動,跟著希望在動……”

  每一次我陷入低谷時(shí),總有一個(gè)旋律在我耳邊回蕩,它好像為我找到了一條捷徑,激勵(lì)我向上的勇氣;每一次當(dāng)我迷茫時(shí),又似乎是這種旋律把我?guī)С雒造F,為我指明方向。這種旋律就存在于張雨生的《我的未來不是夢》之中。

  歌唱這首歌的是一位實(shí)力派唱將,他的名字叫張雨生,盡管他因車禍已經(jīng)去世了許多年,可是他的形象,他的聲音卻一直讓我牢記。

  這首歌的內(nèi)容,總是讓人或陷入深思,或充滿希望,這首歌的歌詞,總是那樣的耐人尋味!澳闶遣皇窍裎以谔栂碌皖^,流著汗水默默辛苦的工作,你是不是像我就算受了冷漠,也不放棄自己想要的生活……”這幾句歌詞,讓我感到了一個(gè)出去打拼、創(chuàng)業(yè)的情景,像是低聲訴說,又像是自我激勵(lì),迎著困難去追求、去創(chuàng)造,無論遭受多么大的苦難,也要為自己想要的生活的努力。

  每一次聽到這首《我的未來不是夢》時(shí),總會勾勒起我無限的聯(lián)想與對未來美好的期望。“你是不是像我曾經(jīng)茫然失措,一次一次徘徊在十字街頭,因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說,我從來沒有忘記我,對自己的承諾,對愛的執(zhí)著……”這樣的歌詞總是讓我想到自己,想到我的未來,只要自己認(rèn)定是對的,我不在乎別人怎么說,只要自己朝著地平線努力的奔跑,不倚靠別人的經(jīng)驗(yàn),才能得到一個(gè)獨(dú)特的、令自己滿意的結(jié)果,因?yàn)椤拔摇本褪恰拔摇。聽著歌,閉上眼,我仿佛看到了一個(gè)努力進(jìn)取的“我”,一個(gè)和從大路上走過的人分道揚(yáng)鑣而選擇小路的我,一個(gè)想著自己給自己承諾的“我,”一個(gè)堅(jiān)持朝著正確方向大步向前的“我”……

  “我的未來不是夢,我的心跟著希望在動,我的未來不是夢,我認(rèn)真的過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動,跟著希望在動……”這就是我最喜愛的一首歌,一首時(shí)刻激勵(lì)我奮進(jìn)的歌。

  【篇十:我最喜歡的一首歌】

  “每一次,都在徘徊堅(jiān)強(qiáng)中孤單,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有一雙隱形的翅膀。帶我飛,飛過絕望——”每當(dāng)我背著書包,一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時(shí)候,我的心里就會充滿快樂自信。

  記得上三年級的時(shí)候,英語第一次測驗(yàn),我考了86分,而我的朋友卻考了滿分。媽媽知道后,狠狠地訓(xùn)斥了我一頓,說我丟了她的臉。原因是我從一年級就開始在外面學(xué)習(xí)外語,而她們卻沒有。那幾天我一直悶悶不樂,上課發(fā)言也不積極主動,下課也不和同學(xué)們玩了,總覺得別人在嘲笑自己:哈哈,你一直在外面學(xué)外語,考的還不如人家。老師似乎也看透了我的心思。有一天上課,老師突然問:“你們誰會唱《隱形的翅膀》?”剛說完,竟有幾個(gè)同學(xué)大聲唱了起來,我一下子被那優(yōu)美的旋律吸引住了。接著,王老師又說:“這首歌會讓你們充滿自信,對你們的成長很有幫助。有時(shí)間,你們可以學(xué)學(xué)!

  回到家里我迫不及待地打開電腦,下載了這首歌曲,并打印了歌詞,開始跟著張韶涵姐姐唱起了這首歌。

  每一次聽著張韶涵姐姐用那甜美的聲音唱這首歌時(shí),我的眼前就會出現(xiàn)這樣的畫面:傍晚,夕陽西下,五彩的霞光普照著一座大峽谷,一位美麗的天使穿著白色的紗裙揮動著翅膀在向我招手。忽然間,我似乎也長出了美麗的翅膀,在天使的幫助下,飛過了山谷,飛過了小溪,飛過了樹林,飛過了大海,最后又飛向湛藍(lán)的天空,我是那樣的快樂自由……

  我喜歡這首歌的歌詞,它似乎寫出了我的感受,讓我從挫折中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),讓我從失望、自卑中看到了希望,找回了自信。

  這首歌我很喜歡,聽著這首歌,我似乎變成了快樂的天使!

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