就這樣,埋下一顆種子小學(xué)作文600字

　　遇見(jiàn)我的人們總會(huì)說(shuō)：“你寫(xiě)的字真好看啊，學(xué)了挺久了吧？”我對(duì)他們點(diǎn)點(diǎn)頭。但是他們只看到了我現(xiàn)在的成就，他們沒(méi)有看到我在這背后所付出的努力，還有我的書(shū)法老師的啟迪。

　　小的時(shí)候，我并不熱愛(ài)書(shū)法，完全是被媽媽騙去學(xué)的，所以老師在講解時(shí)我不以為然，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候心不在焉，結(jié)果一個(gè)多月過(guò)去了，我的字一點(diǎn)都沒(méi)有變。老師看了我的字，便把我教到了他的辦公室。

　　我原本認(rèn)為他會(huì)批評(píng)我，但是他不但沒(méi)批我，反而一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)，只是拿出一張宣紙放在鋪好了毛氈的桌子上，將一支毛筆蘸濕后又舔了一點(diǎn)墨汁，開(kāi)始寫(xiě)字：起筆。頓筆。收筆。老師邊寫(xiě)我邊在心里說(shuō)。老師寫(xiě)完一個(gè)字后我便納悶了，我和老師是一樣地寫(xiě)啊，怎么他寫(xiě)得比我好那么多呢？接著，寫(xiě)了幾個(gè)楷書(shū)后又寫(xiě)了幾個(gè)伱書(shū)，寫(xiě)完了又寫(xiě)了幾個(gè)行書(shū)。老師寫(xiě)的楷書(shū)剛勁有力，伱書(shū)溫柔端莊，行書(shū)是筆走龍蛇，矯若驚龍。我驚呆了，癡癡地望著那些字，怎么會(huì)，這太不可思議了，這寫(xiě)得也太好看了吧！

　　“沒(méi)有人是一生下來(lái)就會(huì)寫(xiě)書(shū)法的，他們都是用后天的努力換來(lái)的，王羲之天天勤練字，把池子里的水都染黑了，才換來(lái)了入木三分啊。包括我，我從小時(shí)候一直練到現(xiàn)在，才當(dāng)了書(shū)法老師的。那么你呢，只有勤加練習(xí)才能寫(xiě)得一手好字��！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。老師的這一番話，像是將一顆書(shū)法是種子種進(jìn)了我的心田。我的心里好內(nèi)疚，內(nèi)疚自己為什么不好好練字，內(nèi)疚自己辜負(fù)了父母的期望，內(nèi)疚自己。

　　從老師的辦公室回來(lái)之后，我便認(rèn)真練字，每一筆，每一畫(huà)都按照字帖上的來(lái)寫(xiě)，而且每天我都堅(jiān)持練字，經(jīng)過(guò)幾年的努力我才換來(lái)了今天的好字。

　　我敢說(shuō)，如果沒(méi)有老師那次播種下書(shū)法的種子，現(xiàn)在的我依舊寫(xiě)出丑陋的字，也就不可能有今天的我。

　　夕陽(yáng)西下，一位老人和一只老貓注視那輪落日。

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