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校服之戰(zhàn)小學(xué)作文
我想在座的各位，小學(xué)時(shí)代都有七八件校服吧？我當(dāng)然也有七八件校服。然而校服并不令我滿意。（不光是我啦，本班100%100都不滿意哦�。。。┨貏e是那兩個(gè)登記校服的人。
校服之戰(zhàn)是由校服本質(zhì)引起的。（1）校服的顏色總是不另人滿意。（2）校服的布料是下等布料。（一不小心就給你帶來創(chuàng)傷。幸好現(xiàn)在流行補(bǔ)丁衣褲，不然不知道又有多少太空垃圾進(jìn)如垃圾站哦�。�3）我們一致認(rèn)為與其花二三四五十元買校服，還不如買幾本書看。
校服之戰(zhàn)的戰(zhàn)火往往是那兩個(gè)登記校服的人點(diǎn)起的。每次兩個(gè)登記校服的人首先用三十六計(jì)第六計(jì)“聲東擊西”�！斑@次做校服是你們小學(xué)最后一次做校服了。很有紀(jì)念意義。但是還是自愿做校服�！钡敲看味疾皇亲詈笠淮�。我們真想投訴他們欺騙消費(fèi)者！！登記完后找不愿意買校服的同學(xué)，然后使用“欲擒故縱。拋磚引玉”這兩個(gè)計(jì)摸清不愿意買校服的原因后，想憑三寸不爛之舌說服不愿意買校服的同學(xué)，以獲得三十元錢。我們早已對那兩人氣在心頭，雖然我們表面隔岸觀火，但我們暗渡陳倉的為不愿意買校服的同學(xué)出謀劃策。
幸好我們熟知“孫子兵法三十六計(jì)”干脆將計(jì)就計(jì)使用“上房抽梯”，果不其然一人中計(jì)了，哭也不得，笑也不得。另一個(gè)人一看大事不妙。馬上使用“連環(huán)計(jì)”可是大勢以去，這個(gè)人以逸待勞的計(jì)劃破滅了。我們消費(fèi)者居高臨下，一個(gè)“釜底抽薪”徹底pk了兩個(gè)登記校服的麻煩家伙。
那倆人為了撈回面子說：“不要校服就算了，可別后悔！”這個(gè)人說“三十六計(jì)，走為上計(jì)還愣著干嗎！快走�。。 �
望著兩人遠(yuǎn)去的身影，我們深深吸一口涼氣。坐下來一邊回憶剛才所發(fā)生的一切，一邊學(xué)“孫子兵法三十六計(jì)”以好對付以后的校服之戰(zhàn)！
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