教官印象小學(xué)生作文

　　每一個(gè)成功的團(tuán)體后，都有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，就像一堆零散的珠子，需要一要繩子串起來(lái)，才能變成華美的珠鏈。若是我們班在會(huì)操時(shí)，有任何表現(xiàn)突出的地方，那一定少不了李教官的功勞。

　　李教官訓(xùn)練時(shí)很賣(mài)力。記得那次教官集體表演后，他默默地走回來(lái)，沒(méi)有絲毫賣(mài)弄的意思，我們卻情不自禁地為他鼓掌，他低下頭，不好意思地笑了，咧了咧嘴，露出兩排雪白的牙齒，襯得他皮膚更黑了，我們暗地里開(kāi)玩笑：李教官可以去給黑人牙膏做廣告。

　　別以為李教官僅僅是那種“鄰家大男孩”形象，雖然他在我們面前曾靦腆地笑過(guò)，但他展現(xiàn)給我們最多的，還是他的軍人姿態(tài)。他的每一次示范，有力而有挺拔；他的每一聲指令，洪亮大氣；他的每一個(gè)眼神，犀利如炬。訓(xùn)練時(shí)，他兢兢業(yè)業(yè)，似乎每一聲指令都用盡了全身的力氣，一個(gè)休息的間隙，我看見(jiàn)他站在隊(duì)伍的邊沿，往嘴里塞了一�！敖鹕ぷ印�，靠在墻邊，靜靜地看著嬉笑的我們。

　　我們會(huì)記得，誰(shuí)教給我們自信的姿態(tài)——軍姿，誰(shuí)讓我們這個(gè)班級(jí)第一次凝聚起來(lái)，誰(shuí)賣(mài)力地將我們訓(xùn)練地整齊如一。謝謝！李教官，以后的日子，我們會(huì)盡力配合，爭(zhēng)取在會(huì)操時(shí)取得優(yōu)異成績(jī)。

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