心上的印記小學(xué)作文600字

　　鹽，終究會(huì)溶化，也許是用眼淚的方式。

　　你如秋風(fēng)，淡淡的到來，也將匆匆的離去。但也正是那匆匆的時(shí)間讓我們成了彼此永遠(yuǎn)的朋友。

　　“你好！我叫秋意!”“你好！我叫桂詩媛!”我與秋意的相識(shí)就是從這句簡短的問候語中開始的。

　　秋意比我大整整一歲，可她的個(gè)子卻比我矮小很多，所以我就像一個(gè)姐姐一樣保護(hù)她。她的膽子小，什么都怕，也總被小伙伴取笑，說她是“愛哭鬼”于是每次見面都叫她“愛哭鬼”當(dāng)然我可不這么叫她，我一般叫她小秋，她對我說自己也很喜歡這個(gè)名字。

　　小秋的爸爸媽媽都是工人，每天都是早出晚歸。當(dāng)時(shí)我們很小都不用上學(xué)，一天到晚就在家里和院子里玩。我與小秋的友情也逐漸加深，成了無話不談的朋友。

　　有一年春天，小秋喜歡上了畫畫，每天也總是拿著一個(gè)圖畫本涂涂畫畫。據(jù)說這個(gè)圖畫本是小秋跟她的媽媽說了好久她媽媽才同意買的，所以她視這個(gè)圖畫本如珍寶。有時(shí)我找小秋撕一張白紙給我，她都是滿臉的不情愿，但她還是不情不愿的給我了。

　　之后，也不知小秋怎樣說動(dòng)了她媽媽，給小秋報(bào)了一個(gè)畫畫的訓(xùn)練班。于是小秋每天一大早就起來到了傍晚才回家。而我因?yàn)樾∏飳W(xué)畫畫了在家里也是百般無聊，沒有人陪我玩鬧了，沒有人陪我聊天了，沒有人陪我玩過家家了------我的心里總是癢癢的，不習(xí)慣。所以我想了一個(gè)辦法-------

　　我費(fèi)了九牛二虎之力，讓媽媽也給我報(bào)了小秋那個(gè)訓(xùn)練班，這樣我又可以和小秋一起玩了。

　　當(dāng)天小秋見到我也是分外的高興，拉著我蹦蹦跳跳的，我倆不知有多高興了！

　　有一次晚上，小秋生病了，她的爸爸媽媽沒有在家，所以我去照顧她了。她躺在床上，虛著眼睛，也沒有力氣說話，我坐在床邊，心中也是說不出的難受。就這樣我照顧了小秋很久，直到她的媽媽回來。第二天小秋沒有去上課，因?yàn)樽蛲碚疹櫺∏�，老師布置的作業(yè)也沒有來得及畫，所以被老師批評了一頓。回到家，我心中滿滿的委屈，第一時(shí)間就去找小秋了。小秋聽了，一下子比我先哭了起來，我都還沒哭了！但是看到小秋哭了我也急忙上前安慰。到底是我受了委屈還是小秋呀！

　　枯黃的樹葉，慢慢地飄落，仿佛在譜寫一曲秋天的贊歌！可秋天的到來也將預(yù)示著小秋的離去。小秋要走的那天早上，我一直不敢睜開眼睛，我覺著自己不睜開眼就說明第二天還沒有來到，可我還是被現(xiàn)實(shí)打敗了。小秋要走了，我不敢前去道別，我只能來窗臺(tái)前看著小秋離去，慢慢地淚水侵占了我的眼睛，我忍住別眨眼，因?yàn)樾∏飳ξ艺f過，當(dāng)你要哭時(shí)，千萬別眨眼，因?yàn)槟銜?huì)看清世界從清晰變模糊的全過程。

　　可是最后我還是眨了眼，淚水還是無情地劃傷了我的臉頰，我無法挽留住我的淚，就像我無法挽留你一樣�！按笱┣竽銊e抹去我們在一起的痕跡，大雪也無法抹去我們給彼此的印記”

　　心上的印記，永遠(yuǎn)的痕跡。小秋，再見！

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