如果小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的如果小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
如果小學(xué)作文1
從交上作業(yè)本的那一剎那，我就后悔了。我交上去的只是我的手稿，本來(lái)打算要重新整理在本子上的，可沒(méi)想到老師這么突然。他是我最尊敬的.老師，我曾經(jīng)去找過(guò)他認(rèn)錯(cuò)，并想改正，可他只是丟給我一句“算了……”
今夜我無(wú)眠。月亮冉冉升起，帶著渾黃的暈圈，像一張憂愁少婦的臉。天空是深藍(lán)色的，上面布滿了星星的網(wǎng)。每一顆星星都在閃耀，似乎也在責(zé)怪我……是，是我不好，是我錯(cuò)了，我卻不知道該怎么彌補(bǔ)。
“上課講過(guò)話的站起來(lái)�！蔽覀兊陌囝^一本正經(jīng)地說(shuō)。教室里靜得可怕，我默默地站了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，我朝后一看，竟然只有我一個(gè)人站著，34雙眼睛齊涮涮地看著我。我漲紅了臉，靜靜地等待著老師的懲罰。更令我氣憤地是，那個(gè)跟我講過(guò)話的同學(xué)，他竟然還是若無(wú)其事地坐在座位上看著我……我對(duì)他真是無(wú)語(yǔ)��！
如果能再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)將作文寫好；如果再給我一次機(jī)會(huì)，我將不會(huì)跟他講話；如果……
可惜的是，當(dāng)事情發(fā)生之后，就什么都晚了，就好像鏡子碎了一樣，再補(bǔ)回來(lái)也是會(huì)有裂痕，再也照不出一張完美的臉；就像心碎了一樣，就算再補(bǔ)回來(lái)，它還是會(huì)留下一道無(wú)法抹去的傷痕，那道傷痕會(huì)一遍一遍地刺激你的神經(jīng)。
我不奢望什么，我就想能有一個(gè)補(bǔ)全已碎心的機(jī)會(huì)，讓那“如果”成為現(xiàn)實(shí)。
如果小學(xué)作文2
在這繁華的城市，人們似機(jī)械一般，更缺少的就是自由。張開雙臂，飛過(guò)高大的樓房；沖破科技的大氣層；向大自然進(jìn)攻；飛向天空；飛向草原；飛向大海；飛向雨林——如果我會(huì)飛就好了。
如果我會(huì)飛，我要飛向天空。在蔚藍(lán)的天空中飛翔；在朵朵白云間飛舞；向美麗的小鳥問(wèn)好；和飛舞的.蝴蝶交友。享受清新的空氣；感受溫和的微風(fēng)。親近天空中的一切美好。
如果我會(huì)飛，我要飛向草原。在鮮嫩的小草旁睡覺(jué)；在簇簇花叢中享受；與憨厚的老牛聊天；和可愛的綿羊做游戲。嗅聞青草的清涼，親吻花朵的芳香。感受草原上的一切清新。
如果我會(huì)飛，我要飛向大海。在金黃的沙灘上玩耍，在陣陣?yán)嘶ㄖ墟覒�，與五彩的貝殼談心；和調(diào)皮的海蟹說(shuō)笑。參加堆沙的樂(lè)趣，共享沖浪的刺激，聆聽大海的一切奇妙。
如果我會(huì)飛，我要飛向雨林。在清澈的小溪捉魚；在棵棵大樹間捕蝶；用碧綠的樹葉做衣；用世大的藤條做帽。品嘗果實(shí)的脆爽，吮吸雨露的清甜。灑浴雨林的一切激情。
自由，我愛自由，飛翔在自由之間。
如果小學(xué)作文3
在生活中，很多人都只會(huì)站在自己的角度看問(wèn)題，卻從不管他人。如果我是你，也許我會(huì)和你不一樣。
弟弟和妹妹又開始打架了，這沒(méi)玩沒(méi)了的吵鬧又開始了。沒(méi)錯(cuò)，這是我的三弟和二妹又開始打架了。每個(gè)假日，我?guī)缀醵际窃谶@吵鬧聲度過(guò)的，雖然煩人，但也沒(méi)有辦法。我老妹和老弟的不合主要原因，是因?yàn)樗麄冃愿癫缓�，老妹天生脾氣暴躁，喜怒無(wú)常。有時(shí)你跟她好好說(shuō)句話，她卻對(duì)你沒(méi)完沒(méi)了地吼。而有時(shí)，她對(duì)你死纏爛打，超煩人。再說(shuō)老弟的性格，任性的要死，做什么事都要?jiǎng)e人讓，別人不讓他。他就有哭又鬧，我整天說(shuō)他是“三妮；因?yàn)樗男袨樘字�，太煩人�?/p>
我的弟弟和妹妹總是不肯吃一點(diǎn)虧。有什么好東西就要先占，從不肯留給別人，如果倆個(gè)人中有誰(shuí)占的太多，他們就開打了，妹妹呢？總是不肯讓弟弟，弟弟呢，總是不把自己的二姐當(dāng)姐姐看，太沒(méi)禮貌。其實(shí)，站在我的'角度看，就是覺(jué)得自己家中最年長(zhǎng)的女兒，大不了就讓他們一下，都是小事一樁。
弟弟，如果我是你，我不會(huì)那么任性，像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩子，永遠(yuǎn)都需要讓，妹妹如果我是你，我一定讓著弟弟，因?yàn)樽约菏冀K比他大一歲，始終比他懂事一點(diǎn)點(diǎn)。如果我們都能換一種方式思考，也許結(jié)果會(huì)不一樣也說(shuō)不定呢？
如果小學(xué)作文4
在每一個(gè)晨曦剛露的時(shí)候，總有個(gè)身影隱約在陽(yáng)光中；在每一個(gè)烈日炎炎的中午，一顆又一顆豆大的汗珠伴著濃重的汗水味接連滾落；在每一個(gè)靜謐的夜晚，一陣又一陣時(shí)斷時(shí)續(xù)的鼾聲在耳畔回響……哦！爸爸，是您，又是那個(gè)疲憊的您。
爸爸，如果我是您，工作累了，就停下來(lái)，讓自己好好歇歇。可是您，為什么總不這樣？幫別人磨好了刀，裝好了車子，沒(méi)一會(huì)兒，您的車子又響起了隆隆的'馬達(dá)聲。爸爸啊，您還不到50歲，頭發(fā)都快白了，掉落梳子上的頭發(fā)加起來(lái)總有厚厚的一大把了。你的指甲也從沒(méi)干凈過(guò)，漆黑的油漬深深地嵌進(jìn)了指甲，早已滲進(jìn)了皮膚。您一直背負(fù)著整個(gè)家的重?fù)?dān)。爸爸啊，您辛苦了！
爸爸，如果我是您，每日兩餐的酒水和那一天三頓的煙，都會(huì)戒了它。您有高血壓又有高血脂，一喝酒就會(huì)頭痛。您的工作壓力又大，每天都待在那充滿噪音的室內(nèi)，晚上又睡得不好，這樣下去，煙酒會(huì)侵蝕您的身體，奪走您的健康，您又怎么再用那強(qiáng)壯的肩膀扛住這個(gè)家，又怎么再為我和媽媽遮風(fēng)擋雨呢？您又怎么再用那美妙的歌聲伴著媽媽一起老�。“职�，您千萬(wàn)要保重身體�。�
爸爸，如果我是您，我一定會(huì)耐心地教導(dǎo)我的孩子，多與她交流。我會(huì)收斂起我“可怕”的脾氣，不再讓“兇神惡煞”的樣子傷了妻子和孩子的心。爸爸，您知道嗎？從我小時(shí)候起，您就很少抱我，也從沒(méi)有讓我牽著您的大手去上學(xué)，更沒(méi)有問(wèn)一問(wèn)我的心里在想些什么。媽媽說(shuō)，我這女兒很少得到您的疼愛。但是，其實(shí)我的心里一直都明白您也是愛我的。每個(gè)早晨，您一聲聲急切的催促聲；每次放學(xué)回家，您那嘴角含著的微微的笑意；每個(gè)夜晚，在我學(xué)習(xí)時(shí)您輕輕的關(guān)門聲……這些都是您悄悄的關(guān)愛。您把您的愛沉在了心海的最深處，但我依然能深深地感覺(jué)到。爸爸，我感謝您深沉的付出！
又是一個(gè)繁星滿天的夜，呼呼的鼾聲又響起。我悄悄睜開眼，望著天空，小聲祈禱：愿爸爸每夜都擁有甜美的夢(mèng)，每天都笑著迎接朝陽(yáng)。
如果小學(xué)作文5
年初四，我們一家人從外地旅游回到中山。突然，我覺(jué)得街上少了許多人，安靜不少。爸爸告訴我，有幾十萬(wàn)外來(lái)工都回家過(guò)年了。
我小舅家聘請(qǐng)了一位保姆。春節(jié)時(shí)，保姆回老家。讓我的小舅既要照顧小孩和老人，又要做家務(wù)，弄得手忙腳亂。他感嘆道：“這個(gè)春節(jié)過(guò)得真沒(méi)意思！”
我家所在的小區(qū)平時(shí)請(qǐng)了五個(gè)清潔工，春節(jié)期間，有兩個(gè)回老家過(guò)年了，讓余下三個(gè)清潔工更忙了。因?yàn)槿耸譁p少，年初五早上，我發(fā)現(xiàn)樓下的垃圾桶沒(méi)有及時(shí)清理，被塞得滿滿的，垃圾桶周圍還堆著許多垃圾。我想，如果沒(méi)有清潔工，過(guò)不了幾天，整個(gè)小區(qū)就可能變成垃圾場(chǎng)。
年初六，我正在寫作業(yè)，突然聽見媽媽一聲叫：“哎喲，純凈水喝完了！大過(guò)年的，送水的人應(yīng)該回老家了，怎么辦呢？”沒(méi)辦法，媽媽試著撥打訂水電話，接話的'是一個(gè)大爺，他說(shuō)：“送水的人都回鄉(xiāng)下去了，要等到初十才能送。”我說(shuō)：“哎，沒(méi)人送水真麻煩。”媽媽又說(shuō)：“除了送水員，還有送氣員、快遞員、送貨員，大多數(shù)都回家去了�！�
前幾天，爸爸上班回來(lái)在沙發(fā)上看報(bào)紙，然后自言自語(yǔ)地說(shuō)：“用工荒又來(lái)了！”我問(wèn)爸爸什么是“用工荒”。爸爸解釋道：“用工荒就是許多工人都回家了，工廠少了許多工人，工廠生產(chǎn)受到很大的影響，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也因此受到了很大的影響�！�
我深深感到，外來(lái)工很重要，如果沒(méi)有他們，這座城市就會(huì)難以持續(xù)發(fā)展。我希望春節(jié)短一些，讓這些麻煩通通消失。我更希望大家尊重外來(lái)工，讓他們有一個(gè)平等工作、生活的權(quán)利，成為我們城市的一部分。
如果小學(xué)作文6
我覺(jué)得一可這孩子，說(shuō)辛苦吧還真的是連軸轉(zhuǎn)，一天到晚報(bào)滿了補(bǔ)習(xí)班：奧數(shù)、作文、英語(yǔ)、鋼琴、書法、畫畫……中途還要背額外的英語(yǔ)單詞。
在學(xué)校她又是個(gè)班干部，常常課間幫老師記分?jǐn)?shù)、改試卷，還要出黑板報(bào)�？此刻旎丶彝局械乖谲嚿暇退�。我決定讓她休假一個(gè)月！就這么定了。
我和老師商量以后帶她回家，路上我對(duì)她說(shuō)：“媽媽告訴你，現(xiàn)在你可以好好放松了！早上你可以睡到自然醒，醒了以后，看電視或玩電腦自己安排，下午媽媽帶你出去玩！玩累了回家休息，接下來(lái)也是自由活動(dòng)，睡覺(jué)�！�
女兒傻呆呆地望看我，一定被我的安排驚呆了。不過(guò)很快她就露出了微笑。我們的這一個(gè)月就這么幸福度過(guò)。女兒的精神面貌好了許多，氣色好了，臉色紅潤(rùn)，而且長(zhǎng)胖了。
一個(gè)月很快過(guò)去了，女兒重返校園。很快迎來(lái)考試，成績(jī)出來(lái)了，我女兒考了個(gè)B，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)A以下的女兒痛哭著跑回了家。我安慰她說(shuō)：“你休息了一個(gè)月，考成這樣的成績(jī)很正常呀，下次努力嘛！”女兒感動(dòng)地回答：“媽媽，我會(huì)努力的！”很快，女兒又成了“尖子生”。休整一下再回來(lái)，也許更好！
我是多么想喊：“快!一幅是帶有棱角的圓形，周長(zhǎng)大，面積小，比較多變。女：下面進(jìn)行第四項(xiàng)：。可吵架聲竟越來(lái)越響;終究，在最后的一次期末考試后，我失敗了。當(dāng)黎明來(lái)臨時(shí)，死囚看到了希望，因?yàn)樗槐卦谀歉呗柕?圍墻里寂寞地殘度余生，當(dāng)凌晨的太陽(yáng)東山再起，你是否感覺(jué)到了它的陽(yáng)光的冰冷，終年獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一顆火熱的心被時(shí)光的寂寥所啃噬無(wú)幾。
如果小學(xué)作文7
人生如果有彩排，
就不會(huì)去廢棄光陰，浪費(fèi)時(shí)間。
人生如果有彩排，
就不會(huì)與機(jī)遇擦肩而過(guò)，哭泣在悔恨的昨天里。
人生如果有彩排，
就不會(huì)輕視生命，無(wú)視生活。
自然的`規(guī)律，
讓每個(gè)人只有一次人生。
若上帝能聽到我們這些對(duì)人生無(wú)奈的人，
心底深沉的吶喊。
就像花朵在狂風(fēng)暴雨里昂起已凋敝的花瓣，
造就一方驚艷的奇美。
那么，我們這些失敗者，
能與她們相媲美嗎？
在這支人生奏鳴曲，
用畢生的追求、奮斗，
高歌、起舞，
寫下一方輝煌的畫卷！
如果小學(xué)作文8
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光竟是如此短暫。在這六年里，我不僅得到了許多知識(shí)，還交到了許多好朋友……如果我能再做一名小學(xué)生，重新體會(huì)這六年來(lái)的酸甜苦辣，那該多好��！
如果再做一名小學(xué)生，我要在知識(shí)的海洋里遨游；如果再做一名小學(xué)生，我要收獲純潔的友誼；如果再做一名小學(xué)生，我要擁有一顆感恩的心；如果再做一名小學(xué)生，我要將青春的夢(mèng)想放飛！
如果再做一名小學(xué)生，我要在知識(shí)的海洋里遨游。我要每天在書聲瑯瑯的教室中認(rèn)真的學(xué)習(xí)，上課積極踴躍的發(fā)言，回家做好課前的預(yù)習(xí)，有什么不懂的地方要及時(shí)向老師請(qǐng)教，每天回家認(rèn)真完成作業(yè)，多看一些有用的書……我要做一名勤奮好學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎的小學(xué)生。
如果再做一名小學(xué)生，我要收獲純潔的友誼。在有人需要幫助的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的貢獻(xiàn)出自己的一份力量；當(dāng)有的同學(xué)對(duì)某一道題搞不清楚時(shí)，我會(huì)主動(dòng)地給他耐心講解；如果我承諾了朋友的事情，我絕對(duì)不會(huì)食言說(shuō)到做到；如果我的'朋友做錯(cuò)了事時(shí)，我會(huì)跟他講道理，讓他明白自己的錯(cuò)誤，好及時(shí)改正。我要做一名信守承諾，樂(lè)于助人的小學(xué)生。
如果再做一名小學(xué)生，我要擁有一顆感恩的心。我要感激父母養(yǎng)育了我這么多年的恩情；我要感激老師在這些年來(lái)嘔心瀝血的教導(dǎo)；我要感激朋友，是她們讓我懂得了什么是真正的友誼，讓我明白一些做人的道理。我要做一名滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的小學(xué)生。
如果再做一名小學(xué)生，我要將青春的夢(mèng)想放飛。為了心中的那個(gè)夢(mèng)想，每一天我都要堅(jiān)持不懈的努力、奮斗，我不會(huì)變得懶惰，今天想要做好的事情我一定要做到，不要像《明日歌》里面詩(shī)句的內(nèi)容一樣，明日復(fù)明日。即使有多少的挫折和淚水，也不會(huì)阻擋我追求夢(mèng)想的那顆炙熱的心！我要做一名持之以恒，奮發(fā)圖強(qiáng)的小學(xué)生。
我多么想做回一名小學(xué)生，珍惜那時(shí)得來(lái)的寶貴知識(shí)，珍惜那時(shí)純潔的友誼，珍惜那時(shí)難忘的恩情，珍惜那時(shí)永不放棄的夢(mèng)想！
如果小學(xué)作文9
每個(gè)人都有自己的心愿，有的人想當(dāng)飛行員，有的想當(dāng)探險(xiǎn)家，有的想當(dāng)科學(xué)家，而我的心愿是想當(dāng)孫悟空，為人類造福。不信，聽我講講吧！
如果我變成孫悟空，我要把全世界的大壞蛋抓到一個(gè)裝壞蛋的監(jiān)獄星球去，讓人類生活在一個(gè)和平、友好的地球上。
如果我變成孫悟空，我要把月球變成一個(gè)“超級(jí)游樂(lè)園”，里面有海底探險(xiǎn)、人與外星人大戰(zhàn)、蹦蹦船……還有一個(gè)名叫“魔鬼之城”的鬼屋。孩子們只要坐上“飛天筋斗云”就可以到月球上。在這里，孩子們會(huì)很快樂(lè)。
如果我是孫悟空，我要把海王星變成一個(gè)“超級(jí)水族館”，里面有許多的水生動(dòng)物，有兇猛的大鯊魚、笨重的大烏龜、可愛的.海豚和聰明的海豹。還可以和大白鯨、海豚拍照呢！還有精彩的水中芭蕾表演。
如果我是孫悟空，我要在金星上變出許多棟別墅和學(xué)校，讓全世界都舒舒服服的住在別墅里，還讓全部孩子們都上學(xué)。在這里，由風(fēng)鈴來(lái)打鈴，由百靈鳥來(lái)唱歌做體操。在這里，孩子們不僅會(huì)學(xué)到許多本領(lǐng)，而且還懂得很多很多道理,就連大人也想上學(xué)。
如果我是孫悟空，我要把火星變成一個(gè)燒烤場(chǎng)，讓世界人們都來(lái)嘗試燒烤的魅力和燒烤的趣味，就算你烤的不好，一些機(jī)器人也會(huì)幫你烤的。
如果我是孫悟空，我要把木星變成旅游和度假的圣地，當(dāng)周末的時(shí)候，人們就可以到木星上去，木星上鮮花盛開、鳥語(yǔ)花香、四季花香，人們?cè)谀拘巧弦欢鬟B忘返。
如果我是孫悟空，我要把水星變成水上樂(lè)園，那里有沖浪、漂流……就算你不會(huì)游泳，那些水也會(huì)把你托起來(lái)，還有些水生動(dòng)物來(lái)與你共同戲水、游戲。
如果我是孫悟空，我要把土星變成礦物質(zhì)開發(fā)基地。在這里，礦物質(zhì)是采不完的，只要采礦工人采集更多礦物質(zhì)，那么我們?nèi)澜缇桶l(fā)達(dá)了！
……
總之，如果我是孫悟空的話，那么我就要把人類的生活變的更美好，更幸福！
如果小學(xué)作文10
朋友們，不知道你們有沒(méi)有在電視上看到過(guò)這樣一則公益廣告：一只水龍頭艱難地往外滴水，水滴的速度越來(lái)越慢，直至枯竭，畫面中閃出一雙眼睛，眼睛中流出了一滴晶瑩的淚水，然后傳來(lái)畫外音：“如果人類不珍惜水，那么你所看見的最后一滴水將會(huì)是自己的眼淚！”
如果地球上沒(méi)有水，那么田野里的高粱小麥不再會(huì)生長(zhǎng)，它們會(huì)慢慢死去；昔日活蹦亂跳的`小朋友不會(huì)再活潑，只會(huì)耷拉著頭悶頭不語(yǔ)；那些歡快的魚兒因?yàn)闆](méi)有水，它們掙扎著、痛苦地吐著唾沫，人類愛莫能助；可愛的小狗無(wú)力地趴在地上，伸著舌頭，好像在說(shuō)“好渴呀，給我點(diǎn)水喝吧”。朋友們，你們覺(jué)得世界上的水資源是無(wú)窮無(wú)盡的嗎？
如果地球上沒(méi)有水了，那么我們祖國(guó)的山河不再美麗，著名的廬山大瀑布，黃果樹大瀑布……將會(huì)永遠(yuǎn)消失，壯觀的黃河、長(zhǎng)江也不會(huì)再壯觀，被稱為“人間仙境”的三峽人家也會(huì)變成乏味的干巴巴的幾座山，沒(méi)有人再去游玩……
如果地球上沒(méi)有水了，人餓了，沒(méi)有水煮飯；累了，沒(méi)有水沖去一身的疲倦；渴了，沒(méi)有水可以為你清喉潤(rùn)肺……
對(duì)生命來(lái)說(shuō)，水是如此重要。讓我們攜起手，一起保護(hù)水資源吧！
如果小學(xué)作文11
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！笔前�，朱自清筆下的這些植物和動(dòng)物，它們都有再次生長(zhǎng)和一定的生活規(guī)律。但是，我們的小學(xué)生活呢？它就如一張紙，剪下一段之后，就長(zhǎng)不出來(lái)了。而現(xiàn)在，我最大的愿望就是能讓小學(xué)生活重來(lái)一次。
如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定管理好班級(jí)紀(jì)律，不讓班級(jí)扣分。記得那一次，正好輪到我當(dāng)值日大班長(zhǎng)。早讀的時(shí)候，同學(xué)們都離開了座位，我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的雖然看在眼里，卻沒(méi)有去制止。值周老師經(jīng)過(guò)我們班，看見這樣混亂的一幅場(chǎng)景，便扣了一分。
如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定積極參加班級(jí)的活動(dòng)。大概是在一、二年級(jí)的時(shí)候吧，老師正在布置暑假作業(yè)。到了最后，老師拿出了五張單子，是關(guān)于寫作文的，讓同學(xué)們自愿去領(lǐng)取。我一聽到是關(guān)于寫作文的，心里就不想寫，連忙把頭轉(zhuǎn)向了別處，不想讓老師叫到我的名字�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的`我實(shí)在是太傻，竟然用這種愚蠢的方式來(lái)逃避寫作業(yè)。
如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定在上課時(shí)認(rèn)真聽講。一次，數(shù)學(xué)老師為了檢測(cè)我們一單元學(xué)習(xí)得怎么樣，便進(jìn)行了一次測(cè)試。測(cè)試完畢后，試卷發(fā)下來(lái)，許多我會(huì)做的題目都錯(cuò)了，導(dǎo)致成績(jī)只有六十幾分。
如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要提高作業(yè)的效率，認(rèn)真完成作業(yè)。那次，老師布置的同步練習(xí)中我有兩道題不會(huì)錯(cuò)，本想等其他作業(yè)做完了之后再去思考，但我心里是這么想的，卻沒(méi)有去行動(dòng)。第二天，同步發(fā)下來(lái)，里面的作業(yè)令我大吃一驚：兩道空白的題目上打著大大的錯(cuò)號(hào)。這鮮艷的錯(cuò)號(hào)，猶如一把刀，深深刺進(jìn)了我的心。當(dāng)我去改作業(yè)時(shí)，心一直“砰砰”地跳著，生怕老師會(huì)批評(píng)我一頓。
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活即將從我身邊溜走。如果小學(xué)生活可以重來(lái)，這個(gè)愿望是多么得簡(jiǎn)單與渺小。但是，想要實(shí)現(xiàn)它，卻很難。如果有朝一日，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，我一定會(huì)珍惜小學(xué)生活中的一分一秒。
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