廢墟中的孩子小學(xué)四年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的廢墟中的孩子小學(xué)四年級作文，希望能夠幫助到大家。

廢墟中的孩子小學(xué)四年級作文1

　　一天，兩、三歲的豆豆在與家人吃飯，突然，響起了警報(bào)聲，豆豆的父母知道，日軍來轟炸上海了！他們放下飯碗，抱起豆豆就跑，出了家門，看到的是人們拉著老人，牽著小孩的景象；聽到的是小孩子的哭聲與人們的求救聲……在逃跑的路上，豆豆的爸爸被日軍的炮彈炸死了，只剩下她與媽媽在逃命了，她們逃到了火車站，卻被在逃命的人群丟下了，一顆炮彈朝她們襲來，媽媽為了保護(hù)豆豆，用身體擋住了彈片，擋住了被炸飛的`火車零件，自己卻死去了……

　　爆炸過后，豆豆從媽媽懷里爬了出來，手里還握著洋娃娃，她看見了眼前的廢墟、炸毀的鐵橋、炸碎的火車以及倒在身邊的媽媽……她望了望廢墟，再望了望媽媽，她失聲痛哭，眼淚像斷線的珠子一樣，滴在了她的洋娃娃上……

　　三天過后，有人發(fā)現(xiàn)，她抱著她的洋娃娃，死在了她媽媽的旁邊。

　　戰(zhàn)爭帶來了廢墟，帶來了死亡，帶來了妻離子散、骨肉分離，帶來了無盡的痛苦和絕望。愿世上再無戰(zhàn)爭！

廢墟中的孩子小學(xué)四年級作文2

　　1937年8月28日，人們得知日本侵略者轟炸過來了，趕緊跑到上�；疖囌咀�車。這時(shí)里面已經(jīng)人山人海了，大家都想坐車去遙遠(yuǎn)的地方，逃離危險(xiǎn)。

　　“轟——隆隆”，突然，一聲巨響打破了剛才熱鬧的場面。原來是日本侵略者炸破了整個(gè)火車南站，地上全是碎片碎紙，鐵路都被炸得彎彎曲曲、破破爛爛，橋都已經(jīng)很破爛。許多人都死在了廢墟中，還有很多人都在雜亂的人群中逃命。緊接著，叭叭的槍聲，轟隆隆的炮聲，爆炸聲，嗚嗚的子彈呼嘯聲……連綿不斷。

　　這時(shí)，一上子彈不幸打到了一個(gè)小男孩媽媽和爸爸的身上，他們就一瞬間倒在了廢墟中，孩子也從他們手中了飛了出去，從半空中重重地摔了下來。孩子痛得號(hào)啕大哭：難道他們不要我了嗎？他們?yōu)槭裁窗盐抑刂氐厮ぴ诘叵隆�…一連串的問題，使孩子迷惑不解，于是，他便決定要去找爸爸和媽媽。在雜亂的'廢墟中，他邊找邊喊：“爸爸媽媽，你們在哪？”可是，就是沒人回應(yīng)。孩子又著急又害怕，哭得更厲害了。但他還是一直在找，他相信，總有一天能夠找到，他的內(nèi)心給了他勇敢和自信。這時(shí)，一個(gè)記者把照片拍了下來，馬上把小孩抱走了，把他帶到了安全的地方。

　　漸漸地，孩子長大了，他跟記者說，還要去找爸爸媽媽，記者卻說，這么長時(shí)間都沒找到，他們一定找不到了�？尚∧泻�對記者說：“我相信，我總有一天會(huì)找到他們的！世上無難事，只要肯登攀�！庇浾咧缓迷俅魏退�一起去找爸爸媽媽。每當(dāng)小孩和記者要放棄時(shí)，他們都會(huì)用那句話互相鼓勵(lì)。慢慢地，小孩也想放棄了，突然眼前“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。小男孩終于找到了爸爸媽媽，可他們已經(jīng)死了。小男孩趴到他們墳前，號(hào)啕大哭起來，可他們再也聽不到了。

　　千千萬萬的人都是因?yàn)閼?zhàn)爭而無辜死去的，我們不要戰(zhàn)爭，我們要和平！

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