小學作文“小偷”
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學作文“小偷”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學作文“小偷”1
這幾天，班級里的偷竊事件時有發(fā)生，同學們不是丟了些文具盒，就是丟了些小掛件。當初同學們都沒在意，可是后來丟的東西越來越多，同學們不得不重視起來了。到底誰是“小偷”呢？同學們議論紛紛，老師也一籌莫展。
前天，老師發(fā)現(xiàn)她的金項鏈不見了。“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師踏著焦急的步伐走上了講臺，用疑問的.目光凝視了我們好一會兒。半晌，她才把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了我們，并要求檢查口袋、書包。“�。俊崩顒偮犃�，尖叫了一聲，臉上不知是害怕還是愧疚，漲得通紅。只見他緊緊捂住口袋，把書包也拉得嚴嚴實實的，不讓老師檢查。老師放過了他，我們理所當然地把他當成小偷，暗地里叫他“二級鉗工”。第二天早上，老師走上了講臺，不好意思地說道：“
對不起，昨天我在家里找到了項鏈，我錯怪你們了。“下了課，李剛紅著臉，揣
著滿口袋的東西跑向辦公室：“老師，這個……我……。”他不知道該從哪說起，猛地把口袋一掀，同學們丟失的東西就像變魔術(shù)一樣呈現(xiàn)在老師面前。老師瞪大了眼睛，驚訝地問道：“你為什么要拿這些東西”李剛含著淚，吞吞吐吐地回答道：“我家里……很窮，飯都吃……吃不飽，爸爸沒錢給我買學習用具，我就……�！崩蠋燑c點頭，沉默了許久。第二天，老師為李剛組織了募捐，同學們紛紛響應，有的捐錢，有的捐學習用品，有的捐日常用品……。
從那以后，我們班的“小偷”就消失了，李剛的學習成績也越來越好了。
小學作文“小偷”2
我很早就想和你談談了，可是一直沒有機會，今天我就借這篇作文和你聊聊。
不管你是慣偷還是小偷家族里的新成員，都請你好好的聽著，你們的成員無處不在，有的在飛機上，有的在超市里，還有的在車站，只要人多的地方你們都不會放過。你們的眼睛總是盯著錢包和財物，只要一有機會你們就下手了。偷了東西你們就大吃大喝，可是你們有沒有想過，那些失主們是多么的著急呀。這些錢可能是他們的`生活費，可能是等著看病的醫(yī)藥費，還可能是孩子的學費。沒有了這些錢他們該怎么辦？你們給他們帶來了多少災難，請你們住手吧！
如果你是一位父親，請為你的孩子想想吧。不要讓他走你的路，要讓他像一個頂天立地的男子漢活著。
如果你是一位哥哥，請為你的父母想想。他們辛苦了一輩子，不要再讓他們?yōu)槟銈牧恕?/p>
如果你和我一樣，應該在學校里好好學習，長大了做祖國的棟梁。
小偷，請你們住手！
小學作文“小偷”3
大家一定對小偷痛恨至極吧！不瞞你說，昨天我在公交車上還真碰到了“小偷”。
昨天晚上，我和開來一起乘公交車去學畫畫，等了好久才等來一輛已擠滿人的“9路”公交車。我倆費了九牛二虎之力擠上了車，可車上幾乎沒有空位給人站了，我倆只好擠到投幣機旁。我看了看四周，全部是一堆各式各樣的衣服和一片人頭，人們互相推擠著，好像在玩人體碰碰車一般，不留出空隙讓我們通行�！败嚿先硕鄵頂D，請保管好自己的隨身物品，以免被盜。”車上不斷廣播著這句話，似乎司機已發(fā)現(xiàn)車上有小偷似的，車上的乘客你看看我，我看看你，摸摸衣袋、挎包，提高了警惕。
忽然，一堆人往前傾倒，險些群體摔倒，有的人大叫：“誰推我？誰推的！”事后我一想：“也許是小偷制造的混亂吧。”這場混亂剛結(jié)束不久就有人遺失了錢：“我的'錢呢？誰拿了！誰拿了！”車上的氣氛驟然緊張了起來，那叔叔怒火難平，不免罵起小偷來，直到他下車后，此事才不了了之。
自從那叔叔的錢被偷后，車上的人們都萬分警惕，時時防備著自己的重要物品。突然，我敏銳的眼睛“掃描”到了一個賊模賊樣的人——下巴尖而突起，鼻子不大不小，頭發(fā)是普通的小平頭，身穿黑外套、黑褲子，背一個深藍挎包，一雙眼睛瞟來瞟去。總之看他就不像好人，我們姑且認為他就是小偷吧。俗話說：眼睛是心靈的窗戶�？粗@位“賊兄”陰郁的眼神，不由看出了他內(nèi)心的黑暗，再加上我記起老媽說過的話：賊往往背著挎包，披著大衣，以做掩護。我就更加認為他就是小偷了。
這位“賊兄”似乎還有同伙，他口中念念有詞，貌似在說暗號。我的判斷果然不錯，過了一會兒，一人對他說：“我先下了�！边@位“賊兄”沒反應，那人就下車了�！巴郏∈謾C拿出來！”一位阿姨大叫。我聽不懂是啥意思，就沒在意，聽到阿姨罵起來時才知道，阿姨的手機不見了！現(xiàn)在的小偷也太猖狂了，又偷錢又偷手機的，真是欺人太甚！我猛然記起剛才下車的那賊的“同伙”，于是我對開來小聲說道：“我知道誰是賊了。”開來一笑：“我也知道�！蹦琴\似乎聽見了（他就在我們后面），握包的手微微一抖，臉上的肌肉抽了一下，這個動作隨即像流星般飛快地逝去了，但卻被我看在眼中。
沒想到的是，那賊還想偷我們！他假裝擁擠，不時地擠擠我們，我用手把口袋護住，心想：“可惡的賊，要偷我，沒門，我的觀察力可敏銳了！”
終于，我們到站了，下了車，我長吁一口氣：“剛才那賊挺厲害的，但仍逃不過我的眼睛，我牛吧！”“我也知道是他了，所以一直防著手機被盜！”開來說。“真是‘賊高一尺，我們高一丈’�。 蔽覀冮_心地笑道。
小學作文“小偷”4
小偷，可都是人人都厭惡、唾棄的，因為小偷使一個家庭損失慘重、支離破碎，因為小偷是不速之客，是人人都不想看到的。人們提起來都是咬牙切齒、恨之入骨的。
可是，我心中有一個小小的幻想：假如我是：“小偷”。
假如我是一個“小偷”，我一定會偷走人類所有的疾病，讓“白衣天使”們不再馬不停蹄的忙碌與勞累，不再有病人的痛苦呻吟，傷痕累累、慘不忍睹的傷口，不再有家屬痛不欲生的心情、泣不成聲的哭聲，不再有一個年輕、充滿青春活力的鮮活生命消失。
假如我是一個“小偷”，我一定會偷走所有的戰(zhàn)爭，讓世界和平安詳。不再有支離破碎、家破人亡的人們，不再有天真活潑、純潔善良的兒童們難過的哭聲，渴望的喊著“我要上學”的心聲。不再有血河般的尸體堆，不再有人們因親人悄悄離去而發(fā)出的撕心裂肺的哭聲，不再有保守槍林彈雨的戰(zhàn)士……世界將永遠是和平的，使用一串串愛心、一束束鮮花、人與人之間的濃郁芬芳連接起來的。沒有了戰(zhàn)爭的硝煙，天空永遠是那么藍，水永遠是那么清，世界只有人類最和藹、最親切的笑臉。
假如我是一個“小偷”，我一定會偷走人類的眼淚，讓人們不再有痛苦、悲傷的`心情，只有風吹過時的舒心暢意，煩惱無懈可擊，永遠只有好心情、燦爛的好心情。
假如我是一個“小偷”，我一定偷走污染，讓地球媽媽已經(jīng)有點干涸的身體，恢復以前的那藍瑩瑩、恬靜的樣子，讓地球媽媽再次露出笑盈盈的表情。讓人類還能很單純的看看碧綠優(yōu)雅的草地；讓人類很能很單純的看看清澈暢流的小河；讓人類還能很單純的看看碧藍如洗的天空……讓鳥兒不再是去唱歌的“表演臺”——大樹，讓魚兒不再是去一個可以棲息、享受的家——池塘，讓花兒不再掩飾它那令人神清氣爽的幽香……讓世界永遠山清水秀、鳥語花香。
假如我是一個“小偷”，我一定偷走浪費，讓人們都珍惜糧食，不鋪張浪費。懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”中的不易，懂得一瓶葡萄美酒需要千百顆果子醞釀而成，果皮和渣自拋給小鳥的真諦。
�。〖偃缥沂且粋�“小偷”，哪該多好�。∥以缸鲆幻靶⊥怠�，偷走世界上所有對人類無益的東西。讓世界永遠美好安詳！讓人類永遠幸福安康！
小學作文“小偷”5
假如我是小偷，我要偷走疾病，貧窮，戰(zhàn)爭，讓那些生活在黑暗中的孩子，走向光明，讓世界不再有哭泣聲，讓世界到處都蕩漾著歡笑聲，不再讓富有的人看不起貧窮的人，不再讓坐在輪椅里的孩子羨慕著奔跑，我會將老師的`銀發(fā)悄悄偷走，讓老師的生活充滿童趣，世界不再有哭泣聲，假如我是小偷，我將偷走爺爺奶奶的衰老，讓爺爺奶奶永遠青春，假如我是小偷，我會偷走爸爸的啤酒，讓爸爸永遠健康，假如我是小偷，我會偷走媽媽的勞累，讓媽媽永遠快樂，假如我是小偷，我會偷走大自然那些伐木工人，讓大自然依然綠色，假如我是小偷，我將偷走鐵路工人勞累的汗水，讓他們快樂的勞動，假如我是小偷，我要偷走爸爸媽媽兩鬢花白的頭發(fā)，這樣他們就會更年輕，更漂亮，更加神采飛揚，假如我是小偷，我要偷走地球上所有的垃圾，地球媽媽她哭了她累了難道非要等到她傷痕累累的時候人類才會覺醒嗎��？
假如我是小偷，我要偷走世界上所有不利于人類的東西，偷走所有令人不快樂的因素，把它們遠遠地拋向黑洞，永遠不再回來。我想，我這樣的“小偷”，大家都會喜歡吧！
小學作文“小偷”6
今天，我家出了個“小偷”。
晚上，我一進門，心想：快給小貓咪咪弄點吃的，它一定餓壞了。可卻出乎我的意料，家中十分安靜，靜得仿佛一根針掉下都能聽到。我又想：大概咪咪太餓了，無力叫喚。書包還沒顧得放下，我就叫“咪咪”、“咪咪”。咪咪真未跑出來，更沒聽到叫聲，我心中浮出一種不祥之感，咪咪不見了！我極力尋找，剛進臥室，只見咪咪正若無其事地躺在床上，舌頭不時還添添嘴唇，我的心平靜下來了。等我舒完一口氣，我跑到藏肉之處。一看，肉有的神秘失蹤，有的七零八落，有的絲毫未動，仔細看還有被咬的痕跡。我提著肉喂咪咪，它只吃了幾口就不吃了。我當時并不疑心（認為它今天不餓），這件事便不在過問。
咪咪呢？先是添了添嘴唇，又添了添它那光滑的毛，不一會兒，就呼呼大睡起來。
書歸正轉(zhuǎn)，吃過晚飯那件事便又出現(xiàn)在我腦海中。媽媽準備倒垃圾，經(jīng)過起居室，看見咪咪在一個不起眼的角落里鬼鬼祟祟的不知在干什么。當媽媽走近一瞧，不禁大叫起來：“晨歡，你怎么把肉都喂咪咪了？”大家聞聲走來，咪咪只是瞥了我們一眼，便又埋頭大吃，根本不把我們放在眼里。我一看，拍了一下腦袋，恍然大悟地說：“我知道了！”然后我把事情的`經(jīng)過原原本本的告訴了大家�？砂褠坌Φ牡艿芏簶妨恕＿溥洳灰粫䞍撼酝炅�，蠕動著胖胖的身體向臥室跑去，又到床上睡去了。
唉，這“小偷”！
小學作文“小偷”7
可惡的小偷：
你們好!最近你們的“收獲”一定不少吧。因為我們那里的步行街里，我和兩個同學都被你們偷了錢。我想，還不只我們吧，而我們被偷的錢竟是一個將近十二歲的'小女孩偷的，你們真是“厲害”啊!
為什么說你們“厲害”啊?因為你們竟然訓練一個小女孩去偷錢，孩子這么純潔的一顆心竟被你們給毀了，而且那個小女孩是那么的面善;那么和藹;那么美麗;那么……我真的很痛恨你們!想必你們要把所有的偷行都教給那些被你們馴服的孩子們吧!但，希望你們不要這么做!因為孩子的心是最美好的，不要把他們的心染上污點!雖然，我不能求壞人，但，我還是要鄭重的求你們。
你們看完這封信后，也希望你們痛改前非，重新做人!不要再干偷雞摸狗的事了!接當我那點錢和筆水沒有白費啊!
最后，希望你們：重新做人!
一個十一歲被你們偷過的小女孩。
小學作文“小偷”8
喂，你聽說了嗎?七一班的某某某偷了老師的手機，真是太可怕了。是啊!原來七一班還有個小偷啊!還以為他們班全是好學生呢!小小年紀就偷東西，長大了還不坐牢。天啊!太可怕了，我們學校既然有小偷，以后離七一班的人遠點。我一走進教室，這些流言蜚語就進入我的耳朵。七一?不就是我們班嗎?怎么會有小偷?我疑惑了�？炜�，快看，那個人就是七一班的，離她遠點。周圍的人對我指指點點。我不緊加快了腳步，往教室走去。
當我走進教室，安靜得不得了，一根針掉下來的聲音都可以聽見，要是以往，早就熱鬧得不得了了。有的同學在發(fā)呆，有的同學在看書�？傊际情e人。我往我的座位走去，一坐下，我便開口詢問今天發(fā)生了什么，同學們這么會那么反常。同桌沒有說話，而是在紙上寫了一行大字班里有小偷�？吹竭@，我想到早上那些同學所說的話。我們班真的有小偷嗎?天啊!太可怕了。我下意識的擦了擦汗。
下課后，同學們很少人出去，當我經(jīng)過辦公室的時候聽見敲打的聲音，我好奇的'往里面看，只見一對父母怒氣沖沖地看著跪在地上的男孩子，我仔細一看，天啊，他不就是我們班的嘛!再看看吧他的手臂，通紅通紅的，顯然被打過。我驚得要叫出聲來，還好我及時捂住了嘴邊。班主任在一旁教訓著他，他深深低下了頭，我看不清他臉上的表情。只見他的爸爸又打了他一巴掌，嘴里說著什么，他的臉幾乎都腫了。這時候，上課鈴聲響了，我回到教室，想起剛才那慕就心驚膽戰(zhàn)，太可怕了。
小朋友們，你們也不要當小偷哦!會坐牢的!記住，不要偷任何東西!
小學作文“小偷”9
“叮鈴鈴……”下課玲一響，就一定會有某個人吆喝起來：“警察抓小偷！要玩的后花園集合�！边@時，定會有一大幫人涌過去。
警察抓小偷經(jīng)過我們精心的模式改良已變得十分好玩。并發(fā)明了許多專用語。我們將警察抓小偷分為五個難度：一是普通模式，大家瘋跑，警察抓到誰，誰是警察。原先為警察的那個人變回小偷。二是冰凍模式，在一的基礎上加了一個冰凍功能，當小偷使出冰凍時，警察是不能抓的，但冰凍是要隊友來解凍的。若不解，全體都為冰凍狀態(tài)的話，那么警察就羸了。三是BOSS模式，在一的基礎上，警察有了血量，如果被小偷打了一下就減一滴血，當BOSS血沒了的時候，小偷就勝利，但若上課玲響了，BOSS還活著，那么BOSS就勝利了。四是傳染模式，在二的基礎上，警察抓到了一人，警察不變小偷，但小偷要變成警察。就這樣。若在課前將小偷全變成警察則警察獲勝，但若反之，則小偷勝。五模式小偷至今還沒勝利過。它是三和四模式結(jié)合體：BOSS傳染模式，其難度可想而之！
而且還有范圍控制，共四個等級，一是全校，二是操場（約四分之一個學校），三是后花園（約三分之一個操場），四是大型玩具區(qū)（約半個后花園）。
廢話不多說了，趕緊開始吧！最近的一次是在星期五午休時，那時大概有八九個人。大家說好：“今天 為三難度，二范圍”。
于是大家直奔操場，開始了緊張的BOSS模式，黑白配時，我被當選為BOSS，我有了30滴血。我故意跑去抓班上跑得最快的韜韜，其他人十分納悶，我為什么費那么多力氣去抓他呢？后面幾個悄悄跟 上，邊打我邊數(shù)29，28，27，26，25，……9，8，7，6，5，4，3，……就在這時，我猛一個轉(zhuǎn)身抓住了身后的`葛宇祺：“對，葛宇祺只剩三滴血了！”我這一妙計讓許多人拍手叫好，丁源干脆直接笑趴在地上了，葛宇祺趁他們大笑的當兒，一伸手抓住了陳一珂，并順手“砍”他了一刀：“兩滴血”。正當陳一珂怒氣沖沖地盯著葛宇祺時，上課玲響了，“唉！陳一珂運氣真好！”大家說到，畢竟，他只剩兩滴血了呀！
這就是好玩的警察抓小偷，趕快加入警察抓小偷的一員，玩玩這個有趣的游戲吧！
小學作文“小偷”10
小偷,其實我早就想和你聊聊了，可惜一直找不到機會。趁著今天的寫作，我就把我對你的想法和看法通通翻江倒海的說出來吧！
小偷，你知道嗎？對你來講，你去偷一個人的東西或者是財產(chǎn)，偷到了，對你來講是一種成就感�；蛘吣闶且驗榧依锶卞X才去偷東西的，那你有沒有想過，其他人也一樣缺錢呢？你們的作案手法很高明，你們要偷到的東西沒有可能不到手的。就說說我的三姨家，她們家分四層，大家都住在上面，你們趁著夜晚把我三姨家的門打開，把一樓的電視、音響等等值錢的東西撈了個清光。弄的三姨家現(xiàn)在還要一家人擠到二樓去看電視，你們真壞！還有一次，我在乘公交車，走到路中，聽到有個姐姐大聲喊：“我的錢怎么不見了？那可是我一個月的工資呀！”肯定是你們，對吧！人家一個月的工資就這樣被你們偷走了，她這一個月吃什么呢？如果她家是個經(jīng)濟困難的家庭，怎么辦呢？你們或許認為這是去“拿”別人的錢，去“借”別人的錢�？墒莿e人就不這樣認為了，認為你偷了別人的'東西，那樣你的心安么？你還要從此背上“小偷”這個罵名。
小偷，我奉勸你一句快把你偷的東西還給別人吧！不要再去偷別人的東西了，用自己的雙手去賺錢吧！讓我們這個社會充滿愛，每家每戶晚上睡覺時都可以打開大門來睡，睡的心安理得。
小學作文“小偷”11
真是氣人吶，我可是班上的“三好學生”，又是班級里的干部，可是同學們都說我是“小偷”，連老師也笑著說我特別能“偷”�？晌蚁雭硐肴ヒ蚕氩怀鰜恚业降住巴怠绷耸裁蠢�？
我們班的老師和藹可親，平時總是對我們笑瞇瞇的，如果同學們犯了錯誤，老師并不是狠狠的責罵我們，而是耐心的教導我們，還給我們講列寧的故事，她說：“人犯了錯誤并不可怕，可怕的是知錯犯錯，一輩子犯錯誤！”于是，我就偷偷地向老師學習。每當我和同學們發(fā)生矛盾時，我總是先找找自己的缺點，然后主動向同學們道歉，并且和他們重歸于好。每當同學們遇到困難時，我就主動去幫助他們。就這樣，期末的時候評選“三好學生”時，我的到了滿票。你說說，我偷了什么？
我們班上的`班長學習很好，在期末考試的時候考了全校第一。老師說，班長學習十分刻苦，而且學習方法很正確。于是，我就偷偷的觀察她，發(fā)現(xiàn)她上課總是全神貫注的認真聽講，老師提出的每一個問題她都會仔細的思考。下課時，她也不會坐在自己的位置上繼續(xù)學習。她馬上跑到教室外面和我們一起做游戲，玩的可開心啦！老師說，班長這叫“勞逸結(jié)合”，學習就學個踏實，玩就玩?zhèn)�痛快！于是，我偷偷的以班長為榜樣，上課時聚精會神的聽講，連窗外嘰嘰喳喳唱歌的小鳥也不去理會，下課就和同學們一起痛痛快快的玩。就這樣，我在最近一次的語文測試中得到了98分，是班上的第一名！你說說，我偷了什么了？
班上心算能力又快又準，我就偷偷的刻苦練習，努力的跟上她的步伐。我的同桌一分鐘跳繩跳的最多，我在課余時間就使勁的跳，回家還偷偷地練，一定要超過她！我還偷偷的……
同學們，你們說說，我到底偷了些什么呀？
我真的是小偷嗎？
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