我心目中的好老師小學(xué)記敘作文500字

　　在人的心中有美好的地方，那個(gè)珍藏著許多美好的人或物。。

　　在我的心中藏著人，是教師，教師。很普通。很平凡。

　　汶川地震使太多平凡的教師者影像撼動(dòng)著我的心靈，用生命詮釋了叫責(zé)任，叫教師。

　　記得的老師，不會(huì)不知道桌子底下安全，但寧愿張開雙臂匍匐在桌子上，死死護(hù)住桌子下的學(xué)生。

　　記得的老師，不會(huì)不知道砸向后背的磚石和混凝土墻體會(huì)奪人生命，卻毅然地選擇了把生的機(jī)會(huì)留給了學(xué)生。

　　記得的老師，不會(huì)不知道的親人還在廢墟下，可仍然夜以繼日不知疲倦的轉(zhuǎn)移學(xué)生。

　　身邊的老師或許驚天動(dòng)地的壯舉，但也在用平凡的行動(dòng)恪守著教師的職責(zé)。

　　而，曾經(jīng)不理解老師的‘嚴(yán)苛’課堂上老師一句批評(píng)而委屈得哭泣；曾經(jīng)不懂‘師生’二字的真正含義，甚至對(duì)老師不厭其煩地講做人的道理不屑一顧；曾經(jīng)不在意老師的提醒，甚至把當(dāng)眾頂撞老師當(dāng)做能耐和勇氣。

　　可曾記得，你快樂時(shí)老師由衷的歡喜；可曾記得，你悲傷時(shí)老師溫馨的話語；可曾記得，你時(shí)老師深切的期許；可曾記得你失敗時(shí)老師真情的鼓勵(lì)。

　　請(qǐng)記得的老師！

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