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分月餅小學(xué)生作文（精選13篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的分月餅小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分月餅小學(xué)生作文 1
今天下午，老師給我們上了一節(jié)班隊(duì)會(huì)。今天的班隊(duì)會(huì)充滿了歡聲笑語(yǔ)，其中最有趣的就是分月餅這個(gè)環(huán)節(jié)了。下面我就領(lǐng)你一起去參觀我們分月餅的精彩時(shí)刻吧！
到了班會(huì)的末尾，老師告訴我們了一個(gè)好消息：我們班的樊子非同學(xué)為大家?guī)Я藘上湓嘛�！全班同學(xué)每三個(gè)人可以分一個(gè)�！耙 辈恢罏槭裁�，在家里嘗也不嘗月餅的同學(xué)們歡呼起來，我也激動(dòng)地歡呼雀躍。
開始發(fā)月餅啦！同學(xué)們一個(gè)個(gè)好像從沒吃過月餅似的，一擁而上。直到寧老師發(fā)話：“誰最安靜就先給誰發(fā)！”同學(xué)們立刻安靜了下來。
天大地大，還是寧老師的威力最大��！我在心里想。
月餅終于發(fā)到我們這一排了！我不等張一卓把月餅發(fā)下來，便一把抓起了一個(gè)月餅，這個(gè)月餅漂亮極了，看起來像一個(gè)小皇冠似地，可愛極了，讓我們看的都不舍得吃。劉一諾朝著月餅左看看右看看，最后仰起頭，笑著問我：“它長(zhǎng)這個(gè)樣怎么分均勻��？”“不知道！”我和范宇軒齊聲回答�？粗鴦e的小組拿著月餅狼吞虎咽，我們仨看的口水都要流下來了。這時(shí)，前排的盧肖涵突然大叫一聲：“我知道你們?cè)趺辞欣玻 蔽亿s忙把月餅遞給她。
“��！”隨著我的一聲尖叫，月餅掉到了地上。“啊呀呀，盧肖涵！都怪你！我可憐的小月餅！”劉一諾埋怨起了盧肖涵，盧肖涵嘟囔了一句“好心當(dāng)成驢肝肺”，便把頭扭了過去。
這時(shí)，我突然想出了一個(gè)分月餅的好辦法:先把月餅分成四塊，一人拿一塊，最后那一塊誰先吃完就歸誰！大家一致同意，我們開始月餅，一人拿了一塊兒，月餅雖然摔到地上過，可是我們隨手擦了擦，仍然津津有味地吃了起來：“嗯，好吃！”“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”“哇！是綠豆餡兒的耶！我最愛吃了！”“看看最后一塊兒該誰吃吧？！”劉一諾的話提醒了我們，三個(gè)人都把目光投向最后一塊兒月餅，同時(shí)也加快了咀嚼的速度。終于，我以風(fēng)卷殘?jiān)频乃俣融A得了冠軍，伸手去搶那塊月餅，可就在我拿那起月餅的一瞬間，一不小心，月餅的.一半掉到了桌子上，我手里面只只剩下了一點(diǎn)綠豆餡兒！
我正準(zhǔn)備把掉在桌子上的月餅撿起來，不料，劉一諾眼疾手快一把搶去，我轉(zhuǎn)身去奪，慌張的劉一諾不留神把月餅又掉到了桌子上，旁邊的范宇軒一下子抓起來，張口塞進(jìn)了嘴里。這可真是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”呀�！肮 敝車耐瑢W(xué)們看到這一幕都笑了起來……
月餅吃完了，我還是意猶未盡地舔了舔嘴巴，覺得今天的月餅是我吃過最香最甜的美味！
分月餅小學(xué)生作文 2
課上，老師提著一個(gè)紅色的袋子，上面寫著“家的味道”，旁邊還有一首詩(shī)，上面還有一家人，外面還有個(gè)人好像正在叫：“我來送月餅了”！上面還有一行小字寫的是：“中秋團(tuán)圓”。
老師迫不及待地把里面的盒子拿了出來，只見金光乍出，閃地讓我睜不開眼，只聽同學(xué)們異口同聲地叫了一聲“哇”！過了一會(huì)兒，睜開眼睛看見了又一層和袋子一模一樣的“圖騰”，老師又問：“猜猜里面有沒有？”
同學(xué)們齊聲說：什么，這里面難道沒有？老師你是不是在逗我呀！”同學(xué)們七嘴八舌地爭(zhēng)論著，這時(shí)老師開始搖了！“沙，沙，沙”什么聲音都沒有？這時(shí)同學(xué)們紛紛跑去“搖盒子”，同桌回來后說：“報(bào)告，司令官，里面有月餅”。
過了一個(gè)世紀(jì)，老師說：“開箱了”！同學(xué)們都叫“見證奇跡的時(shí)候來了”！只見又有一道金光閃出，里面一共有十盒月餅，粉的、紅的、綠的、黃的……什么都有，只見月餅底下是一塊“金幣”閃閃發(fā)光。
開始發(fā)月餅了，有的同學(xué)跳了起來，圍在老師身邊像一群“乞丐”，有的說我要紅的，什么什么味的，幸運(yùn)的是我們先發(fā)。我和同桌獨(dú)享一份，是哈密瓜味的，上面寫著“廣式月餅”，難道是從廣州運(yùn)來的？哈哈，那老師太大方，太有錢了。上面有一個(gè)皇冠“圖案”，下面寫著“鴻運(yùn)來”，這難道是廣州的“鴻運(yùn)來”的'月餅？
不管了，先吃為主，只見有的是牛肉味的，芝麻味的，雜糧蕓豆的，等等，我和同桌爭(zhēng)著“開皮”，最終我爭(zhēng)不過同桌，他去洗了“七七四十九天”的手，終于出來了，我也看見了“百年難見”的“洗手間”人山人海！
拆開后，我和同桌不舍得吃它，聞了又聞。哇，真是香飄十里！只見里面“微顯”綠色，看不出它那體內(nèi)強(qiáng)大的“能量”，那花紋，那手感，那絲滑妙不可言呀！
看著它像一幅“畫”，最后我們拜了幾拜分吃了！這味道，滿口的幸福感，甜絲絲的哈密瓜味填滿了我的嘴。
啊，月餅，我愛你！
分月餅小學(xué)生作文 3
中秋節(jié)還沒到，大嬸嬸家就收到了兒媳婦寄來的月餅。我今天放學(xué)后正好從快遞點(diǎn)門口經(jīng)過，順便幫大嬸嬸拿月餅。
我來到快遞點(diǎn)找啊找，找了好一會(huì)才看到大嬸嬸名字的快遞。原來是一個(gè)大盒子。到了家我還沒進(jìn)家門，就馬上把快遞送給了大嬸嬸。
不一會(huì)兒，大嬸嬸用個(gè)紅方便袋裝了好幾個(gè)月餅送到我家，說是她兒媳婦說，要分一些餅子給我家。
看著這些高檔的月餅，我直流口水，好想拿一個(gè)解解饞，可是，剛剛吃過晚飯，是不許再吃零食的。
伯伯看著我那個(gè)饞樣，心里明白了八九分。為了分散我的注意力，伯伯給我出了一個(gè)題目：“你先數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)餅子，再數(shù)數(shù)家里現(xiàn)在有幾個(gè)人，然后把這些餅子分一分，看看你能分得多少個(gè)。分好了，你就可以把自己應(yīng)得的餅子拿去，你自己有權(quán)支配自己的餅子，我們大人不會(huì)干涉�！�
我數(shù)了數(shù)，一共八個(gè)餅子；再數(shù)數(shù)目前在家里的'只有三個(gè)人，其他人都在外打工。三個(gè)人分八個(gè)餅子，怎么分呢？?jī)蓚�(gè)餅子放一堆，可以分給四個(gè)人；三個(gè)餅子放一堆，有一堆卻少了一個(gè)餅子。這下子我可犯難了。
我心里糾結(jié)著，一直分不好。這時(shí)，還是伯伯開口了：“你隨便分吧，我又沒有強(qiáng)調(diào)非得要平均分。你認(rèn)為自己應(yīng)該分得多少，就把自己的餅子拿走�！�
我心里更加矛盾了。我如果拿三個(gè)，誰愿意要兩個(gè)餅子呢？我如果拿兩個(gè)吧，心里又不甘心。世間居然有這么糾結(jié)難辦的事！
這時(shí)，我突然想起了狐貍幫兩只小豬分西瓜的故事。狐貍把西瓜隨便分成兩份，叫兩只小豬各拿一份�？墒牵瑑芍恍∝i斤斤計(jì)較，覺得兩塊西瓜不一樣大，這樣分很不公平，要求狐貍平均分。結(jié)果狐貍就挑了一塊稍微大一點(diǎn)的西瓜咬了一大口。這時(shí)，兩只小豬發(fā)現(xiàn)先前小的一塊變大了，先前大的一塊變小了，再次要求狐貍重新分。狐貍又將那塊大一點(diǎn)的咬了一大口，就這樣，狐貍這塊咬一口，那塊咬一口，兩塊西瓜都被狐貍吃光了。結(jié)果兩只小豬氣急敗壞地要求狐貍賠償他們的西瓜，狐貍說：“你倆不是說要公平嗎？你倆都沒有吃到西瓜，這才是最公平的呀！”
想起這個(gè)故事，我臉上都紅了起來——何必這樣斤斤計(jì)較呢？
這時(shí)，嬸嬸很大方地說：“你就拿三個(gè)去吧，剩下五個(gè)我與你伯伯平均分。”
我高興極了，拿起三個(gè)月餅，一溜煙跑回自己的房間。
分月餅小學(xué)生作文 4
中秋佳節(jié)，明月高懸，一家人圍坐在一起，品嘗著美味的月餅，歡聲笑語(yǔ)回蕩在屋子里。
今年的月餅格外香甜，因?yàn)槭俏覀円患胰艘黄饎?dòng)手做的。看著那一盤盤精致的月餅，我心中充滿了成就感。爸爸提議道：“我們來分月餅吧，每人都可以挑選自己喜歡的口味�！� 我和弟弟興奮地拍著手，迫不及待地想要開始。
媽媽把月餅分成了五份，有豆沙餡的、蛋黃餡的、五仁餡的、水果餡的.和蓮蓉餡的。我一眼就看中了蛋黃餡的月餅，那金黃的蛋黃散發(fā)著誘人的香氣，讓人垂涎欲滴。弟弟則拿起了水果餡的月餅，他說水果餡的月餅甜甜的，就像他的心情一樣。
爸爸選擇了五仁餡的月餅，他說五仁餡的月餅最傳統(tǒng)，也最有味道。媽媽拿起了豆沙餡的月餅，她微笑著說：“豆沙餡的月餅細(xì)膩香甜，就像我們的生活一樣美好�！� 最后，剩下的蓮蓉餡月餅就歸爺爺了，爺爺一邊品嘗著月餅，一邊給我們講述著他小時(shí)候過中秋節(jié)的故事。
分月餅的過程雖然簡(jiǎn)單，卻充滿了溫馨和幸福。在這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里，我們一家人一起分享著月餅，分享著快樂，也分享著彼此的愛。
分月餅小學(xué)生作文 5
中秋節(jié)的晚上，一輪明月掛在天空，灑下銀白的光輝。我們一家人坐在院子里，準(zhǔn)備分月餅。
桌上擺滿了各種口味的月餅，有我最喜歡的巧克力月餅，還有弟弟喜歡的草莓月餅，爸爸媽媽則喜歡傳統(tǒng)的.五仁月餅和豆沙月餅。爺爺拿出一個(gè)大大的月餅盤，把月餅一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)去。
“現(xiàn)在開始分月餅啦！” 爺爺笑著說。我和弟弟興奮地看著月餅，期待著能分到自己喜歡的口味。爺爺先給了我一塊巧克力月餅，我高興地接過來，咬了一口，甜甜的味道在嘴里散開。弟弟也拿到了他的草莓月餅，吃得津津有味。
爸爸媽媽看著我們開心的樣子，也笑了。他們拿起自己的月餅，細(xì)細(xì)品嘗著。月光下，一家人圍坐在一起，分享著月餅，分享著幸福。
這個(gè)中秋節(jié)，因?yàn)橛辛思胰说呐惆楹兔牢兜脑嘛�，變得格外溫馨。我�?huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好的夜晚。
分月餅小學(xué)生作文 6
中秋佳節(jié)，月餅飄香。每年的這個(gè)時(shí)候，我們一家人都會(huì)聚在一起，分月餅，慶團(tuán)圓。
今年，媽媽買了一盒精美的月餅，盒子上印著美麗的圖案，讓人一看就心生歡喜。打開盒子，里面擺放著各種口味的月餅，有蓮蓉蛋黃的.、豆沙的、水果的等等。我迫不及待地拿起一個(gè)蓮蓉蛋黃月餅，輕輕地咬了一口，那香甜的味道瞬間在口中散開。
弟弟也不甘示弱，他拿起一個(gè)水果月餅，大口大口地吃了起來�？粗覀兂缘眠@么開心，爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。他們拿起月餅，一邊品嘗，一邊和我們聊天。
在這個(gè)美好的夜晚，我們一家人圍坐在一起，分著月餅，享受著天倫之樂。月餅雖小，卻蘊(yùn)含著濃濃的親情。它不僅是一種美食，更是我們一家人團(tuán)圓的象征。
分月餅小學(xué)生作文 7
中秋節(jié)到了，學(xué)校給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一塊月餅。放學(xué)回家后，我迫不及待地把月餅?zāi)媒o爸爸媽媽看。
“這是學(xué)校發(fā)的月餅，我們一起分著吃吧。” 我興奮地說。爸爸媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們把月餅切成小塊，每人拿了一塊。我輕輕地咬了一口，月餅甜甜的，味道好極了。
“學(xué)校想得真周到，讓孩子們?cè)谥星锕?jié)也能感受到溫暖。” 媽媽說。爸爸也贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們一邊吃著月餅，一邊談?wù)撝鴮W(xué)校的生活。我給他們講了學(xué)校里發(fā)生的`有趣的事情，他們聽得津津有味。
這個(gè)中秋節(jié)，雖然沒有豐盛的晚餐，也沒有華麗的裝飾，但因?yàn)橛辛诉@塊小小的月餅，我們一家人過得非常開心。它讓我感受到了學(xué)校的關(guān)愛和家庭的溫暖。
分月餅小學(xué)生作文 8
在一個(gè)寧?kù)o的小村莊里，中秋節(jié)的氛圍格外濃厚。老李家一家人圍坐在院子里，準(zhǔn)備分月餅。
桌子上擺著一盤盤剛出爐的月餅，散發(fā)著誘人的香氣。老李把月餅分成若干份，先給了年邁的父母一份，他們臉上露出了幸福的笑容。接著，給了妻子和孩子們每人一份。
孩子們拿到月餅后，高興得手舞足蹈。他們一邊吃著月餅，一邊欣賞著天上的'明月。老李看著一家人幸福的樣子，心中充滿了感慨。
“這月餅啊，就像我們的生活，甜甜蜜蜜�！� 老李說。妻子微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，她覺得這個(gè)中秋節(jié)格外溫馨。一家人在月光下，分享著月餅，分享著快樂，度過了一個(gè)美好的夜晚。
分月餅小學(xué)生作文 9
一年一度的中秋節(jié)又到了，天上的月亮又大又圓，像一個(gè)白玉盤掛在天空中。我們一家人圍坐在院子里，一邊賞月，一邊品嘗著美味的.月餅。
媽媽拿出一盒月餅，打開盒子，一股香甜的味道撲鼻而來。月餅的種類可真多��！有豆沙餡的、蛋黃餡的、五仁餡的…… 我最喜歡吃豆沙餡的月餅，于是我拿起一個(gè)豆沙餡的月餅，咬了一口，甜甜的豆沙在我的嘴里化開，真是美味極了。
這時(shí)，弟弟走過來，看著我手里的月餅，饞得口水都要流出來了。我看到弟弟那可愛的樣子，就把月餅遞給了他。弟弟接過月餅，開心地笑了。接著，我又拿起一個(gè)月餅，遞給了爸爸，爸爸接過月餅，笑著說：“我的兒子長(zhǎng)大了，知道孝順爸爸了。” 然后，我又把月餅遞給了媽媽，媽媽接過月餅，眼里滿是欣慰。
我們一家人一邊吃著月餅，一邊聊著天，院子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。這個(gè)中秋節(jié)，我過得非常開心。
分月餅小學(xué)生作文 10
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每到這個(gè)時(shí)候，一家人都會(huì)團(tuán)聚在一起，吃月餅、賞月。今年的中秋節(jié)也不例外，我們一家人早早地就準(zhǔn)備好了月餅，等待著月亮的升起。
終于，夜幕降臨了，月亮慢慢地升起來了。我們一家人來到院子里，擺上一張桌子，把月餅放在桌子上。我看著桌子上的月餅，心里充滿了期待。
爸爸拿起一個(gè)月餅，切成了四塊，然后遞給我們每人一塊。我接過月餅，咬了一口，甜甜的味道在我的嘴里散開。我一邊吃著月餅，一邊看著天上的月亮。月亮又大又圓，就像一個(gè)巨大的月餅掛在天空中。
這時(shí)，媽媽說：“我們來玩一個(gè)游戲吧！這個(gè)游戲的名字叫‘分月餅’。我們把月餅分成若干份，然后每個(gè)人輪流拿一份，最后看誰拿的月餅最多。” 我們都覺得這個(gè)游戲很有趣，于是就開始玩了起來。
游戲開始了，爸爸先拿了一份月餅，然后是媽媽，接著是我和弟弟。我們輪流拿了幾次月餅后，桌子上的.月餅越來越少了。最后，弟弟拿了最后一份月餅，游戲結(jié)束了。我們數(shù)了數(shù)自己拿的月餅，發(fā)現(xiàn)弟弟拿的月餅最多。弟弟高興得手舞足蹈，我們也都為他感到高興。
這個(gè)中秋節(jié)，我們一家人不僅吃了美味的月餅，還玩了有趣的游戲，真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)。
分月餅小學(xué)生作文 11
“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……” 每當(dāng)我聽到這首蘇軾的《水調(diào)歌頭》，就會(huì)想起中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，人們會(huì)吃月餅、賞月、猜燈謎等。而我最喜歡的就是吃月餅了。
今年的中秋節(jié)，媽媽買了一盒月餅。這盒月餅的包裝非常精美，上面印著嫦娥奔月的圖案。打開盒子，里面有八個(gè)月餅，每個(gè)月餅的口味都不一樣。有豆沙餡的、蛋黃餡的、五仁餡的、蓮蓉餡的…… 我迫不及待地拿起一個(gè)豆沙餡的月餅，咬了一口，甜甜的豆沙在我的嘴里化開，真是美味極了。
這時(shí)，弟弟走了過來，他看著我手里的月餅，饞得口水都要流出來了。我看到弟弟那可愛的樣子，就把月餅遞給了他。弟弟接過月餅，開心地笑了。接著，我又拿起一個(gè)蛋黃餡的月餅，遞給了爸爸。爸爸接過月餅，咬了一口，說：“這個(gè)月餅真好吃，蛋黃的味道很濃郁�！� 然后，我又把一個(gè)五仁餡的'月餅遞給了媽媽。媽媽接過月餅，說：“五仁餡的月餅是我的最愛，里面有很多種果仁，吃起來很香�！�
我們一家人一邊吃著月餅，一邊聊著天。爸爸給我們講了中秋節(jié)的由來和傳說，媽媽給我們講了她小時(shí)候過中秋節(jié)的趣事。我們聽得津津有味，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。
這個(gè)中秋節(jié)，我們一家人過得非常開心。我希望以后的每個(gè)中秋節(jié)，我們都能一起吃月餅、賞月、聊天，享受一家人團(tuán)聚的幸福時(shí)光。
分月餅小學(xué)生作文 12
中秋節(jié)到了，學(xué)校給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)月餅。這個(gè)月餅是學(xué)校食堂的叔叔阿姨們親手做的，雖然沒有外面買的月餅?zāi)敲雌�，但是卻充滿了濃濃的愛意。
放學(xué)回到家，我迫不及待地把月餅?zāi)贸鰜�，和爸爸媽媽一起分享。我把月餅切成三塊，一塊給爸爸，一塊給媽媽，一塊留給自己。我們一邊吃著月餅，一邊聊著天。
爸爸說：“這個(gè)月餅雖然看起來很普通，但是味道卻很好。它讓我想起了小時(shí)候過中秋節(jié)的情景。那時(shí)候，我們家里很窮，買不起月餅，但是爺爺會(huì)自己做月餅。爺爺做的月餅雖然沒有現(xiàn)在的月餅?zāi)敲春贸�，但是卻充滿了家的.味道�！�
媽媽說：“是啊，現(xiàn)在的生活條件好了，我們可以吃到各種各樣的月餅。但是，我們也不能忘記過去的艱苦歲月。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來為國(guó)家做出貢獻(xiàn)�！�
聽了爸爸媽媽的話，我心里暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。我要像月餅一樣，雖然外表普通，但是內(nèi)心卻充滿了甜蜜和溫暖。
這個(gè)中秋節(jié)，我過得非常有意義。我不僅吃到了美味的月餅，還懂得了很多道理。我相信，這個(gè)中秋節(jié)一定會(huì)成為我人生中一段美好的回憶。
分月餅小學(xué)生作文 13
在一個(gè)寧?kù)o的小村莊里，有一所小學(xué)。中秋節(jié)前夕，學(xué)校的老師們決定給孩子們一個(gè)驚喜 —— 每人發(fā)一個(gè)月餅。
當(dāng)孩子們得知這個(gè)消息時(shí)，都興奮不已。他們迫不及待地盼望著中秋節(jié)的到來。終于，中秋節(jié)到了。那天早上，孩子們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校，等待著老師發(fā)月餅。
老師把月餅一個(gè)一個(gè)地發(fā)到孩子們的手中。孩子們拿著月餅，臉上洋溢著幸福的笑容。他們小心翼翼地把月餅放在書包里，準(zhǔn)備回家和家人一起分享。
放學(xué)了，孩子們像一群快樂的小鳥一樣，飛出了學(xué)校。他們一邊走，一邊談?wù)撝嘛灥奈兜�。有的孩子說：“我要把月餅分成四份，一份給爸爸，一份給媽媽，一份給爺爺，一份給奶奶�！� 有的孩子說：“我要把月餅留給自己吃，因?yàn)槲易钕矚g吃月餅了�！� 還有的'孩子說：“我要把月餅送給鄰居的小朋友，讓他們也感受到中秋節(jié)的快樂�！�
回到家，孩子們把月餅?zāi)贸鰜�，和家人一起分享。他們一邊吃著月餅，一邊欣賞著天上的明月。月亮又大又圓，像一個(gè)白玉盤掛在天空中。孩子們看著月亮，心里充滿了對(duì)未來的憧憬。
這個(gè)中秋節(jié)，對(duì)于這些孩子們來說，是一個(gè)難忘的節(jié)日。他們不僅吃到了美味的月餅，還感受到了家人的關(guān)愛和溫暖。他們相信，只要大家團(tuán)結(jié)一心，共同努力，未來的生活一定會(huì)更加美好。
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