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小學(xué)生作文

描寫雨景的小學(xué)作文

時間:2022-10-08 02:04:07 小學(xué)生作文 我要投稿
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描寫雨景的小學(xué)作文

  【第1篇】

描寫雨景的小學(xué)作文

  雨是美麗的,我喜歡欣賞清涼的雨景。

  你瞧!草坪上的小草,頭上頂著晶瑩的水珠,在向我們展示呢!梧桐樹上綴滿了一顆顆閃亮的露珠,有的葉子像黃蝴蝶一樣,以優(yōu)美的姿勢飄落在大地母親的懷抱;一群群大雁排成“人”字形匆忙地飛向南方;螞蟻們也不遜色,個個在雨中頑強(qiáng)的把食物運送到蟻巢。

  大街上,花花綠綠的雨衣雨傘把大街變成了美麗的“花的海洋”。我走在大街上,漫步雨中,希望能發(fā)生一些事情。突然,一位賣蘋果的阿姨蘋果車翻了,蘋果骨碌骨碌地掉了出來,滾了個滿地。人們立即圍上去,七嘴八舌,各抒己見,可沒有一個人愿意幫一下那位可憐的阿姨。這時,恰好一群紅領(lǐng)巾路過了這兒,什么也不說就把蘋果一個一個拾了起來,并且用衣袖認(rèn)真地將泥水抹擦干凈,幾個個兒大的男孩子一起將蘋果車扶起。

  那位阿姨感激地半晌說不出話來,過了好久終于想起來,問了一連串的問題:“你們是哪個學(xué)校的?在那個班?叫什么名字呀?”

  “我們在中國這所大學(xué)校,在少先隊的課堂,叫紅領(lǐng)巾!”他們齊答,那聲音洪亮、干脆。他們胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷、更美麗了,美得讓人陶醉。

  阿姨一邊走一邊不停地念叨:“中國,少先隊,紅領(lǐng)巾……”我邊走邊想:“那些大人還不如小孩子呢!”可我轉(zhuǎn)念一想,當(dāng)時我也在場,為什么不幫忙呢?想到這兒,我的臉紅了,以后我一定要向那群紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí),做一個更優(yōu)秀的少先隊員!

  雨已經(jīng)停了,我卻開始了思考……

  【第2篇】

  早上,天空姐姐像遇到了什么令她傷心的事,一點笑容都沒有,而我們好像也被她給感染了。過了一會兒,可能是天空姐姐實在太傷心了,便大哭起來。

  天空姐姐的淚水像開閘的水一樣,順流而下,止都止不住。那眼淚似銀針又似細(xì)箭。不一會兒,風(fēng)哥哥也來湊熱鬧,好像是來幫天空姐姐擦眼淚。

  我向窗外看去,廣玉蘭妹妹搖曳著身姿,像是在跳舞。灌木弟弟在風(fēng)雨的飄搖中,變得無精打采。

  天空姐姐的眼淚可真多呀,連大地爺爺身上都背著“小溪”,淚水打在上面,仿佛是一串串跳躍的音符,在雨中交響曲里嬉戲。

  再向屋頂看去,也有天空姐姐的眼淚。本來灰塵滿滿的屋頂,現(xiàn)在變成了一塵不染,煥然一新的屋頂。

  下課鈴聲響起,便聽到一年級的孩子歡快的笑聲。隨后,我們也下課了,當(dāng)我們往樓下看時,仿佛有許多小蘑菇在雨中玩耍。很快我們也加入了這個行列。一串串銀鈴一樣的笑聲,似乎傳遍了整個校園。

  雖然雨景很美,但是我還是希望天空姐姐不再那么傷心了。

  評點:

  整篇文章情節(jié)生動有趣,語言淺顯易懂,“人物”個性鮮明,天空姐姐、廣玉蘭妹妹、灌木弟弟、大地爺爺……一切都變得生動起來。

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