金牛湖小學(xué)作文

　　今天，天氣晴朗，萬里無云。我和家人一起去了六合的金牛湖風(fēng)景區(qū)欣賞美麗的風(fēng)景。一進(jìn)入金牛湖，我們就被風(fēng)景區(qū)里面那秀麗宜人的風(fēng)景所吸引了。金牛湖湖面很大，湖水波光粼粼，清澈見底。

　　走到了風(fēng)景區(qū)深處我們看到了金牛山。我在資料上看到，明朝的開國皇帝朱元璋曾在金牛山上放過牛，金牛山這個(gè)名字也是由此得來的。這座山看上去不高，于是小姨父對我們說：“這座山不高，我們上山吧！”大家都覺得來都來了，為什么不去看看景點(diǎn)呢？所以大家都聽了小姨父的意見，上了山�？墒俏覀兣懒撕镁�，也沒有到山頂，大家都很累。最終終于到山頂了，可是在我們的前面有出現(xiàn)了一座更高的山。媽媽在第二座山的山頂上說：“這座山在山腳下看起來非常的矮小，可是實(shí)際很高。就像冰川的一角，雖然很小，可是能夠把一艘船撞翻�！甭犃诉@句話，我想起了我的學(xué)習(xí)。就比如背單詞，你如果一天背一個(gè)，你不會(huì)感覺很多，雖然微不足道，可你背的時(shí)候也感覺很輕松。

　　可是你如果把所有單詞積起來背，你就會(huì)覺得很多，背的時(shí)候也很累，還沒有很好的效果。學(xué)習(xí)要懂得積少成多，要循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，這樣才能把所學(xué)的知識(shí)掌握扎實(shí)。今天的金牛湖之行不僅讓我欣賞了美麗的風(fēng)光，放松了疲勞的神經(jīng)，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)，收獲可真不少�。�

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