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小學生作文:學游泳
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學生作文:學游泳，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文:學游泳1
爸爸媽媽要帶我去學游泳，我既緊張又激動。
學游泳的第一天，我忐忑不安的來到游泳池，只見比一個籃球場還大的游泳池展現(xiàn)在眼前，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，會游泳的人們在水中來回穿梭著，而不會游泳的小朋友們則在淺水區(qū)打水仗，看得我眼花繚亂。
第一課先要熟悉水性，走進池內(nèi)，頓時一股涼颼颼的感覺使我不由自主的.打了個冷顫。教練叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動。
第一次學憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，眼睛也酸酸的，后來，我掌握了方法，很快就學會了憋氣。
學會了憋氣，又要學蹬腳了，蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。隨著教練的口號：收翻蹬夾，同學們趴在岸邊跟著做了起來，通過反復的練習，蹬腳很快就學會了，原來學游泳也不是很難啊。
又要學劃了，在岸邊學劃，我很快就學會了，但由于我很膽小的原因，一到水中，我就亂了套，活像一個螃蟹在水中張牙舞爪。經(jīng)過反復等練習，我終于學會了游泳。
從此以后，我愛上了游泳。學游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味.
小學生作文:學游泳2
暑假里，媽媽帶我去陽光大酒店的游泳館學游泳。
第一天， 教練先教我們換氣，換氣的方法是先在
水面深深的吸一口氣，潛到水里后用鼻子使勁吐出氣。剛開始我經(jīng)常嗆水，不是還沒把頭探出來就吸氣，就是水下用嘴吐氣，水鉆進了鼻子里，十分難受，不過現(xiàn)在我已經(jīng)不嗆水了。
第二天， 教練終于要教我們蛙泳了，我興奮極了。
教練先讓我們在長椅子上趴著練動作，教練對我們講了洼泳的動作：先把腳往里面溝，把小腿往前彎曲到腰附近，然后從兩側(cè)把腿蹬開，把腳要伸直，這們就可以減少阻力。第一次游，教練讓我們套上游泳圈游。第二次，教練就讓我們拿差塑料浮板游，說是浮板，其實把手浮上水面，只要稍加壓力，它就沉下去了，雖然沉得不深，伸還是有一定深度的.，怪不得教練第一次不讓我們拿呢。
第三天到了，教練教了我們劃臂的動作，劃臂就是憋一口氣在水中游時，游了一會兒，憋不住時，只要把雙手往兩側(cè)一劃，頭就可以浮上水面，伸時間很短，你在這此時間里可以換一口氣，接著游，前幾次我還不太熟練，經(jīng)常嗆水。我繞著游泳池游了幾圈，都沒嗆一口水，我高興極了。
我終于學會了游泳，我心里比吃了蜜聲學家甜。我想游泳真好，既是一項鍛煉身體的體育活動，又是一個逃生的技能。我現(xiàn)在越來越喜歡它了。
小學生作文:學游泳3
今天我要學游泳，我非常的高興。
第一天，我開心的來到了涵邦國際健身房的游泳班，我來到了女更衣室，我連忙把我的新衣服換成了游泳衣，仇教練把我和我的'同學一起帶到了游泳池邊做下水之前動作，動作做五六遍就好，仇教練帶我們下水。老師叫我們先把帽子弄濕，然后，大吸一口氣把頭伸到水里，手盡量靠地，老師要我們一個個的做一遍，我們做完了，老師叫我們自由活動。
第二天，老師還是讓我們憋氣，我們一樣像昨天一樣憋氣。
第三天，老師叫我們漂出來，老師叫我們漂，我還以為我不會漂，可是老師說：“你漂的很好，我把這件事告訴了你媽媽，你媽說你有很大的進步”，我興奮極了。
第四天，我們學的是打腿，當時我們還是不怎么會，然后老師叫我們上去，坐在邊上練打腿，之后三天我一直練習，終于學會了。
第七天，老師叫我們漂、打腿和滑手，我做的不好，媽媽狠狠的教訓了我一頓，我傷心的哭了。
到了第八天，老師叫我們一個個做，我很害怕，臨到我時，我不知不覺的會了，然后有的家長走了進去，我看到我媽來了，但是老師叫家長出去，我的媽媽也走了。老師讓我們自由活動，我就開始練，我練著練著就會了，我開心極了。
第九天，老師讓我們自由活動，我還是很開心，我和我的同學一起練習，一起玩，非常的開心。
第十天，老師叫我們一個人找兩個人，三個人一組，兩個看一個，或一個看兩個游，游著游著可開心了，不知不覺就下課了。
第十一天，老師叫我們自由活動，我們玩的可開心了，又有家長進來了，老師說：“最后一天會給家長進來的”。
最后一天到了，也就是第十二天，家長全部進來，我當時也看到了我媽媽，老師叫我們自由活動，我游啊游啊，我然后來到了游泳區(qū)，我腳踮起來，水都到我下巴底下，我游回去，媽媽給我和我的同學照相，照片洗出來了，非常漂亮。下課了，我高興的想：“下個暑假，我一定還要來�！�
最后，我開開心心的回家了。
小學生作文:學游泳4
看到哥哥會游泳，我很羨慕，也想學游泳，想利用假期時間學會游泳。
那天下午，我?guī)е斡居镁�，高興的來到游泳館。到游泳館一看：水清澈極了，一眼就能望到底。這時，我決定一定要把游泳學好。教練過來讓我先在淺水區(qū)做深呼吸，我跳下水，心慌了，害怕嗆到嘴里。慢慢的，我把頭放到水里，還沒等我想好，“咕咚咕咚”就嗆了三四口，咽了不少水。當我第二次準備把頭放水里時，教練說：“止住呼吸，鎮(zhèn)靜點，不要心慌�！蔽以俅伟杨^放進水里，止住呼吸，鎮(zhèn)靜。心想：“不害怕，我不害怕�！蔽页晒Φ淖骱昧怂锖粑�，教練夸了我兩句，我心里美滋滋的。
教練教我做蛙泳腿，他先給作了個示范。我模仿他的樣子，翻掌，蹬腿，收回，作的一點也不規(guī)范，教練耐心的教我怎么做，直到我做好為止，我拿著打水板，下水作動作，原來，水里比岸上還難十倍。岸上很輕松的`動作，到了水里，感覺腿上掛了許多東西。
緊接著，又要學蛙泳手的動作，手的動作很簡單，我一會兒就會了。教練從后背拴了一個打水板，讓我下水游，我按照岸上的動作，一步一步向前游，雖然我游的慢一些，但只要功夫深，鐵棒磨成針，我第一次來就在水里游來游去。以后，一定比哥哥厲害
我愛游泳，我游泳非常棒，我只有一種泳不會游，那就是——蝶泳。蝶泳極為難學，比如說：把手提起來的那一刻，向上撲去的那一刻極為難弄，一不小心就會出（丑）臭。我的一個同學卻覺得蝶泳很簡單，一學就會的，但她覺得蛙泳很難，都已經(jīng)學了好幾年了呢！可我覺得仰泳是第一簡單的，蛙泳是第二簡單的，自由泳是第三簡單的，只有蝶泳是最難的了。
我現(xiàn)在在一個名叫“民族樂園”的地方游泳。原先以為水很深的，所以成了縮頭烏龜，連去都不敢去呢！可現(xiàn)在卻變成了膽大包天的老虎，其實那水也不深，就是我的心理作用惹的禍。我游起蛙泳很是漂亮呢！你瞧我手先往前，再往后劃；那腳先往前提，再往后蹲，然后再并攏，這樣一遍又一遍的游。
我蛙泳游得好，可是我的仰泳不怎么樣，手擺的不怎么好，腳還好。
我的自由泳是最最最游不好的，我手和腳還行，就是那換氣不好。
蝶泳我也試著游過，手都翻不上來呢！因為人在水中動作比較遲鈍。
我愛游泳，我更愛跟朋友一起游、玩，與朋友一起潛水、戲水其樂無窮。
小學生作文:學游泳5
學游泳暑假終于來了，我盼望已久的游泳班開班了，在我的軟磨硬泡下媽媽帶我去報了名。我很快配齊游泳裝備，來到了游泳池邊，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾個人在等了，這時老師走了過來，和我們一起下了水，老師先教我們憋氣，30秒鐘后，我們從水中抬起頭來，一個個被憋的臉色發(fā)紫，還沒等我們緩過神來，老師連珠炮似的`讓我們下潛又上浮。有一次我下潛的時候，忘記戴游泳眼鏡和鼻夾，結(jié)果一股水流，直沖進我的眼睛和鼻子里，嗆的我直咳嗽，我好不容易才扶著游泳池邊站起來。老師讓我們做漂浮時候，因為我太胖了，所以總像一塊石頭一樣向下沉，連試了幾次，我終于可以浮起來了。我試著劃了幾下，竟然游了幾米。練好了劃臂和漂浮，我又開始向呼吸挑戰(zhàn)，經(jīng)過一次又一次的練習，我終于攻克了呼吸的難關(guān)。這次學游泳的經(jīng)歷告訴我，只要有膽量、堅持和自信，學好一種本領(lǐng)并不難。
小學生作文:學游泳6
今天，爸爸要帶我和姐姐一起去游泳，我很開心。
到了游泳的地方，我們換好游泳衣，應開始游泳了。由于我不會游泳只好泡在水里，姐姐看見了，決定教我游泳，我很高興。
姐姐對我說：“要想學會游泳，就一定要先學會憋氣。”我點點頭。我把頭沉進水里，可是過了幾秒鐘，我就憋不住了。姐姐說：“要多練習才行�！庇谑俏揖途毩暳嗽S多次，果然成功了。我足足憋了20秒，我趕緊向姐姐報告了這個好消息。姐姐高興地說：“你就快要學會游泳了。”
姐姐對我說：“你要深吸一口氣，然后使自己浮到了水面，手腳并用使勁向前游�！蔽倚判氖愕卣f：“知道了！”我深吸了一口氣，鼓足勇氣往水面上一 撲，手腳拼命的'拍打著水面，可是就游了一米遠，我失望極了。姐姐說：“你能游起來就已經(jīng)很不錯了，只要你多加練習，一定能游得很好�！甭犃私憬愕脑�，我又 恢復了信心。開始練習，可是老是咽水，不過我還是堅持練下來。果然，功夫不負有心人，我學會了游泳。
今天我真是太高興了，因為我不僅學會了游泳，還明白了一個深刻的道理：要堅持地努力地做，就會有收獲。
小學生作文:學游泳7
炎炎夏日，在游泳池里，我像小魚一樣穿梭在水的世界，將自己和水融為一體。我不禁感慨萬千：學會游泳真好，這個暑假收獲真大。
剛放暑假的時候，爸爸媽媽給我列了好幾個他們準備讓我學習補課的單子，問我準備補什么課、學什么特長。我只想好好玩玩、放松放松，于是就對他們說想學游泳，好多同學都會。他們當時沒有答應，說我怕水、也吃不了這份苦，但是幾天后，爸爸帶我來到附近游泳館給我報名參加游泳培訓班。我當時可高興了，穿著新買的游泳衣、戴著游泳帽，嘿，還真像個小游泳運動員。
第一天上課，教練在小游泳池邊上耐心的給我們講解動作要領(lǐng)和需要注意的事項，我感覺可簡單了，兩手合攏向前伸、分開向后劃水、托水、再伸，收腿、分腿、后蹬做蛙泳動作，我們一邊做動作，教練一邊給我們糾正。好不容易教練才允許到小游泳池里體驗，我們可高興了，有的學員直接就從泳池邊跳下了水，我有點害怕，手扶著臺階慢慢下來，水不深，到我的腰部，看到我們?nèi)肯聛砗螅叹氉屛覀冇檬址鲋斡境氐倪�，盡量放松自己身體，并保持著讓身體浮在中水，把岸上練習的動作在水里做。在不知不覺中，一節(jié)訓練課就過去了，課后教練給我們布置作業(yè)，讓我們回家用臉盆盛滿水練習憋氣和在床上練習蛙泳腿。
第二天上課前，教練對我們的作業(yè)首先進行了檢查。然后，讓我們用手攀著游泳池邊上練習潛水，憋一口氣，將頭潛入水中，直到自己受不了、憋不住氣時才能將頭伸出水面，我怕水，每次都是只將鼻子和嘴潛入水中，一會兒后就匆匆抬起來。幾次之后，被教練發(fā)現(xiàn)了，逼著我將頭潛入水中，我鼓起十足的勇氣潛下去的時候，突然感覺我的耳朵“咕隆”一下，一口水灌入了口中，嗆得我直發(fā)懵，趕緊抬起頭來，一邊咳嗽一邊擦著耳朵中的`水，眼淚不爭氣的流了出來，我開始有了畏懼學游泳思想。教練見我這樣，讓我自己先體會體會一下。整整一節(jié)課，我都在泳池邊上練習潛水，但我始終不敢將頭全部潛入水中。課后，教練還把爸爸單獨留下來和他進行了交流�；氐郊依铮职謱⑹M水的臉盆放在馬桶蓋上，讓我練習憋氣和潛水，他在邊上監(jiān)督我的動作并計時。
第三節(jié)課前，我們先在小游泳池中練習了一會潛水后，教練給我們15個學員每人發(fā)了一塊三角型的浮板，讓我們用兩只手抓著浮板浮在水面上練習蛙泳腿，他用手抓著我們的雙腳，使我們的身體保持在一個水面高度，張腿、伸腿、潛水、合腿、抬頭，他用手把我們的身體往前一推，我們前進了好幾米，在重復著做動作。有些練的好的同學們，教練慢慢的就不讓他用浮板等工具了。我學得比較慢，拿著浮板，在教練的幫助下還能有幾米，離開了浮板就手足無措、心理慌張，身體總是往下沉，腳總是想踩在池底的水泥板，踩著才覺得心理踏實，好長時間都改不了。
多次訓練之后，慢慢的好多同學都在大游泳池里自由蛙泳了，只有我和另外一個小朋友還在小游泳池里。有一次，叫教練試著帶我到大游泳池練習，我沿著扶梯下去，我心理好緊張好害怕始終不敢下水，教練有些急了，讓我必須下去，我心里可慌張了，坐在池邊哭了起來，最后教練先下去用手托著我，不時的鼓勵我，讓我有了些信心。自這次之后，教練又多次帶我到深水區(qū)訓練，好像我的心里也不再害怕了。
通過游泳這件事讓我知道了，我們只要克服害怕心理，對自己充滿信心、不怕吃苦、戰(zhàn)勝自己，我們就能一定能夠成功。
小學生作文:學游泳8
天氣越來越熱，但炎熱的天氣沒有沖刷我心頭的喜悅。我雖受不了夏天的炎熱，可是卻擋不住我喜歡夏天游泳的清涼。說起游泳，那可真讓我記憶深刻!
那是一個炎熱的暑假，我們幾個伙伴，尤其是我，特別怕熱的，一到炎熱的夏天，我們幾個就像熱鍋上的螞蟻似地一個勁地團團轉(zhuǎn)。于是就想出一個解決這個問題的辦法——去大橋下面的大溪里面游泳啦!
我們騎著自行車，飛快地在路上奔馳著，就像一支支離弦的箭似地，我們沖下橋底，把自行車停放在沙灘上。就迫不及待地把衣服一件件脫掉，扔在岸邊，然后就一個個爬上岸邊高高的樹，再從樹上跳下來，“撲通撲通”直鉆到水底下。因為我不會游泳，只好在淺水邊走來走去。
看到伙伴們那么瀟灑地游來游去，我的心癢癢的，就下定決心要學游泳�？吹轿以跍\水邊劃著劃著，同伴們故意諷刺我：“你光在那邊淺水游是沒有用的'，要游過來才能有些進展�！�
我瞧他們得意洋洋的樣子，就拍著胸脯說：“過去就過去，有什么不敢的啊!”嘴上雖這樣說，但畢竟心里發(fā)毛，膽戰(zhàn)心驚地走過去，伙伴們看到慢吞吞的，就干脆游過來拉我了，我被他們拽過去，腳踩著軟軟的沙子。我走到較深一些的水中，勇敢地躺下，身子沉下了，還“咕嚕咕嚕”喝了幾口水，嗆得我咳嗽起來，“快游啊!手用力劃，腳也要往后蹬!”我試圖按照小伙伴的知識去做，可是手腳不聽指喚。我的身體開始逐漸下沉，我大聲呼喊：“救命，救命。小伙伴們也無比驚慌。他們立馬跳上岸，喊來路邊的大人，把我從水鬼手中拉上來了。
回到家里，我被爸媽教育一番。我以后再也不去小溪里游泳了。為了安撫我，媽媽帶我去游泳館里游泳，并且找來專業(yè)教練輔導我，現(xiàn)在我比魚兒游得還快。每到夏天我就撒了歡的鉆到游泳池里，享受著無比的清涼與歡樂。
小學生作文:學游泳9
今天，媽媽帶我到青少年宮報名學游泳。我一進游泳池，發(fā)現(xiàn)學游泳的同學可真不少。
我進入了啟蒙班，教我們的是高教練和車教練。教練先教我們學憋氣，深吸一口氣，頭埋在水中憋20秒，所有人都一次OK。接下來學抱腿，彎曲膝蓋，雙手抱膝，頭必須挨著膝蓋，埋在水中憋20秒 ，這一次我沒成功，教練說，這個動作沒學會，下個動作必須學會。下個動作是水上漂，手緊緊握住欄桿，身體放松，挺起肚子，頭埋在水中憋20秒，我練了半天，終于學會了這個動作。接下來教練讓 我們不扶欄桿，漂在水上10秒，因為有了前一個動作的'基礎(chǔ)，這個動作我很快就學會了。然后，教練教我們蹬腿，把腳繃直，膝蓋彎曲比肩膀略寬，用腳后跟蹬水，再回到第一個動作。最后，教練讓我 們把水上漂的動作和蹬腿的動作結(jié)合到一起，我學會在水里“撲騰”了！
經(jīng)過考核，教練通知我明天到三梯隊學習，我升班了！
小學生作文:學游泳10
今天，我去學游泳，我們學的是收分蹬加，收分蹬加是蛙泳的腳步動作。
收分蹬加里面的`收是，兩腳并攏一起往上收。分是把兩腳打開，腳跟分開。蹬加是連在一起的，勾腳，然后把腿打開，最后從下面合閉，這就是收分蹬加。
老師教我們呼吸。呼吸是先把泳鏡帶上，然后抬頭吸一口氣，把頭在往水里低，然后吐氣：咕嚕咕嚕咕嚕。然后陸續(xù)循環(huán)。
這就是我第一次學游泳，怎么樣？
小學生作文:學游泳11
外面的陽光似火，游泳池里確實舒適如春。
爸爸媽媽商量讓我去學游泳，開始的時候我是害怕的，后來，學了一段時間，感覺游泳好有意思。
教練開始的時候講清動作要領(lǐng)，要學憋氣，下沉，還有換氣，上浮。說起來容易，做起來難��！我開始學習憋氣的時候，總是憋到一半就想換氣，可是因為沒有把握準確的換氣時間，一大口水進肚子了。好難聞的氣味。
有點像退卻，因為有同學們在，不好意思，總是在教練叫我的名字的時候，我麻溜的答道：“馬上，我馬上來�！蹦ゲ淞税胩欤�是不敢憋氣。教練看著來氣，聲色嚴厲的說：“你學不學，不學回去，不退學費。不敢下水，你就是個旱鴨子，一個膽小鬼，笨蛋�！北康斑@句是小聲說的，可能考慮到我父母在場，沒有大聲說出來。
太傷自尊了，從來沒有人這樣說我。于是我想，這么多人，一定不能有危險。而且不下水，爸爸媽媽也會說我的。干脆，咋都來了，按照教練說的做：憋氣，蹬腿，滑動胳膊。一沉一浮的，我的心里也是忽上忽下。教練就在我的.身邊，說也奇怪，當我放松了身體以后，漸漸的身體也浮出了水面，擺動胳膊，伸展雙腿，自由自在的游動起來。
說起來容易，做起來很難。也是嗆了水，喝了水，耳朵里也是進了水。不過，這些在我學會了游泳后，看來都不是問題。
再次來到游泳池的時候，我成了那里快樂的“小魚”。自由自在的在泳池里暢游。
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