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校園里的好人好事小學(xué)作文
好人好事在我們校園還有很多，是�。≡趧e人有困難的時候，能伸出援助之手，世界將會處處充滿愛。下面是小編為您整理的關(guān)于校園里的好人好事小學(xué)作文的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
校園里的好人好事小學(xué)作文【1】
在我的腦海中，有許許多多的事，有好的事，也有壞的事，當(dāng)然，也有以誠待人的事。那是一個剛下完雨的早上，我?guī)е职纸o我的五十元早餐費(fèi)，唱著小歌，興高采烈地上學(xué)去。我回到了教室，正準(zhǔn)備交早餐費(fèi)的時候，發(fā)現(xiàn)錢神不知，鬼不覺地不見了，我摸了摸衣袋，還是沒有。我又翻盡了口袋，找遍了書包，最后還是找不到。我鎮(zhèn)定下來，仔細(xì)地想了想，忽然，我一拍腦袋，想起了：早上，我在校園西北角拐彎的時候，一不留神，被地上的雨水一滑，摔了個四腳朝廷天。
可能“貪玩”的五十元在這個時候從口袋里“跑”出來的。我立刻回到“案發(fā)現(xiàn)場”，果然不出我所料，已經(jīng)被人撿了，我只好失敗告終。我垂頭喪氣地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一個戴眼鏡的大哥哥走進(jìn)了我們教室。正在我們疑惑不解的時候，大哥哥開腔了：“21號的同學(xué)回校了嗎？”我們都感到很驚訝，這時，我看清楚了，他戴著一副金黃邊框的眼鏡，高高的鼻梁下面有一個小小的嘴巴，尖尖的下巴，看上去還挺有學(xué)問的。他對有禮貌地說：“誰是二十一號？二十一號的`同學(xué)請過來一下？”我猶豫地走過去問：“大哥哥，我是二十一號的，找我有什么事？”“剛才，我在校園西北角拐彎處拾到了五十元，看到錢上用鉛筆寫著‘三(1)班，二十一號’，現(xiàn)在我把錢還給你，你一定很著急了吧�！贝餮坨R的大哥哥回答說。我接過“熱乎乎”的五十元后，正想向大哥哥道謝時，他急忙地走了。
看著他那“高大”的背影，我那“不聽話”的淚水情不自禁地涌了出來，我被他的真誠所感動了：如果不是這個大哥哥有拾金不昧的精神，我不知道如何是好？這是發(fā)生在一年前的事，到現(xiàn)在，好像是昨天發(fā)生的一樣，依然記憶憂新。這位大哥哥以誠待人的高貴品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)。
校園里的好人好事小學(xué)作文【2】
春天的氣息慢慢向我們靠近，隨著春風(fēng)，更多的好人好事也在我們身邊涌現(xiàn)。我們都知道，人的本性是善良的，每個人都有善良的一面。我們班有一位男同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績一般，上課不專心聽講。班上許多同學(xué)對他多少也會有點(diǎn)看法，也不喜歡和他一起玩耍。當(dāng)然，我對他的印象也不太好，但自從那件事發(fā)生后，我對他有了新的'認(rèn)識。
記得有一次放學(xué)后，我看見他和一個低年級的同學(xué)一起結(jié)伴而行。在途中，他們撿到了100元鈔票，我想他們肯定會拿著錢去買好吃的，好玩的。后來，老師告訴我們，他沒有把錢據(jù)為己有，而是把錢交給了學(xué)校的值日老師處理。若不是老師當(dāng)著全校師生表揚(yáng)他，我對這件事是毫不知曉。因?yàn)樗緵]有向任何人說過自己的“感人事跡”，對于他做的這件好事，他做到了一字不提。當(dāng)他面對同學(xué)們的贊揚(yáng)時，只是毫不在意地說了一句：“我爸爸常說不義之財不可貪，做人要有骨氣！”了解了整件事之后，我的心感到美滋滋的。原來，善就是那么簡単。雖然他的缺點(diǎn)很多，但他的品質(zhì)是值得我們敬佩的。
也許，當(dāng)你了解那件事后，你會覺得，在路上撿到錢本應(yīng)歸還失主，根本不值得一提。但你試著將心比心地想一想：如果你是他，你會怎么做？當(dāng)人面對誘惑時，把持不住是在所難免的。請給自己多份信心，相信自己，向誘惑Say goodbye。對著美好的未來Say come on吧！像這樣的好人好事還有很多，如果你愿意，我還能跟你慢慢說！
校園里的好人好事小學(xué)作文【3】
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一句是毛主席為雷鋒同志題的詞。或許雷鋒這個名字對于我們并不陌生，但自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對他的印象又對這位戰(zhàn)士增添了幾分敬佩。
雷鋒這位革命英雄戰(zhàn)士擁有處處為別人著想、為別人想得多，為自己想得少的優(yōu)秀品質(zhì)。或許有些同學(xué)就會認(rèn)為雷鋒是一個千年罕見的大好人，別人是不會像他那樣的好�？墒沁@樣想就錯了，因?yàn)槿巳酥灰晕⒓?xì)心一下，就可以發(fā)現(xiàn)在這個社會上還是有許多的好人好事。
記得在前幾個周以前，我們學(xué)校要舉行運(yùn)動會，但我們班的材料很少，既沒有橫幅，也沒有碎碎或者手套之類的，這可愁壞了我們班的袁老師和班長、副班長們，“怎么辦？怎么辦？”這個問題頓時在很多人的心中存下了憂慮，又過去了好多天，眼看運(yùn)動會還有幾天就要開始了，就在這時，我們班的班長綦語桐挺身而出，主動承擔(dān)起了買材料的這個事情，她還帶動了她的媽媽，一起為我們班的`榮譽(yù)奮斗，做橫幅、買碎碎、買手套，這全是她和她的媽媽一手操辦的，終于，在運(yùn)動會開始的前一天，她買好了所有的東西，并且沒有讓我們出一分錢，全是義務(wù)勞動，她的精神是多么地和雷鋒相似，我要感謝她和她的媽媽。
其實(shí)幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道！雖然現(xiàn)在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠(yuǎn)地留我們的心中，并讓我們繼承了下來。
校園里的好人好事小學(xué)作文【4】
秋風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們五六班的好人好事，最值得一提。
那天，我們班的蔣瑜帆，沒有帶文具盒。語文課上，老師讓我們在書上劃詞語，將于凡沒有筆，低著頭。老師看見了就奇怪地問：蔣瑜帆，你怎么了？不舒服嗎？蔣瑜帆沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的朱雯琦站了起來說：蔣瑜帆，你別難過，我這有鉛筆，借給你用，蔣瑜帆說：謝謝你，朱雯琦。朱雯琦說：沒關(guān)系，誰叫我們是好朋友呢。蔣瑜帆說：你真好！下了課，蔣瑜帆主動跑到朱雯琦琪位上去幫朱雯琦干些事情。我說：你們倆真像一對好姐妹。他倆異口同聲地說：我們本來就就是一對好姐妹。我說：恩，祝你們倆互相幫助，團(tuán)結(jié)友誼。望著他們那友誼的目光，我深深地留下了眼淚，當(dāng)初我為什么不去幫住將于凡，哎呀！所以我也要做這樣的好事。
昨天，我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，就在緊急時刻，朱雯琦一看，呀！忘帶尺子了。就在這時將于凡打開鉛筆盒一看，鉛筆盒里只有一把尺子，將于凡趕緊跑到講臺上說：咱們班誰有剩余的尺子嗎。同學(xué)們有剩余的尺子嗎？同學(xué)們異口同聲的說：沒有，只有一把尺子。蔣瑜帆急的在跳，我說：要不然咱們到別的班去借的.吧。蔣瑜帆說：好吧，那趕緊去吧。別的班都不肯接。就在這時，蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的位上打開鉛筆盒，把尺子咔的一聲掰開了，蔣瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上說：我給你找到了。朱雯琦說：謝謝你，幫我找到尺子。蔣瑜帆微笑的說；不客氣。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。同學(xué)們都回到了自己的座位上，蔣瑜帆對朱雯琦微微的一笑，這一幕真感動。
看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。
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