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批小學(xué)生作文的的評語大全
文字生動,寫景如畫,刻畫入微,栩栩如生,描述深刻生動,文句優(yōu)美。這是老師寫給學(xué)生的作文評語。以下是小編為大家整理好的小學(xué)生作文的的評語,歡迎大家參考學(xué)習(xí)哦!
批小學(xué)生作文的的評語 篇1
1、你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有好處的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生。
2、文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的'知音,期望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3、簡單搞笑,頗切題意,立意甚佳,辭亦明暢,情感豐富,識見超卓,言辭懇切,一氣呵成
4、你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
5、觀審入微,描述生動,取材精慎,安排巧妙描述靈活,筆調(diào)簡單主旨正確,表現(xiàn)詳明故事新穎,文字明潔
6、取材新穎,文筆老練,結(jié)構(gòu)謹嚴,敘事詳盡,資料充實,文字流利,行文灑脫,趣味雋永,布局新穎,用詞簡潔
7、太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。發(fā)奮,再創(chuàng)輝煌!
8、對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?多謝你。
9、文字生動,寫景如畫,刻畫入微,栩栩如生,描述深刻生動,文句優(yōu)美,敘述生動描述深刻,結(jié)構(gòu)謹嚴
10、層次井然,結(jié)構(gòu)嚴密,記事生動搞笑哀腕悲痛,感人肺?語重心長,句句感人,真情流露,感人殊深
11、吐詞雅潔,文字生動敘事暢達,抒情真?敘述簡潔切題,媚媚道來,趣味橫生清新流暢,自然有致
12、文章簡短,意味深遠,筆調(diào)美妙,余味無窮,行文流暢,文筆老練,氣勢磅礴
不好的評語:
1、措辭得體,立論公正,識見頗多,亦能達意,簡切宛要,頗有見地,井然有條,行文流暢
2、資料欠充實,結(jié)構(gòu)不緊湊詞藻華麗,資料再求充實,敘述平順,再求精美,造詞生澀,未能達意
3、說理恰當(dāng),筆調(diào)暢達,層次分明,見解正確,深入淺出,明白簡要分析清楚,詞亦順適
4、語多贅余,文欠生動,段落要分明,前后勿倒置,閑文太多,須力求簡暢,描述應(yīng)求深刻
5、描述細致,頗切題意情致悠然,淡遠雅尚,用詞切當(dāng),意境亦佳,推闡詳明,語甚中肯
6、語多贅余,文欠暢順筆法尚可,唯欠精鏈文句生澀,意不明暢略有議論,再求暢達
7、詞意可采,尚待磨鏈清婉有致,結(jié)尾稍差文句不暢,表達呆滯較前進步,望再努
8、識見不高,說理也欠圓妥,材料太貧乏,理由欠充分,組織欠嚴密,辭意不明暢,草率成篇,資料立意雖佳,文則欠通,析論不明,語多欠詳
9、造句雜亂,意欠明顯詞句未能表達情意詞句生硬,文意晦澀文句生澀,未能達意
10、文字草率,有欠修飭,詞能達意,再求整飭,文詞尚稱通順,但欠精練,詞句重覆冗雜
批小學(xué)生作文的的評語 篇2
1. 如許娟秀的字跡,清晰嚴整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎?
2. 文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
3. 文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
4. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
5. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
6. 真是“下筆如有神”啊?磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的`文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會更精彩。
7. 看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
8. 作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。
9. 這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
10. 文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。
批小學(xué)生作文的的評語 篇3
1. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
2. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
3. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。文章前后連貫,形成完整的形象。
4. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
5. 本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
6. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
7. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
8. 詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。
9. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
10. 全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
11. 全文通俗易懂,趣味性強。
12. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
13. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
14. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的.手法,使文章生動具體
15. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。
批小學(xué)生作文的的評語 篇4
1. 文章首尾呼應(yīng),語句簡練,一針見血,點明主題。文章通過四季景色的描寫,說明了xx之美,照應(yīng)開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
2. 在你的筆下,xx的景色是那么的美麗動人,活動是那么的豐富多彩,我也愛你美麗的xx。
3. 抓住春天的草樹花等不同的特點,按照“xx”的順序,刻畫出春天生機盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。
4. 傳神地寫出了“xx”快樂游玩的情景,語言生動,描寫具體,運用了形象的比喻寫出了“xx”的美。
5. 對“xx”和“xx”的描寫很有特色,頗帶童趣,令人耳目一新,“xx”這句古詩引用也很恰當(dāng),增強了文章的表達效果。
6. 春天的“xx”真美,抓住了“xx”寫,寫出了“xx”的特點,也寫出了“xx”的特點,雖然這些景物我們都見過,但透過你的細心觀察,我們卻有全新的感受。
7. 觀察細致,按先總后分的方法,寫清楚“xx”的特點。語言準確,形象具體,使我們有身臨其境的感受。
8. 這段話有概括地描寫,有具體地描寫,有動態(tài),有靜態(tài),寫出了“xx”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng),觀察仔細,還把自己的喜愛之情也寫了進去。
9. 因為有了豐富的聯(lián)想,所以筆下生輝,看吧,把“xx”比作“xx”,xx把“xx”比作“xx”,這些形象的比喻,多么生動地寫出了“xx”。
10. 寫景捕捉景物的特點,描寫情景交融,由遠而近,由面到點,處理得有條不紊,寫出的文章更是條理分明,景有各自不同的形態(tài)顏色,抓住了形狀特點。
11. 在你的筆下“xx”儼然像個小花園,那么富有生命的氣息,對“”的描述,按順序展開,讀起來一目了然。
12. 從外到內(nèi),介紹了“xx”的特點,觀察有順序,也很細致,寫得準確生動,調(diào)動了多種感官,內(nèi)容真切具體。
13. 先寫“xx”,再寫“xx”,又寫“xx”,最后寫“xx”,寫作思路多么清晰,描寫多么細膩,你看,用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎选皒x”寫得形象,逼真。
14. 作者通過描寫自己的xx的景色,可以說是借景抒情,抒發(fā)了自己對學(xué)校的愛,語句通順,中心明確。
15. 本文文筆優(yōu)美,抒情濃郁,是一曲對童年生活的美好頌歌。作者以抒情的筆調(diào),濃墨重彩地描繪了xx一角的春夏秋冬四季景色,深情地回憶了在那里度過的美好童年生活。
16. 本文以“總分總”的架構(gòu),通過抽取xx中的“大樹 花草 同學(xué)”等關(guān)鍵要素,“化大為小”地描寫了xx四季美景,層次分明,條理清楚,是一篇很好的寫景習(xí)作。
17. 文章在字里行間都流露出對xx的喜愛之情,巧妙的運用了動態(tài)立體感知,讓xx融于一年四季之間,有了時間的拉長,顯示出了動態(tài)感和活力感,此外小作者一直懷著一顆不斷探求未知的`心,對知識的渴望,對祖國的熱愛,讓每位讀者欣慰。
18. 你就像一個小畫家一樣,把你的xx的美麗景色一一給大家繪畫出來了,四季不同,景色各異,簡短的文字流露出你對xx的熱愛之情,做到了情景交融,很棒!
19. 你的作文融情于景,把對xx的熱愛融注在字里行間。最后直抒胸臆,表達主旨:“愛xx,寫得很棒!語言優(yōu)美,大量使用擬人等修辭,形象生動地把xx的四季景色描寫了出來。
20. xx四季景色真美,你的習(xí)作條理清楚,內(nèi)容豐富,用詞尤為生動準確。
批小學(xué)生作文的的評語 篇5
1. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
2. 想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。
3. 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整,文筆也較流暢。
4. 情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明、機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
5. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了,文筆間滲透了情感。文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益。
6. 這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
7. 本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了的過程。結(jié)構(gòu)嚴謹,重點突出。語言樸實、簡潔、流暢,開頭和結(jié)尾都很自然、準確。開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。 這篇短文的特點可概括為親切、溫馨、雋永。
8. 文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有
9. 對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
10. 文章將寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
11. 音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的.語言夢一般的想象,多美啊! 文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
12. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
13. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
14. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
15. 文章自始自終充滿著對的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。
批小學(xué)生作文的的評語 篇6
1. 語言過于簡略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng),文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。作文開頭:
2. 文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要
3. 文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4. 文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。
5. 文章語言生動豐富,可讀性強。開頭出手不凡,吸引讀者開頭打動人心,具有真情實感。
6. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎,激起讀者讀下去的.欲望
7. 以飽滿的激情,描寫了……重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。比喻貼切,用詞生動。
8. 文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
9. 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
10.對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
批小學(xué)生作文的的評語 篇7
1. 簡單交待時間,地點和結(jié)果…
2. 語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.
3. …以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
4. 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.
5. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
6. 開頭直奔主題,也是一種寫法.
7. 開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,
8. 反問句開頭,吸引讀者.
9. 開頭直奔主題,讓人一目了然.
10. 開頭點題,用詞很吸引人.
11. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;
12. …對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合
13. 簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
14. 情境描寫調(diào)動起懸念;
15. 充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.
16. 簡要敘述前因,進行鋪墊.
17. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.
18. 將…改成…更合適些,
19. 自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.
20. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
21. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑.
22. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.
23. 用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.
24. 過渡自然,每一段交待得很清楚.
25. 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.
26. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…
27. 比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.
28. …和…形成鮮明對比,突出…
29. 小學(xué)生能有這樣的`體會,令人刮目相看.
30. 對…的比喻用得妙.
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