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關于我向您致敬的小學生作文（精選42篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關于我向您致敬的小學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我向您致敬的小學生作文 篇1
古往今來，有多少中華兒女，為了祖國的崛起，祖國的尊嚴、祖國的榮譽，自強不息，艱苦奮斗，譜寫了一首首感人肺腑的詩篇。為了紀念這些杰出的人物，我們在班中召開了一次名人事跡報告會。
為了開好這次名人事跡報告會，我們之前做了充分的準備。在會上，有的同學講了愛國的畫家——徐悲鴻的故事，有的同學講了我們中華民族的領頭人——毛澤東的故事，有的同學講了英雄人物董存瑞的故事，還有的講了文學巨匠——魯迅的故事......可我還是最喜歡偉大的領袖——周恩來總理的故事。
在一次記者招待會上，聚集在記者招待會上的中外記者濟濟一堂。“下面有請諸位記者提問!”有一位外國記者問道：“中國人民銀行有多少資金？”在建國的初期，這種話當然是在譏笑中國人民的貧窮�！爸袊嗣胥y行的資金嘛，有十八元八角八分！”這一回答，使全場的記者都愕然，全場鴉雀無聲，都在靜聽著周恩來總理的解釋，周總理清了清嗓子，洪亮地說：“中國人民銀行發(fā)行的人民幣面值為：10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分等十種，加起來一共是十八元八角八分！”他稍微停頓了一下，繼續(xù)說道：“中國人民銀行是中國人民當家作主的.金融機構，有中國人民作后盾，信譽卓著，實力雄厚，人民幣是世界上最有信譽的一種貨幣！”周總理的話激起了全場的掌聲。這位西方記者啞口無言，只得面紅耳赤地坐了下去。
我之所以喜歡周總理，是因為每當外國人民或記者來譏諷中國人民的時候，他總能用自己敏銳的頭腦來捍衛(wèi)祖國的尊嚴，這種民族的骨氣就是最好的愛國主義精神的體現。
我向您致敬的小學生作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子塊寶……”每當我唱起這首歌時，我就想起去年冬天的那一個晚上。
媽媽的愛是那一杯熱氣騰騰的麥片。那是寒風刺骨的冬天，媽媽因為上午做活太累了點，便早早地睡覺了，而爸爸卻因為工作作繁忙，還沒有回家。家里靜悄悄的，黑乎乎的，只有我的房間那臺燈還閃著微弱的光芒，只有我的那支筆在不停地寫字，這時，一杯熱氣騰騰的麥片出現在我的'眼前，我招頭一看是媽媽，媽媽在微笑，媽媽那憔悴的臉龐，媽媽那疲倦的雙腳，媽媽那干裂的嘴唇，在我眼里是那么刺眼！突然，媽媽打了一個哆嗦，我才發(fā)現媽媽沒有穿褲子，我正要開口說什么，媽媽閃了閃大眼睛，摸了摸我的頭，說：“孩子，趁熱喝了它吧！好好學習！說完，媽媽彎著腰走進了自己的房間，剎那間，我的眼淚涌了出來……
我慶幸自己有這樣一位慈母，在她的教誨下，我日日成長，漸漸茁壯。我真得感激我的慈母！我也相信母愛是最偉大的，她給了我一生綿長而細密的呵護。自己呱呱墜地直到現在，都沒有改變。她把養(yǎng)兒育女視為責任和工作，時時刻刻都沒有松懈，也沒有怨言。套一句學者的話：「在這廣漠的人海里，如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我能寬恕人，體亮人，我都得感謝我的慈母！」這時我想到了一首歌頌母親的詩歌：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
媽媽，我向您致敬！
我向您致敬的小學生作文 篇3
人應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——題記
他說過“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去�！边@就是雷鋒精神，他就是雷鋒。
人的生命很短暫，時間流逝的`還很快，我們要怎樣對待這份生命呢？
他選擇了一條無限為他人服務的道路，而我要怎么走？看到他的精神。看見了他一生只為他人服務；看見了他把人民利益當頭利；看見了他為黨為人名做一顆永不生銹的螺絲釘。而我們怎么不為之觸動呢？我們也要學習他的精神，這份雷鋒精神。
我們都是哭著來到這個祥和的世界上的，為什么不祥和的走呢？我們要做，就要做得更好，一點一滴的，腳踏實地做事。好事看似很難做，但并不是。只要我們能在生活中互相學習幫助，在別人遇到困難、危險時，我們能盡我們最大的努力伸出我們的援助之手……這都是雷鋒精神，都是能充實我們精神的好事。
雷鋒說過“我愿意永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹�！比瞬灰彩沁@樣的嗎？要經常檢查，才不會出毛病�，F在我是一名學生就該做學生的事。要經常檢查我們的一舉一動，是不是符合中學生的行為。我們都大了，要多做好事，對人民有意義的事，為小學生做楷模，做榜樣，像雷鋒一樣。
這里有解放軍叔叔，守護著祖國的每一寸土地。
這里有辛勤的園丁，呵護著祖國的每一朵鮮花。
這里有勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，清潔著祖國的每一個城市……
我們都看見過他們，這些可愛的人們，履行著雷鋒精神，是雷鋒精神的傳遞者、繼承者。我們?yōu)楹尾灰策@樣做呢？我們是暫時沒能力，但是為何不做些小的，見到他們問聲好、見到草地不去踩、見到垃圾彎彎腰，只要我們這些人多了，雷鋒精神不也弘揚和發(fā)展了嗎？
雷鋒我向你致敬，是你讓我知道了，只要我們心中有愛，時間就會充滿愛；
雷鋒我向你致敬，是你讓我知道了，只要我們堅持不懈，世界就會萬分和諧；
雷鋒我向你致敬，是你讓我知道了，只要我們努力奮斗，世間就會正氣凜然；
雷鋒我向你致敬，更要向你學習你的偉大而艱巨的精神，守護著我們的家，共同的黨和祖國。
我向您致敬的小學生作文 篇4
狂風呼嘯，雪花飄舞，這是冬的景致；冰雪融化，萬物復蘇，這是春的氣息。春雪像一只無形的神鳥，它啄破了嚴冬的封凍，又擦開了春姑娘的面紗。她永遠是那么的美，如畫似的美景，如煙似的朦朧，入睡死的純凈，如云似的輕柔，如海似得浩瀚，令人陶醉。
暮色彌漫，我坐在門前的幾棵柳樹下，看著柳樹姑娘那迷人的長發(fā)隨風飄逸，和著這輪夕陽打動的心扉。這些樹木全部是高大魁梧的，他們是我和父親在幾年前栽下的，那時他們還是光禿禿的小樹苗，如今卻都已長成了參天大樹。想起小時候，那時的生活是多么清苦�。〖依镏豢扛赣H那些只能維持溫飽的工資支撐，父親為了不讓我感到無聊，就和我一起在門前種下了這些樹。那時，我每天放學回家的第一件事就是到樹下看書，心里暗自想到：我長大一定要有出息，不讓父親再受苦，再把這幾棵小樹保護起來，不讓他們受到傷害，時間飛逝，轉眼我就快要初中畢業(yè)了，在這期間我?guī)缀醵纪思沂鞘裁礃拥牧�。抽個時間回去看看，卻正好趕上暴風雨的天氣，風呼呼的吹，大雨滴滴答答的下，小樹在雨中搖晃著，我不忍心看他們受苦，關上了門。雨停了。我出門慰問小樹，卻發(fā)現他們的枝條都斷了，地上散落的都是，多么讓人心疼！可是他們沒有倒下，而是依然屹立在原地，回想起求學的那些年，我曾經又遇到過多少困難。在班級里，因成績不好而被同學排擠，都不愿意和我玩，我總是一個人孤苦伶仃的，沒有朋友。就像小樹一樣沒了枝條。但又想想，小樹經歷過這些困難都能屹立在原地不動，為什么我不可以呢？所以，我決定要奮發(fā)向上努力學習。我要改變家庭的經濟狀況，小樹的精神鼓舞著我，激勵著我，成為我學習的動力。
經過我的努力，終于在一段時間之后取得了良好的成果，我的`成績明顯上升了，轉眼也有很長時間沒有回家了，便想著回家看看�；氐郊抑校依锏慕洕鸂顩r明顯好轉，再看小樹，他們那缺損的枝條早已長出，而且比以前更結實了�，F在，他們超過了房頂，向四面八方延伸，這使得他們成為家鄉(xiāng)的一道風景，總有很多人到樹下乘涼。
但又想想，現在亂砍亂伐那么嚴重，說不定哪天他們也會“遭遇毒手”呢！沒有了他們，人們沒了乘涼的地方，呼吸不到新鮮空氣，可見，他們是多么寶貴的。所以，我長大一定要保護樹木，還有呼吁全世界人都去保護樹木，保護自然，保護自己的家園！
夕陽殘照，我不想打破這意境，將手枕在頭下，躺在一棵柳樹的懷抱中進入一個美麗和平的綠色世界。
我向您致敬的小學生作文 篇5
秋天到了，涼意襲人，我卻在這清晨站在林間。我靜靜地聽著，落葉墜地，隱約響起了薄如蟬翼的窸窣聲。偶爾有一陣秋風穿梭在樹木間，他們尋找著這片天地間最輕靈的舞者。這舞臺間最美的主角蒙著金黃的面紗，在天宇下翩翩起舞。我闔起雙目，深深地吸了一口氣，那是淡淡的、泥土的芬芳，是幽幽的、落葉的味道。在這小小的金黃的世界中，我驚嘆著，驚異于大自然這雙神奇的手締造了這樣一個美麗的空間，小小的我漫步在這里，欣賞著這美景，何不珍藏一葉？
我慢慢地蹲下，撿拾起一片落葉，仔細端詳著。它的葉片微微卷曲，顏色也已染成燦燦的金黃色，葉脈卻還泛有一絲綠意。它是如此精致，雖是鋸齒邊緣，摸上去卻不覺疼痛，只有一種細膩的癢癢的感覺；它的表面上雖有一些細碎的紋路，但依然光滑。我把它輕輕地捧在掌中，生怕使這個脆弱的精靈受了傷。就這樣，我把它捧回了家。
在燈光下，我又拿捏起了它。順著葉根仔細看去，褐色的葉根硬硬的，已不是初春新芽那般嫩嫩的綠根。一條根上又分出好多葉脈，越分越細，越分越多，多得數都數不過來，正如它經歷過的風雨那般多。歲月的滄桑書寫在這灰綠的`葉脈中。忽又聽得窗外有簌簌的聲音。轉身看去，那是紛飛的落葉在空中旋舞，它們正唱著生命之歌回到母親的懷抱中去。這就是它們的結果。它們在秋風中飄向冥冥世界，飄向它摯愛的土地，在那里它們會化作養(yǎng)料，在那里它們轉瞬即逝，不留絲毫痕跡，它們的消逝有誰會覺察到呢？它們只是默默地，默默地將自己的一生奉獻給了大地。但是它們的消逝為下一代的蓬勃積蓄了力量。待到春風吹來，枝椏上又會有新生的綠葉。它的轉瞬間，是它們生命中最美好最輝煌的瞬間！
我輕輕地合攏了手掌，我感覺到了力量的存在，那是向風雨不屈抗爭的力量，是經歷了歲月洗禮的頑強拼搏的力量，是為后代無私奉獻的無窮的力量！
起風了，又有幾片落葉歸根了，他們用奉獻的精神譜寫著生命最光輝的篇章，傳唱著世間最動聽的歌曲。我們應為它們喝彩，應向它們致敬，向這些在我們眼中最微不足道的落葉致敬！
我向您致敬的小學生作文 篇6
5.12，那是一個可怕的日子，那天的天空再也見不到陽光。2：28，大地在顫動，山河在怒吼，洪水在咆哮，家園卻已失守！無數生命走向殘缺，走向黑暗，永遠走向天空。這是一個災難的日子，是一個震撼靈魂的日子！這次災難雖然潑灑了太多的淚珠，可卻換來了更多的愛。解放軍在前線拼命尋找著活著的人，他們找的不僅僅是一個身軀，還找的是希望，是家人！而我們就是他們堅強的后盾！
我聽過這樣一個故事，說地震發(fā)生后，人們與茂縣暫時失去了聯系，情急之下，便派了傘兵從高空跳下，著陸后幫助人們同茂縣取得聯系。這是對傘兵的一次生死考驗，是對他們內心的一種挑戰(zhàn)！13個傘兵做好了充分的準備，等待下發(fā)指令。你們知道嗎，這13個風華正茂的小伙子是寫了遺書以后跳下去的，因為他們不知道自己可不可以再見到自己的親人，不知道自己還能不能回來。但他們沒有掉一滴眼淚，一個個毅然地跳了下去，奇跡般的`全部存活了下來，與外界取得了聯系。他們在面臨生死抉擇的時候沒有猶豫，沒有眼淚，可在人們表彰這些英雄的時候，他們卻哭了，卻掉下了滾燙的淚珠。
還有一所小學里，一個叫潭千秋的老師本來有逃生的機會的，可他卻選擇把生的機會留個他的學生們，而自己卻永遠地離開了大家。當人們刨開廢墟救出那4個孩子的時候，潭老師的手還緊緊的護住了講臺，他用自己的血肉之軀扛住了坍塌的房梁。在采訪他的家人的時候家里人說，我們不后悔，我們因他而自豪，如果給我們再一次的選擇的話，我們還是會選這樣的結果的，現在是，將來是，永遠都是，因為他是教師！
有個叫陳堅的，人們說他真傻，堅持了那么長時間了，還是笑著離開了我們。
一個三歲的小男孩被解放軍救出來后，躺在擔架上，用自己唯一的力氣舉起了右胳膊，敬了一個標標準準的隊禮，遲遲不肯放下！
還有……還有……
這些感人的故事太多了，是他們在譜寫著一首首生命之歌，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡！
讓我們向遇難同胞默哀，向英雄們致敬，同活下來的人堅強地站在一起！
敬禮！
我向您致敬的小學生作文 篇7
理想，給人勇于向上的力量，一個簡單的理想瞬間詮釋了堅強與偉大。
——題記
�。ㄒ唬�
理想，是通向美好生活的基礎。每個人都有自己的理想，拿破侖也不例外。
拿破侖·波拿巴，法國18世紀政治家、軍事家，法蘭西第一帝國和白日王朝皇帝。可他原來只是一個小小的爵級炮兵軍官。這就是因為拿破侖·波拿巴有偉大的理想。終于一舉成名，為他后來叱咤風云，登上權力頂峰奠定了基礎。
只有奮斗努力，就沒有不成功的。
（二）
理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。
記得一次中隊活動，我幸運當上看主持人，當天晚上，我費了九牛二虎之力，找到了活動的所有資料。
第二天早上，中隊活動開始了，我絲毫沒有半點緊張的神情走上講臺，念著昨晚朗誦了無數次的旁白。在活動的過程中，我問過大家有沒有理想，教室頓時鴉雀無聲，我在問道：“有沒有同學來分享自己的理想啊。”我叫了好多同學回答這個問題，都沒有效果，我頓時失望極了，這時一個聲音打動了我，“我的理是成為一位出色的工程師�！蔽壹钔瑢W們?yōu)樗恼�。這是，我心想：誰都會有自己的理想，但又有誰能勇敢、堅強的'說出自己的理想呢？大家是否對自己的理想都沒有半點信任？
革命理想，不是可有可無的點綴品而是一個人生命的動力�！笥�
我向您致敬的小學生作文 篇8
“你怎么了，身體不舒服嗎？”“嗯，沒事，就是今天冷風吹的不舒服�！焙屯瑢W在車站道了別，我便戴上帽子，手縮進袖子里。刺骨的寒風一直往衣服里鉆，雙手攥在一起也無法取得溫暖，最好站在車站臺后面，企圖擋一點風。樹葉被吹得沙沙作響，落在地上，太陽被厚重的烏云遮住，行人們紛紛裹緊衣裳，走向家去。
翻遍身上的.所有口袋，才找到之前買早飯剩下的一塊錢。我攥著硬幣，現在坐車應該還只是一塊錢吧。正想著車已經停在眼前。我想車門走去，腳顯得有些慌亂。
上了車，溫暖的風撲面而來。現在投幣應該是兩塊了吧？看著手中的一塊硬幣，剛想轉過身，從前門下車，車門卻在我眼前關上。另一只手機緊攥著衣服，手心，后背一瞬間全是汗，我愣住了，一切動作仿佛被按了暫停鍵，一般全都停了下來。
似乎看出了我的不適應，司機轉過頭看著我，眼神在詢問著怎么了？我有些猶豫的攥緊手中的一元�？聪蛩拔揖椭挥幸粔K錢了，怎么辦？要不要下車？前幾天不還只是一元嗎？”聲音越來越小，到最后幾乎無聲。司機轉過頭，手放在方向盤上“你投幣吧。”“但我就一塊錢。”“沒事兒”
有些慌亂的向后排走去，沒邁出一步又回過頭“謝謝您�！蔽宜坪蹩匆娝旖堑囊荒ㄐ��；氐郊液螅緳C的那一聲沒事兒，那嘴角一抹笑。在耳邊縈繞，浮現在眼前。
我向您致敬的小學生作文 篇9
雜交水稻之父袁隆平先生離開了他為之奔勞一生的土地，但他也永遠留在了我們的心里。
對于現在出生的孩子而言，尚不知饑餓為何。但對于老一輩人來說，對糧食可是非常珍惜的，他們以前遭受過饑荒，餓的時候也曾煮過樹皮來吃，對于糧食的珍惜也經由他們把觀念一代代地傳遞下去。
袁隆平先生說過：“中國人的飯碗一定端在自己的手里”，現在雖然糧食危機解除，但中國也面臨著很多新的危機，國際矛盾沖突不斷，科學技術也亟待突破，袁先生的這句話，同樣適用于這個新時代�！拔矣袃蓚�夢，一個是禾下乘涼夢；第二個是雜交稻覆蓋全球夢。”為了這兩個夢，袁隆平畢生投身雜交水稻事業(yè)，一個偉大的母親，在一個偉人心中播下了希望的種子，而這種子多年以后，填滿了一代又一代人的飯碗。正值水稻將熟之際，我想起了袁老曾經寫給母親的.一封信：媽媽，稻子熟了，我來看你了。這次，他們母子可以好好團聚了。此時此刻，先生終于不用在信中緬懷母親了，他們已經在另一個世界團聚。往后，當風吹起稻浪，那一定是先生的靈魂回響。
而我們，這些有幸跟先生生活在同一時代的人，這些飽受先生恩澤得以填飽肚子的人，唯一能做的就是：好好吃飯，一日三餐，常憶袁公。
我向您致敬的小學生作文 篇10
人生之中有多少的曾經，易淪為過去。這個世界，這個社會存在著各色各樣的人，他們都有自己的故事，自己的生活。有為理想奮斗的人，有被海浪卷到沙灘上，奄奄一息的人。每個人都會有追求，有努力朝夢想拼搏的人，也有失敗后灰心沮喪的人。所有的好運，所有的壞運，所有的喜悅，所有的傷悲都是會過去的，時間都會將其包攬在其中，一并帶走。
時間，流水，長河，我們和我們的故事都匯入其中，在這涓涓的流水中，每個人都將被其束縛，在中捆綁。只有一項才能改變現狀，重為浩瀚的江河，洶涌向前，直沖萬里，勢不可擋，然而，想要撐開束縛是不易的。所有的河流，水泉，再或者小到一滴水珠，整個河流史上沒有一個人能成功的。都必須要經過自身的努力和經歷最嚴酷的考驗，就算此時成功的戰(zhàn)勝這道難關，束縛，但是他們卻殊不知，整個河流流域，其實就是一場天羅地網的圈套，機關道道，危險重重。
世間有許多的人，便會生出許多種選擇，某些人遇到困難后，選擇了放棄，那他就將永遠的停滯在此地了，躲在麻木的石頭后。等到將來的某天，太陽焦著，水珠便一點一滴被蒸發(fā)掉，或許那就是灰飛煙滅吧。而有的人卻是奮往直前，拼勁最大的努力，想要撐開束縛，功夫不負有心人，他們成功了，勝利了。生命在此刻得到綻放，猶如瀑布般飛瀉，浩浩蕩蕩，直沖萬里，痛快極了。還有一種最為悲哀，它耗盡了心血，接著便窮盡了一生年華，把自己弄的傷痕累累，陽光照不出它的閃耀光亮，但最終還是沒有成功，還是沒能匯入江河，接著匯入輝煌的大海。由于時間緊迫，阻礙花費了它太多的心血，最后被活活的`蒸發(fā)掉，他的宿命易是悲哀，決裂。但是它的靈魂在于身體分離的那一刻重生了，它的意義固然是偉大的。
時間，一個偉大的詞，它的莊嚴不可侵犯，使人崇生敬畏，它將我們帶入一個神奇的領域，從剛生出來的那刻起，我在自己的領域中左沖右撞，像一只迷茫的小鹿，失去了方向感，，我感覺到在飛流的瞬間。兩旁的花兒草兒都在對我微笑，給我安慰，助我前行。也許接下來將要到達另一個危險的地帶，但我毅是揮揮手，甩甩頭，在心中洶涌道：這都不算什么！
時間幫助我成長，將我?guī)У搅硪粋�幸福的國度，不是成功，而是勇敢無畏的拼搏，前行，真灑脫。
在此，我向時間致敬。
我向您致敬的小學生作文 篇11
貴陽火車站，一列列火車“轟隆，轟隆”地進站了。全家人準備在國慶節(jié)這幾天假期去北京旅游。
站臺上，人們翹首盼望著自己那趟列車快點到來。廣播里卻傳出列車晚點的消息，緊張的氣氛立刻松懈下來。
你瞧，隨著音樂跳舞的小女孩天真爛漫，率真的樣兒讓人忍俊不禁；那戴著紅色帽子、穿著黃色禮服的老人們，跟著導游進站了，有說有笑，多么開心��！
“歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”廣播里那熟悉的歌聲，多么讓人精神振奮呀。
“轟隆，轟隆……”又一列火車進站了，聽到廣播里傳出“去北京的旅客請注意……”，我們收拾行李，準備上車。
車門打開了，列車員穿著禮服，微笑著迎接我們。她叮囑大家：“不要擠，依次上車�！绷熊噯恿�，剛才那位列車員換班留在了站臺上，那颯爽英姿讓人羨慕。母親自言自語地說：“睿睿長大了當個列車員吧。”
來到車廂，一位舉止端莊的列車員剛剛接班，她接過我的行李，小心翼翼地放在行李架上。接著整理我們的床鋪、打掃車廂，不一會兒，車廂里就收拾得煥然一新。
火車“轟隆，轟隆”地緩緩前行，而列車員忙這忙那一會兒也不停歇，晶瑩的汗珠從她秀麗的臉上滑落，讓我打心底佩服。
收拾完畢，她對乘客們說：“大家在車上要注意安全，要喝開水請到車廂接口處。有什么需要盡管叫我，我竭誠為你們服務，祝大家晚安！”
“阿姨，你怎么不回家過節(jié)呢？”小女孩問道。
列車員笑著說：“想呀！可這個崗位離不開我呀！”
這時，一位乘客碰到一點小麻煩，請她幫忙，她毫不猶豫地答應了。那苗條的身段、清純的倩影消失在車廂盡頭，大家肅然起敬，感覺到她樸實的`外表下，蘊含著一顆善良的心。
旅客已經入睡，夜靜極了，我感覺到“轟隆、轟隆”的列車正加速駛向北方。我想，正是有這些平凡的勞動者堅守在節(jié)日的第一線，祖國母親的生日才安然祥和，我們的旅程才平安快樂。
向平凡的身影致敬！
我向您致敬的小學生作文 篇12
今天我們晚報小記者去參觀了武警德州二中隊。
進入訓練場，我們便看到了正在訓練的武警叔叔們，叔叔們洪亮的聲音、整齊的步伐，讓我領略到了什么是紀律，什么是威武......
武警叔叔看到我們羨慕的`眼神，便給我們也進行了“軍訓”。我們先練習了準備格斗的姿勢：先把手握成拳，把右拳放在下顎前面，把左拳放在右拳前約20厘米，然后右腳在左腳的右后方踏住......接著又練了右直拳、左直拳、右拐拳、左拐拳。
進了武警叔叔的宿舍，“哇！”我們一片驚呼聲。里邊真整齊啊！被子疊得很像“豆腐塊”，涼席都卷起來了，床單鋪得平平整整。有人問：“叔叔，被子是怎么疊成‘豆腐塊’的�。俊笔迨宥挷徽f，開始給我們做演示：先把被子鋪平，再把被子按原方法疊兩個步驟，再按著被縫卡一卡疊起來，同樣的把另一邊疊起來，最后把四邊撫平“豆腐塊”就做好了。
通過這次參觀，我看到了軍人的英姿，真正地認識到了武警叔叔保家衛(wèi)國的辛苦。向軍人致敬！
我向您致敬的小學生作文 篇13
書是人一生的伙伴，是一位慈祥的母親，是一位知識淵博的老人。
書是你一生的好伙伴，它將陪伴你一起成長。當你開心時，它也會開心；當你沮喪時，它也會沮喪；當你傷心時，它就會去鼓勵你，而不是一起傷心。你們形影不離，你們知己知彼，在生活中是互慰知音。
書是一位慈祥的母親。當你打開它的一瞬間，就是她向你伸出雙手投出溫暖的懷抱，她將慢慢地哺育你。當你在讀老舍的《母親》時，你將體會到什么是母愛和母親對外出游子的思念。
書就像一位知識淵博的老人。當你和他對話時，無窮無盡的知識將向你撲來。你就像面對著大海，他教會你如何去做人，如何去面對整個世界。當你閱讀《十萬個為什么》時，你在知識的海洋游泳，風浪中使自己勇敢與強大。
書是一扇窗戶。關上它，你看到的只是你自己。打開它，你將參觀宏偉的故宮，去登萬里長城，品嘗各國各地的'美食，當你讀《萬千世界》這本書時，你將會看到一個全新的世界。
書是我們通向成功的一列火車，書是我們人生的導師。
我向您致敬的小學生作文 篇14
因為黑暗，所以才需要光明；因為風暴，所以才期待彩虹；因為你們，所以我才體悟到人生的真諦，向你們致敬！
堅韌的梅
冬季，萬物沉寂，一切都是那樣安靜，白雪中開放的臘梅卻在訴說：“無意苦爭春，一任群芳妒，凌作成泥碾作塵，只有香如故�！蔽一ò晟系狞c點紅色，那便是我寒冬中的笑顏。
臘梅，我向你致敬！
挺拔的松
黃山一向以奇異的松而著名，有時你也會吃驚那泥土中的一粒種子，卻蘊含著超凡的力量，幾個月后，松樹便誕生于世，雖然它此時七扭八歪，但是它用一年的時間努力地汲取營養(yǎng)，成就自己不一樣的“偉業(yè)”。
松樹，我向你致敬！
你——我的朋友
升入初中認識你，你很高，學習很好，我們做操也挨著。學習上有什么困難，我都會來找你，你也會一一幫我解答，而我最喜歡的卻是你身上那股執(zhí)著的`精神。
上次期末考試，我們倆的名次都不高，好吧，我們又被分到了同一個考場，五次考試，四次同一個考場，真的太有緣了。我聽你媽媽說，你因為上次沒考好，之后的每天晚上都要學到十二點左右。我想承認，就憑這點，你贏了！面對我的夸獎，你也只是淡然一笑。
我向你致敬！
寒冬中堅韌的臘梅，黃山上挺拔的松樹，以及那個刻苦努力的你，因為有你們我才會更加努力，我向你們致敬！
我向您致敬的小學生作文 篇15
剛升至初中的我們，對這個向往以久的學校里的`生活還不太適應。比如，我們班的自行車排放得參差不齊，很不美觀。不過這個問題不久就得到了解決。因為每天在車輛停放處總是站著幾位小軍人——車輛管理員，幫同學們把車排放整齊。
軍訓的那幾天，天氣悶熱，訓練場上，好多同學都已經在叫受不了�？墒撬麄兂撕臀覀円粯邮苡枺�要在烈日下將車輛重新排放整齊。在那樣的氣溫下，搬動一輛重點的車都會讓人大汗淋漓，可是他們有時一搬就是幾十輛！
我向您致敬的小學生作文 篇16
星期五下午，運動會的最后一項比賽女子3000米長跑正在緊張的進行，400米的環(huán)形跑道要跑7、5圈，這對于在家養(yǎng)尊處優(yōu)的小公主們來說無疑是一種體力與耐力的考驗。
跑在最后一名的是一位戴著眼睛的看起來文文弱弱的女生，當正跑第三圈時，女孩抬頭看看前面，與前面的同學還差相當一段距離，看看后面，比自己多跑了一圈的同學要趕上自己，女孩的腳步明顯放慢了，想要放棄，突然，跑道上多出了一個中年男子的身影，給女孩當帶跑，一面跑還一面給女孩說著什么，很顯然，他是來接女兒回家的女孩的父親，“孩子，堅持就是勝利！”“你和你前面的同學只差一點，你能趕上她�！薄笆Ｏ聝扇α恕敝心昴凶优艿脷獯跤�，汗順著他的臉頰流下來了，還在給女兒鼓氣。周圍的老師學生也被這特殊的父愛感動了，連平時調皮的'學生也安靜了許多，緊張的注視著這一幕。女兒也似乎有了力量……
一圈，兩圈……周圍的空氣似乎凝固了，終于，領跑的父親撞線了，女孩使出了最后的力氣跪倒了終點線上，父親忙拉起女兒，父女緊緊的擁在一起，周圍響起了熱烈的掌聲，有的同學老師被這一幕感動得熱淚盈眶……
讓我們?yōu)楦笎劬炊Y！
我向您致敬的小學生作文 篇17
昨天，就在昨天，一則消息讓天下人默哀。 “雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者袁隆平爺爺于5月22日13點07分在湖南長沙逝世，享年91歲。
當媽媽告訴我這個消息時，我很傷心，因為是袁隆平爺爺讓全國14億人吃飽飯，讓所有人遠離饑餓，這是袁爺爺畢生的追求。袁爺爺還說過“糧食可以救一個國家，也可以絆倒一個國家”。感謝您為中國人能把飯碗牢牢的端在自己手中而做出的.巨大貢獻。感謝有您！
“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”。如今我們能吃到香噴噴的米飯，是袁爺爺辛苦努力奮斗一生所得。我們更應該乖乖吃飯，珍惜每一粒糧食。我們要永遠記住這位偉大的科學家――雜交水稻之父――袁隆平爺爺。
袁爺爺您辛苦了！您在天堂好好休息！一路走好！
我向您致敬的小學生作文 篇18
同學們，你們有什么煩惱嗎？你們可知道，你們的這些煩惱對于生活在1960年的中國人來說，是一種奢望，是想也不敢想的夢想！那時候的中國正經歷連續(xù)三年的自然災害，全國處于饑荒，在許多省份，成千上萬的人被餓死。吃都吃不飽，更別說學習了。
同學們，上個周末你們聽到了什么重大新聞嗎？
就是他，袁隆平爺爺，面對當時嚴重的饑荒，立志用農業(yè)科學技術擊敗饑餓威脅。開始常年守在田間地頭，鉆進試驗田，終于在田中意外發(fā)現一株特殊性狀的水稻，一個稻穗上結出230粒稻子，他把這株變異株的種子播到創(chuàng)業(yè)試驗田里，產量大增，“雜交水稻”初步取得成功，后來，在1973年正式培育出秈型雜交水稻，這種水稻穗大粒多，米質優(yōu)良，被外國人譽為“東方魔稻”。袁隆平爺爺當時的夢想就是“讓全國人民吃飽飯。”
中國人要把飯碗端在自己手里，而且要裝自己的糧食�？伤�，卻走了。你們了解袁爺爺嗎？知道他是一個什么樣的人嗎？
他為人低調。他被譽為“雜交水稻之父”，“當代神農”“米神”。還有外國人說，中國有四大發(fā)明，那么袁隆平的“雜交水稻”應該是第五大發(fā)明了。1999年，由中國科學院國家天文臺觀測站項目組發(fā)現一顆小行星，被命名為“袁隆平星”。2019年，榮獲“共和國勛章”。用他的話說：身上的'光環(huán)越多，越不能翹尾巴。
他節(jié)儉，一心只為追求。誰能想象得到，念過七旬的他身上穿著35元錢的衣服，卻把國家給他的獎勵全部捐于搞科研。90歲，還在和土地打交道。他在80歲生日時，許下90歲要實現畝產1000公斤心愿。2020年，畝產已突破1500公斤。
他多才多藝。是游泳健將、會拉小提琴，還堅持每天打排球。年輕時也被空軍錄取，因國家人才稀缺，才與“水稻”結緣。別看他是一位“90后”，還能用一口流利的英語和外國人交流。
他為了實現這兩個夢想付出了一生“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”�？伤驮�5月22日當天，離我們而去了。
湖南長沙當地的群眾自發(fā)前去殯儀館哀悼，看直播畫面里，醫(yī)院門前，淅瀝的小雨擋不住人們緬懷的腳步，當載著袁老先生遺體的車出現時，群眾一簇而用，圍堵著車輛，不舍離開，人群中一聲聲“袁爺爺，一路走好！”此起彼伏，讓屏幕前的我也淚流滿面，不禁哽咽。
各地網友們以訂購鮮花，派人代勞送到殯儀館，門口花海一般，前去吊唁的人們絡繹不絕。同學們，你們覺得，你們能用什么行動來紀念或者告慰袁爺爺呢？
對！好好學習，不浪費每一粒糧食！希望每位坐在餐桌前的你，能想起國士無雙——袁隆平。從此，碗中有米，心中有您！
我向您致敬的小學生作文 篇19
“中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人……”庚子年春，荊楚大疫，舉國驚惶。隨著的不斷發(fā)展，全體國人的悠悠思緒，不由得又回到了那個17年前“非典”擴散的恐怖日子。正是在這樣人人自危的危急關頭，17年前，鐘南山院士毅然請纓“把最危重的病人往我們醫(yī)院送”;17年后的今天，84歲的他建議大家“沒有特殊情況不要去武漢”，而自己卻再一次挺身而出，堅定逆行。一張在列車上休息的照片不知濕潤了多少人的眼眶，暖黃的燈光籠罩著他疲憊卻依舊健康的面容，給人們堅實可靠的安全感，仿佛他就是那一座巍峨聳立的青山，守護著身后眉眼盈盈的故土，熱忱一生的山河。
非典時的鐘院士反對權威專家“普通流感”的觀點，厲聲指責媒體虛假報道，“非典并不可怕，可防，可治”短短幾字，擲地有聲。從兒時父親耳濡目染“救死扶傷，治病救人”，到在英國求學時以真才實干改變外國同行對中國的看法，再到他決然拒絕愛丁堡大學的挽留，回到中國報效祖國。再觀眼下，鐘院士的話再次成為了病患的曙光，國民的希望。
在科學研究上一絲不茍，年過古稀未伏櫪的他，卻在鏡頭前一次又一次哽咽。當武漢本來就是一座很英雄的城市”時，他分明紅了眼眶。這樣的`無聲落淚，讓人們看到了為醫(yī)者之仁心，讓人們看到了一位醫(yī)學戰(zhàn)士對生命的敬意，讓人們看到了一個更加豐盈而雋永的靈魂，讓人們看到了中華兒女血濃于水的情感共鳴。
其實不止鐘院士，許許多多平凡而普通的醫(yī)護工作者也別親離子而赴水火，易面事故而求大同。星辰點點，浮沉聚往，銀河傾然而下;細浪娟娟，匯流成海，明月欣然而起，這些無名英雄用愛筑起一道堅強的長城，堅守戰(zhàn)場，保家衛(wèi)國。
杏林分鐘逢春茂，桔井挹泉滋蕙香。生死存亡、千鈞一發(fā)之際，他是無邊黑夜中的北斗星辰，有著心懷天下蒼生的豪氣，有著“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關”的胸懷，脫離了人性自私自利的原始本能，將遠方和他人放在心間，在披荊斬棘中實現生命的價值，在無悔奉獻中誓將健康還人間。我有國士，當世無雙，面對，我們不相信神靈，卻知道有這樣一座萬古長青的豐碑彪炳史冊。
我向您致敬的小學生作文 篇20
八月十九日是中國醫(yī)師節(jié)。今天，正巧我們學校對面舉辦義診活動，孟老師帶我們去參觀。
為了不打擾醫(yī)生的工作，孟老師獨自一人去對面測血壓，我們在對面觀看。只見醫(yī)生很有耐心地為孟老師測血壓，最后醫(yī)生很友好地叮囑孟老師，老師告別醫(yī)生后，面帶微笑溫和地走了回來，我想孟老師的身體肯定沒什么大問題。
回到教室里，孟老師問大家有沒有人立志長大當醫(yī)生的？霎時，教室里鴉雀無聲，也許是因為當醫(yī)生太辛苦了，沒有假期；也許是因為考醫(yī)科大學太難了，怕自己考不上；也許是因為做醫(yī)生的責任太大，稍有不慎就會被人身攻擊
孟老師接著說，如果你們這一代沒有一個人愿意當醫(yī)生的話，就沒有醫(yī)生啦！老師這么一說我心里無比內疚，遙想三國時期的名醫(yī)華佗，不為關羽刮骨療傷，劉備就少了一位得力大將；還有春秋時期的`名醫(yī)扁鵲救了虢國的太子，當時的人們都稱贊他有起死回生之術
我想到這些，我心中燃起熊熊烈火，暗暗發(fā)誓一定要好好學習，考上理想的醫(yī)科大學，成為一名光榮的醫(yī)師，為人民服務，為社會做貢獻！
我向您致敬的小學生作文 篇21
在新學期開始的時候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師致敬！
老師，是多么光榮的稱號!古往今來，偉人、學者、戰(zhàn)將、豪杰、那一個不是出自老師的培育？理論、發(fā)明、學說、創(chuàng)造、哪一個不飽含老師的辛勞?新的紀錄，是從老師眼前起步；宏偉藍圖，先從老師心中描繪。
老師，雖然您沒有被評為“優(yōu)秀教師”，但誰能否認您的貢獻！您像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起，默默的鋪筑起飛的跑道；您像一縷和煦的春風，無私的滋潤萬物；您像大樹的根系，一點一滴吸來知識的水分和營養(yǎng)，卻書送給嫩枝新蕾，讓我們在陽光下爭奇斗艷；您像一顆熾熱的火種，把青春的`火焰獻給堆薪，讓她么潛藏的智慧熊熊燃燒……不，老師，這些形象遠遠無法比喻您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大�！袄蠋煛倍志褪悄铐懥痢⒆钯N切的稱號！
嚴寒酷暑，您從來閑不住自己的腳步；月沉星移，您還在把教學仔細推敲。您整日操勞，用自己的理想、品德、知識和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長征途上，您留下一串串腳印，為青少年修建了一條通向理想的金橋！每當您的學生展翅高飛，您指望他們離去的背影滿意地微笑。啊，老師！您的一舉一動，一言一行不正體現了我么中華民族那高尚的情操嗎？
有誰能知道你的辛勞，啊！我的老師。有誰能知道您的勞累。��！老師您是我們的榜樣，您是我們的偶像，您更像我們的母親。
現在我要高聲贊揚老師您是最棒的！
我向您致敬的小學生作文 篇22
在烈日炎炎的夏日，在工地上的建筑工人不值得被尊敬嗎？在嚴肅的課堂中，認真授課的老師，難道不應該受到我們的尊重嗎？為了國家發(fā)展，在自己的工作崗位上努力奉獻的人，不值得尊敬嗎？在祖國邊疆上，不論一年四季的交替的軍人們，他們就不應該受到我們的尊敬嗎？哪怕在大街上打掃衛(wèi)生，但只是為了給大家一個干凈的環(huán)境，一年四季從不停下勞動，環(huán)衛(wèi)工人就不應該受到我們的尊敬嗎？
所以致敬一個人并不應該去在意他的職位高低。每一個勞動者都應該受到我們每一個人最真誠的致敬，得到尊重。
你只看到了他略略帶臟的'外衣，卻沒有去注視他們所付出的勞動。
你只注意到他滿嘴是你分不清東南西北的枯燥無聊的課文，卻沒有注意到他們嚴肅的外表下對學生們積極授課與無私的愛。
你只注意到他淺綠色的軍裝，卻不知道他這一身軍裝之下，所需要背負的責任。我們的國家也正是由無數個他和無數個他們共同支持與共同保護的。
你只知道他們掃大街的辛苦，卻不知道隨手撿起掉在地上的紙片與包裝袋。
你只知道看不起他們的工作，卻不知道城市中一座座大樓，正是他們一磚一瓦建造起來的。
你只知道……
所以從現在起，你應該認識到每一個勞動者都應該受到我們最真誠的致敬。不要再等待了，快去表示出你的致敬吧！
我向您致敬的小學生作文 篇23
一天，我看到了一篇故事，是關于一位母親的故事，那位母親很寵愛自己的孩子，結果扼殺了一個天才。是呀，在生活中，有些父母很寵愛自己的孩子，生怕自己的孩子發(fā)生什么事情，而有些父母卻讓自己的.孩子大膽地去嘗試。寵愛孩子有時候未必是一件好事，就拿母鷹的故事來說吧！
每當要生小鷹的時候，母贏便會飛到懸崖上做巢。它用荊棘和碎石做底，接著把草和羽毛鋪好，就可以了。做完了巢，母鷹便在里面下蛋，孵小鷹，等小鷹羽毛豐滿了，母鷹便把草和羽毛抖掉，把小鷹的一只翅膀折斷，推進懸崖。小鷹就會拼命拍打翅膀，最后飛向藍天。
你看，母鷹貌似狠心，其實是積極良苦，而那些父母如此寵愛孩子！那些父母根本就沒有想到這樣會扼殺一個天才！比如一位母親帶她的孩子去拜訪一位科學家，孩子想把手指伸進一個裝滿黃色液體的杯子，母親制止了他，沒想到那只是一杯普通的菠蘿汁，這位母親就等于制止了孩子敢于嘗試的勇氣，經常這樣就可能會扼殺一個天才。那位母親不應該這樣，而應該向母鷹學習。
不但父母要向母鷹學習，其實我們也要向母鷹學習！
我向您致敬的小學生作文 篇24
青春是人生中最美麗的一道風景，是一生中最真切的回憶。他像一幅絢麗的畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。所以讓我們向青春致敬。
向青春致敬，青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣笑聲，成了青春最好的寫照�？茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶和勤勞勇敢的蜜蜂，它們無一不在書寫著青春的篇章。
向青春致敬，青春如一次漫長的旅程。雖遙遠，坎坷，但我們背上夢的行囊，踏上這旅程。時間似乎在嘲笑我們的輕狂，年輕的我們在這一條鋪滿荊棘的道路上勇敢向前，披荊斬棘。雖然有時候退縮的念頭在我們心中蕩漾，但我們提醒自己，要經得起考驗。正如我們看到了單調的馬路，卻不曾注意馬路邊的`美麗花朵。最終我們甩甩頭，大步邁向前方，一路歌聲，一路歡笑，勝利就在前方。向青春致敬！
向青春致敬，在青春中，與時間賽跑，為爭取那最終的果實，所以只有牢牢把握住點滴的時間，乘著青春的小帆船順利駛向理想的彼岸。用我們的堅毅、韌性，向風暴、海浪挑戰(zhàn)，用我們的熱情、無畏與干勁一次次揚帆起航。青春無限，但在這有限的青春中，學習無窮的智慧，等到我們成功的那天，向青春致敬。
向青春致敬。青春中沒有腐朽，沒有倒退。青春的眼光如嬰兒般明亮，讓我們生命在這青春中煥發(fā)出迷人的光彩，直叫日月黯淡。
向青春致敬，青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走，但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們還處于一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天太陽為我們而升起。
向青春致敬，青春使我們在墮落的邊緣有掙扎的力量，使我們在失敗的低谷給自己再來一次的機會，使我們在坎坷的路上始終有勝利的曙光照耀。
向青春致敬。更是向我們?yōu)橹锌紛^力拼搏而致敬。
我向您致敬的小學生作文 篇25
什么是不簡單，把一件簡單的事情成千上萬遍的做好，就叫不簡單。我們身邊的勞模就是這樣的一群人，他們的崗位可能很平凡，每天從事的可能就是一些很普通的工作，但就是在日復一日，年復一年的逐步積累中，不斷地實踐，不斷地摸索，不斷地改進，最終在平凡的崗位中創(chuàng)造出不平凡的工作業(yè)績，勞模的光榮稱號就是對他們腳踏實地，不斷進取的最真實的褒獎。一個人干什么并不重要，關鍵是你在這個行當中干的怎么樣。俗話說，三百六十行，行行出狀元。不管做什么事情，都得有自己的目標、理想與抱負。并為此能夠堅持不懈的去努力。
在學習勞模中，我注意做好“四個結合”。
——是結合實際情況學。不同的工作情況不同，任務不同、特點也不相同；即使相同的工作，在不同地區(qū)所面臨的形勢和環(huán)境不盡相同，目標和任務也各有側重。因此，在學習勞�；顒又�，針對工作的不同特點和實際情況開展學習活動。
——腹有詩書氣自華。面對新情況新問題的不斷出現，我要象勞模那樣，在學習中開闊眼界、增長見識，在學習中更新知識、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時發(fā)現問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平，才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學習培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，從而肩負起歷史賦予我們的神圣使命，為中華民族偉大復興實現自己的人生追求。
——其身正不令則從，結合自身實際學。在向先進典型學習過程中，選擇有代表性的典型事跡結合自身特點和工作實際開展學習，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業(yè)心責任感，增強提高自身素質的緊迫感，真正在學習先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優(yōu)長和不足，對照勞模人物的先進事跡，查找差距和問題，確定學習榜樣，制定學習計劃和措施。本著“如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學用結合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經驗提高素質，用典型的'業(yè)績振奮精神，把學習典型的過程轉化為做好本職工作的具體行動，從而把學習與實踐有機地統一起來。
通過對勞模事跡的學習，我們很容易就能看出他們一步一步的成長軌跡，支撐他們不斷前進的動力就是對自身工作的熱愛和對企業(yè)的忠誠。教師就像一顆種子，而學校就像一片土壤：再好的種子沒有適合的土壤，他可能永遠只是一顆種子，即使勉強的發(fā)芽，倔強的生長，也不可能有長成參天大樹的一天；反之，再肥沃的土地，如果沒有一顆健康的種子，土地也僅僅只是一片不毛之地，隨著時間的流逝，最終可能變成一片沙漠。學校的發(fā)展離不開教師的努力，教師的成長離不開學校提供的舞臺。
人生沒有目標，就會隨波逐流。所以，要樹立明確的目標，明確目標的意義就在于給自己一個前進的動力和方向，同時努力實現它才是最重要的。如果一個人只為了薪水去工作，其結果最大的受害者正是他自己。他只會在繁瑣而機械的工作中迷失自己，麻木自己，根本不可能實現自己最初的理想。即使他日后再怎樣地奮起直追也不能補償他所蒙受的損失。
勞模的事跡告訴我們，太陽雨就是一片沃土，只要你是一顆健康的種子，只要你能腳踏實地，有不斷進取的決心，你的人生將會綻放出最耀眼的光芒。平凡并不可怕，只要有一顆不斷進取心，只要堅持，就會有成功的一天。
我向您致敬的小學生作文 篇26
當你們走進我的校園時，你會發(fā)現有兩位站崗的軍人，挺立在花壇。這兩位“軍人”真是和當兵的軍人截然不同喲!其實他們是兩株具有堅強毅力的鐵樹。
鐵樹一年四季適應溫和的陽光，鐵樹的葉子長長的，尖尖的，像羽毛似的。聽老師說:"鐵樹開花起碼就要幾十年，真是難得一見呀！所以人們后來常常用來比喻很難做的.事情。鐵樹它的葉子的頂頭上還有一個小刺，這個刺是為了防護天敵用的。每當有人想靠近他的時候，他的次就會刺傷別人。別的花草樹木移到冬天就凋謝了，可是鐵樹總是不論嚴寒酷暑，總是挺立在那，從來不說一聲“累”字。在四季中，它總是盡情展現著他的美，把它生命中的美麗拿出來奉獻給了大自然，使他自然更加美了。
鐵樹的毅力是我們成功的主旨，勝利的風帆，鐵樹使我們的老師，我們要想鐵樹致敬，向鐵樹學習。
我向您致敬的小學生作文 篇27
今天早晨，我伸著懶腰，打著哈欠，去參加萬里行活動。
牽�；ù抵√�，小草向我點頭。這次的萬里行活動正逢清明節(jié)前夕，因此老師安排我們去西順河瞻仰二十六烈士陵園。
到了那里，同學們不禁叫起來：“哇，———哇————！”雄偉的.墓碑在天空中顯得異常高大。儀式開始了，我們很快就安靜下來，站得筆挺。我們唱起了熟悉的歌《我們是共產主義接班人》。接下來老師給我們講了八路與日本鬼子打仗時的英雄事跡。我似乎真的看見了烈士英雄們抗擊日本時的情景；耳邊好像響起革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上發(fā)出的陣陣響亮的吶喊聲。
我們在墓碑前表情嚴肅，身板挺直，恭恭敬敬地給英雄們鞠了三個躬。此時，我忽然希望時間能過慢些，再慢些，好讓我們可以在墓碑前多待一會兒。
最后是獻花環(huán)節(jié)，我嚴肅而慎重地將花擺放在墓前，心中感慨萬千。
要離開烈士陵園了，我戀戀不舍地望了一眼墓碑，便再也不回頭。
接下來就是期盼下一次的萬里行了……
我向您致敬的小學生作文 篇28
，你像辛勤的園丁，無時無刻都在鼓勵、支持、關懷著我們祖國的花朵；，你像一棵參天大樹，無時不刻保護著在樹上筑巢的小鳥；老師，你像一根蠟燭，無私奉獻照亮了我們，燃燒著自己。
老師，多么光榮的稱號！在我們人生道路上給我們指明前進的道路。記得有一次，老師讓我代表班級主持《弟子規(guī)》這個節(jié)目，我擔心做不好，心里七上八下，緊張得不得了，是你的出現，在我的身邊打氣加油鼓勵我：“相信自己，你能行！”一句簡單的話語，給予我前進的動力，我懷著一顆自信的.心，昂首挺胸走上舞臺，帶領們背誦《弟子規(guī)》，朗朗的誦讀聲，吸引了全年級師生，獲得了熱烈的掌聲，我成功了。
還有一次，老師讓我管理班級不聽話的學生，雖然只有幾個人，但是我感到萬分勞累，不停招呼他們，在那一刻，我體會到了老師的艱辛和不容易。
老師，你高尚的情操，偉大的精神品格，是我的陽光，我向你致敬。
我向您致敬的小學生作文 篇29
不知不覺，三年時光轉眼即逝，省中之于我們，早已不僅僅是所高中，更成為精神的家園與靈魂的歸宿，給我們帶來太多的記憶與感動。
從剛踏入省中大門的那一刻起，夢想開始遠航。我們在優(yōu)美的伴奏中唱響“省中之春”，在話劇節(jié)的舞臺上演繹人間百態(tài)，在運動會上揮灑汗水與青春，在八十里路途中感受忍耐與堅持，在拓展訓練中收獲團結與友情……再華麗的辭藻也無法表達我們對于省中的熱愛�！按嬲\能賤”，我們將牢記省中校訓走向世界各地。
更令我們難忘的，是省中那些默默奉獻的人們，那些忙碌可敬的身影。還記得食堂三樓有一位張阿姨，經常會親切地詢問我的學習狀況并為我加油鼓勁，這一份關切讓我深深體會省中人的深情。又或是每天忙碌在臺前幕后的楊老師，起早貪黑，負責省中大大小小的活動以及瑣碎的后勤工作，他瘦弱的身影陪伴了一屆又一屆的省中學子，也將永遠留在我們對省中的記憶里。就是這一個個平凡而不平凡的省中人，教誨我們責任與堅守。
只恨時光太匆匆，我們還未能品盡省中悠悠歲月的余韻，離別的倒計時就已走向終點。也許唯有離別之際，你才會發(fā)現自己對于省中每一寸土地是那么的留戀與不舍。忘不了這里的一草一木，忘不了這里的一花一草，更忘不了堅守于斯的一群最可愛的人。此時，此地，此生，我們衷心地祝福這片土地，因為我們愛得深沉。
時間如白駒過隙，轉眼已是六月，不久我們就要離開省中，離開與我們朝夕相處的老師，三年里，許多感動，到此刻，我們想為最尊敬的人——我們的老師，獻上最真摯的感謝。
感謝您的認真奉獻，每周六晚自習都在陪伴我們的冀林老師，永遠溫柔可愛，不厭其煩為我們答疑的危安琪老師；認真負責，耐心講解，一虛弱外表下卻能爆發(fā)巨大能量的陳玉鳳老師；刀子嘴，豆腐心，時常像母親一樣關心我們的潘蘭芳老師……無論你們用什么方式教學，總為的是我們一天天的`進步。
忘不了您的水平高超：數學課上曹新躍老師數形結合分類討論，各種巧妙的方法信手拈來；化學課中高慧娟老師氧化還原、離子守恒，轉眼間方程式已然書成；物理李燈貴老師學識淵博如題庫；生物課內馮健激發(fā)我們的興趣，帶領我們探索生命的奧妙。各位老師用高超的水平帶領著我們走向知識的殿堂。
懷念您的幽默風趣：程代軍老師的妙語如珠，分析問題鞭辟入里；張明老師出口成章，口吐蓮花點燃思維的火花；許中華老師用他獨特的“普通話”活躍課堂氣氛；向永知老師平易近人直指問題要害。老師們用睿智的話語激發(fā)著我們求知的欲望。
省中老師是為我們遮風擋雨的一堵墻，堅不可摧，是省中的旗幟，省中的魂！
千言萬語，道不盡藍天一樣深湛、高山一樣厚重的師恩；
三尺講臺三寸舌（三寸筆）三千桃李；十年樹木十載雨十萬棟梁。
師恩永難忘！
我向您致敬的小學生作文 篇30
茫茫人海中，總有一群身穿藏藍色制服的“藍精靈”，不知疲倦地穿行在春夏秋冬。他們不懼嚴寒酷暑，不畏“豺狼虎豹”，用一腔熱血和忠誠鑄就了千家萬戶的幸福和安寧。這些“藍精靈”們有一個平凡而神圣的名字——人民警察。
我驕傲、我自豪我的爸爸就是一名可愛的“藍精靈”。我悄悄地告訴你，你千萬不要被他和藹可親的模樣欺騙，他可是有名的有原則而不近乎人情的警察。記得爸爸告訴我，他在一次執(zhí)勤中，查出了一輛報廢車，就將其車輛扣留，車主極為不滿。因為車主著急送女兒上學，執(zhí)意要走。圍觀的人也勸說爸爸，爸爸卻一口回絕。他很嚴肅地說：“事關生命，馬虎不得�！敝灰娷囍鞔蛄艘煌娫捄螅δ樥f：“原來你是小鄧啊，我弟弟經常在我面前提到你，早就想著拜訪你來著，沒想到今天見到你了，幸會幸會……”爸爸打斷車主的'話，“這樣吧大哥，我送你們啊，但是車必須留下。”爸爸將其車輛交給同事，自己開車將父女倆送到學校，一路上給他們講了有關報廢車輛存在的安全隱患知識，再三叮囑：“安全無小事”。爸爸的耐心、熱心讓車主為自己剛才的行為感到很慚愧，不停地說：“謝謝，謝謝�！卑职趾呛且恍Γ吧笥谔臁�。這就是我的爸爸，他只是千千萬萬人民警察中的一員，他用自己的言行守護著平安。
張偉叔叔是我爸爸的好朋友，提起他，我就要豎起大拇指，給他一個大大的贊，他可是一名英雄。2015年，初夏的一個下午，張偉叔叔一家人在黃河附近游玩，忽然聽到呼救聲，張偉叔叔立即趕往事發(fā)地點。發(fā)現黃河急流中的落難者，面對湍急的河流、不斷的漩渦，便不假思索地跳入河中，幾次施救未果。緊急時刻，張偉叔叔沉穩(wěn)、冷靜，將20余米長的漁網繩拋向落水者，與家人手拉手進行施救。此時，落水者已經筋疲力盡了，張偉叔叔不斷地大聲鼓勵他，使他增強求生的欲望。在張偉叔叔的指揮下，落水者拼盡全力抓住了漁網繩頭，終于獲救了。救上岸后，張偉叔叔不停地按落落水者的腹部，在確保落水者沒有生命危險后，他和家人便默默地離開了現場。
藏藍，大千世界里最美的一道風景；人民警察，可愛的藍精靈，我要歌頌您，更要贊美您。因為有了您，我們才能高高興興地上學，平平安安地回家；因為有了您，我們的生活才會安定、和諧。您在藍天與大地之間蔚然高聳，用自己的赤子情懷編織著幸福的花環(huán)，彈奏著祥和的福音，讓我們的生活更加溫馨。
向您致敬！最美“藍精靈”。
我向您致敬的小學生作文 篇31
在生活中值得我們尊敬的人很多:在烈日下工作的環(huán)衛(wèi)工，在風雨中執(zhí)勤的交警，為搶救病人而不留姓名的出租司機等等。但在我心里，還有一種人，更值得我們尊敬。
從小到大，父母帶我去過許多地方。在旅途中，我喜歡坐在旅游車上，傾聽導游妙語連珠地講解。是導游讓我知道了很多傳奇般的真人真事，在導游身上我學到了許多書本上永遠學不到的知識。爸媽常說:“導游就是我們跋山涉水要去相會的從未謀面的親人，大家相聚雖短，但記憶卻是永恒。每位導游都是旅途中一道亮麗的風景，所以要加倍珍惜！”
還記得那次去九寨溝，接待我們的是東藏本地的一位彪悍的初級女導游。由于她說話的方式不對，導致大家差點跟她動起手來，整個團隊的人都對她非常反感�？墒窃谌S龍的途中，車上一位同爸爸出來游玩的單親家庭的小女孩被高原山路的險峻嚇得大哭不止。正當他的爸爸束手無策時，導游阿姨伸出了她有力的雙手，將小姑娘抱起來，緊緊地摟在自己懷里，并為她擦去眼角的淚痕和鼻涕。小姑娘在她的安慰下破涕為笑，漸漸地在導游阿姨的懷里進入了甜甜的夢鄉(xiāng)�？粗@一幕“母女情深”，全車人不禁感動得異口同聲地脫口而出:“導游，扎西德勒(祝你吉祥)!”
我最佩服的是云南的黎導。他是我見過的唯一一個全程講解的導游。他除了外表形象完美，語言幽默，知識豐富，最讓人感動的是他還跟大家分享他的成長歷程，創(chuàng)業(yè)經歷，以及導游生涯中的所見所聞，讓我腦洞大開，對導游也有了更深刻的了解。
還記得黎導為我們講述了一個真實感人的故事。 曾經有一個男孩和一個女孩非常相愛，但遭到女方家人強烈反對，但女孩義無反顧地與男孩結婚了。男孩發(fā)誓一定要讓女孩過上幸福的生活，還要帶她去云南旅行。但結婚幾天以后，就發(fā)生了汶川大地震……多年以后，一個容顏蒼老的男人為了實現曾經的諾言帶著他去世的愛人的骨灰盒坐上了黎導的'旅游車，別人都把他當做神經病，但是黎導非常理解他�！靶⌒÷糜诬�，世界大舞臺�！崩鑼У倪@句話已被我當做經典記在了腦海中。
全國十佳導游之一高華英阿姨是我們在海南的導游，她皮膚黝黑，身材瘦小，我們所有的人都親切的叫她高高。在接待我們時，她嗓子都沙啞了好幾天了，由于是春節(jié)前夕，旅游公司人員緊張，她只好硬撐著接待團隊。 我們在海南的每一天清晨，電話里總會按時想起高高阿姨親切的聲音:“親愛的朋友，起床了嗎？”她跟團隊的人講話時，開頭總是“高高家的親人們……”她總在乘車坐船之前為游客備好暈車暈船的精油。在景點游覽途中，她總是全程陪同，有她，我們的旅途是那么的輕松快樂。
高高阿姨總是親切的和我們聊天。她說，她已經有十多個春節(jié)沒有和家人團聚了，今年可能又要讓她的孩子失望……做導游真的很辛苦，除了責任重大，還要長年累月的奔波勞碌，吃不好睡不香，尤其是節(jié)假日簡直是分身乏術，稍不注意就會與游客產生誤會……
高高阿姨還給我們講了一件感天動地的故事。她說，導游在旅游車上坐的座位是最危險的，叫“死亡之位”。有一輛旅游車在出車禍之后，當“120”趕到正要搶救前座的年輕女導游時，這位導游卻虛弱的說:“先搶救游客朋友！”后來，這位女導游因為錯過了搶救的最佳時機，不得不雙腿截肢……
導游，將笑容、關懷與祝福奉獻給了千千萬萬的游客，而他們自己卻付出了許多許多……請大家都理解導游，尊重導游，讓我們向所有的導游致敬！
我向您致敬的小學生作文 篇32
祖國，是生我養(yǎng)我的地方，是我們生活的家園，也是我們的母親。我向偉大的.祖國致敬。
總記得，爺爺經常對我說：“瑤瑤，你現在多么幸福啊，比我們那個時候幸福多了！”我很好奇，禁不住問爺爺。聽了爺爺的一番講述后，才知道他那個時候生活多么苦，才知道我們的幸福生活是革命烈士用鮮血換來的，來之不易。你瞧，現在科技這么發(fā)達，經濟強盛，祖國母親為我們營造了一個溫暖舒適的港灣，林立高樓，邊界交通，充裕物資，我們在祖國的環(huán)抱中快樂成長，怎能不幸福呢？祖國母親，我為您致敬。
祖國母親，您知道嗎？在看了《上下五千年》這本書后，我對您的敬意更深一層。這本書為我打開了一扇不曾打開的窗。通過這扇窗，我一覽華夏歷史的獨特風貌，一度華夏打的風采。悠久的歷史，燦爛的文化，優(yōu)良的傳統，讓我無比驕傲與自豪。祖國母親，我為您致敬！
69年，彈指一揮間；69年，風雨滄桑巨變；69年，祖國舊貌換新顏。祖國母親，讓我真誠地向您致敬！
我向您致敬的小學生作文 篇33
有首歌唱到：“何懼那急流險灘，何懼那地裂山崩，你一往無前奮不顧身托起生命彩虹……”是的，人民子弟兵就是我們生命的守護神！
7月20日，鄭州遭遇了百年不遇的特大暴雨，大街小巷眨眼間便一片。熟悉的道路變成了咆哮洶涌的洪流，無數的汽車在泥水的裹挾漂浮不定，無助的人們頓時陷入了災難之中。
7月20日當晚，全城停水停電。在風雨交加的夜晚，身穿橄欖綠迷彩服的人民子弟兵來了。他們駕著沖鋒艇，開著“龍吸水”來了！
在暴雨如注的賈魯河岸，到處奔跑的都是戰(zhàn)士們橄欖綠的身影。戰(zhàn)士們用雙手用鏟子筑起高高的沙袋墻，解除了賈魯河的潰堤危機……
在洪水奔流的街頭，“橄欖綠”駕著沖鋒艇，就出了一個又一個受困的群眾；有白發(fā)蒼蒼的老人、有啼哭的嬰兒、有身懷六甲的孕婦……可愛的`“橄欖綠”��！你們就是我們的生命的守護神�。�
在布滿泥水的路邊，“橄欖綠”席地而睡，日夜奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們，已經疲累到了極點。他們的衣服早已濕透，是汗水還是雨水，誰也說不清。泥巴裹滿了褲腿和鞋子，他們的雙手和雙腳早已被浸泡得不成樣子……
沒有人生而無畏，穿上了迷彩服，你們就是我們的英雄！是我們生命的守護神！
可愛的“橄欖綠”呀！我向你們致敬！可敬的人民子弟呀！我要向你們歌唱！
我向您致敬的小學生作文 篇34
科學老師叫我們帶一些種子，張凱帶了多肉，陳西西帶了玉米和含羞草，朱子林和朱子杰帶了紅豆，只有我?guī)Я诵←湣?/p>
我拿來了兩個瓶子，一個大，一個小。小的瓶子里裝了泥土，再在下面打了幾個洞，然后把種子埋在了泥土里面。但我一不小心澆了太多的水，種子都浮了上來。我只好重新放了一點泥土，還是還是很濕，可我放在了一邊不想管它了。過了很長時間，我看了它一下，還是一點動靜也沒有，我覺得它已經死了。后來，我向林語新要了一顆的營養(yǎng)豆，放了一點點的`水以后，把它塞進了泥土里面，我就又懶得理小麥了。
一個月之后，我回到了家，外婆告訴了我說：“小麥已經長大了，我這幾天偶爾澆了一點水，今天突然就長出來了�！蔽移炔患按嘏芰诉^去，小麥果然長大了，雖然只有大拇指長短，我心里想：“你要快快長大呀！”
我以為小麥已經沒有了希望，可是今天居然長大了，這一幕讓我激動不已！我忽然想到，生活中我也經常遇到跟小麥一樣的困難，我都會覺得很煩，經常想放棄了。現在我要向小麥致敬，在困難的時候要堅強，不能放棄，只有不怕吃苦的人才會成功。
我向您致敬的小學生作文 篇35
哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行。——題記
那一場大火，帶去的不僅僅是漫山遍野的綠色，還有三十條鮮活的生命。
看到那條新聞報道，我的心中思緒萬千……三十位英勇的烈士，為了撲滅熊熊山火，獻出了他們年輕的生命，其中最年輕的，僅有十九歲。十九歲，那是一個怎樣鮮活的生命�。∑胀ㄈ说氖艢q，應在大學校園中無憂無慮地度過，而身為消防戰(zhàn)士的他，卻永遠定格在那一刻，定格在最美的年華。自3月30日以來，火災的發(fā)生便引起了人們的密切關注。報道有很多，但因為是文字，所以無法讓我們感受到大火的肆虐。
因為只是文字，所以無法讓我們體會到消防戰(zhàn)士的奮不顧身；因為只是文字，所以無法讓我們想象，當他們的家人知道他們永遠都不會回來時有多么的撕心裂肺……每當險情出現時，他們明知前方大火重重，卻依舊義無反顧地沖上去。只是這一次，他們再也回不來了……他們用自己寶貴的生命，守護了一方安寧。
哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行�，F在的我們，能坐在寬敞的教室里學習，能無憂無慮地玩耍，能充滿閑情逸致地游山玩水……完全是因為有千千萬萬像涼山救火英雄樣的人。他們默默地付出著、奉獻著，方才有如今的“歲月靜好”。我們作為中學生，還有什么資格不努力？還有什么理由不努力？誰的青春不奮斗？身為消防戰(zhàn)士的他們，青春是訓練，是責任，更是擔當。而身為中學生的我們，青春則是學習，是拼搏，更是使命。
那些為我們負重前行的英雄們，安息吧！我們一定不會辜負你們的'付出，我們會在成長道路上揮灑更多的汗水，不荒廢自己的生命。仰望星空，腳踏實地，青春不息，奮斗不止。我們會傳承你們的精神，用我們的雙手讓世界變得更加美好，讓更多的人生活在陽光之中。
山河不會忘記，我們不會忘記。
硝煙散，曙光出，英雄一路走好！
我向您致敬的小學生作文 篇36
當作為父母愛情結晶的你在手術室矇朧著雙眼，號啕大哭時，家人的心情是無比的激動，因為你的生命與他們已連在了一起。
一直以來，我們喜歡寵物遠遠勝于玩具，當你看到小狗互相追逐打鬧，貓咪懶懶地曬著太陽，你會感覺莫名的開心、愜意；當你獨自一人與寵物說話，即使它絲毫不懂你的想法，但你卻感覺它在說話，這是生命的魔力，這是生命的交流。
一粒深埋在地下的種子，必須以生命的奔跑歷經寒冬，沖破厚厚土層，才能將生命的綠意伸向藍天；一粒蠶蛹，必須以生命的奔跑經歷各種艱難和痛苦的蛻變，才能成為一只美麗絕倫的蝴蝶，翩躚于萬紫千紅的春天。鷹擊長空，魚翔海底，象弛平原，駝走大漠……你需頑強地突破生命的極限，綻放生命的美麗。
悲劇大師叔本華說：“生命的本質就是苦惱�！钡覅s這樣理解：生命就是肥皂泡，即使最終會破滅，但也要把它吹得更大更遠。一位哲人說：“生命是一個括號，左邊是出生，右邊是死亡，而只有中間由每個人填寫�！睂懙煤玫�，轟轟烈烈，頂天立地；寫得不好的，庸庸碌碌，縮頭縮腦。有人寫得踏實豐富，篇章雖短，卻很精彩；有人寫得猥瑣卑劣，篇幅雖長，卻很累贅。
因生命的存在，世界才有生機，我們才感到溫暖；因生命的成長，美漸漸存在，幸福深入人心；因生命的碰撞，我們有了思想，有了語言，有了智慧的結晶。
世界上沒有兩片相同的樹葉，日月行色，斗轉星移，生命的沉淀其實賦予了每個人不一樣的.自己。天鵝不善捕獵為何要學習猛禽？魚不能爬樹為何要用猿猴的標準改變它自己？要堅持自己，我們雖不能延長生命的長度，但可以拓寬生命的寬度。我們不是能得一百一十米跨欄金牌的愛因斯坦，不是會微積分的貝多芬，我們不是復制人生，而要活出自己生命的色彩。
古人云：“死生亦大矣�！鄙挥幸淮危枰覀內フ湎�，去保護，但在信仰、正義面前，就算獻身，又有何妨？正是花樣年華的小姑娘何玥，在生命凋零的一刻捐出自己，接受生命的洗禮，命運如此殘酷，她卻像天使一樣飛翔，她用平凡的生命最后的閃光，把人間照亮。
德國哲學家尼采曾感慨：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！蔽乙蜃约捍嬖谏屑ぃ覠釔凵�，就象卡西莫多追求自己的愛斯美達拉一樣；我渴望生命，就象萬物等待三月里的雨水；我尊敬生命，就象虔誠的教徒尊敬上帝一樣。
向生命致敬！
我向您致敬的小學生作文 篇37
華美的服裝、無數的鮮花與掌聲……人們或許會以為演員的生活就是如此�？粗枧_和熒幕上光鮮亮麗的身影，我們不曾知道，那身影背后藏著多少辛酸，多少汗水。我之所以能切身感受，是因為一次特殊的經歷。
記得那是陽光明媚的一天，學校正在舉行結業(yè)典禮。臨近尾聲，老師把我和另外兩個同學叫了出去，對我們說：“今天放學去操場等我，你們要拍攝一個校園宣傳片！”
宣傳片？我心里又緊張、又好奇、又興奮，我要當小演員啦！我們放了學就急忙趕到操場，已經有幾個工作人員在布置背景，等小演員們到齊后，攝影師放置好支架，便示意導演教我們臺詞。
導演對我們說：“你們要演宣傳片里一個愛心捐贈的片段，到時候你們一人拿一樣物品，依次走到臺前，對志愿者們說諸如‘這是我喜歡的書，我想把它捐獻給更需要它的小朋友們’之類的話，就可以了。”我心里想，這么簡單的一句話，我們分分鐘就能搞定。
在我們緊張的期待中，拍攝終于開始了！我領到一個筆袋。同學們排好隊，一個個昂首挺胸地走了上去。到我了！我深吸一口氣，面帶微笑，邁著標準的步伐走上前，用甜美的'聲音對志愿者說：“叔叔阿姨，這是我最喜歡的筆袋……”呀，一緊張忘詞兒了！只好結結巴巴說道：“我想捐給……山區(qū)的小朋友，可以嗎？”志愿者接過筆袋，連聲道謝。說完，我忐忑不安地走到了一旁。
本以為我們可以很順利地完成拍攝，可誰知同學們在拍攝中出現了許多狀況，動作不到位、臺詞背不住、表情不自然……導演為了追求完美想從不同角度拍特寫鏡頭，種種問題讓我們反復拍攝了不下十幾遍。原本預計一個小時完成的拍攝，足足花了兩個多小時才大功告成。我們都累癱了，邁著沉重的步伐往家趕，到家后我便累得一頭倒在沙發(fā)上。
這樣一次特殊的經歷讓我對演員這個職業(yè)有了全新的認識，只是拍一個簡短的宣傳片，就已經讓我們累到不行，那么，演員們在拍攝電視劇或電影時，要背多少臺詞？反復拍多少鏡頭？才能完美地將作品呈現在觀眾面前，這背后又要付出多少汗水和努力？所以，讓我們向演員們致敬！
我向您致敬的小學生作文 篇38
可人卻總還是對“人定勝天”感到興奮，野獸般的欲望都映在了因貪婪而燃燒的瞳孔上，一代又一代人類，朝著這一目標爭相奔跑，黑暗的無底洞吸收了所有光芒。
其實，很早很早以前，早有人一語道破禪機：
“天定勝人，人亦定勝天。”——《東周列國志》
記得荀子的“天行有常，不為堯存，不為桀亡”嗎？其實早該明白的，人不過是宇宙這個時間與空間的統一中的一顆塵埃�？v使有智慧，而以我們有限的生命周期，而又將如何與這個世界抗衡。
我們的生命，對宇宙來說，不過螻蟻之物。即使是那些神圣者，也化為一抔土，不知去向何方，更何況是那些庸庸碌碌的平民呢，歷史不會記得他們，宇宙更加不會。
生命時時刻刻都在凋零，馬爾克斯不久前向我們揮手，去了遠方，他們給我們留下的不過幾本著作，一本《百年孤獨》道不盡孤獨的遺響。生命可以更加脆弱，一起暴力恐怖事件，幾秒內生命的流星便劃過生命的長河。
逝者如斯，莫不是印證了天定勝人。
再者，人和自然本就是一個統一的整體，如何去爭高下呢？曠野見人小。人的主觀能動性（無論）如何也改變不了客觀的規(guī)律性。人如何能像《來自星星的你》中的都敏俊一樣令時間凍結呢？難道人某天還將超越光速像愛因斯坦說的'那樣穿越到過去？
當我們仰望星空，我們就必然能感覺自身的渺��；當我們試圖改變周遭，卻發(fā)現自身毫無力量的時候，就必然會敬畏自然；當我們試圖用手中的筆去書寫或者去繪畫時，還同樣是會發(fā)現自然有的時候只能去感受而不能去收錄手中。
獵獵的風吹動裙擺，驚蟄過后春雷驚動，過了五月合歡花綻放，斗轉星移，川流不息，月亮的陰晴圓缺，人與人的情感糾紛（葛）與人生之路的縱橫交錯，所謂的宿命，所謂的支離破碎，莫不來源于自然。
也許，如何與自然相處才是我們應當思考的東西，而非人定勝天。因為我們有一天都會懂：人與天調，然后自然之美生。
我向您致敬的小學生作文 篇39
米飯者，香甜而軟糥也，不膩口，不粘牙，實乃主食之甲……
說真的，作為一個地地道道的南方人，我是吃著米飯長大的，作為一個貨真價實的吃貨，我也是被米飯一口一口喂胖的。米飯真有如此好吃？我看未必。既無獨特之味，又無韻味之口感，要不然，那么多的下飯菜又是為何而發(fā)明呢？可吃了十多年的米飯，我似乎與那不怎么好吃的米飯結下了悠長而難解的情結。
小時候，我就被教導不要浪費一粒糧食�？赡菚r的我并不愿意吃米飯，更讀不懂母親那勤儉節(jié)約是美德的論調，我那不銹鋼的小碗總要剩下一兩口已變涼的米飯，美好的午間時光總要變作我與母親關于一小口米飯的“拉據戰(zhàn)”，母親臉上總要升起一些慍色，母親的責罵聲與我的吃飯聲此起彼伏。很長一段時間里我都有些討厭米飯的味道，可光盤的習慣卻被一直保留下來，對每一粒糧食的尊重成為了當年“拉據戰(zhàn)23”給我留下的最大財富。
長大后，與米飯長達多年的敵視似乎突然就和解了�；氐郊抑�，第一件事不是脫鞋放書包，而是問母親飯熟了沒？入目所見是桌上明艷的菜色相互交織點綴，米飯上的氤氳水氣正在蔓延，還有誘人的米香鉆入鼻子，嗯——扣住了我的心房，趕緊扒拉一口，空空如也的胃便立刻溫熱了。母親笑問好吃嗎？“嗯嗯”，我忙不迭的往嘴里送上美味，含糊不清的答道�！皠e吃太急，別噎著了”，我慢下來與母親相視而笑，心仿佛被米飯的溫度捂熱了�，F在想，那種溫馨似乎并不止來自于米飯的溫度，更來自一粒粒米上承載的一個個家。
再后來啊，我開始了解米飯的前世今生，米飯，來自于稻，數千年前就被種于長江流域，后來逐漸推廣于華夏大地乃至全世界，歷史悠久，源遠流長。而到了現代，科技日新月異，社會不斷發(fā)展，米飯也不甘落后，在大廚手下，米飯一會兒成為久經磨練的`勇士，一次次深入危險灼人的鍋底，于是便有了鍋巴；一會兒又成為多情的小女子，在與汁水的交融中纏綿悱惻，于是便有了泡飯；一會兒，又成為時髦的青年，燙了個發(fā)，于是便有了米花。變的，是米飯的形式，不變的，是中國人對新事物永不停息的探索與對生活的熱愛。
現在，袁隆平爺爺帶著他的夢想離開了這片他熾愛的土地。我想，他只是把這人間的縷縷炊煙、陣陣稻香帶去了另一個世界，他將繼續(xù)為實現禾下乘涼夢而辛勤耕耘。而我們將接過時代的接力棒，努力學習，勇立潮頭，扛起歷史的責任。我仿若看到千千萬萬農民為耕種出香甜的水稻胼手胝足，看到了稻田里顆顆稻粒愈發(fā)飽滿，逐漸金黃。米飯啊米飯，你那晶瑩飽滿的身軀凝聚了那位老人的汗、淚、血，你那微微揚起的弧線，隱含著那位老人的微笑與他生命的弧度。米飯啊米飯，你是一顆顆搏動的心啊，中華民族的血自你的經貫脈絡流動著、沖擊著，翻起一片芬香的稻花。
致敬米飯，致敬手捧稻穗的袁老！
致敬米飯凝結的華夏魂！
我向您致敬的小學生作文 篇40
今天，是星期六，很普通。今天又很特別，因為，是教師節(jié)。做一名好老師是偉大的，崇高的，但也是辛苦的。所以在教師節(jié)到來時，我向老師們致敬，以表示我深深的謝意！
老師，我們曾經只是一朵朵含苞待放的小花蕾，是您為我們澆水施肥，讓一朵朵小花苞長成嬌艷的花朵，縱情綻放。老師，我們曾經只是一棵棵弱不禁風的小樹苗，是您給我們陽光雨露，讓一棵棵小樹苗長成參天大樹，郁郁蔥蔥。老師，我們曾經只是一條條經不起風浪的小船，是您為我們一路導航，讓一條條小船起航，在知識的`海洋中乘風破浪。老師，是您哺育我們成長，是您告訴我們奉獻的真諦。老師，您是泥土，我們是花朵，是您給我們營養(yǎng)，讓我們茁壯成長。人們贊美我們美麗，其實您更動人。老師，您是蠟燭，您照亮了別人，卻惟獨沒有照亮自己。老師，您從不在別人面前炫耀自己的偉大，你總是默默地無私地奉獻著。老師，您是鋪路石，把我們鋪向成功之路，當我們成功了，您還是鋪路石，繼續(xù)為無數的人當墊腳石。
老師，你辛勤付出，卻從不渴望得到什么，我們的優(yōu)異成績是您最大的安慰。老師，您辛苦了！在您的節(jié)日里，我向您致敬！
我向您致敬的小學生作文 篇41
青色的黑板上龍飛鳳舞地寫著英文，你瀟灑的字跡總令我們刮目相看。你在講臺上妙語連珠，總讓我們聽得如癡如醉。
我記得。你用流利的英語和我們對話。你最喜歡聽我們談論夢想，當我們說出夢想的霎那，你的目光總是亮晶晶的，好似幻想未來的少年。你小心翼翼地將我們的夢收藏著，在我們貪玩時，你就會板起臉說：“Your dreams will fly away�！�
在你的課堂，永遠沒有problems。
恬·春風化雨
精辟的講解，你由淺入深，層層分析，挖掘著文章最深處的精華。你就像一陣春風，吹暖了凍結的空氣，溫暖了幼苗的心。
我記得。你帶我們漫步在文字的殿堂。你領著我們“摘柳葉兒”。”“搶柳葉兒”�！俺粤~兒”。無論何時，你的眼睛里都好像有著一汪碧水，仿若春雨。在我們?yōu)椤叭齻�枸杞”的意義而困惑不解時，你就這樣看著我們。你什么也沒有說，可我知道你說了。你在說：“沒關系，我相信你們�！�
要不然，你的眼神柔如春水，你在說：“大膽說，我相信你們。”要不然，你的眼神為什么柔中有鋼。頓時，一雙雙手如雨后春筍般舉了起來。在你鼓勵的目光中，我們怎能不認真？我們怎能再沉默？語驚四座的'回答，富有爛漫色彩的回答，我們的答案是那么大膽、稀奇。我聽見，你在說：“呀！真棒！”若非，你的眼神為什么充滿驚喜。
我記得。你和我們一起讀《長征》，金色的陽光為您披上了一層神圣的光輝，我聽見，你在說：“堅持夢想！”
品·愈陳愈濃
如果說，Mr—Wu是冒氣泡的可樂，徐老師是酸酸甜甜的檸檬茶，那你應是愈品愈濃的龍井了。講臺上的你那么嚴肅，仿佛是不會笑的�？山淌彝猓前l(fā)出爽朗笑聲的人又是誰？我不懂。有人說你古板，有人說你幽默。我不懂。為什么相同的人又那么不同？是誰嚴厲地批評我們？又是誰陪我們走過悲痛？茶道，太難太簡單。
現在轉眼已過半年，從作業(yè)的勾勾叉叉中，我似乎懂了；從操場上的打球的身影中，我似乎懂了；從辦公室里，你和我們的談話中，我似乎懂了。我似乎懂了一種無法言說的關心。
但是，正因為有了你們，我們的夢想得以守護，得以展翅。感謝老師們，守護夢想的老師！
我向您致敬的小學生作文 篇42
老師，我向您致敬。是你帶領我們進入知識的空間，用你歌唱的聲音播種愛。你像蠟燭一樣燃燒著自己，為我們點燃了希望的火焰，用你對判斷力的激情指引我們打開科學的迷宮。當藍色的頭發(fā)變白時，你不會后悔。三尺講臺上，依舊是你爽朗的笑聲。
感動真誠的心，憶起成長的辛酸，有你陪伴——我的老師。
秋天又來了。在溫暖的夕陽下，我總會想起童年的故事，稚氣未脫的歲月，以及身邊默默無聞的老師。
雖然歲月的洪流一次又一次地沖走了歷史的塵埃，但不變的是一代又一代的老師都致力于培養(yǎng)學生一個又一個走向成功。從心底喊出“老師”二字，太好了。今天，我想把我最真誠的祝福送給你，送給那些為教育界奉獻了一生的.老師們。
雖然你的臉上布滿滄桑，但你還是給我們留下了會心的微笑；白色的粉筆灰一波一波落下，染了許多老師的黑發(fā)，卻讓你的青春綠得更強烈；講臺上，書桌旁，忽冷忽熱，春夏秋冬，你會在里面下一點功夫。謝謝老師！
老師，我們會牢記您孜孜不倦的教誨，因為那是您最真誠的語言；老師，我一直在回顧您對我的鼓勵，因為我不會放棄成功；老師，當你對我微笑時，我會永遠想念你，因為我們知道我們必須報答你。老師，你教會了我太多，同時也失去了太多。老師，你為我們付出了一生。我們該如何報答你？因為一路上有你的指引，我沒有迷失方向；因為一路上有你的關注，我有信心和勇氣。你們是人類靈魂的工程師，你們從事著太陽底下最光榮的事業(yè)，祖國因為你們而強大。謝謝老師！
有人說老師是園丁，喂花；有人說，老師是紅蠟燭，照亮我們，犧牲自己；有人說，老師是太陽，幫助我們照亮前進的道路；而我說，老師是無私的雨露�；▓@里，盛開的花朵沾著花蜜，燦爛地綻放。老師的教導凈化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天。種子怎樣才能發(fā)芽，為什么幼苗又高又直？是以你老師——為代價的。甜美的鐘聲和美麗的花朵都是由時間控制的。只有我的祝福不會改變。謝謝各位辛苦的老師。
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