我真棒小學(xué)生作文
篇一：我真棒
我是一個(gè)聰明能干的小男孩，我會(huì)游泳，會(huì)滑旱冰，會(huì)打乒乓球。我最得意的'本領(lǐng)是打乒乓球。
有一天中午，我和好朋友在學(xué)校打乒乓球，正打得起勁的時(shí)候，一位大個(gè)哥哥推著我說(shuō):“走走走，小孩子會(huì)打啥球，站到一邊去!”我沒動(dòng)，不服氣地說(shuō):“你別小瞧人，來(lái)，咱倆
殺一盤，看誰(shuí)是手下敗將!”大哥哥撇著嘴說(shuō):“你?想跟我比!那好三局兩勝為贏�！�
好朋友放下拍，大哥哥上場(chǎng)。第一局一開球大哥哥連輸5個(gè)球，我以1比6取勝。第二局他不再那么牛了，他顯得很慎重。由于我求勝心急切，沒有控制好球，結(jié)果連輸三個(gè)球。當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)慌，但是我立刻鎮(zhèn)靜下來(lái)，我對(duì)自己說(shuō):“連輸球時(shí)不要著急，要想辦法對(duì)付對(duì)方，讓對(duì)方失球�！蔽已杆俑淖儜�(zhàn)術(shù)，一會(huì)發(fā)旋球，一會(huì)打快球，一會(huì)扣球，打得大哥哥哭笑不得。這一局我以3比6取勝。他愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō):“這一盤算你贏了，我們?cè)賮?lái)一盤!”我胸有成竹地說(shuō):“下一盤我照樣贏!”
前兩局我們打成平手，大哥哥眉開眼笑。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，對(duì)方接高球時(shí)壓不住拍，結(jié)果球打飛了;還有球到對(duì)方球臺(tái)的左角他接不住球，那是他的死穴。我抓住對(duì)方的弱點(diǎn)，巧妙地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，最后我以2比6贏了第三局，大哥哥乖乖地放下球拍站到旁邊。這時(shí)球臺(tái)周圍響起了熱烈的掌聲，我又在跟我的伙伴們打球了，正確地說(shuō)，我正在提高自己的球技呢。
這就是我的本領(lǐng)，小朋友們，你們敢跟我一比高低嗎?
篇二：我真棒
我，是一個(gè)十三歲的小男孩，我有許多缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)在這里就不說(shuō)了吧，我還是說(shuō)我最棒的吧!
我滑旱冰滑得好，什么?你說(shuō)你不信?你不信可以問(wèn)我的同學(xué)許一凡，他可以作證，因?yàn)樗苍趶V場(chǎng)上滑，當(dāng)然，他沒有我滑的好。俗說(shuō)說(shuō)的好:“看花容易繡花難”你們別看我現(xiàn)在滑的這樣瀟灑，一開始的暑假不是這樣的。我才學(xué)的時(shí)候，一穿上旱冰鞋，身體就不由自主地?fù)u搖晃晃，還沒等站穩(wěn)，就摔了一個(gè)大屁墩兒。但是我沒有氣餒，我仔細(xì)看著別人是怎么滑的。我逐步領(lǐng)會(huì)了滑旱冰的基本要領(lǐng)，那就是:“身體前傾，降低重心，步伐均勻，保持平穩(wěn)�！苯�(jīng)過(guò)一番苦練，我終于有了今天這樣的“成就”。我現(xiàn)在可以自如的倒滑、快速的`前滑，還會(huì)交叉步(也就是轉(zhuǎn)彎時(shí)要用到的)難度很高哦。一不留神就會(huì)摔跤。還會(huì)許多花樣滑冰，先滑的很快，然后再在原地轉(zhuǎn)十幾個(gè)圈;還可以這樣一只腳站著，一只腳懸在空中，表演“金雞獨(dú)立”;還可以從四級(jí)臺(tái)階上跳下來(lái)(非常非常危險(xiǎn)，不是高手不能做)。
在學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)課我也很棒，就說(shuō)說(shuō)跳高吧，在一次體育課上，老師教我們跳高，老師告訴我們要領(lǐng):跑的要快，跳的要高，腿要伸直。老師做了幾次示范后，我們開始一個(gè)一個(gè)的跳了。由于我認(rèn)真聽，當(dāng)我跳的時(shí)候，我腿伸的直直的，順利的跳了過(guò)去，跳過(guò)之后，老師叫我過(guò)去辯:“你跳的很好，可以給同學(xué)們做一次示范”，于是我又一次順利的跳了過(guò)去，我當(dāng)時(shí)那種興奮的心情是無(wú)法形容的，因?yàn)槲覄偖?dāng)過(guò)一個(gè)小老師啊!
我還有許多棒的地方，我就不一一多說(shuō)了�？戳松厦娴氖�，你們知道我棒的原因了吧。那就是學(xué)東西要掌握要領(lǐng)，勤學(xué)苦練，才能成功，我要把這用在學(xué)習(xí)上，讓我的學(xué)習(xí)也更棒，成為文武雙全的人，成為祖國(guó)的棟梁。
篇三：我真棒!
一周一次的奧數(shù)培訓(xùn)日又到了。我今天六點(diǎn)四十五分就起床，吃完早飯我乘上爺爺?shù)碾妱?dòng)車去學(xué)校了。
“叮叮�！鄙险n鈴聲響了，我們趕快坐好等老師來(lái)。咦，陳老師怎么沒來(lái)呢?在代課老師的說(shuō)明下我才知道原來(lái)陳老師有事，所以臨時(shí)換了一個(gè)老師來(lái)教我們。
開始上課了，沒想到老師一上來(lái)就給我們出了一道難題:“一座橋全長(zhǎng)168米，計(jì)劃在橋的兩側(cè)欄桿上各安裝16塊廣告牌，每塊廣告牌的橫長(zhǎng)為3米，靠近橋兩頭的.廣告牌距離橋端都是15米。相鄰兩塊廣告牌之間相隔幾米?”老師出完題后教室里一片哀聲嘆氣聲，大家都覺得好難。但老師接著說(shuō):“如果不會(huì)，可以不做!”很多同學(xué)聽到后都噓了一口氣。因?yàn)樗麄円欢ㄕJ(rèn)為:反正可以不做，那就不要做吧!反正老師等會(huì)要講的，到時(shí)候抄一下就可以了。但我卻不這么想!一下課，我就開始琢磨，突然，我想起陳老師以前跟我們講過(guò):“不會(huì)，就畫圖試試!”于是，我就按著題目開始畫，如下圖
圖畫好了，我一看，呀，辦法出來(lái)了。只要把橋的總長(zhǎng)減去靠近橋兩頭的廣告牌距離橋端的距離，再減去所有的廣告牌的橫長(zhǎng)，再除以間隔數(shù)不就等于廣告牌之間相隔幾米嘛!嘿嘿，我高興極了!我迫不及待地等待上課，因?yàn)槲蚁腧?yàn)證一下我的答案是否正確?上課了，當(dāng)老師把解題方法和答案寫在黑板上，我不禁笑了，因?yàn)槲业乃悸泛痛鸢付纪耆_，我不由地對(duì)自己說(shuō):朱貝爾，你真棒!
俗話說(shuō)的好:只要功夫深，鐵棒磨成針!這件事使我深深明白了這句話的含義。同時(shí)也使我知道數(shù)學(xué)這扇大門永遠(yuǎn)為勤奮者敞開!
篇四：我真棒
我是一個(gè)活潑開朗的小男孩，我的力氣也非常大，可令我自豪的是我的車技非常好。
之所以我車技好，是因?yàn)槲疫�沒有到四歲的時(shí)候，就開始練車了，引起我騎自行車興趣，還得從一件事說(shuō)起，在我三歲半的時(shí)候，有一次媽媽帶我下樓玩的時(shí)候，我看到小區(qū)的小朋友要舉行一場(chǎng)騎自行車比賽，我情不自禁地看了起來(lái)，只見裁判一聲令下，各種樣式的.自行車爭(zhēng)先恐后的沖出了起跑線，頓時(shí)我心里下定決心，一定要立志學(xué)自行車，央求媽媽說(shuō):“請(qǐng)你給我買一輛自行車好嗎?”媽媽只是笑了笑。
中午睡過(guò)午覺起來(lái)，只見一輛嶄新的自行車，出現(xiàn)在我面前，這時(shí)我心花怒放，我想:“難道媽媽是給我買的這么漂亮的一輛的自行車嗎?”突然媽媽出現(xiàn)在我面有對(duì)我說(shuō):“你上午說(shuō)你要練自行車，現(xiàn)在我給你買一輛自行車，你必須每天堅(jiān)持練習(xí)。”我聽到媽媽的話讓我很高興。
我于是推著自行車跑下樓，我剛上去沒踩兩下就摔倒了，我馬上站起來(lái)，又開始練起來(lái)，有時(shí)我把皮膚擦破了也不覺得疼，我終于在一個(gè)星期內(nèi)學(xué)會(huì)了騎自行車，而在這一個(gè)星期不知我有多少次跌跌撞撞，但我從不會(huì)扔下自行車不練了，有時(shí)媽媽來(lái)扶我，我卻擺擺手不要她來(lái)扶我。
由于我的勤學(xué)苦練，我的自行車技越來(lái)越好了，在前年暑假里，爸爸、媽媽帶我去南京玩，剛到那里的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的喇叭里傳來(lái)播音員的聲音，播音員說(shuō):“馬上廣場(chǎng)要舉行一場(chǎng)騎自行車比賽。”
這時(shí)我想:可以施展出我騎自行車的本領(lǐng)了。比賽開始了，我拼命的加速，總算騎到前面，這時(shí)有一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我保持著平衡的狀態(tài)一直沖到終點(diǎn)。
我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，下面的人都說(shuō)這個(gè)小孩真棒，我聽到這里，心里比吃了蜜還甜。
在回家的路上，爸爸、媽媽也連連夸我，你真棒!
篇五：我真棒
我是個(gè)活潑、開朗、愛畫畫的小姑娘。
三歲的時(shí)候我便用兩只小手抱著蠟筆，涂輛小汽車，串串糖葫蘆，繞個(gè)毛線團(tuán)…上幼兒園后，我又參加了幼兒繪畫興趣班。每個(gè)星期天，我都會(huì)早早的起床去上課，無(wú)論盛夏酷暑還是數(shù)九寒冬，風(fēng)雨無(wú)阻。上小學(xué)后，我利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)了國(guó)畫。每當(dāng)別的同學(xué)還在“小貓釣魚”的時(shí)候，我總是專心致志的作畫。每次老師收到我最先交上去的.作業(yè)時(shí)，總會(huì)用充滿鼓勵(lì)和贊賞的目光看著我，拍拍我的頭說(shuō):“丟丟真棒!”。在老師悉心指導(dǎo)下，我順利通過(guò)了兒童畫國(guó)家三級(jí)的考試。
去年，我參加了“百花亭”杯國(guó)畫比賽。我的參賽作品是《荷塘雙棲》。為此，我花了好幾個(gè)中午練習(xí)這幅畫。比賽那天我緊張極了，生怕自己發(fā)揮不好，心理像揣了只小兔子，“怦怦”跳個(gè)不停。
先在桌子上墊上幾張報(bào)紙，攤平(用于吸水)，再把潔白的宣紙展開平鋪在報(bào)紙上。用小桶打來(lái)半桶清水，留著洗筆。用炭筆在宣紙上勾勒出大體的輪廓，往調(diào)色板里擠些所需的各色顏料…
墨綠的荷葉，粉紅的荷花，翠綠的蓮蓬，當(dāng)然還有那浮于粼粼波光之上那兩只嬉戲的水鳥……畫的情境一一展開，很順利哦，最后落款還不忘蓋上我的小印章，哈哈，頗有“大師風(fēng)范”吧!過(guò)了幾天，我收到了獎(jiǎng)狀。“耶!”我又獲了一等獎(jiǎng)!
隨著年級(jí)的不斷增高，我不得不放棄了一些學(xué)畫的興趣班，不過(guò)只要稍有空閑，我總會(huì)拿起畫筆，描繪著我的童年涂鴉。
大家覺得我棒么?!
篇六：我真棒
我是一個(gè)性格開朗活潑的小男孩，就是不太喜歡運(yùn)動(dòng)。我有許多愛好:彈鋼琴、看書、書法等。其中最喜歡的就是書法了。 【開門見山】
為了讓自己的字寫得更漂亮，剛上三年級(jí)，我便主動(dòng)要求媽媽為我報(bào)了書法班。如今屈指數(shù)來(lái)，我學(xué)書法已經(jīng)有一年多了。我每天寫完作業(yè)(后)做的`第一件事就是寫(練)書法，常常一寫(練)就是一個(gè)小時(shí)。寫完后手都感覺酸了，但是我從不嫌累，仍然堅(jiān)持寫書法，而且從不曠課。 【突出了“我”的毅力】
記得去年一個(gè)冬天的早晨，外面下著滂沱大雨。媽媽擔(dān)心地說(shuō):“外面下著這么大的雨，天氣又這么冷，還是別去學(xué)書法了，萬(wàn)一感冒了怎么辦?”我急忙說(shuō):“不行，老師說(shuō)過(guò)不能隨便曠課，就是天上下冰雹了我也要去�！闭f(shuō)著，便匆匆吃完早飯，拿起雨傘和書法袋就走。在路上，寒風(fēng)刺骨、風(fēng)雨交加，我一邊奮力撐著雨傘，一邊努力保護(hù)著我的書法袋。黃豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣打在傘上，我快步朝前走，終于到了老師家。到了之后我才發(fā)現(xiàn)，我的褲子已被淋濕了。
現(xiàn)在我的書法已經(jīng)考過(guò)了六級(jí)，改成了毛筆字，當(dāng)老師發(fā)給我考級(jí)證書的時(shí)候，我非常高興，心里想:我的努力終于有了回報(bào)，真是“一分耕耘一分收獲”啊!
我感覺自己真棒!
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