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中秋節(jié)記事小學(xué)生作文
中秋節(jié)是一家團(tuán)圓的美好佳節(jié)，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。接下來(lái)是小編帶來(lái)的中秋節(jié)記事小學(xué)生作文，希望對(duì)你有所幫助~
中秋節(jié)記事小學(xué)生作文1
不知從哪里傳來(lái)了一片悠揚(yáng)的歌聲：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年。 我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒。起舞弄清影， 何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣， 低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨， 何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……”
媽媽剛出差回來(lái)就去了學(xué)校接我放學(xué)了。只見很多孩子在父母親的包圍下離開校園，我的心也早就飛到了今晚的家庭活動(dòng)——BBQ去了。晚上，我們一家人聚在一起吃飯，有說(shuō)有笑的。吃完飯，媽媽帶著我到商店里買燈籠。商店里的燈籠款式新奇多樣，讓人看得眼花繚亂：有外型簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)紙燈籠，有惹人喜愛的動(dòng)物造型的塑料燈籠，有線條美麗的'彩色燈籠……真的光是看，已經(jīng)讓我樂(lè)而忘返了。我從中挑選了一個(gè)小白兔模樣的給我自己，還挑了幾個(gè)顏色鮮艷的給我的表兄妹。
外婆說(shuō)：“嘿，來(lái)掛燈籠吧!”“好啊，”我們都說(shuō)，“快來(lái)了!”我們往燈籠里插上蠟燭，繼而點(diǎn)上火。一個(gè)一個(gè)奇形怪狀，五顏六色的燈籠亮了起來(lái)。外婆用鐵絲掛上燈籠，在燈籠烘托下的月亮真漂亮啊!我想：那些劃船的神有否和我們一樣提著燈籠，沉醉在月色之中呢?
九點(diǎn)半，我們開始燒烤了。我燒了兩只雞翅膀一條香腸，獨(dú)自倚靠在陽(yáng)臺(tái)邊上享用我這美味可口的杰作。皎潔的月兒像月餅里面的那顆咸蛋黃一樣誘人，還參和著柔和的光線。月亮姑娘似乎感到了一絲涼意，披上了一層薄薄的輕紗，半露著迷人的臉龐。她靜靜地望著每一個(gè)仰慕她的人，輕輕地呼吸著，靜靜地聽著人們對(duì)她的贊美之辭。每一個(gè)仰望月兒的人都能感受到她的嫵媚和柔情，無(wú)一不為她的媚態(tài)而醉倒，連陽(yáng)臺(tái)上那些千姿百態(tài)的跳舞蘭也醉倒在這柔和的月色下，隨風(fēng)翩翩起舞。
中秋節(jié)是一家團(tuán)圓的美好佳節(jié)，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
中秋節(jié)記事小學(xué)生作文2
在唐代中秋賞月玩月頗有盛行；在北宋焚香拜月說(shuō)心愿祈求月神保平安；南宋民間以月餅相贈(zèng)取月圓之意；明清以來(lái)中秋的風(fēng)俗更加盛行燈謎、吃月餅、燃燈、玩兔兒爺、祭月等等。
如今又迎來(lái)一個(gè)中秋節(jié)夜幕還沒(méi)拉下來(lái)我們已經(jīng)坐在陽(yáng)臺(tái)上等著月亮的升起。這時(shí)大家都在談天說(shuō)地嬉笑聲不時(shí)的傳來(lái)。
晚霞退盡夜幕降臨了說(shuō)話聲漸漸小了玩耍聲聽不到了大家靜靜的望著月亮。帶著泥土氣息的晚風(fēng)吹拂在臉上更好的襯托出小鎮(zhèn)的寧?kù)o。
月亮終于露出了山頭羞答答的月姑娘仿佛不好意思了順手撕了一塊云遮擋自己。但在人們的歡呼聲中她終于鼓起勇氣勇敢的邁進(jìn)天空月亮繼續(xù)上升穿過(guò)一縷一縷青紗似的薄云停留在山頂?shù)淖罡咛帗]手向大家問(wèn)好。
我一邊吸著手里的椰子汁一邊聽老人們講那傳說(shuō)中的故事。嫦娥奔月中秋起源起義抗元吳剛伐桂……最熟悉的就是嫦娥奔月了：嫦娥偷吃丈夫的不老仙丹飛奔到了月宮從此開始了她寂寞的`生活。奔月后嫦娥的月宮里除了一只玉兔一棵桂樹別無(wú)它物。還有另外一個(gè)說(shuō)法說(shuō)月宮里還有個(gè)吳剛在不停的砍伐桂樹。好奇妙啊！我多么想到月宮里陪嫦娥聊聊天逗逗小玉兔安慰安慰伐桂的吳剛……
神話畢竟是神話其實(shí)月亮就是一個(gè)大球體它是地球的四十九分之一宇航員阿波羅飛到過(guò)那里。月球正等待著人類去那里開發(fā)……
那一夜我非�？鞓�(lè)。
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