【經(jīng)典】小學的作文6篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的作文 篇1
每一個星期一，在學校的操場上注視著過國旗冉冉升起的時候，伴隨著雄壯的音樂和同學們一起向著國旗敬禮,一同高唱國歌，這時，我的腦海中浮現(xiàn)出先烈們冒著炮火在同敵人浴血奮戰(zhàn)的鏡頭，想起了中華兒女浴血奮戰(zhàn)，血灑戰(zhàn)場。想起了許許多多的為新中國成立而犧牲的`烈士們，他們仿佛在對我說：“孩子啊， 你要珍惜今天的大好時光，一定要為了祖國的繁榮富強而努力學習��！”是國歌，它在提醒我要努力學習，增強了我學習的力量。
暑假里，我和媽媽看奧運節(jié)目，看著中國的運動健兒們頑強拼搏，最后終于奪得了冠軍，我高興的尖叫起來，狂喜的在客廳里轉(zhuǎn)圈，但讓我難忘的是看到國旗被一次次升起，國歌再次唱響，冠軍們含著眼淚唱著國歌，我的心中也沉靜下來，冠軍們的頑強拼搏何為祖國爭光的精神感動著我。在雄勁有力的國歌聲中運動員們向世界人民證明了中華民族的了不起。那刻，我和運動員一樣的自豪。
雄壯的國歌和冠軍們的眼淚給我留下了深刻的印象，國歌，再一次告訴我只有拼搏向上，才能贏得中華民族的驕傲。
小學的作文 篇2
前幾天，我們學了《樓蘭的憂郁》這篇課文，使我受益匪淺，心情久久不能平息。
文章主要講了：樓蘭古國的消亡，列舉寧夏，青海的各地的環(huán)境惡化程度情況，后來，國家組織了固沙林帶，防止沙漠蔓延，保護了環(huán)境。
當我讀到“駝鈴聲聲，馬蹄噠噠”的時候，不禁發(fā)出感慨。曾經(jīng)“駝鈴聲聲，馬蹄噠噠”的樓蘭古國，就是因為，就是因為人類不注重保護環(huán)境，最后，被淹沒在了沙海里。這是一個怎樣的悲劇呀！
就在我國，還有很多的.地方環(huán)境惡劣，面臨被沙漠吞噬的危險。
在我國有500個城市，有300個城市面臨缺水，有40個城市嚴重性缺水，青海湖每年以10厘米之13厘米的速度快速下降。甘肅中東部地帶已經(jīng)是萬山禿盡，寧夏一年一場風，從春刮到冬。人類建設了許多工廠，冒出的白煙咆哮吞噬了藍藍的天空。南極臭氧層破裂，紫外線直接射入地面，許多人都得了皮膚癌。這一切的一切，難倒不是人類自己親手造成的嗎？
就在我們這里也有這類事！那是一個陽光明媚的中午，我閑著無聊就去小樹林里散步，去呼吸一下新鮮空氣，就當我走到小樹林深處的時候，我看到一輛車上下來兩個人，他們兩個手里一人拿著一把電鋸，去旁邊的樹林里去砍樹，電鋸的利齒碰著樹皮，不一會兒，一根高高的大樹就被這兩個人給放到了，然后，他們把樹多余的地方鋸去，又鋸成幾段，然后放上了車，看到這一幕之后，我不禁想到，蒼天�。∪祟愂裁磿r候才能覺醒，才能不破壞環(huán)境了��！
我夢想的地球是這樣的：藍藍的天空，碧綠的草地，清澈的河流，新鮮的空氣，人與人和諧相處，不在砍伐樹木。
來吧！世界上的人類們。來吧！讓我們保護環(huán)境。來吧！讓我們一起保護地球，保護這個我們賴以生存的星球。
小學的作文 篇3
記得多年前一個陽光明媚的星期六，爸爸媽媽帶著五歲的我去爬山。
來到山下，我望了望山頂，說：“哇！好沒好高的山呀！”接著，我們便向山頂出發(fā)了。我們吃力地向山頂爬去，終于爬上了頂峰。當我們休息好，玩夠了，天氣卻偏偏與我們作怪。突然間，天暗了下來，烏云密布，一場傾盆大雨眼看就要來臨。爬山的游客沒有一位帶著三來，都驚慌地在亭子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。爸爸對我說：“趁現(xiàn)在雨還沒下，我們趕快先下山吧！”說完，爸爸邊抱起我，拉著媽媽的手飛快地跑向下一個亭子。跑到一半，我吵著要自己跑，爸爸執(zhí)意不讓我下來，但是，我堅持要下去，爸爸只好讓我自己走了�？墒牵菚r的我可調(diào)皮了。爸爸一把我放下，我就像獲得了自由的.鳥兒一樣，馬上飛快到跑了起來，還嬉皮笑臉地要跟爸爸比賽。爸爸在后面緊追不舍。突然，我被一塊石頭絆倒了，“哇哇”地大哭了起來。這時，豆大的雨點從天空中慢慢落下來，滴在我身上、爸爸身上、媽媽身上??、
爸爸急忙跑過來，把我抱起到亭子里，招手示意媽媽過來。爸爸拿出紙巾在我的傷口邊輕輕地擦了兩下，便拿起礦泉水在傷口處沖洗了幾下，關切地問：“還疼嗎？”我搖了搖頭。接著，爸爸拿出創(chuàng)可貼，輕輕地貼上去，又按了按，說：“好了，你可以休息會兒啦�！蔽铱戳丝粗車娜�，有的在玩手機，有的在欣賞雨景，有的在聊天??大家誰都沒有注意到爸爸臉上、身上已經(jīng)全濕了。
小學的作文 篇4
我們家有個妹妹，她一歲八個月了。她有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴。
記得有一次，她在我奶奶睡得房間里玩我在那兒看她。她越玩越開心，越玩越要玩。最后她把自己的紙尿片丟得東一個西一個，還有幾個被她踢出門外。然后她又撿起來又扔得東一個西一個，還有幾個被她踢到床底下。我實在看不下去了，就把奶奶叫了過來。奶奶過來之后，我就跟奶奶說了剛才發(fā)生的事。奶奶就問妹妹是誰做的壞事，妹妹就說“哥哥”。我被氣的'火冒三丈，妹妹看見我生氣了就連忙說“妹妹”。奶奶又問：“誰要打打？”妹妹連忙說“妹妹�！�
我的妹妹真是個誠實又天真可愛的妹妹。
小學的作文 篇5
闌珊的秋色，禁不住紅葉燦漫的燃燒，四季的輪回，恰如一場愛情的邂逅，讓我們在秋思中，理解了不解風情的迷茫。
柿子園，校園中一處別樣的風景，誰也沒有過多地關注過它的存在。童年就這樣歡娛地從它身邊溜過，如風如塵，不覺它浪漫的色彩。直到某一天，當它悄然從我們身邊漸漸消失。
每到雨燕剪春的季節(jié)，一抹嫩芽就從村的枝頭悄悄綻放，柿子樹，有了夢想，有了活力，一抹綠讓春天的校園多了一個報春的使者，像一位衣抉翩翩的姑娘，款款而來，讓校園有了勃勃生機的`活力，充滿了濃墨重彩的魅力。讓人不禁 贊嘆那柿子村的濃濃春天。
轉(zhuǎn)眼間，一個個小果子從柿子樹的枝頭鉆了出來，懸掛枝頭。那青澀的柿子，像我們青澀的童年，它搖曳在枝頭，仿佛搖曳在我們的心頭。它伴隨我們走過青春歲月，走過美好人生，它讓我們懂得了成長的快樂，象征著成長的艱辛。
每當走過青春的柿子園，一絲絲，一縷縷淡淡的田野氣息綻放在我們的心頭，不禁張開懷抱，去擁抱那溫暖的春天。但我們卻依然堅守著童年時的約定，堅守著那一片如落花的寧靜。那青青的果實讓我們明白了成長的奮斗，青澀的夢境纏繞著我們的心頭，永久不散。
待到繁花落盡，成熟 與歡樂之氣撲面而來時，那校園的柿子樹舉起了紅火把，一夜之間，柿子樹上舉行了歡樂的火把節(jié)。那紅紅的柿子勾起了我們的饞欲，讓我們好生饞意，柿子樹的柿子掛滿枝頭，我們的心中不禁想去攀摘果實，可心中回蕩著一個聲音：堅持信念！
那紅紅的果實無憂無慮地長大，勇往直前，深秋時節(jié)，喜鵲飛來了，啄食那紅紅的柿子很輕很輕，似乎也不忍心去嘗那通紅欲滴的柿子。童年就在這種想與不想，羨慕與迷茫中渡過。
但一棟棟的高樓拔地而起時，一場夢從校園里永久地消失了，只有那殘留的溫熱回蕩在我們心中。那似輕羽的嘆息，劃破了深秋里如花的記憶。柿子樹那蓮花般的腳步，踏浪而來。
我站在高樓前，似乎看見了那夢幻的柿子樹，我為往事默哀，我多么希望，在校園里，會有一天，重新燃起那美麗的夢與幻。
糖果一般的童年，青蘋果一樣的憂愁，在歲月的長河上如落花慢慢飄落。
小學的作文 篇6
地球上的生物可能要算植物最可愛了吧！因為他們扎根與土地，卻結(jié)出了甜美的果實來造福人類，但自己卻淪落為一些食草動物的“美味”。
人們認為植物只知道奉獻，卻不知道索齲但不知道，它們也不都是“菩薩心腸”，也有“惡徒”下面我就講講“吃葷”的植物，豬籠草相信大家都有所耳聞，從外形上看豬籠草就活像是一個吊瓶，這個瓶子的內(nèi)部，可以分泌出類似紫羅蘭或蜂蜜的香味，瓶子里面還盛著不少的黏液。當貪吃的小蟲子爬到內(nèi)部上吃蜜時，一不小心，就會掉進瓶里的黏液中，任憑它費勁九牛二虎之力，也逃不出這“如來的手掌心”。
原來，這黏液不僅能把蟲子粘住，還能使它不動彈，最恐怖的是這種黏液具有腐蝕的`作用，能把蟲子消化掉。就像人或動物胃中的胃液差不多，起的是異曲同工之妙。
豬籠草的同行，也本領不凡。它們還擁有另一種捕蟲技能。聽我慢慢道來。
捕蠅草，它們的夾狀捕蟲器很相似，葉子像一本打開了的書，葉片上有很多不起眼的小牙齒，當昆蟲飛過來時，卻不料，葉子便以迅雷不及掩耳之勢，由兩邊相中間合攏一個小齒掛著一個小齒迅速地咬合 、交叉，最后便只有等死的份了！
再如，國外科學家最新研究發(fā)現(xiàn)粘性毛氈苔具有獨特捕食策略，性毛氈苔的陷阱葉片上覆蓋著粘性觸須，一些小型動物一旦粘在葉片上，就被包裹起來。此外，這種植物葉片上還長有一種非粘性捕食觸須，一旦獵物被粘在性性葉片上，這個非粘性捕食觸須便在75毫秒內(nèi)朝向獵物目標，其速度快于著名捕蠅草的捕獵動作。
怎么樣植物王國是不是很奇妙，好了我們下次再聊。
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