小學(xué)作文300字

時(shí)間：2024-11-17 18:21:08 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)作文300字[實(shí)用4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文300字[實(shí)用4篇]

小學(xué)作文300字篇1

　　迷人的秋秋，天高云淡，涼爽宜人。黃葉飛舞。從遠(yuǎn)處看，樹葉像一只金色的蝴蝶在空中飛舞。飛了一段時(shí)間后，它們累了，落在我的頭上、身上、腳上，把我的思緒從青熱的夏日帶到了金黃涼爽的秋天。

　　果園里果實(shí)累累，黃澄澄的柿子像高高掛在枝頭的黃色燈籠；紅蘋果像可愛(ài)胖娃娃的紅臉；閃閃發(fā)光的葡萄像黑色寶石一樣閃閃發(fā)光。

　　在農(nóng)田里，稻子是金黃色的，有的彎腰，有的挺胸；棉花又白又白，有的'露出身體，有的躲在貝殼里，不知道怎么辦！玉米快樂(lè)著紅纓，忘卻了夏天的煩惱；高粱面紅耳赤地笑了，一首酒歌在靈魂里醞釀。這里還有野菊花，白的，黃的，五顏六色。兩只小麻雀在大樹上嘰嘰喳喳個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“這里稻穗那么多，我們?nèi)L嘗�！闭f(shuō)著，就飛下來(lái)吃了。

　　園中桂花香，菊花秀才華。它們的形狀和顏色不同，白如雪，黃如金，粉如彩霞。王安石曾說(shuō)：“黃昏風(fēng)雨襲園，菊花落滿地；折一個(gè)沒(méi)問(wèn)題，可憐的兒子愛(ài)惜自己的心�！懊總€(gè)人都是對(duì)外開(kāi)放的，香氣隨風(fēng)飄散，讓人頓時(shí)神清氣爽。

　　啊，我喜歡這個(gè)迷人的秋天！

小學(xué)作文300字篇2

　　今天上午，語(yǔ)文老師在教室里給八個(gè)小組長(zhǎng)說(shuō)：從今天下午開(kāi)始，組長(zhǎng)給你們組員改課堂作業(yè)，今天我來(lái)改作業(yè)作文。讓我們這些組長(zhǎng)們帶一根紅筆。老師剛一說(shuō)完，有的同學(xué)就趕緊舉手表示想改作業(yè)，老師說(shuō)你們又不是組長(zhǎng)，你們舉什么手。他們想什么呢？

　　中午媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我給媽媽說(shuō)老師讓我改作業(yè)這一件事。媽媽聽(tīng)我說(shuō)完后臉笑得和一朵花一樣，眼睛瞇成一條縫。媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：媽媽的寶貝，你真棒！這時(shí)我的心里和吃了蜜一樣甜。

　　下午上語(yǔ)文課的`時(shí)候，老師布置了寫生字比劃和拼音作業(yè)，我改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)寫得都很好，我就給他們得了“優(yōu)”。老師說(shuō)，組長(zhǎng)改完作業(yè)后，放到老師辦公室去，看誰(shuí)第一名。我改完以后，飛快的跑到辦公室。老師說(shuō)：金諾你是第一名，很好。

　　我認(rèn)為做一名新時(shí)代的小學(xué)生，不光學(xué)習(xí)好，其他各個(gè)方面都得好。我要做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

小學(xué)作文300字篇3

　　我的家鄉(xiāng)在泰順，那里有許多風(fēng)景。但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的梯田了。我們這里的梯田一年四季都很美，如果你不信我，你就跟我來(lái)。春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

　　花兒開(kāi)了，有紅的、白的、粉的、紫的.、嫩黃的、藍(lán)的……真是五顏六色，美麗極了!我經(jīng)常到梯田散散步，偶爾看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在插秧，好像在走路，好險(xiǎn)啊! 夏天，樹木更茂盛了，花兒開(kāi)得更艷了。梯田一片青色的麥子，比春天長(zhǎng)的更旺了。我偶爾也給梯田澆澆水，希望小麥快快長(zhǎng)大。秋天，梯田的麥子、稻谷都成熟了。

　　農(nóng)民伯伯的臉露出豐收的喜悅。每到秋天，媽媽和爸爸都帶我回老家割稻谷。每到那時(shí)，我就很興奮，因?yàn)槲矣X(jué)得割稻是一件非常有趣的事。而且，我覺(jué)得爺爺種的稻谷特別好吃。

　　冬天，梯田一片荒涼。要是下雪了，我就和同學(xué)約好一起堆雪人、打雪仗，有趣極了! 家鄉(xiāng)的梯田真可愛(ài)!

小學(xué)作文300字篇4

　　“最愛(ài)說(shuō)的話呀,永遠(yuǎn)是中國(guó)話.字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話,最愛(ài)寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像他……"每當(dāng)想起這首歌時(shí)我不禁就會(huì)暗暗的為中華民族的漢字而感嘆。

　　傳說(shuō),是倉(cāng)頡在野外的.泥地上看到鳥的足跡,它們有斜有叉,富有變化。后來(lái)他有根據(jù)蛇蟲、山川、草木等創(chuàng)造了漢字之一——形象字。

　　漢字,真像一群活潑可愛(ài)的孩子,在紙上玩笑嬉戲。真的,它們可不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào),它也有自己的生命與和別人不同的風(fēng)韻,當(dāng)看到“朝陽(yáng)"時(shí)就會(huì)想起那神圣的血紅色光芒普照大地的景象,看到“喜"這個(gè)字時(shí),一種愉快的心情不禁油然而生。而看見(jiàn)“悲"字時(shí),好像有一種要流淚的感覺(jué)一樣。

　　“篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊�？癫荼挤�,鳳舞龍翔……"我堅(jiān)信,漢字在將來(lái)必將蓋世無(wú)雙!

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