（優(yōu)選）小學(xué)的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
有人喜歡那點(diǎn)點(diǎn)胭脂的夕陽；有人喜歡那國色天香的牡丹；還有人那變化莫測的大海而我卻喜歡那迷人的夜晚！
你可曾仔細(xì)觀察過那屬于黑暗的夜晚？那黑色的夜幕中，有許多神秘可愛的東西，你可曾發(fā)現(xiàn)？夜靜悄悄的來了，就如它的性格一樣不爭不搶。它沒有像玫瑰一樣炫耀自己的美麗和浪漫，也沒有梅花那傲人的身姿，但是它的神秘卻讓人眼前一亮！你可曾仔細(xì)觀察過月亮和星星？那你們可曾想過如果沒有夜晚的襯托，那玉盤似的月亮和那點(diǎn)點(diǎn)碎銀似的星星又怎么會(huì)演繹屬于自己的故事？讓人們發(fā)現(xiàn)自己的長處？
看！那月亮灑下縷縷清輝，猶如少女披上了薄薄的神圣的`面紗。不一會(huì)兒，一朵云朵從遠(yuǎn)處飄來，遮住了月亮的一部分，這時(shí)的月亮像一把彎彎的鐮刀，折射出不一樣的風(fēng)采！這難道沒有夜晚的功勞嗎？
瞧！那月亮旁邊的星星也要說一說夜晚對(duì)它的襯托呢！星星一顆顆一組組一排排，爭先恐后的訴說。北斗七星閃啊閃，仿佛在說：我們能在黑暗中為人們照亮都是夜晚的功勞呢！如果沒有它，我是不可能發(fā)光發(fā)亮的。接著是水瓶座，天蝎座，射手座他們以無聲的眨眼傾訴心中的感激。因?yàn)橐雇淼囊r托，人們發(fā)現(xiàn)了星星們，不僅賜予它們名字，并且賦予它們神奇的色彩。這難道沒有夜晚的功勞嗎？
夜無聲的降臨，除了幾聲狗吠，一片寧靜，星星們伴隨著月姐姐灑下的清輝，頑皮的跑進(jìn)人們的夢鄉(xiāng)，向人們?cè)V說著屬于自己的神奇故事，這覺怎么能睡得不沉？這夢怎么能做的不甜？也許你還會(huì)這么說：夜晚，如果沒有月亮星星的點(diǎn)綴，怎么能更加神奇美麗？可是，朋友，你們可曾反過來想，如果沒有夜晚的襯托，月亮和星星又怎么能顯示自身的神奇和美麗？我認(rèn)為：所有事物都是相對(duì)的，夜晚如此美麗，月亮，星星如此神秘，迷人，怎么能使我不喜愛？��！我喜歡明亮的月，可愛的星，更喜愛這默默無聞的夜晚！
小學(xué)的作文 篇2
時(shí)光飛去，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間五年的時(shí)光就要去了，心里的戀戀不舍、眷戀只能留在這個(gè)時(shí)刻。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還是個(gè)年幼的“黃毛丫頭”時(shí)，是那么無知，不愿意上學(xué)，不知道上學(xué)的樂趣，一心總想著玩。那時(shí)、、是無知。。
三年級(jí)時(shí)，成績不算太好，可能是換老師的緣故吧。換了老師，我們很樂，因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)極少。那時(shí)，我們只知道布置作業(yè)少的老師才是好老師，關(guān)老師的良苦用心我們卻渾然不知。那時(shí)、、是可愛。。
五年走過的小路，窗前飛過的小鳥，門前屹立著的老槐樹。在我的記憶里，總是那么美好，校園的一切一切都熟的不能再熟。
五年來的情仇怨恨，酸甜苦辣，已不再是追究的話題，原來的打鬧，吵嘴，已化成現(xiàn)在的眷戀，思念。我舍不得，真的很希望五（2）永遠(yuǎn)不分開，時(shí)間永遠(yuǎn)停留在五年級(jí)�，F(xiàn)在、是眷戀。
這種情感，也只有畢業(yè)生才能體會(huì)的到。
剩下的46名成員，好似我永遠(yuǎn)不能割舍的一部分。沒有了他/她們，生活將會(huì)變得乏味，好像菜里沒有加鹽一般。以前度過的四個(gè)暑假，有好姐妹的陪伴，幸福的甜頭已經(jīng)吃的夠多，今年的暑假，改怎樣度過？沒有同學(xué)們的吵嘴，喧嘩聲，沒有老師們的作業(yè)，還真的有點(diǎn)不習(xí)慣。
我們要離開了，離開這個(gè)讓我們從一顆種子到一棵大樹的地方；離開這個(gè)讓我們從沒有翅膀到會(huì)飛的地方；離開這個(gè)讓我們從一只小小的麻雀，到一只鳳凰、一條龍的地方。如今，我們要遠(yuǎn)走高飛，我們像一片樹葉，不想離開，但又不能不離開，只好忍著疼痛，將自己的枝子和老樹干分開，分開之后是傷痕累累……
所有的不舍全部凝結(jié)在一個(gè)目光中，說過不會(huì)落淚，但眼淚卻奪眶而出。
六個(gè)好伙伴，曾經(jīng)都以一個(gè)公主夢，六個(gè)迪士尼公主剛好和我們六個(gè)很匹配。我——貝兒，月——愛麗兒，余——白雪，軒——愛洛，潔——仙蒂，雯——茉莉。我們的性格，與六個(gè)公主很符合。
我們六個(gè)甚至一個(gè)被窩，一個(gè)枕頭的在一起長大，我們一起加油鼓勁，一起大聲呼喊，一起憂愁悲傷。當(dāng)我們學(xué)會(huì)互相理解，互相幫助，互相尊重時(shí)，殘忍的事實(shí)打破了我們純潔的友誼。我仿佛聽到了玻璃摔在的上的聲音。是那么刺耳，讓人久久不能平靜。我們六個(gè)有一個(gè)共同的諾言——永遠(yuǎn)不分離。雖然這個(gè)諾言下的有些天方夜譚。
我們走了，但在某個(gè)溫暖的午后，或是靜謐的寒夜，思念會(huì)把我們帶回來，再回到我們不知不覺的年紀(jì)，回到這些不會(huì)掩埋的記憶里。
再看一眼，然后朝著外面那個(gè)精彩也殘酷的世界，只是，等燈火熄滅，等世事變幻，等白發(fā)蒼蒼青春也永不散去。
五年級(jí)，萬歲�。�
經(jīng)過那一段冰冷風(fēng)霜
我閉上雙眼找愛的.方向
有微笑的回憶不費(fèi)思念
看見世界最美麗的花
于是我不再有憂傷不再有惆悵
閃動(dòng)的淚光是愛的接待
你是我命中的光芒堅(jiān)強(qiáng)的力量
把愛都點(diǎn)亮讓幸福溫暖怏怏
于是我不再有憂傷不再有惆悵
閃動(dòng)的淚光是愛的接待
你是我命中的光芒堅(jiān)強(qiáng)的力量
把愛都點(diǎn)亮讓幸福溫暖怏怏
最美的火光綻放在溫暖天堂
只有失去了……才會(huì)懂得珍惜……
小學(xué)的作文 篇3
今天，我們東風(fēng)西路小學(xué)在越秀公園開展了“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”的親子定向活動(dòng)，通過查看“越秀公園導(dǎo)游圖”或相關(guān)地圖找到定向指定景點(diǎn)。14時(shí)15分，我和爸爸到達(dá)了越秀公園的正門。首先，我們走到正門右邊的.“越秀公園導(dǎo)游圖”面前，看見離正門最近的是北秀歌舞臺(tái)。然后，我們就按照“導(dǎo)游圖”走到了北秀歌舞臺(tái)，看見了我書法比賽的作品，我的字雖然寫得也不錯(cuò)，但有個(gè)別字大小不一，再看看林孟鎧的字端端正正。所以，我以后一定要加強(qiáng)練字。
接著，我就到北秀歌舞臺(tái)的蓋印處蓋了印章。然后，我又按照“導(dǎo)游圖”走到了五羊石像，看見了五只高高在上的羊石像，那些羊石像雕得栩栩如生，好像在歡迎我的到來。蓋印后，我就順著山路走到鎮(zhèn)海樓，鎮(zhèn)海樓前是人山人海，熱鬧非凡。蓋印后，我就去找譚老師拿了禮物。最后，我和爸爸從越秀公園南門離開了。我覺得這次活動(dòng)真的很有意義，不僅學(xué)會(huì)了查看地圖，還和爸爸做了這么有趣的親子活動(dòng)。以后，只要有地圖在手，我就不會(huì)迷路了。
小學(xué)的作文 篇4
道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。道德是一種愛心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，給予最真誠的幫助。突如其來五。
一二大地震，秒針再次轉(zhuǎn)動(dòng)一圈時(shí)針也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，2：28分，這2：28，厄運(yùn)降臨，頃刻間，8級(jí)大地震向四川飛奔而來，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見，一片片瓦礫，一個(gè)個(gè)廢墟，一幕幕，慘不忍睹。災(zāi)難的無情，人間卻是有情�？吹诫娨暽�，一支支救援隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)捐款箱排起長龍，一位位捐款的`人們?yōu)榱司杩钣械纳踔僚派虾脦讉�(gè)小時(shí)的隊(duì)，一個(gè)個(gè)醫(yī)護(hù)人員精心照顧自己的病人，自己卻幾夜沒合眼；人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，總有這么一種愛心叫道德，道德時(shí)時(shí)暖人心田；道德有時(shí)是只是種誠信，踏踏實(shí)實(shí)地生活和做生意。地震時(shí)，一些人們趁四川的災(zāi)難，發(fā)起了國難財(cái)，一桶水賣50元，更有些人打起了救災(zāi)物資的主意……然而這只是少數(shù)的，出現(xiàn)在我的眼睛里的，大多都是感動(dòng)。
一位大學(xué)生剛就業(yè)，在深圳來之不易的工作她卻放棄了，來到缺水停電的災(zāi)區(qū)，做一名再普通不過的志愿者，燒水，做飯，甚至，自己還要餓肚子。吃不飽飯，而又拿不到工資。是道德鼓舞著她，為了比自己更艱苦的人們，默默堅(jiān)持，踏踏實(shí)實(shí)。道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。在路上，一枚小小的螺絲釘，“屹立”在路中間，差點(diǎn)扎破我的輪胎，我沒有抱怨，只是走下車去，撿起那枚螺絲釘，把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋遠(yuǎn)方……
道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。
小學(xué)的作文 篇5
晚上，清幽的月光透過紗簾，照在我的臉上。最近發(fā)生的一幕幕，又浮現(xiàn)在我眼前……
教室里，我和李志偉正在討論下午的班會(huì)課該如何舉行。張一銘湊了過來：“喲喲，一對(duì)情侶談得好親熱��！”我們頭也沒抬，不答理他。誰知，他跑到講臺(tái)上，把筆當(dāng)成了話筒，怪腔怪調(diào)地唱起來：“李志偉愛王嘉慧��！哦哦……就像老鼠愛大米呀！”全班同學(xué)哄堂大笑。我又羞又氣，忍不住哭了。下午的班會(huì)課，我的表現(xiàn)一團(tuán)糟，老師問我什么原因，我真不好意思開口。
類似的情況出現(xiàn)得越來越頻繁。不知什么時(shí)候，你打開課本，就會(huì)從里面掉出一張小紙條，上面寫著：“××愛××”“××和××是一對(duì)……”漸漸地，男女同學(xué)的關(guān)系也變得微妙起來，互相說句話，討論一個(gè)問題就感到尷尬，不自然。我更害怕跟李志偉說話，怕惹人嘲笑。我們一正一副兩個(gè)班長如此，我們的學(xué)習(xí)，班上的工作就可想而知了……
想到這里，我再也躺不住了，借著月光，擰亮臺(tái)燈，將最近發(fā)生的一切都寫在了日記本上。
第二天，我把日記本交給了老師，我忐忑不安，不知老師如何對(duì)待這件事情。下午老師來上課了，她微笑著，在黑板上寫了個(gè)大大的“愛”字，接著，轉(zhuǎn)身用她那好聽的聲音問大家：“愛是什么？”同學(xué)們你看我，我看你，有的人已經(jīng)捂著嘴在偷偷地笑。老師說：“‘愛’有狹義和廣義之分。狹義的愛專指一個(gè)人成年以后對(duì)異性產(chǎn)生了依戀之情，希望與她相伴一生，這是自然規(guī)律，沒什么可奇怪的。今天，我要說的是廣義的愛，愛一個(gè)人就是為他著想，在他需要的時(shí)候伸出手，為他的幸福而快樂�！崩蠋熡么认榈哪抗馔覀�，接著說：“我們都要做一個(gè)心中有愛的人，請(qǐng)你們回答我的三個(gè)問題，檢測一下你
自己心中是否有愛。首先，請(qǐng)你們想一想，父母把無私的`愛都奉獻(xiàn)給了你們，那么你們愛父母嗎？”教室里一片沉默，我偷偷地瞟了一下，許多同學(xué)跟我一樣面帶羞愧之色。
“同學(xué)們，現(xiàn)在我要真誠地告訴你們——我愛你們，我希望你們每天過得幸福，希望你們能快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長，那么你們愛我嗎？愛我的同學(xué)應(yīng)該是什么樣的？”
“唰”的一下，全班不約而同地坐直了身子，陽光從窗外射進(jìn)來，照在老師夾雜著幾根銀絲的黑發(fā)上，老師已出現(xiàn)細(xì)紋的臉上煥發(fā)出一種圣潔的光芒。
老師走到張一銘的面前，微微俯下身子，輕輕地拉著他的手，溫柔地說：“你是一個(gè)可愛的男孩，我愛你，你愛我嗎？”他先是點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，然后拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想了想，又搖了搖頭。我們都笑了。老師說：“我明白你的意思，你心里是愛我的，可是覺得行動(dòng)上做得不夠。對(duì)嗎？”張一銘重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師回到講臺(tái)上，提高聲音說：“我的第三個(gè)問題——看看班上的每一個(gè)同學(xué)，你愛他們嗎？”我們互相看著，笑著，目光是那么坦然，笑容是那么真誠。我看了看李志偉，他也正看向我，我們看著，互相做了個(gè)鬼臉。冬日的陽光照在我們身上，照進(jìn)了我們每一個(gè)人的心田。
愛，就是陽光。
為了愛，我要努力前行。
教師點(diǎn)評(píng)：每個(gè)孩子在成長過程中幾乎都會(huì)經(jīng)歷這樣的事。作為老師，該如何對(duì)待？小作者用她傳神的筆調(diào)，刻畫了一位陽光般的老師。是呀，正因?yàn)橛辛藧鄣年柟�，學(xué)生才會(huì)健康成長。
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